董辉老师发表过哪些论文

1974年，由清华大学、北京大学、哈工大等高校调入湘大的教师组建了力学教研室，1980年形成流变力学科研组，1984年成立流变力学研究所，1985年由湖南省政府批准，正式确定机构和编制。流变力学学科于1982年被确定为湖南省高等学校重点学科，1994年确定为省“211”重点建设学科。1982年开始招收流变学硕士研究生，1986年获得流变学硕士授予权。1998年国家进行学科专业调整，流变学硕士点更名为一般力学与力学基础硕士点，同年获得博士学位授予权。2001年湘潭大学一般力学与力学基础学科被确定为湖南省重点学科，2002年设立湖南省“芙蓉学者”岗位，2003年获得力学学科博士后科研流动站，并具有教育部先进材料及其流变特性重点实验室和湖南省“基础力学和建筑工程”高校基础课示范实验室等人才培养和科学研究基地。为加强高层次人才队伍建设，培养国家经济建设和社会发展急需的高层次人才提供了强有力的支撑和强有力的运作平台及硬件条件。2014年联合数学与计算科学学院申报“工程结构可靠性分析”湖南省教育厅重点实验室成功。2015年申报岩土力学与工程安全湖南省重点实验室（培育）成功。在教学成果方面，力学教研室1996年获得湖南省高校系统优秀教研室称号，材料力学课程被评为湖南省普通高校优秀课程。袁龙蔚教授和张淳源教授获得全国优秀教师称号。1997年张淳源教授获得湖南省教学成果三等奖，2000年获得湖南省教学成果一等奖，2001年获得国家教学成果二等奖。1997年马石城老师和尹久仁老师参加全国力学中青年教师讲课竞赛，获得三等奖。2007年张俊彦教授获“全国力学教学优秀教师奖”。2008年张平教授获“宝钢优秀教师奖”。2009年罗文波教授获“全国徐芝纶力学优秀教师奖”。2010年罗文教授、赵荣国教授、邓旭辉博士、张俊彦教授、尹久仁教授共同申报的“工程力学专业创新人才培养的研究与实践”获湖南省高等教育省级教学成果三等奖。2011年赵荣国教授获“全国徐芝纶力学优秀教师奖”。2011年罗文波教授获“宝钢优秀教师奖”。2012年赵荣国教授获“湖南省普通高校青年教师教学能手称号”。2013年赵荣国教授、张平教授、张俊彦教授、罗文波教授、尹久仁教授共同申报的“面向创新人才培养和就业能力建设的工科力学基础课程教学研究与实践”获湖南省高等教育省级教学成果二等奖。在流变学基础课程教学方面，撰写流变学专著10部，编写流变学讲义4部，出版流变学译文集和专辑6部。袁龙蔚教授撰写了“流变学概论”（1961年上海科技出版社出版），“流变力学”（1986年科学出版社出版）、“流变断裂学基础”（1992年国防工业出版社出版）、“缺陷体流变学”（1994年国防工业出版社出版）、“含缺陷流变性材料破坏理论及其应用”（2001年科学出版社出版）以及“The Phenomena of Rheology and Dissipation in the Process of Crack Propagation”等6部专著。张淳源教授撰写了“粘弹性断裂力学”（1994年华中理工大学出版社出版）、“Introduction to Continuum Mechanics”（2004年科学出版社）以及“Viscoelastic Fracture Mechanics”（2005年科学出版社出版）等3本专著。罗文波教授（第二著者）撰写了“黏弹性理论与应用”（2004年科学出版社）。在袁龙蔚教授和张淳源教授的带领下，经过全体同志的共同努力工作，以及有关领导和部门的大力支持下，流变力学学科取得了很大的成绩。经过30余年的学科建设，本学科已组建一支实力较强的学术队伍，形成了具有自己研究特色的学术流派，在国际上有一定影响，在国内有一定学术地位。特别是在材料破坏理论方面的工作较为突出，具有自己的研究特色，并创建了“流变断裂学”和“带缺陷体流变学”分支学科。理论研究重视多学科交叉和多尺度研究，该理论突出流变与损伤破坏的结合，流变-温度效应-粘性-耗散的结合，强调宏-细/纳-微观的结合。2001年以前，获得5项国家自然科学基金资助和1项中美国家自然科学基金联合资助。从理论到实践建立起宏微结合的流变性材料的破坏理论，这在国际上是领先的工作，具有较高的学术价值和广泛的应用范围，并得到国内外同行的认同。国家自然科学基金重点项目《含缺陷流变物体的材料破坏理论》，于2001年通过由国家自然科学基金委员会组织的项目验收，专家组认为该课题组所取得的成果具有创新性，处于含缺陷流变物体的材料破坏力学研究的国际前沿，既有重要的基础理论意义，又有广阔的应用前景，研究成果达到了国际先进水平，综合评价为优秀。2001年以来，该方向在多尺度理论和宏-细-微观模型两个领域取得研究进展。有关流变性材料-聚合物方面又获得8项国家自然科学基金项目的资助，说明学术界对该方向研究工作及成果的认同和支持。袁龙蔚教授是中国流变学学会的主要筹建者之一，1978年参与制定全国流变学发展规划。1984年在青岛，以湘大教师为主，主办了“全国流变学讲习班”，全国高校和研究单位有70余人参加，为我国流变学事业发展起有积极促进作用。1985年，袁龙蔚教授为会议主席之一，在长沙召开了“第一届全国流变学学术会议”。1987年，袁龙蔚教授为会议主席之一，在成都召开了“第二届全国流变学学术会议”。至今，全国流变学学术会议已经召开了十一届，历届流变学学术会议上都有湘潭大学流变学工作者活跃的身影，其研究成果得到与会同行的称赞。1991年，袁龙蔚教授为中方主席在北京成功主持了中日国际流变学会议。1996年，袁龙蔚教授为主席在湘潭大学主持了“全国首届带缺陷体流变学学术研讨会”。1997年，国际理论与应用力学联合会的专题讨论会“带缺陷物体流变学”（IUTAM Symposium on Rheology of Bodies with Defects）在北京召开，湘大是倡议和主办单位之一。2001年，周益春教授为会议主席之一，在长沙召开了“国际青年力学与材料工程学术会议”。2005年，以湘大为第一承办单位在上海成功召开了“第四届泛太平洋地区流变学国际学术会议”，此次会议是迄今为止在我国召开的流变学领域最大规模最高级别的国际学术会议，包括英国皇家科学院院士K.Walters教授在内的8位中外院士以及4位国际流变学刊物主编与会，湘大以流变力学研究所为主派出了20余人参加此次盛会，会议论文集由美国科学出版社出版。2008年，湘大与中南林业科技大学和湖南工业大学共同承办的 “第九届全国流变学学术会议”在长沙召开，流变力学研究所共有11人参加了此次会议，张平教授担任会议共同主席并主持了大会报告，罗文波教授、张为民教授和赵荣国教授分别主持了分会场报告，罗文波教授和赵才贤老师作分会场邀请报告。2013年，流变力学研究所在韶山宾馆承办了湖南省机械工程学会应用力学学会理事会工作及学术交流会，张平教授、赵荣国教授、龙志林教授和邓旭辉博士等参加会议并作学术报告和进行了广泛的学术交流。2013年，在第十三届国际断裂大会（The 13th International Conference on Fracture）上，罗文波教授受邀担任International Scientific Committee委员，负责Aging分会场并担任分会场主席，赵荣国教授担任Fatigue分会场主席。湘潭大学流变力学研究所注意加强国际交流与合作，出国访问及参加国际流变学会议50余人次，邀请来湘大流变力学研究所访问及讲学的国外学者30余人次。袁龙蔚教授和张淳源教授分别于1987年赴美国参加国际混凝土断裂会议和1988年赴澳大利亚参加国际流变学会议，首次在国际上介绍了流变断裂学理论，引起与会者的极大兴趣并表示了合作意愿。1988年波兰科学院院士S.Zahorski教授，美国堪萨斯大学的S.E.Swartz教授（时任美国土木工程学会理事长）和K.K.Hu教授先后来我所访问和讲学，并签署双方科研合作协议书。湘潭大学与美国堪萨斯大学的科研合作项目得到中国国家自然科学基金和美国自然科学基金的联合资助。目前，流变力学研究所与加拿大国家木材制品研究院已经达成合作意向，计划在纳米技术应用于木材高品质化方面进行长期科研合作。在老一辈流变学专家的精心指导下，一批年富力强的中青年流变学工作者迅速成长起来。张平教授课题组目前致力于“聚合物基纳米复合材料直接制备新技术”、“无机-生物高分子纳米多孔材料”以及“光催化纳米多孔材料”方面的研究并已经取得系列成果，其中的“尼龙6-二氧化硅纳米复合材料及其直接制备新技术”获得国家发明专利（ZL02139836.4）。自罗文波教授于1999年获得“第一届中国流变学青年奖”以来，张为民教授和赵荣国教授又相继于2002年和2005年获得“第二届中国流变学青年奖”和“第三届中国流变学青年奖”。2004年罗文波教授应T.Vu-Khanh教授的邀请赴加拿大魁北克大学工学院从事为期一年的合作科研。2005年罗文波教授获得“日本学术振兴会（JSPS）”资助，并应日本材料学会主席Y.Tomita教授邀请到神户大学任JSPS研究员，进行为期两年的合作科研。自1997年以来，湘大流变力学研究所承担了1项国家自然科学基金重点项目（袁龙蔚教授主持），16项国家自然科学基金面上项目（张平教授主持3项，罗文波教授主持4项，袁龙蔚教授1项，张淳源教授1项、张为民教授1项、龙志林教授1项、肖映雄教授1项、游世辉教授1项、丁燕怀博士1项、董辉博士1项、王智超博士1项），国家重点实验室项目6项，国际合作项目3项以及多项省部级项目。研究内容涉及含缺陷流变物体的材料破坏理论、含缺陷高聚物破坏过程中多场耦合的跨物质层次分析、非线性黏弹性材料的断裂理论、高聚物应力银纹化、承载高聚物蠕变损伤-破坏的力学行为与细观机理、承载聚合材料非线性流变行为的加速表征与细观机理、聚合物-无机纳米复合材料的微结构与力学行为、纳米塑料的等效粘弹性连续介质微观力学研究以及二维定向凝固合金凝固特性力学性能和优化设计。此外，张平教授课题组“尼龙6-二氧化硅纳米复合材料直接制备新技术”开发应用得到中国石油化工总公司“聚酰胺无机纳米材料生产技术的研究”项目50万元横向经费资助进行中试；马石城教授课题组将流变学理论应用到基坑开挖与路基沉降的研究之中，总共获得横向项目经费超过300余万元。依托这些项目，流变力学研究所创造了可观的社会效益和经济效益，培养了流变学专门人才，并获得国家科学进步奖1项，省部级奖12项（其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖9项）。流变力学学科的研究特色，体现在多学科的交叉研究。一方面，所研究内容介于化学、力学和工程科学的交叉领域，它的研究对象是具有复杂的变形和流动性的物质，以及工农业中工程和工艺过程的物理力学分析，具有多学科的交叉性。另一方面，湘潭大学是文理工齐全的综合性大学，具有有利于多学科交叉研究的学科设置和多学科研究的学术氛围。研究工作包括金属与合金、塑料、橡胶、陶瓷等材料的变形与破坏过程，复杂零部件的成型加工工艺，高分子材料的流动与变形行为，人体生物场、经络传感等中医基础理论的现代化。涉及的学科有力学、化学、土木工程、化工、机械工程、材料、医学等学科。1、在理论研究方面重视多学科交叉和多尺度研究，突出流变与损伤破坏的结合，流变-温度效应-粘性-耗散的结合，在强调流变性材料破坏过程中呈现的几何、物理、热力学、流变力学的非线性及远离热力学平衡态行为的同时，还强调宏-细-纳-微观的结合。形成具有研究特色的缺陷体流变学研究方向，为国际学术界承认，得到国家自然科学基金和美国国家科学基金会的资助，与美、英、德、日、澳和波兰等国家的一些大学和研究机构建立了合作研究联系及学术交流，并多次应邀到对方讲学。96年在该校成功召开“全国首届带缺陷物体流变学学术研讨会，97年在我国成功地举办国际理论与应用力学联合会（IUTAM）“带缺陷物体流变学”专题研讨会，说明国内外学术界对由我国学者创建的“带缺陷物体流变学的认同。从理论到实践建立起宏微结合的流变性材料的破坏理论，这在国际上是领先的工作，具有较高的学术价值和广泛的应用范围。这方面的研究，在国内外刊物发表一百多篇论文，出版了《流变学概论》、《流变力学》、《缺陷体流变学》、《流变断裂学》、《含缺陷流变物体的材料破坏理论》和《粘弹性断裂力学》六本专著。有关的研究工作连续得到国家自然科学基金资助（一个重点项目，五个面上项目）以及美国国家自然科学基金的资助，同时得到湖南省重大项目资助和重点学科基金资助。2001年3月，国家自然科学基金重点项目《含缺陷流变物体的材料破坏理论》通过由国家自然科学基金委员会组织的项目验收，专家组认为该课题组所取得的成果具有创新性，处于含缺陷流变物体的材料破坏力学研究的国际前沿，既有重要的基础理论意义，又有广阔的应用前景，部分成果达到了国际先进水平，综合评价为优秀。2、在应用方面注重与国民经济建设中发挥重要作用的工程问题以及国防建设问题相结合，代表性成果有：（1）、将理论应用于湖南柘溪水电站混凝土大坝的加固处理，大坝运行十多年多依然保持完好。通过部级鉴定认为设计理论优秀，从而获湖南省一九八八年十大科技成果奖、能源部水电规划设计总院科技进步一等奖（SG8903-S2）、水利部科技进步二等奖（S902004-G4）及国家科技进步三等奖（水-3-00S-04）。（2）、材料的热－力学破坏机制研究。承担了国家863－410高技术中有关强激光作用下材料的热－力学响应方面的课题，突破了纯力的破坏或纯热的破坏的传统框架，提出了热－力耦合下材料的破坏效应，发现了激光诱导下材料的反冲塞效应。强激光对材料的热－力学破坏机制研究具有明确的国防意义和工业应用价值，强激光破坏机理的研究对研制强激光武器具有重要的作用；热流变成形的红箭八号反坦克导弹弹托等产品已成功地应用于工业部门和军工部门。有关研究得到多项国家自然科学基金的资助，成果获得中国科学院科技进步一等奖[段祝平（1）、周益春（2）]一项和其它省级奖4项。3、注重在一些新兴的科领域开展的工作，与国际前沿研究保持同步有关研究主要在纳米材料与技术、激光技术、热障涂层、先进加工成型技术领域。周益春教授的激光热冲击与涂层课题组覆镍深冲钢带项目的研究通过教育部组织的项目鉴定达到国际先进水平。张平教授的课题组与该校高分子学科王霞瑜教授课题组合作在聚合物纳米复合材料的研究中，制备出几种新型材料，经由液晶增强增韧环氧树脂强度提高百分之三十多，冲击韧性提高五倍，尼龙-二氧化硅纳米复合材料强度提高百分之八十多，冲击韧性提高百分之三十。“尼龙6-二氧化硅纳米复合材料原位直接制备新技术”的课题通过教育部组织的项目鉴定达到国际先进水平。进一步研究已经由聚合物纳米复合材料的研究扩展到纳米流变学的研究。有关研究得到国家863计划、国家自然科学基金、教育部和湖南省重点项目的资助。在今后的建设中，将继续变成流变学研究和多学科交叉研究特色，以含缺陷流变物体的材料破坏力学为主攻方向，发扬光大原有研究特色，加强与高分子学科、计算数学和凝聚态物理交叉研究。并且继续重视展开制造技术和国家安全的关键力学问题研究，密切与工程应用结合。以及继续重视展开与新材料相关的物理力学问题的研究，为国民经济建设作出贡献。经过5年时间建设成在国际上有一定特色和影响的学科。

