山西大学论文发表

本科在读：评奖学金、评三好生：发表论文可在终测时加分，对于评国家奖学金，一篇文章可加4-10分。取得学位：国家二级、英语四级不过可发表论文代替，由违纪处分可发表学术论文抵消。

学院一贯坚持走教学与科研并重之路。历史学专业先后被评为山西省品牌专业（2005年）、国家级特色专业（2010年），区域社会史导论被评为国家级精品课程，世界近代史、中国古代史被评为省级精品课程，多门本科课程被评为校级优秀课程，多位教师被评为省级、校级教学名师。由乔志强先生主讲的“中国近代社会史”、程人乾教授主讲的“世界经济与政治”两门课程的教材早在1992年均被评为教育部优秀教学成果二等奖。我院教授参编的3部本科教材被列为教育部统编教材，长期推广使用。山西大学历史文化学院教师在国家和省部级刊物上发表学术论文 926篇，出版专著 52部，获国家级、省部级科研奖励40余项。承担纵横向科研项目100余项，总经费达700余万元，其中国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目20余项。这些成果有力地推动了本科教学质量的提高和学科建设的再上水平。学院现有在校生668人，其中本科生439人，硕士生211人，博士生18人。本科生生源来自全国 18个省市自治区，其中历史专业193人，旅游管理专业199人，考古与博物馆专业47人。学院注重学生综合素质的培养，学院有相声协会、旅游协会、红枫志愿者协会、文物爱好者协会、收藏协会等学生社团，自办《百草园》杂志，鼓励学生参加各级各类科技创新活动，学生的综合素质和能力显著提升。学生考研率一直保持在30%以上，许多学生被北京大学、中国社会科学院等录取。学生在校内外各种大赛及活动中表现突出，展现出我院学子的风采。学院设有图书馆、文物陈列室，并与山西博物院、晋祠博物馆、山西商务国际旅行社、五台山五峰宾馆、晋城市金辇大酒店等企事业单位建有学生校外实践教育基地。为适应山西经济发展和社会文化事业的需要，学院不仅在旅游管理专业基础上与山西省旅游局合作创办了“山西大学旅游学院”，在考古学、博物馆学、历史学专业的基础上与山西省文物局合作创办了“山西大学文博学院”，而且还鼓励教师走出去，直接参与国家地方社会经济建设，如旅游专业的张壁古堡的历史考察、文水县则天庙景区旅游规则、右玉县生态文化旅游产业发展规划、太谷县任村乡生态旅游区总体规划、应县山阴代县跨区域旅游规划、永和县旅游发展总体规划、皇城相府中华字典博物馆策划等项目，考古专业的山西吉县柿子滩遗址发掘、山西明代长城资源调查报告、重庆市万州区高峰镇朝阳村余家河遗址考古发掘、重庆市三峡库区开县文物考古发掘、河北省南水北调工程文物保护、河北省南吴会墓地勘探与保护、南水北调中线工程湖北库区考古发掘等项目，有力地促进了相关专业的发展。学院一向注重加强和扩大对外学术交流。山西大学历史文化学院教师到国内外大学进修、访学20余人次；由我院发起和协作的国际学术会议和全国性学术会议10余次，先后同10个国家和地区的20所大学和科研机构进行了合作交流，聘请了26位学者为客座教授。学院正根据山西大学建设区域特色鲜明的高水平研究型大学的办学目标的战略部署，凝心聚力，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，共创学院的美好明天！

这个的话，每个学校的制度都是不一样的，最好还是先问问学的制度是怎么样的，然后再去发就可以了

山西大学发表论文

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省级、国家级、核心加分不一样

你好，辅导你可好的

山西大学不是211，1998年，成为山西省重点建设大学。2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年，成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一，迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。

2014年，具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学，学科结构进一步完善。2016年，成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。

2017年，山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”，对标“双一流”实现率先发展。2018年，在省部共建和“一省一校”建设基础上，我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。

