22所附属医院(其中非隶属附属医院18所),26个教学医院,86个其他教学基地,9个研究生培养基地。
药理学是临床医学基础教育中的重要课程,通过试卷分析发现,学生基本掌握了教学大纲的要求,对临床合理用药的重点概念及基本理论知识掌握得较好,但存在忽视重点知识细节、所学知识与临床应用脱节等问题,因而有部分题目普遍回答较差,
[4]陈桦.新教学法在医学英语教学中的应用初探[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004;6,(2):222-223. 医学英语教学模式【2】 摘要: 作为ESP(English for specific purpose)的一个分支,
2009,4(1):16-19,23.3. 刘转转,张宇斌,殷国荣,孟晓丽,刘娟娟,刘红丽.重组人IL-2联合STAg鼻内免疫BALB/c小鼠诱导的免疫应答.中国病原生物学杂志,2009,4(2):105-107.4. 孟晓丽,弓鸿飞,殷国荣, 刘红丽,
[6]陈怡,李晓蓉,胡小敏,孙丽娜,唐玉. 有机磷酸酯类的中毒及解救实验方法的改进[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,(S1).[7]曲辉. 有机磷中毒患者应用呼吸机的护理体会[J]. 中国实用医药,2011,(6).[8
《中国高等医学教育》2008年 第10期儿科临床的形象化教学探讨,《山西医科大学学报:基础医学教育版》2008年 第5期儿童再生障碍性贫血的规范诊治现状及研究进展,《临床儿科杂志》2008年 第8
心理分析可以做好心理治疗;能够完善心理教育;能够帮助自我个性发展。下面是我给大家推荐的关于自我分析的心理论文,希望大家喜欢! 关于自我分析的心理论文篇一 《自我心理分析》 摘要:当代大学生正处于人生成长的关键时期,
所以出版署查不到山西医科大学学报(基础医学教育版),只有查到 基础医学教育
学术期刊:《山西医科大学学报》是由山西医科大学主办,山西省教育厅主管的医学类综合性学术刊物,主要刊登基础医学、预防医学、临床医学方面的科研成果及工作经验。《基础医学教育》是山西医科大学主办,
11(1): 62-646. 张建红,刘田福. 在实验动物教学中注重德育教育. 山西医科大学学报-基础医学版 2000;2(3): 247-2487. 张建红,刘田福. 光照周期对啮齿类实验动物影响的研究.
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