辽宁师专学报社会科学版点评文章怎么写的

参考文献:[1]邝培.小学德育课程中教师角色研究.西南师范大学,2004[2]吴芳蕾.广西西林县教育投资有效使用个案研究.西南师范大学,2002[3]高云峰.对教师角色的再认识[J].辽宁师专学报(社会科学版),2001,(2).[4]邝培.

【刊 名】辽宁师专学报：社会科学版.2006(6).-94-95 9/51 【题 名】基于虚拟激励法的空间网格结构风致抖振响应分析 【作 者】陈贤川[1,2] 赵阳[2] 董石麟[2]【刊 名】计算力学学报.2006,23(6).-684-689 1

刊名:辽宁师专学报:社会科学版.2005(2): 100-100,10931/68题名:了解英汉文化差异 提高学生英语交际能力作者:孙正虎刊名:遵义师范学院学报.2005,7(2): 42-4432/68题名:以景激趣 培养小学生英语交际能力作者:佟洁刊名:

2004年第25卷第1期)、《关于学生厌学的深层次的探讨》(《辽宁师专学报•社会科学版》, 1999年第9期),从某一个学科,或是直接从语文学科入手进行研究的不多。

3李穆玲.新民主主义革命和社会主义建设时期统一战线的发展和历史作用. 辽宁师专学报(社会科学版)2008年第3期(总57期)作者简介：张雪青（1985―），男，，河南信阳人，河南大学哲学与公共管理学院，科学社会主义

17 运用激励理论调动青年教师的积极性 颜丽 辽宁师专学报(社会科学版) 2003/06 18 关于调动教师积极性的心理学探讨 王定一 山西教育 2003/18 19 电大教师调动学生学习积极性的方法与实践 范忠 山西广播电视大学学报 2003

1 李培华,王学信; 浅析英国英语和美国英语的差异 [J];潍坊教育学院学报; 1997年02期; 30-33 2 张玥; 美国英语和英国英语 [J];辽宁师专学报(社会科学版); 2004年04期; 91-92 3 公维贵; 浅谈英国英语与美国英语的差异 [J]

学校承担了《辽宁师专学报》社会科学版的编辑出版工作，又创办了《铁岭师专学报》、《铁岭师专报》，形成了良好的教学科研氛围，教学科研成果显著。现有国家技术专利3项，推荐国家级精品课程1门，全国教育科研精品课程1门，

学生在项目完成的过程中肯定会存在各种问题,老师在总结时要及时点名问题之所在,以及学生该如何去改进,对各组学生的特点进行比较,引导学生扬长避短,通过点评提高学生的实践能力。 2.项目教学法对国际贸易实务课程的影响。