【刊 名】辽宁师专学报：社会科学版.2006(6).-94-95 9/51 【题 名】基于虚拟激励法的空间网格结构风致抖振响应分析 【作 者】陈贤川[1,2] 赵阳[2] 董石麟[2]【刊 名】计算力学学报.2006,23(6).-684-689 1
客观因素包括,语文学科本身的特殊性;社会不良因素的影响;不科学不合理的应试形式;学校不科学不合理的教育管理制度;“厌师”加重了厌学语文的情绪,以及家庭教育的偏失。第四个问题,消除中学生语文厌学情绪的对策。
学校承担了《辽宁师专学报》社会科学版的编辑出版工作，又创办了《铁岭师专学报》、《铁岭师专报》，形成了良好的教学科研氛围，教学科研成果显著。现有国家技术专利3项，推荐国家级精品课程1门，全国教育科研精品课程1门，
17 运用激励理论调动青年教师的积极性 颜丽 辽宁师专学报(社会科学版) 2003/06 18 关于调动教师积极性的心理学探讨 王定一 山西教育 2003/18 19 电大教师调动学生学习积极性的方法与实践 范忠 山西广播电视大学学报 2003
《辽宁师专学报》由由铁岭师范高等专科学校、朝阳师范高等专科学校、锦州师范高等专科学校、抚顺师范高等专科学校、营口职业技术学院、辽阳职业技术学院联合承办。设有社会科学版、自然科学版二个刊号。社会科学版包括文学、
4 谭海玲; 浅谈美国英语与英国英语的某些差异 [J];辽宁师专学报(社会科学版); 2005年03期; 112-113 5 傅友相; 浅谈美国英语与英国英语在语法上的某些差异 [J];广西梧州师范高等专科学校学报; 1995年03期; 68-70 6 张智全;
刊名:辽宁师专学报:社会科学版.2005(2): 100-100,10931/68题名:了解英汉文化差异 提高学生英语交际能力作者:孙正虎刊名:遵义师范学院学报.2005,7(2): 42-4432/68题名:以景激趣 培养小学生英语交际能力作者:佟洁刊名:
学生在项目完成的过程中肯定会存在各种问题,老师在总结时要及时点名问题之所在,以及学生该如何去改进,对各组学生的特点进行比较,引导学生扬长避短,通过点评提高学生的实践能力。 2.项目教学法对国际贸易实务课程的影响。
1 2胡绳.中国共产党七十年.北京：中共党史出版社.1991.60 3李穆玲.新民主主义革命和社会主义建设时期统一战线的发展和历史作用. 辽宁师专学报(社会科学版)2008年第3期(总57期)作者简介：张雪青（1985―），男，，
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陳奕婷3144
