文化路小学六年级征订《数学报》用比例解

《解比例》六年级数学教案1 教学内容: 教材第32页例2、例3,练一练和试一试练习六第6-11题,练习六后的思考题。 教学要求: 1、使学生认识解比例的意义,学会应用比例的基本性质解比例。 2、使学生进一步巩固比和比例的意义,

文化路小学六年级征订《数学报》。一班订了25份，二班订了20份，一班比二班多花了100元。每份《数学报》多少元？100÷（25-20）=100÷5 =20元

100÷(25-20)×25=500元

解比例都是运用比例的基本性质来解的，因为两外项的积等于两内项的积，所以我们可以把两个外项和内项互相乘起来，在来解这个方程。比如：x：3= 9：27 解法：x：3=9：27 解：27x=3×9 27x=27 x=1 （6

如果单纯用比例：48:12=（48*12.5):(12*12.5)=600:150 需要600元。望采纳

解比例都是运用比例的基本性质来解的，因为两外项的积等于两内项的积，所以我们可以把两个外项和内项互相乘起来，在来解这个方程。比如：x：6= 9：27 解法：x：6=9：2 解：2x=6×9 2x=54 x=27

六年级有95%的学生订《小学生数学报》，95%表示订《小学生数学报》的人数占总人数的95%．故答案为：订《小学生数学报》的人数，总人数．

解：x/3=5/2 x=5/6 0.4:X=1.2:2 解：1.2x=0.4×2 1.2x=0.8 x=2/3 12:2.4=3:x 解：5:1=3:X 5x=3 x=3/5 x :10=1/4:1/3 解：x/3=5/2 x=5/6 0.4:X=1.2:2 解：1.2x=

解，100÷(25-20)=20(元)20x25=500(元)

文化路小学六年级征订数学报一般订了25分二班订了20份一班比二班多花了5份钱。