扩展资料：

山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。

早期的山西大学堂中西合璧、文理并重，办学思路开阔，育人理念先进，是我国近代高等教育重要的发祥地之一，也是三晋大地百年文化科教的重镇。

参考资料：

山西大学-学校简介

山西大同大学论文发表

1. 大同大学生活常识大同大学生活常识 1.大同大学怎么样 1，看你自己的能耐了，如果心理有明确的抵触，可以考虑复读，大学的好坏很大程度上决定了一般人的未来走向，涉及风气、氛围、人文环境、客观教学条件、学校所在的城市规模等等诸多因素，对于成才影响是很大的。 2，如果仅仅是因为不满足或者虚荣心，没有明确想法的话，我看你还是算了吧，可以凑合，毕竟可以节省至少一年时间，自己如果有心，早上一年班，可以做太多的事情。 3，大同大学，前身主要是雁北师院，原先是师范类院校，省内属于刚能达线、比较循规蹈矩的那拨人的一个选择，这拨人，高中时候也能看出来，属于最平实的一群人，所以风气其实算不错，不过学校水平确实有限，2011年可能才能开始招研究生。说到底，它就一再普通不过的二本院校而已，实话说，此类院校都那样，说不上什么好坏。2.山西大同大学怎么样啊凑活算个大学，这话太勉强了！新建的大同大学好歹是大同市一处新景观呢！硬件设施有：山西高校最高主教学楼、新建体育馆、科技大楼、新图书大楼、塑胶跑道运动场、音乐喷泉、灯光球场、健身设施，==。软件有：学校承担国家级科研项目20项，省级科研项目109项；发表科技论文3675篇，其中在核心学术期刊发表201篇，被国际“四大检索”系统收录130篇；出版学术专著和教材326部，获省部级以上奖励13项。山西省重点扶持学科：凝聚态物理学科基地分析化学学科基地文艺学学科基地云冈文化研究中心部分教授被同济大学、华东师范大学、太原理工大学、南昌大学外聘为博士生或者硕士生导师等等不过，一切都得靠自己把握，靠你自己去争取、创造 3.山西大同大学如何我是山西大同大学在校生一：关于住宿由于报考学生越来越多，宿舍越来越紧张，原来有半栋楼的四人间，现在所剩无几，而且以后会没有四人间。以六人间、八人间为主，上下铺。楼道里公共卫生间、水房。二：关于饮食大同人向来爱吃，所以食堂的饭还是很不错的，价位也相对较低，尤其以学苑餐厅的饭最为实惠，女孩子一天有15元就可以吃饱，当然零食不算在内。但是，不管外面的饭多好吃，都不如自己家里的好，要做好心理准备。推荐餐厅：学苑（实惠，但味道一般），四川（土豆鸡丁、宫保鸡丁、扬州炒米、地三鲜。。。美食很多），成都（味道好，价格偏贵，量少），面食园（面食种类齐全），菜肴园（麻辣香锅美味）三：关于用电同大是要限电的。每天早晨五点半来电，晚上十一点熄灯，以前中午也熄灯，不知最近为什么不了。而且宿舍内不允许用超功率电器，不允许用酒精炉等等。热水需要去开水房打，全校有四个开水房。四：关于学习重点说一下大同大学的学习氛围。可以说，报考到这里，你就有了一个良好的深造氛围，很多人都会考研，反正各种考大家都很积极，自己做好选择。这里校风相对纯朴，图书馆又大又漂亮，能够安心学习很不容易。近来发现大家不仅仅关注于学习，校内活动越来越多。五：关于校园环境教学楼很多，图书馆很大，绿化还不错，体育馆也还行，总体来说，在大同这个曾经的风沙之城，其实很漂亮。六：其它注意事项一个大学是很复杂的，很难一下子说清楚，我是本地人，曾经为了来这里而苦恼，因为山西大同大学如今没什么名气。老师也说，很多名校对同大有歧视。可是亲眼目睹了几年来同大的变化，真心为她高兴。每个大学都有他不尽如人意的地方，同大正在为文史学院申请成为一本学院，她有她努力的方向。当然，如果你的分数够了其他更好的学校，那么就不要选择这里了，因为毕竟大同不是什么繁华的城市，同大也不是什么知名院校，综合考虑吧！祝大学愉快。 4.大学生活的知识, 有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。2004年的那个夏天，带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。记得高中时，心中充满着对大学生活的无限憧憬：轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息，这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品。然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时，我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了。上午四节，下午四节，有时晚上还有两节，比高中的课还要多。那一刻，我真有种才出龙潭，又入虎穴的感觉。