徐工发表20篇论文

第一篇：如何增强自身的公德意识高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。首先要提高认识。社会公德要求的文明范畴是最基础的文明行为，如果一个受过高等教育的人连这些基础的文明行为都做不到，那将是教育的悲衰。其次是注重大学生自己的养成教育。公德教育不仅仅只是唤醒大学生的公德意识，更重要地是对大学生进行日常行为规范教育和加强管理，包括公德行为方式的选择和行为习惯的养成。积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；既可以参加学校的各种社会公益活动也可结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。自身积极参与校园文化建设。学生正确人生观的确立，高尚道德品质的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的影响。所以，加强校园文化建设必将对素质教育的实施起到积极的促进作用。朋友：心诚则灵！第二篇：如何增强自身的公德意识当代大学生是民族的希望, 是祖国的未来。加强和改进大学生社会公德教育, 把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 对于全面实施科教兴国和人才强国战略, 加快推进社会主义现代化的宏伟目标, 具有重大而深远的战略意义。本文试就做好新形势下大学生公德教育做出探析一、当代大学生社会公德基本现状近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极宣传贯彻, 取得了明显成效。从总体上看, 当代大学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的提高, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面上有所实现。绝大多数学生在观念上认同“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民基本道德规范的重大意义。但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重, 等等。上述行为虽然不是大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健康成长将产生重大的影响。因此, 新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。二、大学生社会公德失范的原因探析(一) 学校教育的缺陷造成了学生社会公德观的缺失在社会主义社会中, 社会公德是社会全体成员共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。但传统的学校教育在这一过程中存在着一定的缺陷, 多数学校往往过多地关心学生考试成绩的高低和得失, 以此来评判学生素质的好坏以及学校和教师教学质量的高低。对思想品德、道德修养、思想政治等重视不够, 特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性, 即使重视和加强了这方面的教育, 多数学校也存在公德教育目标空泛、理想化, 教育内容重理论、轻实践, 公德教育过程抽象、空洞, 学生中普遍缺乏道德实践, 道德行为能力不强, 进而造成道德愿望和道德行为相矛盾的现象。(二) 家庭教育功利化思想制约了学生良好社公德行为的形成随着知识经济的到来, 绝大多数家庭都认识到了教育的重要性, 极为重视对子女的教育投资, 也愿意花费时间去督促引导孩子的学习。但大多数家庭忽略了对孩子的社会公德教育, 普遍存在重智力轻德育的倾向。特别是现在的学生多为独生子女,在家庭中处于“核心”地位, 部分父母或长辈对孩子宠爱有加, 无条件地满足孩子的要求, 对孩子犯的错误, 无原则地原谅, 缺少必要的教育引导。长此以往, 造成了孩子惟我独尊、性格粗暴等不良习气, 这种习气伴随孩子进入社会, 就会表现为目中无人、我行我素、自私自利、个人主义思想严重, 使孩子缺乏公德意识。同时, 很多父母也忽视了自身的人生价值观和生活方式对孩子的影响, 现实中, 很多父母不遵守社会公德, 不注重个人形象, 在一定程度上也给孩子带来了许多不利影响。(三) 市场经济的负面影响使学生社会公德认知出现偏差大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应各种社会规范并成为正式社会成员的社会化过程。在这一过程中, 他们的道德价值观尚处于未最后形成的阶段, 仍然较易受社会环境的影响。随着社会主义市场经济的建立完善, 受市场经济负面效应的影响, 助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护公共财产、拾金不昧等良好道德品质被有些人认为是大话、空话、套话, 使其在调节、约束人们行为方面的作用弱化, 良好社会风气受到污染。面对社会上诸多的道德行为, 一部分大学生放弃了高尚的精神追求, 价值主体的唯我化、价值取向的功利化、价值评价的利己化, 致使部分学生重利轻义、重个人轻集体、重眼前轻长远, 缺乏应有的社会责任感。