1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。1.4 作者简介放在文章的第一页下方,包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。1.
一、 会议主要内容:1、宣读学术论文;2、交流教学和科研 经验 。 二、 出席会议的代表应向大会提交学术会 议论文 摘要。 三、 会议的住宿费、伙食补助费由大会负责,往返交通费由代表自负。 四、 接到会议通知后,
汉语言文学的毕业论文范文篇1 浅谈重视汉语言文学专业教学 【摘要】汉语言文学专业不是应用型较强的专业,为适应当前的就业形式,本文提出从两个角度指导该专业的教学:从实用性的角度,优化课程,
(一)当代社会需要一专多能的复合型汉语人才。随着就业渠道的多元化,一种 职业定终身的现象恐怕再也不会重新出现了。人才的培养教育必须从传统的“专才型”向一专多能“复合型”方向 发展,
经验的话,你就谈谈自己的独特的学习方法就是,我想大家对这个比较有兴趣,相信没有人喜欢你高谈阔论,那毕竟是老师的事情,所以你就讲讲自己的学习心得,一定能得到大家的支持,最主要的是少班门弄斧,说理论,
《表示概数的“多”和“来”的全方位考察》,《汉语学习》,1993年3期。《分班、入系的标准和原则问题刍议》,《世界汉语教学》1993年3期。《北京大学留学生HSK入学考试分班入系分析》,《
3,学生会和班干部所培养的经验是不可分开的。4,我觉得自己有很好的亲和力和沟通交流能力,善解人意,5,知人知心。性格活泼开朗,能够和同学们很好的交流。善于倾听别人的意见。而且我在学习中有种不完事不罢手、
《长春教育学院学报》是经新闻出版署批准公开发行的综合性教育学术刊物。 主要栏目: 学术交流与探讨、教育论坛、高校教学研究、教师继续教育、校长论坛、中小学教研教改等。1、文稿要求:选题应具备一定的先进性与实用性,
2灵活运用有效的教学方式,增加教学趣味性 全国各大高等院校中对汉语言文学专业写作课程所应用的教学方式不具备统一性,比较多样化,但其中大多数的教学方式都能够取得一定的成效。
为了提高教学质量,对学生汉语言文学有更好的帮助,老师需要先转变教学观念,在教学过程中不再以自己为主导,而且真正重视学生在教学过程中的主体地位,在教学过程中老师只是起到指导学生学习的作用,以前那种老师就是权威的教学思想应该摒弃。
259 浏览 10 回答
241 浏览 9 回答
321 浏览 10 回答
273 浏览 10 回答
130 浏览 9 回答
349 浏览 9 回答
134 浏览 9 回答
310 浏览 10 回答
215 浏览 10 回答
139 浏览 10 回答
171 浏览 9 回答
207 浏览 10 回答
322 浏览 9 回答
128 浏览 8 回答
153 浏览 11 回答
91 浏览 9 回答
127 浏览 10 回答
91 浏览 11 回答
236 浏览 10 回答
178 浏览 10 回答