1、听力训练不可少：辅导初三学生的英语，听力训练是不可少的，虽然听力分值不是很大，但是不应该在不该失分处失分，每天听真题半个小时，边听边做，从中让初三学生自己摸索到做听力的技巧与规律，
五、看图写作很简单。 很多的同学最怕的就是看图写作了,其实,看图写作的时候,写清楚时间、地点、人物、事件等,就容易多了!在写看图作文的时候,我们还要加入自己的见解,写出事物的主要特征,还有心理活动。这样,
1.检讨自己平时的学习态度（例：不够端正，应付而已，完事就好，作业不求质量和效率）2.反思自己的学习方法是否有误（例：自己学习方法死板，其他同学的方法好的举例，并保证今后会向好同学请教，
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，
下面是我为大家收集的初中英语教学教研工作计划范文(精选5篇),欢迎大家分享。 初中英语教学教研工作计划1 一、指导思想: 深入贯彻新课程教学理念,认真总结上一届初三的教学经验,努力夯实学生的英语基本功,不断加强学生的口语、
初三英语语法总结归纳 【1、一般现在时的用法 】 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语(提示词): every…, sometimes, at…, on Sunday。 例如:I leave home for school at 7 every morning.
这里给大家分享一些关于人教版 九年级英语 上册的教学计划,方便大家学习。 人教版九年级英语上册的教学计划1 一、加强教学常规管理,强化质量意识 1、提前到教室,因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备:物质准备和精神准备。 2
要求学生书写规范,写好匀笔斜体行书,注意连写,以及文面美观,并采用出专刊的形式,让全班同学都参加英语书法评比,从而激发学生练习英语书写的兴趣,养成良好的书写习惯。现行初中课文,是对学生进行听、说、读、写综合训练的极好材料,
为了交流 学习 经验 ,提高学习效率,某初中 英语学习 报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛,请踊跃投稿。 【优秀 范文 】 How to be a good learner To be a good learner, we should have good habits an
55. 华海霞,梁永超*, 娄运生, 张杰, 2005, 水稻硅吸收动力学参数固定方法的研究,植物营养与肥料学报,12:358-36256. 杨超光,豆虎,梁永超,娄运生,2005,硅对土壤外源镉活性和玉米吸收镉的影响,中国农业科学,38(1):122-127.(
135 浏览 10 回答
146 浏览 10 回答
163 浏览 10 回答
222 浏览 10 回答
322 浏览 10 回答
358 浏览 10 回答
258 浏览 10 回答
217 浏览 10 回答
340 浏览 10 回答
138 浏览 10 回答
123 浏览 10 回答
171 浏览 10 回答
90 浏览 10 回答
84 浏览 10 回答
193 浏览 9 回答
349 浏览 11 回答
239 浏览 10 回答
230 浏览 10 回答
100 浏览 10 回答
344 浏览 10 回答
独行欧洲
