【刊名】 江苏教育学院学报 1996年01期 编辑部Email ASPT来源刊 CJFD收录期刊 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 “计量史学”是历史学研究中诸多方法中的一种，
代表作有：论文：1. 第二作者. 视域融合：心理教育中的价值中立与价值蕴涵. 心理发展与教育. 2005(1)：119-123.2. 第一作者. 大学生心理素质教育课堂教学模式的构建. 江苏教育学院学报. 2005(2)：34-35.3.
现代教育技术研究所等11个研究所。主办的《江苏教育学院学报》被评为全国优秀期刊、首届江苏期刊方阵优秀期刊，并面向全国公开发行；内部发行的《江苏教育研究》、《学校管理》杂志在省内外都有着较大的影响。
学院承担着中小学新师资培养、各级教育行政干部培训、中小学教师学历教育和继续教育的任务，是江苏省中小学、幼儿园教师高等教育自学考试的主考学校，国家级和省级师训、干训基地。主办的《江苏教育学院学报》
近年来，教师和科研人员在省级以上刊物发表论文1400余篇，出版各类著作200余部，获得省部级以上立项课题40余项，20余项科研成果获省、部级奖励。学院编辑出版的《江苏教育学院学报》被评为全国优秀社科学报。另外还办有《
编辑单位：《教育理论与实践》编辑部 地 址：山西省太原市解放路东头道巷 国内统一刊号:CN 14-1027/G4 国际标准刊号：ISSN 1004-633X 邮发代号：22-31 国外发行代号：BM6049 投稿邮箱： 《
牡丹江师范学院学报(哲社) 双月刊 3.60 14-126 黑龙江牡丹江文化街19号 157012 6511203 佳木斯教育学院学报 季刊 2.40 14-215 黑龙江佳木斯吉林路139号 154002 黑龙江教育学院学报 双月刊 3.20 14-217 哈尔滨南岗区和兴路133号 150080
学院现设:纪委、党办、院办（含人事）、教务处、培训处、学生处、保卫处、科研处学报编辑部（合署办公）、总务处（含财务）、图书馆、网络管理中心等11个行政部门和工会、团委。设中文、数学、英语、社会科学、
研究室 江苏省教育科学规划办公室 高等教育研究所 教育发展研究中心 中小学课程教材研究中心 幼儿教育研究所 特殊教育研究所 基础教育研究所 职业教育研究所 终身教育研究所 现代教育技术研究所 期刊:《江苏教育研究》《
2.拨打投稿热线；3.将稿件发送至邮箱： ;《南京艺术学院学报（美术与设计版）》（双月刊）创刊于1978年，由南京艺术学院主办。一直重视刊物的学术品位，宏扬传统艺术，关注当代艺术，探索艺术教育改革之路。
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木雨大大雯
