南京理工大学，江苏理工大学，盐城师范学院学报 宁波大学，浙江大学，中国计量科学研究院 湖州，浙江师范大学，杭州师范学院工商大学 安徽大学，安徽大学建筑集美大学 福建农林大学，泉州师范学院，
-26· 盐城师范学院学报(人文社会科学版) 总第77期有此病而不早自知。平生出仕以犯世患,此所以深愧渊明,欲以晚节师范其万一也。这段文字引自苏轼给苏辙的信。苏轼之所以酷爱陶渊明,是因为,一、苏轼喜爱陶渊明“质觞实绮,
每年的十月份考试 唐代进士科考试时间是一个有待进一步明确的问题。本唐代进士科举子申送和省试时间进行考证的基础上 ,得出了进士科举子在每年的十月份申送 ,
诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。诗的第一节：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；
这是在中国知网中搜到的，就是你要的那篇盐城师范学院学报里的。 但是，
[16]王润华;骆驼祥子沉沦之旅的三个驿站，人和车厂、毛家湾大杂院、白房子[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版)[17]白晓霞;民俗世界中执着的追梦人—对《骆驼祥子》中虎妞情爱的认识[J];甘肃高师学报;第八卷第6期(2
[4]戴斌荣.定量与定性结合——心理学研究方法的 发展趋势[J].盐城师范学院学报(人文社科版),2005,2,25(1). [5]Lewis R.Aiken,Gary Groth-Marnat.Psychological testing and assessment.12th ed,2006. 点击下页还有更多>>>
[参考文献][1]樊林.“欧·亨利式的结尾”表现手法浅析[J].西安建筑科技大学学报(社科版)， 2005(4).[2]朱洪祥.简论欧·亨利作品的艺术表现手法[J].盐城师范学院学报(人文社科版)， 2002(4).[3]刘文翠.从《
你是需要发表吗?直接找我就可以有需要私聊
(一)科研项目（1）主持2007年国家社科基金项目《非传统安全背景下的海外中国公民保护》（8.5万元）；(2)主持2007年陕西省科技厅软科学项目：《陕西省地理标志申报使用中的法律问题》（1万元）；(3)主持2007
323 浏览 10 回答
232 浏览 10 回答
256 浏览 10 回答
297 浏览 10 回答
286 浏览 10 回答
249 浏览 10 回答
108 浏览 9 回答
358 浏览 10 回答
181 浏览 10 回答
97 浏览 10 回答
124 浏览 11 回答
172 浏览 10 回答
308 浏览 10 回答
357 浏览 10 回答
228 浏览 10 回答
344 浏览 10 回答
159 浏览 10 回答
188 浏览 9 回答
350 浏览 9 回答
341 浏览 7 回答
糖仔食糖仔
