(一)科研项目(1)主持2007年国家社科基金项目《非传统安全背景下的海外中国公民保护》(8.5万元);(2)主持2007年陕西省科技厅软科学项目:《陕西省地理标志申报使用中的法律问题》(1万元);(3)主持2007
国家级特色专业建设点(3个):数学与应用数学、英语、汉语言文学 国家级综合改革试点专业(2个):音乐学、数学与应用数学 国家级大学生电子电器工程实训中心(1个):
南京理工大学,江苏理工大学,盐城师范学院学报 宁波大学,浙江大学,中国计量科学研究院 湖州,浙江师范大学,杭州师范学院工商大学 安徽大学,安徽大学建筑集美大学 福建农林大学,泉州师范学院,
[16]王润华;骆驼祥子沉沦之旅的三个驿站,人和车厂、毛家湾大杂院、白房子[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版)[17]白晓霞;民俗世界中执着的追梦人—对《骆驼祥子》中虎妞情爱的认识[J];甘肃高师学报;第八卷第6
[3]卢长怀:跨文化交际失败的原因.东北财经大学学报,2004/5 [4]严东 韩仲谦:跨文化交际失败原因浅谈.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2000/4 [5]赵湘:国际商务中的文化差异.中国现代企业报,2006/2 已赞过 已踩过<
[4]戴斌荣.定量与定性结合——心理学研究方法的 发展趋势[J].盐城师范学院学报(人文社科版),2005,2,25(1). [5]Lewis R.Aiken,Gary Groth-Marnat.Psychological testing and assessment.12th ed,2006. 点击下页还有更多>>>
[参考文献][1]樊林.“欧·亨利式的结尾”表现手法浅析[J].西安建筑科技大学学报(社科版), 2005(4).[2]朱洪祥.简论欧·亨利作品的艺术表现手法[J].盐城师范学院学报(人文社科版), 2002(4).[3]刘文翠.从《
你是需要发表吗?直接找我就可以有需要私聊
诗人将节奏视为诗内在的生命,他所谓的“内含的音节的均整”,更多的是追求诗行间“顿”的数目大致相等,而非字数的相等。顿,即按句中不同成分来区分音节。如诗的最后一节按意群可作这样的划分:“悄悄地,/我/
5.《剑溪堂刻本〈书经〉考述》,载《盐城师范学院学报》2008年第2期;6.《20世纪以来明杂剧研究的回顾与点评》,载《扬州大学学报》2008年第4期;7. 《道德和命运的博弈——关汉卿杂剧〈裴度还带〉剖析》,《戏曲艺术》2008年第4
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