首先你要把这个课题的主要内容说一下它的意义何在,这个课题那个那个人能给清江人带来什么样的好处,他有多大的价值你要自己去评估,然后根据你的申诉,结果评估人会给你一个答案的,经过评审之后成功了,
申报者应在规定时间内将申请书、活页论证初稿各1份送理论研究部审核。对不符合规范要求的论证退回申报者按要求重新进行论证,对符合论证要求的申报课题,科研处聘请专家或组织本校学术委员会对所申报课题进行审议,
1、根据课题申报通知文件要求,确定课题负责人,由课题负责人根据选题要求和课题申报资料要求,来正确地完成申报资料的书面撰写,及时的提交上级审核。2、课题申报材料初审 提交后的课题申报材料,
第五步:课题结题课题结题是课题研究的结束,但这结束不是课题研究成员说了算,是必须向有关部门递交课题结题申请,要通过成果鉴定,并撰写课题结题报告的。第步:课题评奖课题研究成果之间会进行评选,谁的价值高,
第五、经验总结法 经验总结法实质是实验探索、提炼成果、理论创新、推广成果。根据课题研究计划,对各阶段或全过程研究进行分析概括,揭示内在联系和规律,使之上升到教育理论高度,促进感性认识到理性认识的转化,
主要对完成课题的主客观条件进行分析,包括研究人员的构成、能力水平、任务分配、外在支持条件、物质设备及预算等。⑤课题研究的主要方法步骤、成果形式及完成时间等。其次是填写正式的课题研究申请表。
(2)申请人应注意自己和合作者的工作时间安排,不应超负荷申请。有的科技工作者同时参与了多个课题,应保证每年所有课题的时间加总之和不能超过12个月。(3)申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。(4
教育课题研究的基本方法主要有以下几种:一、观察法1.观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律。2.观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面:(1)
第一,你对申报的课题已经开始或正在研究的课题,应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。除了自己的前期成果外,还应了解国内对这个领域的研究情况。
1、申请人应为全日制在校本、专科学生,且具有一定的组织能力和科研能力。2、课题组成员应为高低年级学生结合的梯队,且不应少于5人(包括负责人)。3、课题研究时间原则上为1年,即:2007年6月至2008年5月。4、
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