忽略儿是心理学上的一个概念，一般指很少受到关注，心理发展容易被忽视的儿童。可在现实生活中，我们的乖却往往成了忽略儿。为什么这么说呢？在实际的教育教学中，我们往往都会特别关注那些表现“突出”的，或者是特别好动、特别调皮；或者活动特别积极、上课特别好的。比如：刚入园的，对于那些爱哭闹，分离焦虑比较重的，会较多的关注：哄哄他们、抱抱他们、亲亲他们等等。反而是那些不声不响，特别乖的得到的拥抱与爱抚会比较少，倒成了被忽略儿了。我们班上的熹熹小朋友就是一个特别乖的，从不用多费心，吃饭、睡觉、晨间活动等都很好，仔细想来，给他的拥抱却是很少的，因为他表现太乖了。唉，真觉得有些对不住，因为不管是什么样的他们都希望得到更多的关爱，这样他们才会更加自信、更加自尊。所以，在以后的教育教学中，我们应给乖多一些关爱！文章引用自： sina.com.cn/s/blog_4ade5f6f0100071v.html
忽略儿是心理学上的一个概念，一般指很少受到关注，心理发展容易被忽视的儿童。可在现实生活中，我们的乖却往往成了忽略儿。为什么这么说呢？在实际的教育教学中，我们往往都会特别关注那些表现“突出”的，或者是特别好动、特别调皮；或者活动特别积极、上课特别好的。比如：刚入园的，对于那些爱哭闹，分离焦虑比较重的，会较多的关注：哄哄他们、抱抱他们、亲亲他们等等。反而是那些不声不响，特别乖的得到的拥抱与爱抚会比较少，倒成了被忽略儿了。我们班上的熹熹小朋友就是一个特别乖的，从不用多费心，吃饭、睡觉、晨间活动等都很好，仔细想来，给他的拥抱却是很少的，因为他表现太乖了。唉，真觉得有些对不住，因为不管是什么样的他们都希望得到更多的关爱，这样他们才会更加自信、更加自尊。所以，在以后的教育教学中，我们应给乖多一些关爱！
文章引用自：
sina.com.cn/s/blog_4ade5f6f0100071v.html