可当我把这样的想法跟一位正在上大学的网友诉说时，她跟我说了一句奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话：当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。是啊，大学四年或者三年是人生最宝贵的黄金时代；青春，更是任何人只能拥有一回，如此美妙的年龄怎能荒废？但是，我的大学生活却没有一点光彩。我不爱学习，是自己不学，自己的主观意识都已经成这样，我想没人能改变自己，只有自己能改变自己。当大家还辗转于精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座时，尽管每一项都充满着诱惑力，我却选择了一条寂寞的路。是因为自己单纯？还是因为自己经不起风浪？学习在我面前显得无足轻重。开学时，虽然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，过着三点一线生活，但却没有认真的学习过。大一上学期结束时，我考了班上最后一名，这是我预料之中的。可当我静下心来仔细想想，如果一直这样下去，三年后我还有什么呢？显然，这样的生活是既不紧张也不充实的。一次在网上看到的一句话给了我极大的启发：人是立体的，并不仅由某个点或面组成，我们不该给自己定死一个方向，应该各方面都尝试、体会，就像是无论偏重哪种颜色，单一得永远不能组成彩虹一样。顿时，我明白大学的生活应该不单要学习，还应该有更丰富多彩的内容。可我却什么都没有，我正想努力的使自己在每个方面都能有所表现。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在这个时候有件事使我不得不重新作考虑，我不知道自己以后将在何方？又将有什么样的生活？但我已新作了自己的决定。可能有很多人并不能理解，但这可能已不重要。他们毕竟不是我，毕竟和我的生活不一样，生活中的许许多多都是不一样的，因为每个人有每个人的生活。事实上，在学习上甘于寂寞的我在学习之余也有一颗不甘寂寞的心。自大一以来，我虽没有认真的学习过，也没有做过自己力所能及的社会工作，但我那一颗很想踊跃参加的心却是不能否认的。这其中有被理解的满足也有被人误解的苦恼，但我始终都保持着一份平常心。做每一件事都是循着自己的意思去做，也是充满自信的。无论大家怎样看我，虽然很多没有用在学习上，但我觉得我还是对得起自己，我最看重的就是一种尝试，一份热情，一段无悔的付出，它们使我明白了责任，懂得了理解，学会了坚强。可现实生活中的事真的说不清的，不是我想怎么样就能怎么样的，虽然我觉得我很坚强，但现在却还是被生活所打败，我只能是无语。我知道以后的时间里会有什么事情发生，那就是我所作的决定，至于是什么决定，就不必说了。那只是自己的事情，我觉得是没有必要对别人说出口的。不过，无论我作了什么决定，我头脑还是清醒的，我知道我年轻、也有热情、我不怕失败。就凭着这份初生牛犊不怕虎的冲劲儿，我也要去拼搏一次，但这其中也有一点去赌一次的味道。无论是什么，我都会坚持的，不会有什么抱怨。也许这就是生活吧！这种曲折的经历本身就是一种财富。我会尽力的去争取，我相信：有热情，有冲劲，还有什么完不成呢？这也是我在这次考虑的过程中体会最深的一点：时刻保持热情，保持斗志，就能克服困难。我知道，以后的生活将会困难重重，但我想我是不会怕的，鲁迅先生有一句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。”所以，我也会到这个竞争激烈的社会中去挤出属于自己的一片天地，不说大的天地，能挤出一片小的天地我就满足了，在满足的基础上再去继续去争取。或许是争取用最短的时间完成最多的工作任务。当然，为了掌握更多、更精的知识，我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间，付出比别人更多的精力，但我觉得很值得。也只有这样才能有自己一片天地的希望。大学生活的知识，校园生活答案由团队编辑，o（∩_∩）o希望对您有帮助，希望采纳我哦~ 5.山西大同大学各方面怎么样啊一般。学校里就操场和图书馆还算漂亮。操场是塑料“草坪”。周围环境不怎么样。现在大同正在大兴土木，交通不便，在郊区，连公交都没，去的话可以坐公交到东关下车再打的，出租车价钱不定五块到十五块？记不清了，因为大同人爱宰人，去了要小心。大同大学也在修建，民工多，女生最好还是别去，要注意安全。学风还可以吧，不至于太差。伙食上一般。出了南校门，感觉像农村赶集呢总之情况一般，交通不便，图书馆不错，安全又隐患。呃，还有就业上，应该不怎么样，我那次去了一个开出租的是那里本科教育系毕业的，你多问问那里的学生吧 6.大同大学怎么样我是大大外语系的，今年大二，怎么说呢，咋说也是个二本，如果你是比大同还好的城市，那建议你别来，你会抱怨的···如果你是在没大同发达的城市，而且高考又不怎么理想，那就来吧！