(四) 大学生自身存在的思想行为弱点是其社会公德失范的内在原因作为当代大学生, 具有思想活跃、积极向上、富于想象力、勇于创新的特点, 另一方面辨别是非能力不强, 自控能力差, 世界观、人生观和价值观还没有完全成熟, 思想上活跃与混乱、单纯与复杂、自强与脆弱、理性与盲目等相互矛盾的状态在他们身上同时存在。一些学生由于考试成绩不理想、得不到老师同学赏识等, 加上对社会的某些弊端和不良风气不能够正确认识, 使人生价值发生倾斜, 使理想与现实的矛盾逐渐突出, 厌倦、自暴自弃、随波逐流也随之产生, 很容易沾染打牌、抽烟、破坏公物等不良恶习, 生活中消极处世、冷漠待人, 造成道德观念淡漠。部分学生由于家庭矛盾、生活挫折、贫困等出现了多种心理问题, 孤独、沉默、消极、冷漠, 甚至性格扭曲, 这也影响到了他们正确地待人处世, 如果处理不好, 将严重影响他们正常的学习生活和社会公德行为。三、做好大学生社会公德教育的对策思考(一) 进一步优化校园公德环境, 切实强化对大学生的公德教育环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用, 良好的公德环境对学生的成长将起到积极的促进作用。就学校公德环境的优化来说, 一方面要重视人文环境的培育。首先, 教育者要提高自身道德素养, 真正做到言传身教, 为人师表, 以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。其次, 要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的积极性, 使学生在不知不觉中接受教育,实际行动动维护学生形象、维护自身形象, 提高公德修养。第三, 积极发挥舆论在学校公德建设中的导向作用,倡导公德意识, 推崇先进模范, 宣传优良的社会公德事迹, 谴责不讲公德的行为, 鞭挞丑恶现象, 从而在校园内形成人人讲公德、唾弃不文明行为的良好公德环境。另一方面要做好校园美化工作, 以整洁优美的物质环境熏陶人, 感染人, 促进学生良好成长。(二) 把社会公德教育纳入思想品德课程教学高校要重视社会公德德育教育的课堂教学, 要把社会公德教育作为思想道德教育重要内容纳入思想品德课教学计划。一方面要教育学生发扬中华民族的传统美德, 如待人礼貌、宽厚、诚实、守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生, 以“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的公民的基本道德规范教育引导学生。在教育方式上, 既要有较高的理论水平,又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会公德规范, 运用到日常生活、学习中去, 有意识地不断实践, 使自己的不道德行为受到抑制, 高尚的思想行为得到锻炼(三) 强化社会实践环节, 加强社会公德日常行为的训练社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人民群众学习, 进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性, 培养大学生具有为人民服务和献身精神的重要环节, 也是最直观、最生动有效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动,并力求使各项活动的开展形成一种制度, 以保证这些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活动, 可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成就, 发现人民群众伟大, 增强劳动观念, 在实践中认识自己的人生价值, 进而增强他们的道德需要,使学生在社会实践中形成健康的道德人格。(四) 加强大学生心理健康教育, 促进学生健康成长开展心理健康教育, 是新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。高校可通过开设心理健康教育课, 让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验, 从而在其中解决心理问题及由此形成的社会公德认知和行为问题, 使学生形成健康的心态与公德行为习惯; 根据形势需要, 各高校要成立心理咨询机构, 开展心理咨询工作, 建立学生心理档案, 了解学生心理状况, 为一些处于不良心态的特别不良道德心态的学生咨询, 帮其分析导致困境的原因, 使之摆脱矛盾和困扰, 正视自己的情况,找到如何解决不良心态的方法, 及时消除致使心理精神疾病的不良因素; 定期开展心理卫生知识讲座, 并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导, 让学生学会自我保健、自我调节, 保持身心健康发展。(五) 优化社会大环境, 营造良好的社会公德氛围，人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念, 都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围, 是搞好社会公德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会公德水平的提高, 也有赖于整个社会的社会公德水准得以提升。