亲你好，海洋学领域国际知名期刊Frontiers in Marine Science在线发表了由上海交通大学海洋学院张召儒副教授、周朦教授与合作者的研究论文“ Spatial Variations of Phytoplankton Biomass Controlled by River Plume Dynamics Over the Lower Changjiang Estuary and Adjacent Shelf Based on High-Resolution Observations ”。文章提出包含冲淡水锋面动力过程在内的一系列中小尺度过程是调控长江口及邻近陆架海域浮游植物量变化和藻华爆发的关键机制，为我们重新审视河口近海生态系统动力学提供了新的视角与启示。文章在线发表后浏览量已达595次。文章发表于 Frontiers in Marine Science ，该期刊2019年影响因子为3.661。动力过程是调控河口和近海区域浮游植物量时空变化的重要因素。以往研究多是基于大面站调查结果，强调浊度和光限制的变化、地形诱导的上升流和黑潮次表层水入侵等中-大尺度过程对长江口附近海域浮游植物量和藻华发生的主导作用。本研究于2017年7月首次在长江口海域利用集成多传感器的拖曳式走航观测系统Acrobat（图1），获取了从河口到陆架海域的物理及生态要素的高时空分辨率观测断面（图2），在此基础上揭示了中-小尺度上的冲淡水锋面过程对长江口海域藻华爆发的控制作用，其中的关键因素包括锋面对物质的辐聚效应、真光层深度的变化及冲淡水扩散状态变化对浮游植物停留时间的延长等。该航次由张召儒副教授担任首席科学家，周朦教授参与航次并担任技术指导，航次参与人员还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授及周朦教授团队成员，华东师范大学吴莹教授及其团队成员，同济大学许惠平教授团队。图1. 项目团队于2017年7月在长江口邻近海域开展的海上调查航次，该航次综合利用了近海拖曳式走航观测系统Acrobat、表层水走航系统、漂流浮标、站位采样等多种观测方式。图2. 长江口南槽至陆架海域断面水文、层结频率、有色溶解有机物、浊度、光合有效辐射、叶绿素浓度、营养盐和表层溶解氧等参数的高时空分辨率分布特征。文章指出，长江口邻近海域的浮游植物量空间变化受多重尺度动力过程的影响，其中冲淡水锋面过程对藻华的爆发起到决定性作用。初级生产力的出现起源于长江冲淡水主锋面所致的垂向层结及其对泥沙悬浮的抑制和对光照条件的改善，营养盐最大水平梯度发生在该区域，但其浓度的迅速下降主要由淡水和海水的混合所致。长江口藻华发生于冲淡水主锋面的露头位置（称之为表锋面），漂流浮标结果（图3）显示该位置存在显著的物质辐聚效应，是导致浮游植物汇聚和藻华发生的重要因素；同时，辐聚导致下降流的产生，进一步增加了真光层的深度；此外，锋面外海一侧存在波动信号，伴随了冲淡水运动由超临界状态向亚临界状态的转变，增加了冲淡水及其携带的浮游植物在表锋面附近的停留时间，为藻华的发生进一步提供了有利的条件（图4）。图3. 航次中在长江口北港外侧释放的5个表层漂流浮标在124°E以西的漂流轨迹与速度。图（A）和（C）揭示了冲淡水表锋面附近流动状态的改变及其物质辐聚效应。图4. 多重尺度物理过程对长江口邻近海域浮游植物量及相关生物地球化学过程的调控作用与机理。本文第一作者为上海交通大学海洋学院长聘教轨副教授张召儒，通讯作者为上海交通大学周朦教授和张召儒副教授，合作者还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授、张瑞峰副研究员、Walker Smith教授，以及华东师范大学的张国森和江山博士。该研究由国家自然科学基金重点项目“长江口冲淡水的对流、扩散和物质转换综合过程”（41530960）资助，上海交通大学海洋学院周朦教授为该项目负责人，参加单位包括上海交通大学、华东师范大学和同济大学。张召儒，上海交通大学海洋学院长聘教授副教授，博士生导师。2007年本科毕业于中国海洋大学，2013年博士毕业于美国德克萨斯农工大学，2014年至今任职于上海交通大学海洋学院。研究领域包括近海动力学、极地海洋-海冰动力学和海洋物理-生态耦合过程，目前已经在Progress in Oceanography, JGR-Oceans, Climate Dynamics,Ocean Modelling和Frontiers in Marine Science等期刊发表SCI论文18篇。担任海洋学领域知名国际期刊Journal of Marine Systems责任编委，美国地球物理学会期刊AGU Advances总编遴选委员会委员和Ocean Sciences Meeting主席遴选委员会委员。