说实话，我自己挺后悔的，因为自己是大同本地人，觉得在这上大学真没劲，当然也有便利啦，不用洗衣服，啥时候都能回家！可是我喜欢出去闯闯，所以觉得有点浪费青春··· 说说各方面吧：教学：外语系不好，老师很不负责任，根本教不了什么东西，基本靠自学，但是据说别的系还好，尤其物理化学，考研率又很高，不过，今年我们系也有考上上外的····所以，就看你自己了环境：够大，但是绿化不是特别好，风大··· 饮食：还不错，基本挺好吃的住宿：新校区普遍不错，旧校区有三四栋楼不好，很早以前盖得，都是六人间，也有少数四人间，得申请··· 学风：还行吧，大家都是高考过来的，怎么说也达线了，尤其又心有不甘，还都想考研，所以不错··· 还有啥要说的呢？反正要是你有关系能去别处二本就别来，注意我说的是二本，如果不能那就来吧，综合性大学，还行！虽然来了有点小难过··· 如果你是那种特别能折腾的人，希望得到更多的机会，万不得已就去上大城市的三本吧，不过，本人建议能上二本最好别选三本···因为二本有学士学位证，和全国所有大学都一样，但是三本的不一样······· 只要你努力，到哪都行！祝你好运咯！ 7.山西大同大学怎么样 1.很普通的二本院校。 2.校园面积挺大的，2400亩左右，有五分之一现在还是荒地没有利用。大一刚来第一天差点迷路了，还是比较大的。 3.大学全看自觉，学校的图书馆经常是满的，自习室的人也比较多，像我们班一点不学习的人还是很少的（五十多人把，不学习的人有个三四个），大部分都能跟上老师的步骤，做不到提前预习，但是课后能比较好的完成作业，还有不少人能提前预习，真正掌握所学内容，很刻苦，毕竟来这学校的分数也不是很低，很多人也不甘心，想考研，大大很多专业考研率蛮高的。在很大程度上取决于你，学习的人看到自习室的人满满的，占不到座位，成天窝在宿舍打游戏，不上课的也有，完了上网骂骂学校，骂骂老师。还有些人上了大学更多的认为应该增进自己与人交流的能力，虽然学习上可能没有很突出，但是也收获了自己的东西。 4.学校的位置不算偏，在大同的郊区，学校外边有网吧，有格林豪泰酒店，有饭店，基本上还是比较全的。当然，再往外就什么都没有了，人烟稀少。 5.交通还是很方便的，有三趟公交。38.70路通往市区，70路是去火车站的，都是始发站，一般也有座，相对于其他学校来说，这点真的方便了很多同学。 6.学校里边餐厅的饭挺一般的，大大小小餐厅有7-9个左右，饭店就很多了，成都，四川，武汉，运城。餐厅的饭也有比较有特色的，饭店里的盖饭也不错，学校里边的绿香园，学校旁的教师公寓楼，都有很多有特色的饭店，这个就要来了之后自己探索了，好吃的还是蛮多的 7.主校区分为北区和南区，南区又分为东西区，西区是最方便的，离超市，水房，菜市场，餐厅，饭店很近。缺点是宿舍比较破，东区次之，缺点是离主教楼上课比较远，每天去主教楼上课路上得走15分钟，宿舍一般。北区的宿舍很好，但是生活上比太方便。因为北区是新建的，南区作为雁北师范已经很多年，生活设施比较完善。 8.再说说大同这个地方，大同城市建设一般，这两年才开始发力，市区有很多废墟，都是因为大拆大建，这里气候很不好，主要表现就是风大，一年四季，在宿舍听着呼呼的风还很恐怖，大同人还是蛮不错的，有很强的城市荣耀感，在山西跟老大哥太原叫板，虽然确实比不上。来了跟大同的朋友多处处，发现他们还是挺有礼貌的。当然个别人素质就不说了。 9.总之呢，大同大学是个比较一般的大学，如果对自己有过高的要求，就不要来了，补习一年的强，如果觉得还好的话，欢迎你来大同大学，如果你愿意，你的四年会得到许多，无论是考研还是找工作。这给你提供了展示自己的舞台，利用不利用就是自己的问题了 PS：希望采纳，手写不容易 8.大同大学首先祝贺楼主，即将成为大同大学新一届的主人，也算是我的学弟或者学妹吧~ 作为学长，客观地来讲，民工的传闻在任何一所只要有建设工地的大学都存在，我在大同的时候也曾耳闻，但是也仅是传闻而已。想想，一所大学几万人，存在某些治安漏洞也是难免的。只要我们加强自身安全防范意识，就不会出问题。大同大学作为一所新成立大学，与山西老八所院校还是存在较大差距，尤其是在软实力上，即师资水平、大师数量、学术氛围上，不是很理想。近年来也一直在引进高层次人才，希望能早日完善并发展起来吧。硬件上，自从合并后一直在大搞建设，校园环境较之前有了明显改观，商学院、医学院陆续迁入，四大主建筑启用，新的宿舍楼、塑胶运动场、体育馆、医学教学楼等全新建筑的诞生为整个校园增添了活力。至于校风嘛，我记得我们那时候去图书馆都要占座位的，学的人很多，考研的也很多，考上的也不少。总之，大同大学硬件尚可，软件仍不足，需要继续提高。至于是否“大学都一样，关键看自己”，我是持保留态度。学校和个人自身对你前途的影响应该在6:4左右。个人看法，仅供参考！不管在哪里上学，以学为主，多参加实践活动，培养个人社交能力，相信自己才是最重要的。