首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用, 以正面宣传为主, 弘扬正气, 为社会公德建设创造良好的舆论环境。其次, 要在全社会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制, 利用道德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然而又是非常有力量的, 在人人讲道德讲礼貌的氛围中, 久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三,要大力加强民主法制建设, 在全社会创造一个良好的法制环境, 以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展。

一位哲学家说过，“一个没有‘社会公德’的民族是个危险的民族，而一个拥有良好‘社会公德’的民族必定是充满希望的民族。” 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。是社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则，是调节公共生活领域中人与人之间的行为规范。《公民道德建设实施纲要》明确提出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要是体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。社会公德涉及人民社会生活的各个层面。它依靠社会舆论、习俗和人们信念的力量，调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系，规范人们的言行，起着维护社会秩序稳定，促进社会风气好转的重要作用。社会公德如何，在一定的程度上反映着一个国家、一个地区、一个城市、一个单位的道德水平和文明程度。一个人社会公德意识的强弱，也是一定程度上反映着他的精神境界和思想素质。社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这五句话简明扼要，言简意赅，涵盖了人与人、人与社会、人与自然着三种基本关系。然而作为21世纪的大学生该如何来提高自身的社会公德意识呢？这是一个值得深思的问题，大学生具有较高的文化知识,可是目前大学生的社会公德意识却很差，想要提高自身的社会工公德意识，还是要从小事做起，从小节做起，要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的大概就是这个道理吧。社会公德与人们在公共生活只能感的饿实践活动息息相关。因此，培养社会公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断的增强社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。践行社会公德并不难，提升敬人礼让的境界同样不难。和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度，是互相尊重、友好的表现；走进教室，随手关门。下雨天帮没带伞的同学一起遮挡。这一些平时看起来微不足道的事，都是提升自身社会公德的表现。以上是一些基本的公德意识，还有很多的社会公德意识是需要大家去体会并运用的，随着网络的迅速普及和高校校园网的建设与日益完善，大学生已成为网络社会的主要群体之一，互联网已开始筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。因而我大学生也要在网络上增强自身的公德意识。由于互联网的“虚拟”特性，现实世界中的法律、道德规范在这一全新社会空间中几乎无法发生作用，而适应网络空间的新规则尚未有效建立，导致网民在思想上形成了网络是个“无规则、无道德空间”的错觉。鉴于此，我认为我们大学生应该进行网络法制教育，如《计算机信息网络国际联网管理规定实施办法》等规定。并举行一些网络竞赛，网络行为规范等一些的活动，达到教育方法，提高大学生的网络行为规范意识和能力，使之成为尚德守法的网上健康力量，做一个文明上网的大学生。新世纪的一名大学生，肩负着建设祖国、创造美好未来的重任。因此，我们不但要学好文化知识，还应努力加强自身的道德修养，以便更适应未来社会对人才的要求。

文特·瑟夫:因特网之父作者：ccw 文章来源：ccw 点击数：418 更新时间：2005-8-27 TCP/IP对于普通百姓来说好似天书中的符号。就是网虫看了，顶多觉得这几个英文字母眼熟，至于它在因特网中所起的作用，除了专业人士，没有人会去深究。不过，在任何一件对人类的生存形态与生活方式会发生影响的事件背后，总有人具有使命感。TCP/IP的发明人文特.瑟夫一直用心思索，怎样编写主机与主机之间规范语言软件，以实现计算机间的交流。在一次学术会议的休息时间，突然灵感骤至。瑟夫连忙拿起一个旧信封在背面胡乱画出个草图。正是在这张普通的纸上，瑟夫提出了能够连接不同网络系统的“网关”（Gateway）的概念，为TCP/IP协议的形成起了决定性的作用。瑟夫和另一位学者卡恩一起构建了TCP，后来又不断将其完善，使TCP成为标准，并走向世界。瑟夫与同仁的努力，为因特网插上起飞的翅膀。 21世纪的文艺复兴者与大多数默默无闻的开拓者相比，瑟夫无疑是最幸运的。