这些数学不好应该都是自愿的。所以说可以根据需要选。可以从下学期再定也可以。现在交的应该就是下学期的。
小学生现在都上网求答案了，真是时代变了！另外，相信自己，认真做完就行了！对啥答案，别对了！
[注]解决这一问题的关键是根据整除性把自右向左每隔5厘米的染色,转化为自左向右的染色,便于利用最小公倍数发现周期现象,化难为易.《小学生数学报》竞赛(五年级)2005 《小学生数学报》竞赛(五年级)2005《小学生数学报》优秀小读者
分解质因数：20=2*2*5 12=2*2*3 4=2*2 这个正方体的棱长至少是：2*2*3*5=60（厘米）
原来数据是105或者216 反推就知道了 27的上一次 运算或者是乘以2或者是-3 那么-3的结果是24 是偶 数，所以就只能乘以2 得54 第二次运算54-3=51 或 者54x2=108 先说51那个 那个是偶数所以不能减 只 能是108
对于每个人来说，兴趣往往是我们走向成功的最好引导者。兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰盛，眼界得到宽阔，并会使人擅长适应环境，对生活充斥热忱。兴趣对人的个性造成和发展起巨大作用。
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《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料 （时间：2005年3月19日9：00—10：30）一、填空题：1、A、B、C三个小朋友互相传球，先从A开始发球（作为第一次传球），这样经过了5次传球后，球又恰好回到A
我刚毕业，答案都有，看到你们的消息可能会晚一点，导致不能及时作答。即使看到了，也可能来不及回答，现在学习也是很累的•••
只说重点：小学生数学报五年级下册1456期答案，具体可询问学校教务处,最直接的是问你的数学老师。
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