84/7分之4=84x4分之7=21x7=147(人)订阅小学生数学报的有147人
根据( 分数定义 ),把(全班人数 )看作单位1的量,数量关系式为;(全班人数)乘1/2=(21 )列式为;21÷1/2=42 全班有42 人。
《小学生数学报》订阅单价与总价成什么比例?【提问】不成比例【回答】单价是一定的【回答】订阅的分数和总价成正比例【回答】总价除以数量等于单价(一定),单价是一定的。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,
用第一次剩:20-20 × 5分之2 =12 则第二次剩 12 - 5分之2 =11.6 米 用去 20-11.6=8.4 4 订阅小学生数学报的人数为:20+20×5分之4=36 订阅小学生数学报的人数比订阅少年文艺的多:36-20=16
因为份数与钱数是相关联的,份数扩大,钱数反而缩小;份数缩小,钱数反而扩大,份数和钱数的乘积是一定的,所以成反比例。份数X钱数=总价(一定)参考资料:偶呗~
因为:总钱数÷订阅的份数=每份报纸的单价(一定),所以学校订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例;因为,实际距离×比例尺=图上距离,图上距离一定,比例尺和实际距离反比例;故答案为:正,反.
订阅小学生数学报的步骤:1、可以去微信公众号订阅,微信右上角点搜索的符号,打“小学生数学报”就可以搜索到公众号,点击关注。2、进入公众号之后点击左下角”读者服务“就可以看到微商城,点进去就可以买东西,
六年级有85%的学生订《小学生数学报》,85%表示订《小学生数学报》的人数占总人数的85%.
5/12' 2/3+3/4-1=5/12
36*1/4=9 有9人订了两种 因为有9人两种都订了,所以36+9-33=12 即订数学报的有12人
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