他是绝大多数媒体谈到因特网起源时都要加以引用的人物。而且尊敬地称他为“因特网之父”。他说：“你应该清楚这个头衔很不公平，有很多人参与了因特网的创建，我只是在最初10年里做了一些早期工作。”这不是客套。个人电脑不是一个人的发明，因特网更是集体的力量。戴得上“因特网之父”这顶帽子的人可能不只瑟夫一人，但他戴着，的确问心无愧。 25年前，他与人共同发明了TCP／IP协议，打破了因特网政策的障碍，将网络从政府学术网转变成革命性的商业媒体，从此引爆了一场前所未有的革命。今年56岁的瑟夫，担任MCIWorldCom高级副总裁，负责技术和架构。世界上大多数人都只是静待因特网的爆发性发展，但瑟夫却不，在发表演讲、接受各种荣誉的同时，他与美国国家航空和航天局（NASA）合作，着手将因特网延伸至外层空间。他一生酷爱科幻小说，有着丰富的计算机知识，有着对人性敏锐的理解，他将这些个人素质混合起来，大大改善了整个世界的通信方式和知识获取的方式。 “Vinton扮演了许多角色。但他更像是21世纪的文艺复兴者。他部分是科学家，部分是工程师、哲学家、商人，但最重要的是一名伟大的启蒙者。”瑟夫多年的老板FredChggs这样评价他。瑟夫无疑是因特网方面为数不多的权威之一，1992年他组建了因特网协会，无论在政府社交圈，还是高科技社区中，瑟夫都是国家级的人物。1997年，他从克林顿总统手中接过了美国技术勋章。尽管在他身上的荣誉和影响力与日俱增，但瑟夫仍像过去一样平易近人，保持谦虚态度。网景的安德森说：“我们是站在巨人肩膀上创造业绩”。瑟夫无疑是巨人之一。 1986年后担任CNRI副总裁，1994年再度回到MCI，负责MCI基于因特网服务的通用网络架构，包括为商业和消费用户提供数据、信息、语言和视频的集成服务。 1997年，瑟夫所在的MCI公司，想让因特网具备行星间的通信能力。于是瑟夫着手开发技术，使标准的因特网能布置到木星、土星、火星和金星等行星和卫星的表面，使宇宙飞船在太阳系内航行时可以通信。瑟夫表示，离完整的技术规范还很遥远，但他希望他的基本设计方案能够在近距离的太空旅行中使用，比如预定于2001年的火星探测计划。瑟夫的研究成果究竟会给人类带来多大的影响，目前还难以定论。一位有听觉缺陷的工程师的自白文特·瑟夫出生于1943年6月23日。在洛杉矶圣费尔南多谷地区上中学时，他与斯蒂夫克洛克认识，并成为好友。两人都酷爱科学，周未经常泡在一起做三维棋盘成色彩观察实验。瑟夫消瘦结实，易动感情、热情外露，他参加学校的后备军训练队，以逃避体操课。在校内他要么一身制服，要么穿夹克打领带，还总夹着一个棕色大公文包。当时看来，这身打扮气度不凡，“我穿夹克打领带是为了让自己与众不同。虽然以这种方式表现自己可能很幼稚”，然而令朋友们惊讶的是，文特的这身打扮从未阻碍女孩子对他的兴趣。他在情场上可以说是如鱼得水。人人都说，他魅力不一般。小时候，他的偶像是父亲。他父亲通过艰苦奋斗，从一名普通员工升到北美航空公司的高级执行官。瑟夫的两个弟弟也表现出众，两人踢足球，并轮流担任学生会成员。瑟夫本人则是书虫，兴趣庞杂、爱好十分广泛，幻想色彩较浓。化学学得特别好，但他真正的兴趣在于数学。由于是早产儿，瑟夫出生时听觉有缺陷，必须戴上助听器。他从小到大一直在设计有助于听觉交流的技巧。他还写过一篇论文，叫“一位有听觉缺陷的工程师的自白”。 1960年左右，虽然还在念高中，但斯蒂夫已获准使用加州大学洛杉矶分校（UCLA）的计算机实验室。周未，瑟夫就跟斯蒂夫去。一次实验室大楼已锁，只见二楼有扇窗开着。“接下去，我就知道文特已站在我的肩膀上。”斯蒂夫回忆道。高中毕业后，瑟夫进了斯坦福大学，他父亲的公司为他提供了四年的奖学金。他主修数学，很快迷上计算机。“编程让人体味到一种奇妙无比的感觉。你创造了一个你自己的世界，你就是这个世界的主人。不管编了什么，计算机总会照办。它就像一只沙匣，里边每一粒沙子都在你把握之中。” 大学毕业。恰逢IBM招人，他就进了IBM洛杉矶公司，为一个分时系统搞系统工程研究。很快他就发现自己肚里的墨水不够，瑟夫就投到他论文导师爱斯金的门下。当时爱斯金与ARPA签有研究协议，研制一台超级计算机，专用于监测另一台机器上的程序执行情况。这成了瑟夫的论文课题。1968 年夏，斯蒂夫在UCLA和瑟夫一道工作，标志着他俩从此与计算机网络结下不解之缘。 1968年秋，该课题转至克兰罗手下，他用 ARPA拨来20万美元设立网络测试中心，负责ARPA网计划中大部分机器性能测试和分析工作。克兰罗召集了40名学生为他干活，瑟夫和斯蒂夫无疑是其中的老大。另外还有乔波斯德尔。瑟夫的妻子希格里是插图画家，3岁时耳朵就全聋了。两人的第一次见面就是他们的助听器推销商精心策划的。让两人不期而遇，一见钟情。饭后，两人一起去了艺术博物馆。瑟夫从未受过艺术方面的训练，但他也表现出浓厚兴趣。在康定斯基的大型作品前，他伫立良久，最后冒出一句： “这画真像一只巨大的新鲜汉堡包。” 一年后的1966年，俩人结婚了。斯蒂夫自然是傧相（几年后两人又互换了一次角色）。婚礼开始前几分钟，奏婚礼进行曲的录音机卡了壳，这位傧相和惊慌失措的新郎赶紧躲到圣坛边的小房间里，发动特长，将机器修好。由于听力缺陷，两口子说悄悄话都像吼叫。为因特网插上起飞的翅膀当时最紧迫的任务就是编写主机—— 主机规范语言软件，以实现计算机间的交流。1968年夏，ARPA网四个网点的一小群研究生聚在一起，谈论ARPA网。不久，他们开始自称为“网络工作小组”（NWG），聚集全国通信编程人员中的精英，为联网主机的操作规范达成统一意见。