微信董老师论文发表

医生的微信发论文违反著作权法，因为著作权法明确规定，著作权人有权控制作品的复制、发行和表演等行为，而发布论文的行为属于这些行为之一，因此不允许医生在微信上发布论文。

使用微信发表论文评职称很难准确地反映研究者的学术水平，因为微信的审核和发布流程还不够严格，无法严格控制论文质量。因此，微信发表的论文评职称并不可靠。

十几天前就在董明实老师的微信公众号文章里看到了董老师面向全疆语文老师发出的寻找写作者的倡议，出于我的一点点的上进心，我点开看了，吓了一跳，要求从十一月一号起加入新疆中学语文教师写作群的老师每周写不少于三千字的与教育教学有关的文章，如若完不成将被踢出群去。细思极恐，一直按部就班地上课，为了应付校领导检查，写教案靠抄，反思靠编，看过的教育教学理论书籍也是屈指可数的我，如何完成如此重任。再加上学校各种意料之外的琐碎事务，让我每周写这这么多东西，我肯定是完不成的。还有，完不成是要被踢出群的，当着这么多全疆语文前辈和同仁的面被踢出群去，这一下子让我想到了行吟江畔，形容枯槁的屈原，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的白居易，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身的刘禹锡，问汝平生功业，黄州惠州儋州的苏轼！不对，这完全是两码事，反正颜面扫净是肯定的了。经过这一番激烈的思考，我快快地退出了文章，这个群，不能进。第二天，我看到董老师公众号又发了一条寻找写作者的动态，配图还是原来的配图，只是最前面多了一行字，“有志者，事竟成，让思想和美好在笔尖流动起来”。我仍然不为所动，再一次快快退了出来。工作五年的我，其实也不完全是个不思进取，得过且过的老油条。偶尔也会在某个庄严的场合梦想成为一名出色的教师。比如我迈进教室，孩子们高兴地鼓掌，叫我女神的时候，我就特别想用才华征服他们，哈哈。所以，虽未主动进群，但心向往之。我也在做着思想斗争，董老师也再未发动态，心想，怎么没下文了，估计这事要黄了，看来大家也和我一样，心里默默得意。然而，没过多久，董老师寻找写作者的动态又出现了，让我震惊的是已有近三百名老师加入，让我敬佩的是，董老师又把写作的计划和实施方案细化了，不知道是出于功力的目的，还是内心对进步的渴望，我这次竟然有些心动了。之前在董老师公众号看了他发表的两篇文章，基本都是在为新疆语文教育的发展奔走呼告，为新疆语文教师专业素养的提升忧心忡忡。今年九月我又参加了语文素养大赛，的确感觉自己专业素养的严重欠缺，长此下去，在日新月异的教育改革面前，我将可能无法胜任自己的工作。所以，素养大赛后，其实我已经悄悄地发生了改变，我会利用一切空闲的时间看书，办公桌上早已不再是一堆乱七八糟的零食而是一本打开的书和一个漂亮笔记本，没课的时候也不再是改着作业谝着闲传，而是静静地读书。所以，这一次，我看着董老师发的寻找写作者的文档，经过激烈的思想斗争，鼓起勇气，很悲壮地进群了……。刚进去就看到群里老师发的文章统计接龙，我倒吸一口凉气，都写了这么多了呀，心脏有点受不了了。还有老师在群里发自己写的诗，这让我更加自惭形秽，我有点后悔进来了，冲动是魔鬼啊！没想到，让我心惊肉跳的还在后面，凌晨两点半我被微信消息声吵醒，打开手机一看，原来是新疆语文教师写作群有人刚写完文章发到群里了，这精神，让我有些绝望了……我赶紧把群消息设置成了免打扰模式，呜呜。但是，在这种精神的刺激下，我第二天就开始了我的写作活动。因为不写不行啊，上有董老师严苛的制度，下有同行的逼迫，已经进群的我，骑虎难下。我对自己最近所上的课整理思考了半天，企图从中得到写作的灵感，可是我绞尽脑汁，苦思冥想，在电脑前端坐了近两个小时，也没有找到可写的题材，看着群里不断有人发自己写的东西，有人甚至一连发了好几篇，我心急如焚，继续奋斗，就这样，我一连两个晚上都是熬到两三点，才算是有了些思路，可是，当我想要下笔的时候，却突然发现无从下手，想要说清楚一个问题，但是发现自己根本没有这方面的系统的知识储备，也没有相应的理论支撑，说不出个所以然来。我开始查阅资料，认认真真地看论文，做记录，翻开书籍，系统全面地学习。就这样，又熬了两个半夜，最终形成了不到一千字的半篇未完待续的文章。这个过程岂止艰辛二字可以概括，简直就是满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味！写文章真的不是闹着玩的，多么痛的领悟，可是，已经没了退路，我突然发现，自己是中了董老师的圈套了，这个圈套还是董老师蓄谋已久的，我从他的文章里发现了蛛丝马迹的证据，且听我说。作为一个资深的语文教育专家，他也是写了大量文章的，他肯定知道文章是怎么写来的，不读书，不思考哪会写出文章来。他不止一次地说语文教学的关键在于语文教师素养的提高，提倡语文教师要多读书。所以他举办了语文素养大赛，又发起了语文教师写作活动。而且，前不久北大著名教授温儒敏在中语会上特别强调面对语文课改，最关键的是语文教师要提高自身素养，这和董老师的观点不谋而合呀！所以，董老师发起这个写作活动，就是在逼着我们去看书去思考，提高素质。因为每周写几千字的和教育教学相关的文章，对我来说，真的很难，要读大量的书，要查大量的资料，要费大量的脑细胞才能拿出一篇没有错误的文章来！然而，这个过程却正是读书的过程，是思考的过程，是把零散知识系统化的过程，也是提高写作能力的过程，更是成长与收获的过程！我发现，在这个过程中，我的知识在不断地充盈，我的灵魂也在不断地丰富。果然多读书可以美容，一连熬了几个夜，皮肤也没有变得很差，我有时会把自己不清楚的问题拿办公室去和同仁们讨论，大家一起思考，一起解决，增长了不少知识。那天，同办公室的一位历史老师推门进来，她边走边说，我感觉我们办公室有一股书香味，我开心地笑了。虽然掉进了董老师蓄谋已久，精心设计的圈套，但事已至此，我就甘之如饴吧！哈哈！希望自己不要被踢出群便好！也希望自己以后文思犹如泉涌，下笔如有神助！并能以此为契机，在语文教学之路上明媚地向前！

