[1]李晓娜. 通过增强自我效能提高英语自主学习积极性[D]. 四川外语学院: 四川外语学院,2010. [2]罗佳. 如何提高高职非英语专业学生大学英语学习的积极性[J]. 中国商界(下半月),2010,(10). [3]范艳梅.
《辽宁教育行政学院学报》(双月刊)创刊于1983年,由辽宁教育行政学院主办。本刊作为学术性和工作指导性期刊,为推动高教、普教、职教全面发展服务,宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策,介绍教育管理、
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5、《略论贬官士人的特殊心态及其文学表现》,载于《沈阳大学学报》2004年第5期, CN21-1389/G4。6、《校园环境生态美学初探》,载于《美与时代》2004年第12期下(学术版),CN41-1061/B。(双效期刊)7、《
2.《抵达“无名”的批判——重读韩少功的<马桥词典>》,《名作欣赏》2009年12月下旬刊,(中文核心)。3.《探索流行文化艺术生产的政治学分析模式》,《作家》2010年第11期下半月刊,(中文核心)。4.《百年回响:20
一、提问要用语清晰、表达科学 教育心理学认为:学生的认知能力是进行学习的基础,教师应预见学生现有的认知能力,设计好提问用语。不能简单地认为问题提法的“理所当然”,从而错估了学生的真实基础,达不到交流的目的。
庞鸣嵘校长论文《论校园文化建设与学校特色发展》,在由中国教育学会研究会主办的的第二届“全国中青年教师专业成长论坛”教研成果评比中,荣获一等奖。2010年,《先进的办学理念创新的办学特色》在“
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你能说清楚点吗?
《辽宁行政学院学报》由辽宁行政学院主办。弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索行政教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
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