他们创造出了一系列新术语，比如“协议”（Protocol）。但前几次会谈并无实质性进展。转眼到了1969年底，NWG还未拿出规范语言。为了在12月交差，小组拼凑赶制出一份Telnet，用于远程上网，但功能有限，比较基础。真正的革命突破留给了瑟夫和鲍勃·卡恩。1970年初，他碰到BBN公司的主持中介信息处理器安装调试的硬件专家鲍勃·卡恩。两人一见如故，一起在UCLA做测试。卡恩需要什么软件，瑟夫马上玩命把它编出来。他俩为电脑网络间的协调问题绞尽脑汁，看怎样将不同的网络焊接得天衣无缝。 1973年春天，瑟夫去旧金山大饭店参加会议。在休息室过道里，等候下一轮会谈。突然灵感骤至，连忙拿起一个旧信封在背面胡乱画起来。正是在这张普普通通的纸上，瑟夫提出了能够连接不同网络系统的网关(Gateway)的概念，为 TCP/IP协议的形成起了决定性的作用。那时，他与卡恩就如何建造一个网中之网已谈了几个月，而且也与其他小组有许多交流。两人都想到用一个“网关”来帮助系统之间的路由选择，“网关”概念确立后，下一个难题是包传输问题。当时瑟夫的那张草图确立了技术的突破。 1973年春夏，瑟夫和卡恩都在推敲细节。瑟夫经常拜访弗吉尼亚阿灵顿的“达帕”办公室（DARPA的前身就是ARPA）。与卡恩经常连续几个小时地讨论。有一次马拉松谈话中，他俩整整熬了一夜，轮流在粉笔板上涂涂写写。两人准备合作一篇论文，又是通宵不眠。同年9月，两人把新规范的观点和论文一起提交给国际网络工作小组，经过大家讨论，使其更加成熟。两人在论文修改中都固执已见，争得面红耳赤：“我们常常是一个人在打字时，另一个人才得以休息一下扭累的脖颈，却又不得不一起构思，真有点像两只手绑在一支笔上。” 1973年底，论文大功告成，题目为：“关于包网络相互通信的协议”。在这篇有划时代意义的论文中，瑟夫和卡恩首次提出TCP协议。这就有了电脑网络“联合国宪章”。在署名问题上，俩人决定让上帝作主，掷了一枚硬币。结果瑟夫受到了垂青，他赢了。当然，他赢得的不仅仅是一个署名，而且后来一堆堆接踵而至的荣誉。 1974年5月，论文发表。就像7年前罗伯茨勾勒出ARPA网初步设想一样，这是一个革命性的事件。论文描述了传输控制协议（TCP），还介绍了网关的概念。有了TCP，跨网交流才成为现实。如果TCP足够完善，任何人都可以建造起任意规模和形式的网络，只要网上有能为信息包作解释并选择路经的网关机器，人们通过它就能与任何一个网络交流。TCP成为开拓世界的技术，为因特网插上了起飞的翅膀。成为因特网之父当然，瑟夫是TCP的真正推动者。他和卡恩一起构建了TCP，后来瑟夫又不断将其完善，使TCP成为标准，并走向世界。就这一点来说，瑟夫是真正的“因特网之父”。 1972年，瑟夫获得加州大学洛杉矶分校（UCLA）计算机学博士学位。在华盛顿召开的国际计算通信大会上，他作了公开演示，使公众第一次看到包交换技术和远距离计算机交互技术。这一年，他离开UCLA，加入斯坦福大学，担任该校的计算机和电气工程教授。 1974年论文发表后，瑟夫继续深入研究，将TCP变成更详细的规范使人们可以为它开发多种软件。1976 年，他离开斯坦福大学，加入ARPA。在1976年至1981的任期内，他在因特网与网络相关数据包和安全技术的开发中，扮演了至关重要的角色。他的大部分工作是测试、分析、规划、组织集体讨论，然后又回到制图板上。 1977年7月是重要的里程碑。在南加州大学的信息科学研究所(ISI)里，瑟夫和卡恩等十余人举行了一次有历史意义的试验。当时全美国有三个电脑因特网，第一当然是阿帕网，另外还有两个，一是无线电信包网，一是卫星信包网。瑟夫他们的试验就是要通过电脑“联合国宪章”把三者联起来。一个有数据的信息包首先从旧金山海湾地区，通过点对点的卫星网络跨过大平洋到达挪威，又经海底电缆到达伦敦，然后通过卫星信包网，连接阿帕网，传回南加州大学，行程9.4万英里，这次试验没有丢失一个比特的数据信息，瑟夫和卡恩他们一举成功！ 1978年初，瑟夫在ISI主持召开TCP会议。会议间歇时，他和波斯德尔、科恩及另一个同事，在走廊交流。“我们靠着走廊的几个大纸箱站着，一边就在纸箱上画起图表来。” 当继续开会时，他们就向小组提交建议：将传输控制协议中用于处理信息路经选择的那部分功能分离出来，形成单独的因特网范围协议，简称IP。1978年，TCP正式变为TCP／IP。初期，“Internet”意指任何使用TCP／IP协议的网络，而“Internet”则专指由联邦政府资助的，由许多使用TCP／ IP的公用网络互联而成的网络。到80年代中期，欧洲、加拿大也开始与美国政府主持的网络互联。于是“因特网”(Internet)开始意指这个松散广大的世界性TCP／IP因特网络。 1982年初，瑟夫遇到一位MCI公司的经理，此人负责MCI的信息开发工作。“他想建立一个数字式邮政服务，我立即被这个想法吸引住了”。因此他宣布离开DARPA，加盟MCI，去担任MCI数字信息服务的副总裁。他的离去引起了极大的震动和反响，一位同事甚至为此而哭了。“文特是我们无形中的头儿，我们需要他。”另一位同事说。手中握着一枚火箭瑟夫在极为关键时刻离开的ARPA网准备正式转换成TCP／IP系统，据传国家标准署考虑为网络互联建立一套新标准，取代TCP／IP，这就是OSI参考模型。OSI是国际标准化组织（ISO）开发，是由地位巩固的官僚们，居高临下甚至是蔑视一切的情况下发布的。他们认为TCP／IP和因特网只是一种学术玩具，但瑟夫等人坚持反对OSI，因为它划分过细，十分复杂，而且仅仅是个设计，从未试验过。