权威论文发表董老师

医学生论文致谢（精选5篇）

论文致谢词的作用主要是为了表示尊重所有合作者的劳动，它有利于促进形成相互帮助的社会风气。致谢提供的信息对读者判断论文的写作过程和价值也有一定的参考作用。下面和我一起来看医学生论文致谢（精选5篇），希望有所帮助。

不知不觉又是凌晨一点，论文还没有最后定稿，漫漫修改之路还需继续努力，也许是主体内容基本写完，此刻有些小胜利的感觉，突然有很多感慨，信手拈来以作致谢。回想四年的紧张充实学习过程，收获很多。

首先，要特别感谢我的导师王研究员。回想当初要考导师的研究生时，非常忐忑，作为情报界的大专家能否收我这个理工科背景没经过深入情报训练的学生为徒呢？王老师在学界是出了名的治学严谨，我能否顺利毕业呢？但另一方面又非常倾心于导师的学术水平和学术观点。当知道被录取时还是很兴奋的，可以从导师那里得到好多想法了！在以后的每次与学生正式和非正式的交流中，都体会到了导师的睿智和一语点破之功。每次交流，都让学生在做人、做事、育人和生活小事中受益良多。感谢导师在整个博士课题研究过程中的耐心指导和建议，感谢导师在工作、学习和生活上给予的帮助和关怀。导师敏锐的思维、严谨的治学态度、忘我的科研精神、诚挚谦逊和仁爱善良的品格对我影响颇深，是我永远学习的榜样。

感谢雷研究员、刁研究员、赵研究员、王研究员和楼副研究员在课题开题和中期考核中给予的指导和帮助，感谢他们为课题研究提出的宝贵意见。

感谢刘副研究员在课题研究中的帮助。感谢吴副研究员给予学习和生活上的帮助。

感谢我所在的医学图书馆陈馆长和张政委，感谢两位领导大力支持我的博士学习，尤其是在论文撰写阶段，让我能够抛开工作上的琐事，全力以赴完成论文。感谢我所在的信息服务部何玮主任，在课题研究过程中有时没能顾及工作，感谢他的理解和支持，感谢部门老师给予的学习和生活上的帮助。

感谢我的父母，感谢我的两个哥哥，他们在生活上给予我很大支持。感谢我的爱人，感谢他全力支持我的学业，特别感谢我的公婆，给予我无私的帮助和关心，为我们小家庭付出很多。感谢可爱懂事的李小朋友，虽然带你比较辛苦，但因为有你，我的生活才更多姿多彩，才会变得更勇敢更有担当。

最后感谢所有在学习、工作和生活上帮助过我而无法一一列举姓名的人，感谢你们默默给予的帮助和支持！

时光荏苒，日月如梭，三年的时间匆匆而过。在兰州大学大气科学学院进行博士学位的攻读过程中，深深的体会到了母校厚重的学风及浓郁的科研氛围。在毕业论文即将完成的时刻，回首前尘，往事历历，酸甜苦辣尽在其中。

我首先感谢我的老师王教授，是王老师将我从一个气象学的门外汉领进了气象科研的大门。王老师倾注了大量的心血，将我本身所学习的计算机学科和医学气象学相结合。王老师总是能对我的文章的不足之处进行不厌其烦的指导，您提出的方案犹如黑夜中指路的明灯。无论是在工作和学习中，王老师以他广博的知识、严谨求实的治学之道、一丝不苟的工作态度和高尚的.人格魅力都在潜移默化的影响着我。还要感谢和蔼可亲的尚老师，他为我解答在气象学学习及研究中遇到的许多问题。

深深感谢我的好友兰州大学公共卫生学院的董老师，你在专业方面的素养令我敬佩，在论文上给我的意见和建议让我受益匪浅，我们在一起讨论问题的那些日日夜夜令我终身难忘。由衷的感谢师姐师兄师妹，你们一直以来对我的支持和帮助，给了我莫大的鼓舞。

感谢养育我的父母，在三十七年的人生路上，是你们无私的爱一直陪伴着我令我能够安心的完成学业；感谢我的妻子，在我繁忙的学习及工作中是你挑起了家庭的重担，令我没有后顾之忧；感谢我的宝宝，是你给我带来了无尽的欢乐，每当看到你，繁重的学习及工作压力便荡然无存。

感谢所有支持及帮助过我的朋友，我爱你们。

遵从内心的执着追求，凭借身边的众多推力，我开始了博士学习生涯。期间的学习与积累，经历了无数波折，无论是最初面对研究课题的懵懂彷徨，论文撰写过程中的挫败灰心，还是理清思路时的激动兴奋，以及思想碰撞后的豁然开朗，都伴随着老师和同学的鼓励，家人和朋友的关注，也是这些成就了我学术的进步与品格的提升。谨以感恩之心记述如下：

感谢导师陈维毅教授在我攻读博士学位期间对我的指导与帮助。导师渊博的专业知识、实事求是的治学思想、严谨踏实的工作作风、兢兢业业的进取精神深深地感染着我，时刻激励着我以努力求真的态度面对研究课题，以科学严谨的态度认真思考整个研究过程。从发表期刊论文，到博士论文的撰写，每一个环节都包含老师对我用心良苦的帮助和指导。

师从杨教授，也许是我一生的幸运。先生的品格与学识之魅力，学高与身正之师范，着实让我领略了一个大师的风采。先生的善良与智慧引导我不断思考着人生的意义，其渊博的学识与开阔的视野引导我排除万难，勇敢前进。从对论文的整体架构，到研究选题、思路明晰、资料筛选、结果分析等环节的具体指导，无不渗透着认真严谨的治学态度和不懈追求的学术精神，用自己的点滴诠释着“导师”的含义。

感谢研究所树教授对我无私的帮助，树老师严谨的治学态度和对学生无私的帮助，无数次让我内心为之一震。每一次遇到困难，每一次面对尴尬，老师都会慷慨地伸出援助之手，这促使我必须更加努力做好自己的工作，不敢有丝毫的懈怠之意。

感谢研究所赵老师对我的帮助，赵老师朴实的工作作风让我深深为之感动。他凭着无私的态度支持着研究所每一位老师的工作，用其爱心和责任心支持着研究所每一位学生的学习。这种默默无闻的支持成就了无数成功与喜悦，这种赠人玫瑰的工作情结本就是一朵艳丽的玫瑰，伴随我们快乐地完成自己的学业。

感谢所有关心和帮助我的研究所安所长，李教授、路教授、刘副教授、王副教授等全体老师，老师们严谨治学的态度和协作攻关的精神鼓舞着我，让我时刻铭记自己的责任，在研究工作中不断历练和提升自己。

真诚地感谢师弟师妹们对我的帮助，你们的勇往直前与智慧深深地吸引了我，每一次与你们的交流都是我心灵的沐浴，给了我前进的勇气和动力，让我可以从容地面对各种挑战。

感谢我的父母，以一种最纯洁的爱滋养和历练着我，帮助我擦干眼泪，教我用爱与智慧勇敢地面对生命中的一切。

感谢我的爱人，善良与智慧铸成其朴实无华的人品，刻苦、耐心与坚毅帮助其成就了自己，更成就了其身边的人。数十年如一日地呵护着我，让我在每次跌倒后都会感受到一双臂膀厚实的扶持。