2003年至2010年，该校申请到带经费的国家级、部委级科研项目14项，获准立项的省级各类项目301项，校外拨入经费1027.7万元。2006年至2011年，该校共获国家自然基金项目12项，国家社科基金项目4项，教育部人文社科研究项目11项。2007年至2010年四年期间，申报专利34项；获授权专利18项；教师发表论文2108篇，比前四年增加了440多篇；论文被SCI、EI、ISTP收录288篇。2009年至2013年，该校共承担国家基金项目29项，部委级科研项目28项，省级各类科研项目268项；申请专利67项，授权专利60项。校外拨入科研经费3092.73万元；被SCI、EI、ISTP等国际权威检索工具收录的论文达560篇。学校每年拿出专项资金用于奖励科研成果突出的优秀人员，五年中，各类科研奖励金额累计达1200多万元。2014年，该校获得山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验重大课题立项，资助金额为人民币80万元，为该校在该领域获得的第一个科研项目。山西省重点研究基地：山西大同大学云冈文化研究中心（下设北魏历史文化研究所和辽金文学研究所）校级研究所：固体物理研究所、有机化学研究所、脑科学研究所、免疫学研究所、煤炭采矿工程研究所、社会科学发展研究所、应用化学研究所、理论物理研究所、呼吸病与职业病研究所、炭材料研究所、高寒作物研究所院级研究所：应用数学研究所、技术创新管理研究所、煤矿机电技术研究所、地方经济研究所、教育科学研究所（以上名单为2014年6月学校官网所载名单） 2006年6月，与中国辽金文学学会联合主办“中国辽金文学国际高级论坛”。2008年5月，举办“北朝都城与历史文化国际学术研讨会”。2009年10月，举办“首届云冈文化论坛”。2010年9月，承办全国“马克思主义与文化遗产”学术研讨会暨全国马列文论研究会第27届年会。2011年8月，承办了中国引力与相对论天体物理学会2011年年会暨2011全国引力理论与宇宙学研讨会。