“OSI的一切都是非常抽象的，学究气十足。他们所用的语言浮夸到不可思议的程度，简直读不下去。” 而TCP／IP是实践的结晶，也是合作研究的产物，不是像OSI那样在一大堆委员会里产生出来的“大骆驼”。 OSI经常举办国际会议，对瑟夫等人来说，真是一番痛苦的经历。 “我在会上不停地写反对意见。” 因特网的魅力在于交流规范的简单方便，而瑟夫的魔力在于：他美言善诱，软硬兼施，最终让用户采用这种规范。 1983年，瑟夫曾劝说让IBM、DEC、HP支持 TCP／IP，但都遭拒绝，而采用了OSI。他们认为TCP／IP只是一项研究试验。不过最关键的是，国防部选择了TCP／IP。 1983年1月1日，ARPA网正式转换成TCP／ IP系统。这次转换具有里程碑意义，恐怕是此后几年中因特网发展中最为重要的事。有了TCP／IP，网络可伸展到任何地方，数据不费吹灰之力就从一个网络送到另一个网络。 1988年，也就是5年后，ISO终于制定出开放系统网络互联标准。连美国官方也将OSI作为官方标准。欧洲更是趋之若鹜。看来，OSI要想压倒TCP／IP，但是借助Unix的威力， TCP／IP已无所不在。凭着它无声而凶猛的冲击，TCP／IP击退了 ISO的强攻。“标准只能被发现，而不能被颁布”，这就是因特网的新规则。 1989年，瑟夫向Interop展览会场走去，他第一次感受到因特网被科学界和研究界以外的世界所欢迎。“我们注视着这一切，感到我们手中握着一枚火箭。” ARPA网不再是中心，因特网已变成了网状结构，辐射全球。一场革命一触即发，瑟夫幸运地站在了这场革命的中心。

问题一：关于股票的论文应该怎么写基本面：公司所属行业，公司行业地位，公司所属区位，公司管理层素质，企业生产经营情况，公司财务报表及附注公司股东研究等等这些方面总结出来足够成论文了技术面：公司股价在二级市场的表现主要是拿技术分析来研究股价变动这是大概的轮廓具体例文可以搜下券商对企业的研究报告问题二：一个分析股票的论文你就查查长中短期 KDJ指标，MACD，BIAS，CCI... .. 等指标,他们都有判断涨跌的值或者调件然后看下确定涨的有几个跌的有几个不确定的有几个 (要写长的就酌情把公式算法加上) 从而推测出股票的趋势论文前面还要有宏观经济分析大盘分析行业分析行业排名该股的基本资料 (行业排名行业市盈率该股市盈率净值技术分析的前面写 k 线分析压力线支撑线均价 macd 什么的还有明显的转折点什么启明星黄昏星之类然后就是价格变化量量的关系就是什么放量滞涨那些也可以用5浪理论你吧我说的这些整理一下顺序不懂得 b/g 一下就能堆一个看起不错的论文了顺便问一下你是冯善元 ? 问题三：关于证券方面的论文题目，题目要小点的，别动不动就和全国啊国际啊什么的联系上了论证券市场现行投资者保护机制的缺陷与对策；论上市公司退出机制的构建与完善；新股发行机制改革的若干思考；证券市场内幕交易的现状及对策分析；民营上市公司分红实证研究；钢铁类上市公司分红实证研究（你可以举一反三）。祝好运！问题四：求一篇关于股票的论文证煌蹲史治随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，家庭金融资产的不断增加，投资理财已成为日益重要的问题，投资理财是针对风险进行个人资财的有效投资，以使财富保值、增值，能够抵御社会生活中的经济风险，不管是储蓄投资、股票投资，外汇、保险投资，由于投资品种日益增多，所需的专业知识也不尽相同，投资方法也很难完全掌握，以下是本人对证煌蹲史治龅那臣。一、风险的定义与衡量在投资者进行投资决策时，决策者（X）可能得到的利益（R）不仅取决于他自己选择行动（a），而且还取决于其他一些条件或他人采取的行动(b)。设决策者X可能选择的行动 *** 为A：{a1,a2,...…a n}，经济社会（Y）可能发生的状态或他人可能采取的行动为B: {b1,b2,...bi,…b n}。决策者的收益函数方表示为:R=f(a、b),a∈A，b∈B.这个函数表示，决策者X采取行动为a的利益和他的选择有关，也和经济社会发生的状态（或他人采取的行动）有关。Y采取的行动b相对于X的利益可以是“中性”的（不有意使X的处境更好，也不有意使X的处境更糟）；如果X和Y的利益是冲突的， Y就可能倾向于采取减少X利益的行动；如果X和Y的利益是一致的，则Y就有可能采取增决于Y 的行动。但是在一般情况下，对于X而言Y的行动具有不确定性,从而X是在不确定的条件进行决策的。当存在不确定时，决策者的决策就具有风险。风险就是不加X利益的行动。从决策论的角度看，X采取怎样的行动，作出怎样的决策，还要取确定性，源于不完全信息或者非对称信息。风险的必要条件是决策面临着不确定的条件。当一项决策者在不确定条件下进行时,具有的风险的含义是：从事前的角度看，决定所购买的资产预期收益变动的可能性及其变动幅度；从事后的角度，指由于不确定性因素而造成的决策损失或相对损失。在计量经济学中，风险通常用统计学上的标准差来衡量。二、证券投资风险及其分类投资者（包括机构投资者和个人投资者）投资于证券的主要目的在于获得高收益，而证券投资（尤其是股票交易）的收益受很多不确定性因素的影响，收益稳定性明显不如银行存款高，这就产生了证券投资的风险。这种风险是与收益相伴而生的，高收益高风险，低收益低风险。因此我们也可以把证券收益看成是对投资者承担风险的一种补偿。具体地说，证券投资风险是指证券的投资者不能获得预期报酬，遭受损失的可能性。