试论有效教学交往及其意义,天津市教科院学报, 2001 . 2教学论的本性与追求,教育研究,2010年第1期;教学文化:一种体验教学总体问题的方式,教育研究,2008年第4期;发展中的中国教学论:问题与思考,课程·教材·教法,2009年第3期;
普通三本院校，以前叫三本，现在有的地方可能二本与三本合并了。学校在杨柳青，规模不是很大。天津理工大学-中环信息学院 地址：天津市西青区杨柳青柳口路99号
4.天津方特欢乐世界:既然没有时间仔细打卡天津的两个5A级景区，那么可以选择彻底放弃，来到天津方特欢乐世界。这是中国人自己开发的一个游乐项目，里面表演的节目是根据当地的历史文化进行变化和创作的。
而我们的这个学校就是在天津的郊区里面，并且连公交都没有。因此这就引申了如下几个问题。（1）垄断，各种垄断。交通垄断，餐饮垄断，宾馆酒店垄断，甚至超市都垄断，大家可想而知垄断的结果就是价格高。（2
同时，任天津市南开区育贤中学法人，天津市人大代表(12-15届)，天津市高级教师评审委员会委员，天津市人民政府督学，天津市教委基础教育咨询委员会委员，《天津教科院学报》和天津市《德育研究》常务理事。特级教师，
Journal of Tianjin University of Science & Technology 核心期刊 CA Pж(AJ)基本信息 曾用刊名：天津轻工业学院学报 主办单位：天津科技大学 出版周期：双月 ISSN：1672-6510 CN：12-1355/N 出版地：天津市 语种：
2004年第六期.8． 瀚青 .梅贻琦通才教育和师道观，天津市教科院学报，2005年第一期.9． 瀚青 .孔子教育思想的民本性因素，河北师大学报（教科版），2005年第六期.10．赵俊杰 .先秦儒家师道观研究，
【获奖情况】 1992年9月 获天津市优秀教师 1998年9月 获全国优秀教师 2008年12月 获“天津市最具创新精神校长”优秀奖 2009年4月 获天津市劳动模范 2010年5月 全国德育工作先进校长 2010年9月 获滨海新区第一届名校长 【
天津市人文社科重点研究基地1个（城镇化与新农村建设研究中心）。与中国科学院联合成立了协同创新平台4个（地质环境与岩土工程联合研究中心、水质科学与技术联合实验室、国家遥感应用工程技术研究中心（天津分部）、
[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51. [9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊,2016,30:182-183. [10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10
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