【简历】 1983年09月～1987年07月 天津师大物理系学生 1987年07月～1997年08月 天津市汉沽一中物理教师 1997年08月～2001年08月 天津市汉沽一中教务处主任,兼物理教师 2001年08月～2005年08月 天津市汉沽一中副校长,
试论有效教学交往及其意义,天津市教科院学报, 2001 . 2教学论的本性与追求,教育研究,2010年第1期;教学文化:一种体验教学总体问题的方式,教育研究,2008年第4期;发展中的中国教学论:问题与思考,课程·教材·教法,2009年第3期;
《天津市教科院学报》2004年第5期。刘宝存:美国研究型大学基于问题的学习模式。《中国高教研究》2004年第10期。刘宝存:创新人才培养与大学教学思想的变革:国际比较的视角。《河北师范大学学报》(教育科学版)2004年第5期。刘宝存:
2004年第六期.8． 瀚青 .梅贻琦通才教育和师道观，天津市教科院学报，2005年第一期.9． 瀚青 .孔子教育思想的民本性因素，河北师大学报（教科版），2005年第六期.10．赵俊杰 .先秦儒家师道观研究，
地 址：天津市和平区成都道36号 邮政编码：300051 电 话： 传真： 参考资料：
刊名：天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin Normal University(Social Science)主办：天津师范大学周期：双月出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1106CN：12-1336/C邮发代号：6-8历史沿革：
作者：龙祖胜刊名：天津市教科院学报机构：天津市四十一中学，天津300204分类：G633.33 G632.0关键词：语文教学 封闭式教学模式 阅读教学 中学 感知美 教学改革 阅读欣赏 品味美 阅读欣赏 作者：李明理刊名：高考机构：
[2]周丽芳.元认知及其培养[J].天津市教科院学报，2002，（1）.希望对您有帮助。
中学生社会自我发展特点的研究(赵丽霞;张大均;郭成),天津市教科院学报 2011(01);人格与学业成绩关系研究述评(雷燕;高淳海;郭成),滨州学院学报 2011(01);论语文阅读的内涵与理念(郭成;高淳海;郑雁鸣;王雁玲),山东教育学院学报 2011
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