1.首先在使用剪刀科学课实验报告单中写上过程。2、其次在说学到了什么。3、最后在进行总结,以后怎么样。
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一、 创意说明: 实验是科学之母,才智是实验之子。一切推理都必须从观察与实验得来,学会积极地动手动脑,在实验中学习、体会科学与真理,必定会为孩子的成长之路洒下一片更灿烂的阳光。我们大家都知道人、动物、鸟类都是用腿走路的,但是我...
1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 ①四个点要对称,固定牢固;②绳子要从前往后穿,不要穿反了;3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象或 实验结论 实验现象:小吊车能提起或放下钩...
【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、花生油。【实验步骤】1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放入玻璃杯中。3、在玻璃杯里滴入花生油,防止水分蒸发。4、用橡胶塞(中间钻孔、切成两半利于固定植物)固定好植物,...
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2008-06-24 13:00:51 冀教版科学五年级上册全册教案[五年科学教案]河北版小学科学五年级上册教案全集1、小苗的诞生一、教学目标1、能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。2、能从研究结果中发现新的研究问题。3、能通过研究找
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1.空气有一定的重量,但是重量很轻。2.在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量。3.培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度。1.空气有一定的重量,但是重量很轻。教学重点 知道...
《沉浮与什么因素有关》是五年级科学《沉和浮》单元的第二课时。单元教材的编写思路是:从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量(体积大小、重量、液体的密度),最后形成适合小学生特点的有关沉浮现象的解释。学生...
《蚯蚓的家》在一年级科学下册。本课主要是通过探究“蚯蚓喜欢什么样的环境”让学生认识不同的环境中生活着不同的动物,动物与环境相互依存。从学生熟悉的动物的生活环境为切入点,通过查资料、观察、实验探究、搜集和整理信息...
1、一定质量的一物质,在温度升高时,所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比,称做这种物质的比热容。2、相同质量的冰、水和水蒸气,由于水分子运动速度不同,其所含的内能不同。冰中水分子运动速度慢,所含的...
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1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?2、蝙蝠是怎样探路的?3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在...
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1、注重用活教材,要把教材当做学生从事数学学习活动的基本素材,积极挖掘现实生活中所蕴含的丰富的教学资源,开展有效的教学学习活动。值得一提的是教师在教学中要重视概念的内涵和外延,对概念的理解方面还要多下功夫,避免死...
《热的传递》是苏教版小学科学四年级上册第二单元第二课。本节课通过让学生亲历科学探究活动的过程,分析热传递过程的共同点,形成粗浅的关于热是怎样传递的认识。针对这节课的教学设计,以及对科学课的理解我有这样一些思考...