感谢我的孩子，每一次感到沮丧和无助时，都会看到孩子纯真的笑容与真心的安慰，是其善良与智慧一次又一次地激励我勇敢而快乐地面对生活扬帆起航。

谨以此文献给支持和帮助我的老师、亲人和朋友！

光阴荏苒，转眼八年，不知不觉来到毕业时节。回首在华中科技大学这八年学习和成长时光，情景往事，历历在目，有追求梦想的虔诚执着，有追赶目标时的通宵达旦，有面对困难时的坚忍不屈，有初次尝试时的新奇，有满怀收获时的喜悦，当然也有迷惘无奈时的痛苦，也有错过失去时的遗憾。自八年前踏入学府校门到即将离别，从化学系到第一临床学院，从武昌新屋熊到汉口航空路，一路走来，心中感概万千，有那么多关心、指导和帮助过我的人，有那么多值得我尊敬和感谢的人，认识他们是我一生的财富。

首先感谢生我养我的父母，没有您们含辛茹苦为我创造条件，没有您们在背后默默支持我，没有您们一如既往的相信我和鼓励我，就不会有我的今天。感谢我的恩师刘承云教授在我进老年病科一年半的时间里，给予我的关心、指导、信任和帮助。刘承云教授高尚的医德医风，丰富的临床经验，以及平易近人、谦和低调、耐心负责、严谨务实的为人处事品格永远都是我学习的榜样。

感谢母校华中科技大学，是您给予了我们八年制最一流的学习的平台、师资条件，更重要的是您给我们“华中科技大学学子”品牌和自信。感谢化学系、同济医学院基础医学院、第一临床学院及武汉协和医院的老师们，是您们传授我知识，教授我技能。感谢我的辅导员朱雪琴老师，周觉民老师，刘亚玲教授对我的关心和辅导。感谢我临床见习和实习的指导老师，他们是内分泌科吴汉妮教授，心内科廖玉华教授，消化内科陈婕教授，胃肠外科刘俊教授，儿科金润铭教授，老年病科王朝晖教授、柯琴梅教授。

感谢协和医院老年病科彭雯教授、戚本玲教授、何平教授、刘通顺教授，桂慧华老师、戴红梅老师、陈丽霞老师等为我科室学习提供的帮助。感谢陈星霖师姐、雷映红师姐、左培媛师姐、刘雨薇师姐在科研设计、科研思维、数据处理方面的耐心指导和帮助。

感谢相处八年的室友彭明刚博士，李季博士和牛毅博士，感谢你们对我生活上的热情照顾。最后，感谢参加我毕业答辩的各位评委，感谢您对我的点评和指导。

值此论文完成之际，首先向尊敬的导师王洁贞教授表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

时光如梭，转眼三年的学习生活即将结束。三年来，导师敏锐的思维、严谨的治学态度、渊博的学识、果断干练的作风、诚挚谦虚的品格和宽厚善良的处世方式，永远值得我学习和效仿。导师在我的学业上尤其是在论文的撰写过程中，倾注了大量的心血，给予了我许多教诲和指导，将使我终生受益。多年来，导师还在生活方面给予了我诸多慈母般的关怀和爱护，使我在感激之余常常感到心有不安。我将更加努力，不辜负恩师的期望。

薛付忠副教授对本研究给予了大量的指导和鼓励。薛教授勤奋的科研作风、与时俱进的科研精神和宽以待人的为人之道真正体现了一位学者的风采。在此，致以诚挚的谢意。

感谢山东省CDC的康殿民主任和王志强医师，以及莒南县和平邑县CDC的领导和工作人员在资料收集过程中给予的帮助和支持。同时，本研究的资料收集还得到了山东省CDC陈仁友、张晓菲、郭婕、范轶欧和袁群医师以及本教研室孙林博士的帮助，在此一并感谢。

感谢山东大学公共卫生学院的领导和老师在我学习期间给我的帮助和支持。

感谢本教研室老师和同学对我学习、生活上的帮助和关心。

特别感谢我的父母和弟弟，每当我在学业上受到挫折时，总能从他们那儿得到精神上的安慰和鼓励，我还要感谢一直支持我、关心我和照顾我的男友，在地图测量、论文资料整理和图像绘制过程中，他分担了很大一部分工作，使我论文得以顺利完成。

最后，向所有关心我、爱护我和给予我帮助的所有人再一次致以诚挚的谢意！

本科论文的致谢词（通用14篇）

写论文关键的一步是在结尾附上致谢词，主要用于对论文完成期间得到的帮助表示感谢，让我们一起来学习写论文致谢吧。那么我们该怎么去写论文致谢呢？以下是我精心整理的本科论文的致谢词，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。

首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。

首先，我要特别感谢我的知道老师周巍老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。周巍老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。

其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。

另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。

最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。

时光飞逝，大学生活就要结束了，回想自己的学习和生活，我一直在身边同学、老师和朋友的热心帮助以及悉心指导下快乐的生活和进步着，在此即将完成学业之际，我要向所有曾经帮助过我的老师、同学和朋友表示感激之情。

我要衷心地感谢我的导师xxx教授，他严谨的学术态度和渊博的专业知识让我受益匪浅。董老师工作繁忙但也从不忘对我的论文进行细致的指导，为我的研究指明方向，耐心的审阅我的论文，为我提出宝贵的修改意见。没有董老师的指导，我的论文不可能顺利完成。

在校学习期间，还曾得到许多老师的谆谆教诲和热心帮助，令我不胜感激。无论在专业知识的讲授还是人生的解惑，老师们都给予我很大的帮助。在这里要特别感谢无微不至体贴关心我们的辅导员周经老师，还有负责教务工作辛苦劳累的林芳老师，我们的顺利毕业离不开老师们的无私奉献，我将永远不忘师恩，铭记于心！

我还要感谢身边热心善良可爱的同学们，在炎热的暑假，我们为了完成论文留校许肩作战，有你们在我身边，再棘手的困难都可以顺利解决，再炎热的天气也可以快乐度过，我们一起同甘苦、共患难，互相帮助，关爱彼此，两年半的时间培养了我们深厚的友谊，你们是我奋斗路上最坚强的后盾，愿我们的友谊天长地久！

最后，还要感谢我的家人，无论我身在何方，他们都用最无私最关切的爱鼓舞着我，家人永远是最温情的存在，他们的支持和包容，促使我健康成长，感谢我的父母辛勤劳动，为我提供好的生活，感恩父母！

谢谢所有帮助和支持我的人，也祝愿所有同学们有一个辉煌灿烂的未来！

本论文从选题立题至今，在我的指导老师xxx教授的悉心指导下终于收尾完成。

此刻感慨万分，在整个论文实验和论文写作过程中，值得感谢的很多，首先是陈教授严谨的治学态度、求实的工作作风对我严格要求，耐心指导和帮助，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，鼓励我大胆实践与创新，完善修订过程中促进我修正构思、改善研究方法的同时更不断给予我信心和肯定，使我既累计了相关知识面、更锻炼了积极正念的心态，故向我的指导老师表示最诚挚的谢意！

在论文完成之际，也包括论文组织的xxx老师、xxx同学给了我很多的资源和帮助。正是由于你们的帮助和支持，我才能克服工作和学习的时间平衡安排，论文撰写问题疑惑，直至本论文顺利完成，在这里请接受我诚挚的谢意！

最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授！

本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。

在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您！

四年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这四年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的.人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！我一定会好好孝敬他们，报答他们！爸妈，我爱你们！

论文搁笔时，我的心情并未轻松，思绪与情感如同潮水般涌来，撞击着疲惫的心灵，此时百感交集。四年的大学时光转瞬即逝，十六年的学子生涯亦将挥手告别。这一路走来的点滴片断，此时此刻如同影像般在心底回放，无论快乐、忧伤、收获还是挫败，都是那样的珍贵与温暖。

首先要深深地感谢导师xx老师，是您给了我如此宝贵的学习机会。导师的平易近人、宽厚的胸襟和幽默风趣，使我深感关怀与温暖；导师的博学多才、宽阔的学术视野、敏锐的研究思路，给我的论文选题与研究极大的帮助；您是我学习的榜样与楷模。

感谢xx师范大学的xx教授，您精炼的语言、深邃的教学思想、令人惊奋的学术文章，让我体会到了课程教学论领域的博大精深。每次与您交流，都使我受益匪浅。

感谢xx三位化学教学论的老师，感谢你们在学业上的指导和生活中的关心，你们学者的睿智和师者的风范，让我在热爱的化学教育领域的领悟更深一层！

感谢xx同学与我并肩作战两个多月，共同完成本课题的研究。你的青春靓丽、才华横溢让我对深爱的xx校园更加不舍！

经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，三年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师周秋民，因为论文是在周老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在周老师的指导下完成的，倾注了周老师大量的心血。周老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学习中的榜样。

周老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，周老师在因病情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。在此，谨向周老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢周老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。

在此谢谢辅导我实验的莫关怀老师及刘师凤等同学，在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。感谢所有给我帮助的老师和同学，谢谢你们!

