1、从怀疑处反思。从怀疑处寻求问题,至少产生两个角度以上的思考。如:XX方法的使用是否科学。从“是”与“否”两个角度,还可以衍生出怎么“更科学”,怎么才能避免“不科学”等举一反三的思考。2、
本次期末考试 试卷 从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
面对成绩,谈几点自己的反思: 首先,平均分比以前提高了,我们班有些同学英语成绩相对以前稳定了许多,每次考试都能及格,但是及格的人数没有其他班多,平均分也不如他们,面对这些问题通过试卷分析发现,存在以下几点问题: 1.理解能力不强,
如第25题通过学生对所学物理知识的归纳,引导学生回味物理学习过程,悟法开窍。二、答卷中主要问题的原因分析 基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清;对物理公式不能正确理解;对物理概念混淆不清,如21题、24
写写题目为什么会错,怎么错的,以后一定会改正,或不会再犯这种错误了 还有该怎么处理错误,这道题应该怎么做,是粗心还是没有理解题意还是怎么的 要写的真诚,让老师相信你
虽然这次考试我获得的分数还不错,但是,不能被胜利冲回头脑,还要努力,因为,还有比我成绩更高的学生,我还要更上一层楼。好了,来说说这次的得与失呗。背诵默写扣得多了点,所以,以后学的诗文我应该多背背,
从试卷分析来看,得分并不理想,可见学生在作业中存在困难,在讲评中并没有得到有效的解决,假期中学生未能按要求有效安排复习也是得分低的原因。 2、全卷虽原原本本来自学案,学生得分不理想,
2015—2016第一学期期终考试反思在本次考试中,我校九年级的英语成绩平均分63.1分,在五校联考17个班中排第四名,最高的班是鸣沙中学69.6分,差距是6.5分。八年级进行全县统测,我校平均分58.4分,全县均分是57.
怎么写语文试卷分析与反思 优点: 从试卷成绩中反映出的情况感到在以下方面做得尚好:1、学生对本册书的基础知识(看拼音写汉字,字的偏旁)学的较为扎实,所以学生的失分较少,如:二大题:根据拼音写汉字,五大题、选词填空。2、
微积分理论的产生离不开物理学,天文学,经济学,几何学等学科的发展,微积分理论从其产生之日起就显示了巨大的应用活力,所以在数学分析的教学中,应强化微积分与相邻学科之间的联系,强调应用背景,
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