投资者投资于证券都希望获得预期收益，而真正得到的是实际收益，它有可能低于预期收益，这时风险就发生了，使投资者遭受到了损失。不同的投资选择会带来不同的投资风险，风险产生的原因和程度也不尽相同，总体上按风险产生的原因可以分为以下几类：（1）市场风险。这是金融投资中最普遍、最常见的风险。无论投资于有价证券，还是其他实体项目，几乎所有投资者多必须承受这种风险。这种风险来自于市场买卖双方供求不平衡引起的价格波动，给投资者带来损失。（2）利率风险。利率风险是由于市场利率的变化影响到证券的市场价格，从而给投资者带来损失的可能性。（3）偶然事件风险。这种突发性风险是绝大多数投资者必须承担的，且其剧烈程度和时效性因事而异。如自然灾害、战争危险、 *** 的货币政策、汇率的变化、专利申请等意外情况的出现，都是投资者在进行投资时无法预料的。（4）贬值风险。又称通货膨胀风险或购买力风险。通常用消费者价格指数测量通货膨胀率. （5）企业经营风险。企业经营风险是指由于经营的好坏而产生盈利能力的变化，造成投资者的收入或本金的损失。（6）企业财务风险。企业的财务风险是指企业采用不同的融资方式而带来的风险。证券......>> 问题五：与股票有关的论文 2005年前，由于规模较小，相关法律法规不健全，企业年金不能直接进入证券市场，还存在覆盖范围太小，难以形成对基本养老保险的有力补充；投资渠道不畅、投资效益欠佳、投资风险较大等问题。2000年底我国企业年金积累基金总量为191.9亿元资产中，银行存款占59.35%，购买国债占20.53%，两者相加，占资产总规模的近80%，但投资收益仅5.35亿元，收益率为2.79%，其中行业为3.2%，地方则更低，仅为1.34%。这一数字表明，我国企业年金的投资渠道过于单一，并没有充分运用市场化运营和管理的手段，大部分基金主要用于存银行、买国债，在国家连续降息的情况下，投资收益较低。由于资本市场规则不健全，运作程序不规范，一些企业委托金融机构运营，实际运行风险不可避免，职工的利益难以得到确实保证。另一方面，部分企业年金通过委托理财形式已经进入股票市场。市场上已形成了一些企业年金中心如上海、深圳、大连、辽宁等地的企业年金管理机构，它们频繁现身于二级市场。根据2004年上市公司第三季度报告，截至9月底，上海市年金发展中心、深圳市企业年金管理中心已经出现在22家个股的十大流通股东中。按近期收盘价统计，这22只个股的市值在5亿元左右。通过统计分析，我们发现企业年金股票投资运作现状具有四个特点：一是投资风格尚未成型。从企业年金一年多来操作的历史资料分析，企业年金并未形成明显的投资风格。比如说其二季度持有的18只股票中便涉及金属、房地产、水泥、机械、科技、化肥等诸多行业，还持有过高控盘的青海明胶、徐工科技等绩差股、问题股。到了三季度其投资则更分散到了农业、汽车、银行、造纸、医药、电子、施工等更多行业，投资的22家上市公司在行业内处于龙头地位的很少。与奉行价值投资理念的开放式基金、社保基金等机构相比，企业年金目前还没有形成鲜明的投资理念，这可能跟两个因素有关，一是目前入市的资金规模较小，影响力还不够。二是企业年金委托了多达十几家的券商代为管理，多家券商的操作风格各异，而近几年券商在股票市场上处于的劣势地位也不利于操作风格的尽快确立。二是企业年金的选股并不十分看重业绩。2004年三季度企业年金共持有22只股票中，平均每股收益为0.242元，略高于三季度上市公司加权平均每股收益0.2176元的水平。业绩最好的济南钢铁每股收益为0.61元；业绩最差的是天颐科技，每股收益为0.08元。三是短线运作为主。近一年来从定期报告所反映的企业年金持股明细显示，企业年金短线操作的迹象非常明显。以2003年底企业年金直接持有的4只股票：韶能股份、九芝堂、辽河油田、青海明胶为例，到今年三季度末，企业年金全部从四只个股的十大流通股东中消失，取而代之的则是珠海中富、泸天化、银河科技、新中基、天颐科技等五家。委托券商运作的企业年金也进行了大范围的换股。从三季报的情况来看，新增加了民生银行、标准股份、岳阳纸业等重仓股个股，而将原有的海信电器等股票基本抛售。四是企业年金的操作不尽规范。如华夏证券管理的上海企业年金在华夏重仓股火箭股份和太极集团上持续增仓，其中火箭股份增持668万股，太极集团增持28万股，然而华夏证券同期却大幅减持了这两只股票；还有银河证券管理的上海企业年金不断增持东风汽车，从二季度末的1400多万股一直增持至三季度末的2400多股，而银河证券作为东风的第一大流通股东已经历经数年。...>> 问题六：关于“股票”方面的论文题目有哪些？推荐用某上市公司近三年的年度财务报告分析该公司的成长性。上市公司的财务报告可登陆“巨潮网”下载“PDF文件，巨潮网是中国证监会指定的官方网站。问题七：xx股票分析论文 2016年4月22日 ?今天的盘势尚可，下午盘如中午所说开始了一波反弹，指数在收盘前在券商这些板块的带动下，翻红，并且稍稍远离了2933这个危险区域。然后收出了一个阳线，和昨天的十字星收出了阳线吞噬的格局。这和之前上周的阴线吞噬正好反过来，是一个买讯。但是最不好的一点，就是今天成交量进一步缩到1400亿的水平。而深成，中小创都还维持破线格局。代表虽然国家队稳盘心态积极，但是市场资金并没有跟进的意思。这对于之后的盘势，并不是好事。下周一二，成交量若是还无法放出，深成和中小创不能收回颈线之上，难保市场资金不会因为失望而继续卖压出笼。所以，上证没有收复3066之前，还是有变成小头肩顶的风险。我们暂时还是要谨慎观望。