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官榜权威：一，教育部发布的国家级一流课程榜与国家级一流专业榜！二，高教学会发布的本科教师教育发展指数榜（教师教学水平）榜！构建起两个评价高校等式：1，本科水平＝本科教师教学水平+优秀课程+优秀专业；2，综合实力＝本科水平+科研水平［学术论文（高被引）+科研成果（国家级一等奖或先导技术奖）］。注意⚠️（1）西榜单纯论文数榜没有价值；（2）录取分数线多因素影响非强弱标准；（3）学科评估与本科毫无关系。

这就看你考什么专业了···冷门的都好进。决定你考不考的上的重要因素还是自身努力。报考条件（一）以普通招考方式报考博士生的基本条件是：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。2、已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士毕业证书和学位证书）；获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生等学力的人员。3、身体和心理健康状况符合我校规定。4、有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。5、以硕士毕业生同等学力身份报考的人员，须具有中级以上技术职称，而且已在报考学科或相近研究领域的全国中文核心期刊（CSSCI）发表两篇以上学术论文（考生本人为第一作者）。6、山西大学 2021年博士招生专业目录备注栏中注明“不招收同等学力考生”的专业，不接受同等学力考生报名。7、非应届硕士毕业报考人员和跨学科报考人员学术水平要求符合下列条件之一（以下成果要求须与所报考方向相关，并提供证明）：（1）科研论文：须至少发表一篇学术论文（第一作者），如系导师第一，本人第二亦符合要求。刊物级别应为《中国社会科学引文索引期刊（CSSCI）》（含来源期刊，扩展版期刊，集刊），或《中文核心期刊目录总览》收录的学术期刊。注：以上论文不包括书评、通讯、会议综述等非学术性文章和发表在杂志增刊的论文及国际会议论文。(2）出版著作：须在国内公认高水平出版社公开出版发行以研究为主的专著，全国各新华书店统一发行，本人需作为主要完成人之一，承担完成字数内容8万字以上。（3）科研项目：①须主持过省级以上研究生创新项目，本人须为项目主持人；②作为项目参与者，参加过国家社会科学基金以及教育部人文社科项目，排名前三；③主持山西省教育厅、科技厅科研项目，项目经费需在3万元以上.（4）获奖：①获得省级优秀硕士学位论文者；②获得山西省人文社会科学优秀成果奖三等奖以上（含三等奖）奖励（排名前二）。③在具有本学科博士学位授予权的学术单位的或国家二级以上、省一级学会组织的学术活动中获得一等奖及其以上者（排名第一且经学位分委员会认定）。（5）承担社会服务：本人所撰写研究报告获得省部级领导或部门批示采纳。8、在职人员录取为我校博士研究生后能够全脱产学习。9、现役军人报考博士生按解放军总政治部有关规定办理。

2019年山西大学商务学院舞蹈分数线是490分，山西大学有国家重点实验室1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，国家级国际科技合作基地1个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心1个，教育部重点研究基地1个，国家地方联合工程实验室1个。

获批国家自然科学基金项目84项、国家社科基金项目21项、教育部人文社科项目32项。获得首轮国家重点研发计划资助2项，获得国家社科基金重大招标项目、教育部社科重大课题攻关项目、中国重大语言文化工程项目各1项。获得2015年度山西省科学技术奖5项，

学校理工科发表SCI论文540篇，Top期刊论文达到120篇，在Nature子刊发表论文2篇，在Angew chem. Int.EDIT等国际权威学术期刊发表论文7篇；人文社科发表CSSCI论文475篇，出版学术专著89部。