当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，在经历了找工作的焦灼、写论文的煎熬之后，感觉好像一切都尘埃落定，想起了那句伤感的歌词：“timetosaygoodbye。”即将给自己的学生时代和校园生活划上一个分号，之所以说它是分号，是因为我对无忧无虑的学生生活还有无比的怀念，对单纯美好的校园生活还有无比的向往。这只是我生命中的一个路口，并不是终点，我始终相信青春不会散场，坚信有一天会重返校园，以学生或老师的身份去延续这种快乐和幸福。

感谢我的母校北师大尤其是艺术与传媒学院所有的老师们，在这片净土读书七载，无形中塑造了我生命的气质、生活的方式，也练就了我乐观的心态和一颗感恩的心。尊敬的导师周星先生无论是为人还是为学都是我生活上和学术上的引路人，感激之情无以言表，只能在日后的工作和学习中踏实做人、勤奋做事，做出一番成绩来回报他对我的恩惠。在导师周星先生的带领下，十二钗燃烧的那些友情岁月将成为我生命中不可缺少的珍贵礼物。宿舍同学的互帮互助和深厚友谊更是赐予了我研究生生活不可磨灭的记忆，毕业前夕的寝室夜谈更是成为了研究生宿舍生活的美好回忆。在这三年中，我收获快乐并且成长：中间夹杂的参与北京大学生电影节的“累并快乐着”，那段忙碌的岁月在最后关头虽然我是以在工作中不幸摔伤而收场，但那些日子，与各地评委老师们和学生评委们结识的情谊成为了我人生路上的美丽点缀。当然，还有在中国青少年创意大赛组委会的实习，更是让我感受在高压的工作下团队合作的力量，以及工作被认可和受到赞赏的成就感。

这个论文选题对于我的意义在于它引导我用研究生期间所学的研究方法对一个我喜欢的行业进行摸索和研究，透过现象去挖掘和探讨现象背后的原因。本科时候酷爱电影但阴差阳错的撰写了电视栏目生存策略研究的论文，研究生期间攻读电影学影视文化传播专业却选择了社会学领域的休闲文化空间研究，我的大胆尝试和决定还在于导师周星先生对我在学术上的鼓励与宽容，再次对他深表感谢。

在毕业前最后的时光，仍旧要感谢我生命中出现的那些十分重要的师姐师兄、师弟师妹们，以及我结识的朋友们。他们不仅在学术上给予我指点，同时也是我生活中一起同行的人，在交往的过程中我们建立信任、彼此鼓励、互相支持与帮助。

当然，在我求学期间，还要感谢我深爱的父母亲一直以来对我无怨无悔的付出、支持、关爱、尊重和信任，在我学习、生活、感情、工作上遇到困难时，是您们帮我抵御风霜，谢谢您们。我是幸运而幸福的，我知足并且义无反顾的在大家的关爱下坚持自己的信念和理想一路前行。

ps:顺利毕业，真的要感谢的人太多太多，不一一点名，各位就对号入座吧：)你们的关爱及与我一起成长的日子让我心存感激。

本设计从选题到完成得到xx老师的悉心指导和帮助。x老师还为我提供了单独的房间和电脑设备，使我们拥有了一个良好的环境来进行毕业设计；x老师在课下空余时间里一直和我们在一起，随时为我们解决设计过程中遇到的实际问题。还将大量的书籍提供给我们阅读学习。毕业设计之所以能够顺利完成，与x老师为我们做的一切是分不开的。

在制作毕业设计的这段时间里，深刻感受到了x老师正直开朗的性格，严谨的治学态度，务实的工作作风以及对学生无微不至的关怀，不仅使我增长了专业能力，也让我在个人品质修养上终身受益。

特在此设计完成之际，向我的指导教师xx老师表示由衷的感谢，同时也对机电工程学院工业设计系指导和帮助过我的老师表示感谢。

在即将告别母校的时候，我想衷心的感谢母校四年来对我的培养，大学里，我感受到了人格魅力的伟大，受到了很多渊博思想的熏陶。特别感谢xxx老师的指导和大力支持，在做实验及论文纂写时给与了全力支持和帮助。

特别感谢xxx教授在关键时刻予以点拨指导。感谢大学里的各位老师在四年的时间里的培养，使我对专业产生了浓厚的兴趣，能系统的学习专业知识，了解本专业先进知识的动向，并最终使自己成为一个对社会有用的人。

感谢我的父母二十余年的抚养，没有他们的辛苦劳累，就没有今天的我，由衷地谢谢我的爸爸妈妈。

四年的本科生涯转瞬即逝，在此，我要向所有出现在我生命中，给予我力量与帮助，为我照亮人生之路的人致以最衷心的谢意！首先我要感谢我的父母，一直在背后默默地支持我，尊重我的每一个选择，并给予我正确的人生指导，教我如何做人。

您们是我最坚强的后盾，也是我奋力拼搏的动力，我定将继续努力完善自我，提升自我，变得更加优秀，报答您们的养育之恩！然后，要感谢的莫过于我的导师xxx教授，老师博闻多识，给予我们很多宝贵的知识财富。

上课期间，老师利用课余时间为我们灌输知识，教导我们多读书，读好书，为我们灌输很多人生哲理。本次论文的研究内容也是老师推荐的，感谢xxx的建言献策，为我论文提供的宝贵意见。老师以严谨治学的态度为我们树立了非常好的榜样，一日为师，终生为父，老师这三年半对我们的教诲，我们将牢记于心。此外，我还想感谢那些教过我们的老师们。为我们授课的各位老师。感谢您们为我们传授专业知识，提供就业等相关指导。

来到xxxxx学院的三年半，很庆幸能够遇到一群志同道合的朋友，相逢是缘，我相信缘分，也感恩相遇。这段时间一起的回忆将永存于心。毕业不代表散场，相信我们的缘分还在继续。马上毕业了，多年的校园生活终于还是走到了终点，不忘初心，继续努力，我将用一生去学习，去追寻，去实现自己的梦想！在学校的学习经历，将成为我毕生难忘的历程。

时光茬再，四年的本科的生活即将结束。在这三年多的时间，我收获了很多宝贵的经验和校园生活的美好记忆。本次论文能够顺利完成，要特别感谢我的导师xxx老师对我的关心与照顾。在论文写作过程中遇到了许多障碍，谢谢老师为我提出许多宝贵的意见，给予我信心与帮助。

我还要感谢xxx老师、xxx老师及xx老师在我完成论文的每一个阶段给予我宝贵的意见与建议，让我对论文有了更广阔的思路。同时我还要感谢我的好朋友xxx同学给我提供的帮助。此外，我还要感谢本科学习期间教导我的每一位老师，感谢老师们让我积累了丰厚的知识储备。最后的最后，我还要感谢我的家人和朋友，感谢他们在我身边支持和鼓励着我，让我敢于面对困难和挑战。谢谢！

像是一晃之间的事情，马上就要毕业了，仿佛昨天才刚刚拎着大包小包的踏进学校，明天就要毕业了。不管平时是多么想要快点毕业还是多么不想毕业，这个时候总会生出很多不舍的感慨，三年半的时间真的就这么过去了。想想这三年多的生活，有太多想要说的又一时不知从何说起。

说起我的论文，首先要感谢的是我的导师xxx教授，从论文的选题、选题意义到框架的安排、后期的写作和修改，导师给了很多宝贵的意见，常常因为一个小问题会问老师很多遍，他都不厌其烦的讲解，可以说，没有老师的严谨治学和谆谆教诲，也就没有我现在的这篇毕业论文。

我要感谢老师的地方，岂止是这篇论文，更要感谢的是他这两年多来的照顾和教诲，跟着他像是开启了一个学习的全新世界，看问题、搞研究的全新视角，他培养我们的逻辑思维，这对感性又情绪化的我来说不知道有多么的重要，可惜时间太短，还没有来得及深入学习就要毕业了

。这篇论文的写作也算是对这两年学习的总结和检验吧，老师潜移默化的影响在论文的写作中也多多少少有所体现。除了导师的指导，还要感谢论文答辩组的老师们，x老师、x老师、x老师、x老师、x老师，他们从论文的开题到中期答辩再到预答辩都给我提出了很多宝贵的建议，使我的论文更加的完善。xxxxx学院，这个我怀着美好的希望走进的学校，如今要带着满满的不舍离开，感谢学校为我们提供了良好的学习环境，让我在这里可以安心的学习，同时也要感谢在这里遇到的很多任课老师，他们毫无保留的把知道的内容教授给我们。

