物理化学报告怎么写初中

2、掌握用最大气泡压法测定表面张力的原理和技术。3、测定不同浓度乙醇水溶液的表面张力，计算表面吸附量和乙醇分子的横截面积。Ⅱ、实验原理1、表面自由能从热力学观点来看，液体表面缩小是一个自发过程，

我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，

水磁化后,其物理化学性质发生了很大变化,主要表现为电导率增大,PH值升高,密度减小,挥发性加快,溶解氧(DO)升高,难溶物质在其中的溶解度增大等。在大多数磁场下得到磁化水表面张力增大、沸点降低;在极少数磁场下,表面张力下降、沸点升高。

物理化学实验报告院系班级学号姓名化学化工学院化学06113沈建明实验名称日期2009.4.20室温22.5℃成绩络合物的磁化率的测定同组者姓名史黄亮气压101.6kPa一、目的和要求1、掌握古埃（Gouy

物理化学实验报告院系化学化工学院班级化学061学号13姓名沈建明实验名称燃烧热的测定日期2009.5.20同组者姓名史黄亮室温气压成绩一、目的和要求1.用氧弹量热计测定蔗糖的燃烧热。2.明确燃烧热的定义，

绪论 一、什么是物理化学二、物理化学的研究内容三、物理化学的学习方法四、数学知识第一章气体第一节理想气体一、理想气体状态方程二、分压定律第二节实际气体一、实际气体对于理想气体的偏差二、实际气体的状态方程三、

实验报告要点 一、扉页 并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。二、

实验6二组分合金相图姓名曹峻华学号2010011970班级材03同组实验者李琦实验日期2011-10-21提交报告日期2011.10.27带实验的老师柳清1引言人们常用图形来表示体系的存在状态与组成、温度、压力等因素的关系。

二、激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的主动性和积极性 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生年龄孝好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。