大纲《语文课程标准》中明确指出:“是学习和发展的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，关注的个性差异和不同的学习需求，爱护的好奇心、求知，充分激发的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”由此可见，培养的自主、合作、探究的学习方式已经成为语文教学改革的重要内容。
大纲
《语文课程标准》中明确指出:“是学习和发展的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，关注的个性差异和不同的学习需求，爱护的好奇心、求知，充分激发的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”由此可见，培养的自主、合作、探究的学习方式已经成为语文教学改革的重要内容。