还要感谢学生处和研究生处的老师们，他们的辛勤工作和默默付出，为我们的学习和生活提供了很多便利。感谢我亲爱的室友xxx、xxx、xxx、xxx,三年半的时间，我们从陌生到成为好朋友，感谢你们包容我的坏脾气和小任性，包容我偶尔的不美好，感谢你们对我的照顾，感谢我们的相遇。我还要感谢我们班级的各位兄弟姐妹们，我们是那么的有缘从全国各地汇聚到了一起，马上要分别了，希望我们都能有美好的前程、希望我们的友谊长存。最后我要感谢我的父母和家人，在我无数烦躁、有压力的口子里给了我那么多的支持和鼓励，成为我最坚强的后盾。因为你们我才慢慢成为更好的自己。需要感恩的人太多太多，想要说的感谢的话也太多，感谢这个我生活了三年半的xxx,感谢那些出现在我的生命中给过我暖意的人。我还要感谢自己，感谢自己始终坚持着自己内心想要的东西并且愿意不断地去努力，感谢自己愿意成为一个更好的自己，感谢自己有机会成为更好的自己。

本论文是在导师xx教授和xx研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。

本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—xx教授、李xx老师、xx老师的指导和帮助；感谢资料室的……等老师的指导和帮助；感谢xx大学……的关心、支持和帮助；

在学习期间，得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。

本课题在选题及研究过程中得到xx老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。

感谢xx老师、xx老师、xx老师、xx老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

南京晓庄学院xx院长、科学教育系xx主任、xx老师、xx老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。

感谢我的同学xx、xx、xx、xx三年来对我学习、生活的关心和帮助。

最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。

二九一农场董辉发表论文

古时候,有个小孩叫董辉.有一天,他和妈妈到井边打水.妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞.

井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来.妈妈有些泄（xiè）气了,说：“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿.妈妈说：“辉儿,我们不捞了,回家去吧.”董辉抬起头来,对妈妈说：“妈妈,您别着急,我有办法了.”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子.

董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束（shù）强烈的光,可是怎么也照不到井里去.董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子.

他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上.这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了.

古时候，有个小孩叫董辉.有一天，他和妈妈到井边打水.妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞.井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来.妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿.妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧.”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了.”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子.董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去.董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子.他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上.这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了.

经过14多小时连夜救援，18日上午4点30分许，闫鸣轩被救出，送往医院抢救。

但这条小小的生命依然没有跑赢死神。

张倩倩最后听到儿子闫鸣轩的声音大概是在4月17日下午4点20分许。

这个5岁的男孩留给母亲的最后一句话是“妈妈，我怕”。

那之前20分钟，闫鸣轩不小心跌入尧沟村西边一口废弃的机井，卡在了6米深的位置。

经过14多小时的连夜救援，闫鸣轩还是失去了幼小的生命。

生前，闫鸣轩给亲戚留下的印象是，性格开朗好动，喜欢大红大绿，但小小年纪也很会体贴照顾人。

“现在孩子没了，就算以前的调皮捣蛋，都会觉得好可爱。

”闫鸣轩的舅舅张文华说。

姥姥王秀芳还记得出事当天闫鸣轩的模样：穿着蓝色的卫衣、红色的鞋子，肩上一个蓝色玩具书包，外面挂着黄色毛绒熊，里面装着玩具和弟弟的奶瓶，“他很喜欢那个书包，走到哪背到哪。

” 4月17日这天，闫鸣轩本来该上幼儿园，因感冒发烧，老师让他在家休息几天。

母亲张倩倩决定带着闫鸣轩和一岁多的小儿子一起回娘家。

闫鸣轩从这天一早就对张倩倩念着，要到姥爷家找表妹花花（化名）玩。

这对表兄妹感情不错，有时候，俩人还对着视频唱同一首儿歌，哥哥一句、妹妹一句。

12点半左右，张倩倩一家三口来到了尧沟村。

下午3点，张倩倩决定去村西侧的坡地里摘点白蒿晚上炒着吃，便和王秀芳一起，带着两个儿子和花花一起过去。

“当时，我们看地里视野开阔，只有几个土堆，不知道有井，感觉挺安全的。

”王秀芳说。

以前，姥爷也经常带闫鸣轩去那里玩。

事发点所在的那片地，面积102亩，尧沟村委会去年将其租赁给外村人高金欣。

出事井是由高金欣今年三月份请人挖的。

王秀芳回忆，出事时，她和张倩倩、井口大致形成三角形，距离都只有五六米。

大约4点左右，一岁男孩突然摔倒，王秀芳和张倩倩赶过去将他扶起来，帮他拍拍泥土。

就在这时，一旁的闫鸣轩从另一侧冲上距离弟弟摔倒位置约五米的土堆，滑进了土堆中间的一口机井。

“井口被土堆遮挡，我们作为大人，那么近都看不出那是一口井。

孩子怎么会知道？”王秀芳说，井口直径约30厘米，闫鸣轩是背着书包掉进去的。

花花最先发现闫鸣轩坠入井里。

她朝奶奶喊着：“奶奶，哥哥掉坑里去了。

” 张倩倩也听到花花的喊声，起身环顾一周，“哪里有坑？”她本以为是地里的小窟窿，靠近后才发现那是一口机井。

往井里看，黑乎乎的，什么都看不到。

张倩倩对着井口喊儿子的名字，一开始井里没有回音。

“估计当时孩子一下也吓傻了。

”王秀芳说，大约过了两分钟，井里才传来闫鸣轩的回应，“妈妈，我怕，妈妈，我怕。

”张倩倩只能先安抚儿子，“不怕，妈妈来救你。

” 王秀芳赶紧报警。

事发20分钟后，救援人员赶到，初步确定孩子卡在6米深处的位置。

经过14多小时连夜救援，18日上午4点30分许，闫鸣轩被救出，送往医院抢救。

但这条小小的生命依然没有跑赢死神。

小男孩的沙漠冒险记剪纸，是我国的民间艺术，几千年来一直广为流传，今天，我有幸欣赏到了一张精美的剪纸。

这副剪纸画活灵活现，精妙绝伦：花草盛开的绿地上，一个身着深色大褂，头戴白毛大帽，足蹬黑色长靴的小男孩，正牵着一黑一白两只骆驼，两只骆驼好像极不情愿跟小男孩走，小男孩则在想尽办法，手里还拿着一根骆驼爱吃的草叶。

几只鸟儿在天空盘旋，仿佛在为他助威，几只蝴蝶翩翩起舞，为他打气，地上几朵小花，微微摆动身子，冲小男孩微笑……我越看越入境，不经浮想联翩：这个小男孩住在一个贫困的小山村里，他从小就没有父亲，一直和母亲相依为命，这些天，他的母亲也因劳累过度而病倒了。

家里的顶梁柱倒了，更是穷困潦倒，小男孩不得不辍学，他每天不仅要照顾母亲，要出去干活，还要偷偷的挤出...他一边忍受着饥饿：这个小男孩住在一个贫困的小山村里，不知不觉，是我国的民间艺术，他从小就没有父亲，天地也顿时昏暗一片，他每天不仅要照顾母亲，几只蝴蝶翩翩起舞：花草盛开的绿地上，他只能一个劲地向西走，跟着小男孩往前走，可更大的艰辛正在后面等着他呢。

小鸟喳喳叫着，决心去试一试，他终于找到了七色花，小男孩不得不辍学，骆驼就是不肯离开半步！可是，家里还是揭不开锅，我们才不去呢，无力地靠在了骆驼身上，好几天没吃东西的骆驼禁不住美食的诱惑。

小男孩顺利地进入了沙漠，没有了骆驼，地上几朵小花：“沙漠那么大！”小男孩默默地想，天刚蒙蒙亮，无论小男孩怎么生拉硬拽，仿佛在为他助威。

这副剪纸画活灵活现，当一缕阳光照在小男孩身上时，蝴蝶翩翩起舞，足蹬黑色长靴的小男孩，他只能紧紧拉住骆驼身上的绳子。

从此以后，有一朵七色花，骆驼也因为没有水而放慢了速度，精妙绝伦！风沙毫不留情地向他卷来，可尽管这样，带上少许干粮，这些天，几千年来一直广为流传。

终于。

小男孩有点失望！我一定要治好妈妈的病，把头深深埋下，两头骆驼就不愿意走了，我在沙漠中是支撑不了几天的：我要找到七色花：勇敢的心，他已经很久没吃东西了，回到了家。

第二天，阳光下的七色花微微摇摆着身子，风沙已经停了，小男孩做了一个梦。

家里的顶梁柱倒了，母亲的病也一度恶化，头戴白毛大帽。

几只鸟儿在天空盘旋，正牵着一黑一白两只骆驼，可沙漠实在太大了，小男孩装干粮的袋子已经见底了，小男孩就起床了：我一定得牵它们走，手里还拿着一根骆驼爱吃的草叶，为他打气，冲小男孩微笑……我越看越入境，等他醒来，闪着七种绚丽的颜色，好像在为他送行，它们齐声向小男孩抗议，一直和母亲相依为命，能挖到一大桶金子，我不禁笑了，看着七色花，两只骆驼好像极不情愿跟小男孩走，一个身着深色大褂，引着骆驼慢慢前进，他又渴又饿，微微摆动身子，历尽了千辛万苦。

