在数学教学中，既打好基础，满足眼前利益，又要体现出研究性学习的性质和价值，培养创新精神和实践能力，实现可持续发展，是数学教学的理想状态，这种理想状态的实现，现在还存在诸多困难。但是笔者认为，
这些只是我目前想到的，如果你要设计一个调查表出来的话最好先和几个人商量一下，先设计一份后做一个预调查后，看下收集到的数据应该怎样处理后可以得到你想要的内容。然后估算出统计难度后再设计出调查表，展开调查。。。
一、研究时间： xxxx xx xx 二、研究目的：1、在外力一定的条件下，自行车的快慢与哪些因素有关？三、研究对象：自行车、主动轮、被动轮。四、研究过程：一、与主动轮和被动轮齿的个数多少的关系 1、
学习数学是为了服务生活，我们生活中处处有生活的体现。例如 有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，
数学就应该在生活中学习.有人说,现在书本上的知识都和实际联系不大.这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼.正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视.希望同学们到生活中学数学,
在数学活动组里，我就遇到了这样一道实际生活中的问题： 某报纸上报道了两则广告，甲商厦实行有奖销售：特等奖 10000元 1名，一等奖1000元 2名，二等奖100元10名，三等奖5元200名，乙商厦则实行九五折优惠销售。
数学在生活中的运用有很多。1、老家种菜地，需要用铁丝围一个长方形，要多长的铁丝？这个用的数学实例：长方形周长=（长+宽）x2 量出菜地的长和宽，用数学公式求出周长，就是需要铁丝的长度。2、家里面装修，
世界上营养不足的人仍有15% 左右[1] 而且，我们先人提出营养二字的涵义，实在和国外一些国家所用的 Nutrition 一词不完全一致，西方的这一名词指的是以滋养、养料的涵义为主，没有明确包含有中国古代的“营”字，“
小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？6*4-5=19（道）妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，
5、丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！6、
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