要热爱自己从事的事业,钻研所教的学科,精心备好课、上好课,将一堂堂精彩的课呈现给。既要讲究学科知识的严密性、科学性,又要讲究授课过程的互动性、艺术性,用知识本身的魅力去吸引的注意力,启发学习的兴趣,逐步地引导进入科学的殿堂,让自己去体会学习、求知的快乐与满足。专心授课,专心求知,师生兴味盎然——何“乱”之有?其次,教师要“爱”。
要热爱自己从事的事业,钻研所教的学科,精心备好课、上好课,将一堂堂精彩的课呈现给。既要讲究学科知识的严密性、科学性,又要讲究授课过程的互动性、艺术性,用知识本身的魅力去吸引的注意力,启发学习的兴趣,逐步地引导进入科学的殿堂,让自己去体会学习、求知的快乐与满足。专心授课,专心求知,师生兴味盎然——何“乱”之有?
其次,教师要“爱”。