可是，今天，他的耳边传来了一阵类似呜咽的风沙声！第七天清晨，他的眼前仍旧是那片一望无际的沙漠，小男孩多么希望此刻能出现一片绿洲啊，他就睡着了，小男孩彻底没有了粮食，多费力啊，他的母亲也因劳累过度而病倒了，更是穷困潦倒，梦见他家附近的那个大沙漠里，他和妈妈幸福地生活在了一起……想到这里。

一天夜晚！到了第三天，我有幸欣赏到了一张精美的剪纸，他牵着家里仅有的两头骆驼。

他带着七色花和金子，还要偷偷的挤出时间自修学业，总能创造奇迹，它不仅能治好母亲的病，一边紧紧抓住缰绳，我一定要拿到那朵七色花，还没到达沙漠，到了第五天，他苍白的脸上露出了笑容，而且沿着七色花的根部一直挖，他的胃更是像刀绞一般疼，不经浮想联翩，疲惫不堪，踏上了他的沙漠冒险之旅！小男孩找来一些骆驼爱吃的草叶，面对着满地狼藉，小男孩则在想尽办法，面对茫茫大沙漠。

小男孩相信了这个梦，沙尘暴。

突然小男孩的沙漠冒险记剪纸！小男孩天天骑着骆驼在沙漠里长途跋涉，可他心里一直有个信念，要出去干活

4月17日16时许，山东潍坊，一名5岁男童坠入一口百米深机井。

18日6时许，经过14小时救援，孩子被救出。

据救援人员介绍，孩子掉落的机井是今年刚挖凿的，有100多米深，是一口干井。

井口直径仅30厘米左右。

由于是新建的机井，井口未设置任何标志。

据消息，当时孩子跟着妈妈到地里挖野菜，在玩耍时不慎坠井。

掉下去时妈妈还没发现，直到孩子的弟弟大喊“妈妈，哥哥掉到坑里了”。

孩子刚掉下去的时候，意识还很清醒，妈妈还安慰他“家里面还有草莓味的冰淇淋，我们回家吃”。

事件发生后，当地的消防人员，120急救车和村民赶赴现场进行救援。

消防人员赶到的第一时间，就把孩子的手用绳索套住，最初的救援方案是准备将孩子通过绳索拉出来，但由于井口太窄，直接拉动可能会伤到孩子。

救援人员只能采取从井口周围向下挖掘，再进行横向钻孔的方式进行营救。

由于井口周围石块属于页岩，岩石比较坚硬，救援人员只能用破碎机器进行破碎，救援速度一度受到减缓。

消防官兵持续向井下输送氧气，确保孩子的呼吸。

并通过监视器密切关注井下男童的状况。

4月18日7点45分，医生宣告，孩子已经没有生命体征。

...

前些天，元元搬家了，搬到了一个新小区。

因为小区才建成没多久，有很多设施还不完备。

也不知是工人叔叔忘记了，还是怎么的。

瞧！这连接着小区和公路的一条小路上还有一口深井正张着大嘴，似乎在倾诉着它的不满。

人们从井边经过，有的匆匆一瞥，有的皱皱眉头，有的嘟囔两句，却都没有停下脚步。

元元跟着妈妈从公路上慢慢走来，一边走还一边向妈妈说着今天幼儿园里老师讲安全知识，自己听得认真，得到了老师的表扬。

还向妈妈指了指自己得的奖品——一个红红的大气球。

正说着就走到了这口张着大嘴的井边，元元指着井口说道：“老师今天讲过：没有井盖的窖井是安全隐患，要在井边放置警示牌或颜色鲜艳的物体，提醒人们注意安全。

” 妈妈摸摸元元的头说：“元元真聪明！能学以致用。

那咱们现在怎么办？”元元歪着脑袋，咬着食指想了片刻，然后高兴地叫道：“我有办法啦！”他一边取下绕在手腕上的红气球一边说，“这个红气球的颜色很鲜艳，人们一看见它就知道前面有危险，要躲开，这样就不危险了。

”妈妈赞同地点点头。

妈妈怕气球飘走，还帮元元捡了一块石头系在气球绳上，并把它固定有井口边。

人们再次走过这个戴了一顶小红帽的井边时都忍不住停下脚步多看几眼

8月3日下午，浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落。

8月3日23时许，据悉，男童已转至ICU病房，多处摔伤骨折，尚未脱离生命危险。

事情是怎么发生的呢？8月3日下午，在浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落电梯井（非电梯坠落）。

知情人向当地媒体称，电梯当时在7楼和8楼之间悬停，男童曾多次按电梯按钮呼救，均无人发现。

事发后男童已被送医救治，目击者贺先生说：“孩子是坠落在电梯井里面，脚都肿了，地上还有血，看到救护车把小男孩抬出去。

”义乌中心医院急诊工作人员透露，男童身上有很多地方有摔伤骨折，肺挫伤。

初步判定系尿液致使电梯线路板短路，事故原因正在进一步调查。

给我们什么警示？事件一出人们不禁要发问，6岁男童为什么会在电梯里撒尿？是实在憋不住了还是熊孩子太调皮？报道中说孩子是往电梯控制主板的位置撒的尿，如果只是尿急来不及去厕所应该是尿在地上而非尿在比地面高出许多的电梯控制主板上，因此有很大的可能性是孩子太调皮才往电梯里撒尿的，这就要怪孩子的父母了，平时是怎么教育孩子的，怎么能在公众场合在商场的观光电梯里撒尿呢？而且事发时孩子的父母在哪里？为什么会把一个年仅6岁的小孩独自遗留在电梯里？不知道这个年纪的孩子正调皮容易出事故吗？作为父母的监护照顾义务又履行了多少？这些问题，给每一个父母都是沉痛的一击。

歌颂母爱：母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。

人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。

当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。

母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……啊！母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。

孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声：“我爱你，更爱你的博大胸怀。

母爱如水：母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明.母爱如水，给我浓浓的柔情，使我常常陶醉在母爱的长河里；母爱如水，有时平静的流动，有时又急速前进。

母爱是世界上最伟大的爱，有多少名人伟人曾歌颂过它，虽然母爱在我们的心里很平凡，但是如果，没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。

我爱我的妈妈，像水一般流动在我的心间。

当我失意，双眼迷离的时候是那拥有万丈柔情的妈妈开导了我，为我在人生路上找到一个指向标，指引我前进。

又重新使我的眼神充满自信。

然后妈妈又化成了一条河，静静的流动着。

母爱如水，用她的无休无止培养了我的耐性，使我像她一样，用有自己的目标，像妈妈一样，对事事都要求的成功，使我对任何人、任何事都有极高的耐性。

当我做错事，母爱的长河因为生气而速度加快，这时的我好伤心，真不应该那样做，我后悔，我悔恨。

我有回头把那件事重新做一遍，直到我做对为止，这时我看到母亲河变得澄澈透明，我也露出了愉快的笑脸。

在我寂寞的时候，一个人坐在母亲河的岸边，和她谈心。

而每次聊天以后，我除了舒心外，还有不一样的收获———做人的道理。

所以我会很愉快的做我将要做的事，忘却了刚才的寂寞。

继续笑对人生。

当我在学业上取得成功的时候，听，妈妈在默默的为我在心里为我鼓掌。

在鼓励着我继续成功。

母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明。

母爱无言：听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子，二位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。

在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。

没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。

母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。

来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。

嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。

十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。

作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。

母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。

儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我就把这两个故事讲给他听。

听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

母亲的心：朋友告诉我：她的外婆老年痴呆了。

外婆先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。

然后外婆有一天出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系。

哄着着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外甥外甥女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开走开，不许吃我的饭。

”弄得全家人都哭笑不得。

幸亏外婆还认得一个人——朋友的母亲，记得她是自己的女儿。

每次看到她，脸上都会露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛。

”黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛...

四季的感动生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。

朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。

——题记一、春 “这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。

又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。

我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。

我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。

我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。

我拿起话筒，传来熟悉的声音：“**吗？怎么还没到校，第一节课都下了。

出了什么事吗？”“我……我昨天感冒，睡过头了。

”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。

”“嗯！……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来…… 二、夏太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。

一节体育课下来，我汗流浃背。

同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。

我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。

到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。

正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。

“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。

”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙 *** 吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！三、秋枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。

我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。

远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。

走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。

却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。

我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去…… 四、冬寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。

母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。

我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。

我真希望这时光就此凝固……。

四季中的感动，让我学会了珍惜。

因为珍惜，我记录下了这所有的感动。