这个不好说。得看审稿人的心情了。我就遇到过，一审给出的全身优良，小修后投稿，二审给出基本上很差的评论。而且是同一个审稿人。所以，修改后再投得看审稿人心情了。不过一般修改后都不会有太大问题的。
[21]魏翀,张建平,. 影响高师体育专业排球普修课教学效果的因素及对策[J]. 牡丹江教育学院学报,2008,(1).[22]刘东辉,. 从肌肉工作原理分析排球的支线扣球原理[J]. 山东师范大学学报(自然科学版),2008,(1).[23]
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》是山东师范大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊，创刊于1956年。该刊主要刊登文学、语言学、史学、教育及心理学、哲学、政治学等方面的论文，开展校内外学术交流。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。因此，
不支持！看你是哪个方面的文章了，一般分为人文社科、自然科学以及教育三大板块，然后每个板块里面又分不同的专业编辑审稿。你可以根据自己的文章内容给编辑投稿。例如：
【刊名】山东师范大学学报:自然科学版.2006,21(1).-37-39【ISSN号】1001-4748【C N 号】37-1166【馆藏号】94155X【关键词】相位优化 圆色数 五交叉路口【分类号】O224【文摘】通过引入图论中“圆染色”的概念,
这个你要去知网查询
看你是哪个方面的文章了，一般分为人文社科、自然科学以及教育三大板块，然后每个板块里面又分不同的专业编辑审稿。你可以根据自己的文章内容给编辑投稿
2. 付英,等.硕士英语教学中建构主义重塑的试验研究.山东师范大学学报(自然科学版) , 2008年.3. 付英.《水工艺设备基础》课程体系优化及教学改革探索.山东师范大学学报(自然科学版), 2009年.4. 付英,等.基于应用型人才的“
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tianyaguke1968