行龙，1958年生于山西新绛。中国人民大学史学博士，山西大学博士后，山西大学副校长，兼任山西大学中国社会史研究中心主任。1993年国务院特殊津贴专家，1994年破格晋升教授。山西大学中国史、经济史博士生导师。省委联系的高级专家，山西省首批中青年学科带头人，优秀创新团队带头人。主要社会兼职：中国史学会理事，山西省历史学会会长，国家社科基金委员会会议评审专家，教育部历史教学指导委员会委员，中国社会史学会副会长，山西省人民政府城乡规划委员会委员等。教书育人，为师天职。1985年留山西大学工作后，一直坚守教学一线，坚持为本科生授课，先后主讲中国近代史、中国近代社会史、社会史研究的理论与方法等课程。1992年，“创建中国近代社会史新学科”（合作）获前国家教委优秀教学成果二等奖；2003年、2010年两次获山西省优秀教学成果一等奖；2008年主讲“区域社会史导论”获教育部精品课程，次年，该教学团队获国家优秀教学团队称号；2010年获宝钢优秀教师奖；2012年，主讲“区域社会史导论”列入教育部第一批精品视频公开课计划；1995年以来共指导培养硕士生、博士生50余名，其中，胡英泽博士论文获百篇优秀博士论文提名奖，多人获山西省优秀博士、硕士论文奖；山西省首批优秀研究生指导教师；主持教育部规划教材《中国近代社会史概论》的编写。著书立说，耕耘不辍。近30年来，共出版学术著作10余种（含主编、合著），发表学术论文120余篇，其中多数在国内外一级刊物发表。代表作《人口问题与近代社会》（1992）被誉为“建国后第一部用马克思主义理论研究中国近代人口问题的专著”；《近代山西社会研究》（2002年）“代表了社会史研究的一个方向”；《走向田野与社会》（2007年）被称为“社会史研究中国化的代表作”；《阅档读史——北方农村的集体化时代》（2011年）“是一部客观公正、实事求是、很有学术价值的著作”；1988年开始主持山西省第一个国家社科基金项目，先后主持并完成国家社科基金重点项目1项；国家社科基金项目4项；国家清史编撰委员会项目1项；教育部社科规划项目2项；国际合作项目3项；主持国家出版总署规划项目“当代中国基层农村档案资料”（101册）及中日合作研究项目。发表山西大学第一篇CSSCI论文。专著及论文先后4次获山西省优秀社科成果一等奖。多篇论文被《新华文摘》等刊全文转摘。先后赴美国、英国、澳大利亚、香港、台湾等地讲学与访问。鉴往知来，服务社会。创建全国第一个“集体化时代的农村社会”展览馆，被列为山西省爱国主义教育基地；作为山西藉学者第一个登坛“文源讲坛”，为领导干部讲授“水资源与山西社会变迁”；多次为山西省委组织部干部自主选学班授课，学员反响热烈；专著《山西何以失去曾经的重要地位》被誉为“山西转型跨越发展的历史读本”；主持山西大学百年校史系列丛书，《山大往事》（2002年）坊间流行甚广。1979年考入山西大学历史系，1982年大学提前毕业考取研究生。1985年至1997年山西大学历史系教师；1998年至2002年山西大学研究生处副处长，处长；2003年起任山西大学副校长，先后分管社科研究、人事、教学、审计、职称评审、学生工作、就业分配、师资培训、图书馆、网络技术等工作。 1979.09-1982.07山西大学历史系，学士；1982.09-1985.07 山西大学历史系，硕士；1995.09-1998.07中国人民大学清史研究所，博士；2000.06-2002.03 山西大学科技哲学研究中心，博士后研究工作；1985.08-1986.09 山西大学历史系助教；1986.09-1991.07 山西大学历史系讲师；1991.09-1994.08 山西大学历史系副教授，社会史研究中心副主任；1994.09-2000.07 山西大学历史系教授，社会史研究中心主任；2000.07-至今山西大学中国近现代史专业博士研究生导师。

山西大学发表的论文

2014年9月学院官网显示，学院建有6个院级研究所（研究中心）。院级研究所（研究中心）：独立学院教育研究室、会计应用研究中心、山西中小企业发展研究中心、商法研究中心、文化传媒研究所、美学与城市文化研究室学院在2001年至2005年建校初期本校完成院级科研项目84项，省级科研项目23项，国家级科研项目2项。共撰写省级论文305篇，国家级45篇。同时编著专著及教材58本。完成国家级专利1个，省级获奖项目1个，鉴定成果共5个。2011年，第二届山西省教育科学研究喜获优秀成果奖7项。2012年，学院获得“百部（篇）工程”优秀成果奖5项。 2014年，山西大学商务学院发表国内论文1079篇，数量位居全国独立院校第一。山西大学商务学院2012年度“百部（篇）工程”获奖成果统计表序号成果名称著作人获奖等级1上市房地产企业各生命周期阶段资本结构研究陈增寿、陈湘二等奖2道德推脱对大学生攻击行为的影响：道德认同的调节作用王兴超、杨继平二等奖3我国产业结构与经济增长间动态关系的实证分析冯江茹、范新英三等奖4提升艺术设计应用型人才培养质量的路径魏卞梅三等奖5会计电算化陈立新、张霞、高建英三等奖学术资源馆藏资源截至2014年7月，图书馆馆藏纸质图书103万册、期刊1316 种。

这个的话，每个学校的制度都是不一样的，最好还是先问问学的制度是怎么样的，然后再去发就可以了