教育心理学属于教育学和心理学的交叉学科，对教育学和心理学的理论研究发展起重要推动作用，对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预的行为；（4）帮助教师结合实际教学进行研究。二十一世纪是儿童的世纪，教育应以为中心，而研究和运用教育心理学知识和规律是基本前提。
教育心理学属于教育学和心理学的交叉学科，对教育学和心理学的理论研究发展起重要推动作用，对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预的行为；（4）帮助教师结合实际教学进行研究。二十一世纪是儿童的世纪，教育应以为中心，而研究和运用教育心理学知识和规律是基本前提。