数学报数游戏

先取的人能获胜。先取的人要取2个，即取1和2，剩下的就还有18个数；然后根据另一个取的数来取数，另一人取1个数，自己就取2个数，另一个人取两个数，自己就取一个数，即保证自己取了后剩下的数是3的倍数。

这是个制胜策略的问题，如果从后往前推，只要谁能抢住17，那么不管对方数1个还是2个自己都能抢到20，再往前推只要抢到14就一定能抢到17，以此类推，谁先抢到2谁就能获胜，因此，先数的如果知道策略的话，一定能抢到2

第3位同学报的数是：+1=，第4位同学报的数是：+1=，…，第10为同学报的数是：+1=，∴10个数的积为×××…×==66．故答案为：66． 点评： 本题是对数字变化规律的考查，根据题目信息，

这个游戏不公平,偏向于第二个报数的人.策略：必须是第二个报数,一直占3的倍数,如3、6、9.24. 最后必胜无疑.

（1）先报4；（2）因为剩下96，是6的倍数，对方与我的数只要相加等于6，我就能获胜．（3）对方若报数a（1≤a≤5），你就报（6-a），这样就能获胜．

这类问题的思路都是差不多的。因为报数的范围是1至3，1+3=4，而10除以4余2，所以你先报数时先报余数2，然后每一轮对方不管报几，你只要保证你们俩这一轮的和是4

比如3 就是3以及它的倍数，不能数，而是拍手 开始，轮流报数，依次喊1，2，喊3的人，不能喊，拍手，接下来4，5，数到6的人，拍手。。。如果谁错了，就要惩罚，

室内拓展训练报数的游戏叫数字传递 游戏步骤:1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组名组员出来担任监督员。2、 所有多赛的组员排从列排好，队列的最后一人到培训师处，

15个跟数字有关的晨会游戏 3、奇数偶数 游戏规则：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后根据圆中央的教练的口令逐次报数。但是和普通报数不同，

规律是：后一个数与前一个数的差依次增加1。21--15=6，28--21=7，