问题八：关于“中国股票市场的周期性分析”论文周期性分析，知道这个内容问题九：关于股票的论文 10分建议题主去网络上搜索下作为参考，现在是信息化时代了，多利用网络资源，更好的生活工作学习胆然后用自己的语言组织总结，一片论文就出来了。祝你早日找到合理的论文素材！问题十：有什么关于股市的毕业论文题目？并且需要参考文献拜托了各位谢谢像你介绍一些好的论文网站,一定有适合您的。 lww 论文范文大全 studa 学生大 ki 中国知网论文资料网 51paper/ 法律图书馆 law-lib/ 法学论文资料库 law-lib/lw/ 中国总经理网论文集 ceo/school/lwj.asp mba职业经理人论坛 mba.001/mbamba 财经学位论文下载中心 forum/ *** lw/ 公开发表论文_深圳证券交易所 sse/sse/yjkw/gkfblw.asp 中国路桥资讯网论文资料中心 lqzx/lunwen 论文商务中心 ......>>

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看不出什么水平题主给的信息太少，看不出是什么水平。首先，属于什么学科？如材料、化学、食品，生物类学科，发SCI论文相对容易，硕士生都可以发几篇SCI。同时，同一学科下，不同方向，发表SCI论文的难易程度也不同。其次，论文都是什么水平？中科院分区，1区2区的论文有多少？4区或者开源灌水的论文，有多少？再者，同行对所发表论文的认可程度如何？是否有高被引论文？所发表的论文中，最高他引次数（被他人SCI所引用的次数）是多少？论文的平均被引次数是多少？要知道，很多论文发表之后，如同石沉大海，无人问津，最后，不管这20多篇SCI论文是什么水平，只能说这是一个高产作者，或者说指导的学生高产。一作代表完成了项目的主要任务，这是相当费时费力的，就算是项目周期较快的学科，至少也得花半年时间；二作三作一般代表完成了某一部分主要任务，耗费了较多时间精力；排名靠后的可能就只是随便做了个实验，花了不到几个小时就拿到一个作者。但每一个作者都可以说自己发表了一篇论文

、复旦大学奖助学金设置情况复旦大学本专科学生资助政策简介资助项目资助金额资助人数或比例国家资助国家奖学金一次性奖励8000元根据教育部下发名额评选国家励志奖学金一次性奖励5000元根据教育部下发名额评选台湾学生、港澳及华侨学生奖学金特等8000元；一等6000元；二等5000元；三等4000元根据教育部下发名额评选国家助学金每年：一等3500元；二等2700元。（按月发放）根据教育部下发名额评选国家助学贷贷款根据学费加住宿费确定，每年最高不超过8000元无限制基层就业国家资助补偿学费或代偿国家助学贷款，每生每年不高于8000元无限制服兵役国家教育资助学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准，每生每年最高不超过8000元根据征兵部门下发名额确定地方政府资助上海市奖学金一次性奖励8000元根据上海市教委下发名额评选上海市教育委员会春节慰问金 200元/人根据上海市教委下发名额评选社会资助社会冠名奖学金根据项目情况设置等第、金额与名额根据设奖方要求评选社会冠名助学金根据项目情况设置等第、金额与名额根据资助方要求评选校内资助困难补助应急基金院系根据实际情况和经费情况进行发放，应对临时性生活困难。无限制医疗帮困补助住院部分按照三级医院300元、二级医院200元、一级医院100元进行补助；门急诊部分按照“起付标准内费用+个人按比例自负部分”的合计金额进行补助。无限制城镇居民基本医疗保险 180元/人（按当年缴费金额）无限制补充商业医疗保险 100元/人/年（按保险缴费金额/年制）无限制冬季送温暖床上用品、生活用品、学习用品等。物资约1000人份校内奖学金优秀学生奖学金一等3000元；二等1500元；三等1000元约为当学年参评人数的40%单项奖学金 2000元每类设立5名获奖者，评选总名额不超过35人民族奖学金 1000元无限制专业奖学金 1200元/学年无限制“挑战”创新先锋奖学金一等奖8000元/团队，二等奖4000元/团队，三等奖2000元/团队无限制校内资助新生入学资助项目路费补助（一般按硬座标准）、床上用品、生活用品、教材减免券等。路费补助每年约150人，迎新物资约500人份。绿色通道通过“绿色通道”办理入学手续，暂缓交纳学费。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助无限制勤工助学固定岗位：参考上海市居民最低生活保障标准，适当上下浮动约2000个岗位临时岗位：参考上海市最低小时工资标准，合理确定学费减免减免2500—6500元不超过在校本科生人数的2%助力成长资助根据项目情况设置金额与名额无限制参军补助 8000元/人按当年实际入伍人数物价补贴 41.5元/人/月无限制2、复旦大学简介复旦大学（Fudan University），位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位，九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟创始成员，中国大学智库论坛秘书处单位，是一所国内顶尖的综合性研究型大学。学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是中国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。