脱式计算，分成3步，用简算法。比如第一题:36×19-9×36 =36×（19-9）=36×10 =360
1.意思是数学题中所用到的方法及其思想完全符合课本内容一般有一套完美的算法对应于题目，或者是有很多种不同的算法而且数据都很完美。2. 就像整数或很简洁的根号之类的，很少有不好看的数字。3.
体育画报是一个为运动爱好者服务的杂志，正在寻找在整个上个世纪的“史上最好的大学教练”。建立数学模型选择大学中在以下体育项目中最好的教练：曲棍球或场地曲棍球，足球，棒球或垒球，篮球，足球。
因为抬土是俩个学生用一个扁担，一个筐； 挑土的的是一个学生一个扁担，两个框 所以你可以这样理解：太土的人每个人 1/2个扁担，1/2个筐 挑土的人每个人 1个扁担，2个筐 扁担数： 抬土的人*1/2 +
1.几何等（et cetera就是等等)2.限时填空 3.
就是求这条曲线的方程
就是对数学题目进行解释，分析说明题目的意思，以及对题目的解答过程
考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，
小标题就是分步解答时，每一个算式求的是什么，也就是每一步的算式的含义。
首先根据运算法则先算有括号的,即把2和括号内的式子相乘,得到16-2x再与4x相加,右边照搬。因为4x和2x含有同样的未知数,即是同类项,可以将同类项系数直接相加减,在这里4x-2x就=2x所以能转化成2x 16=26
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永创佳绩
