你好，如果没有找到合适的答案，可以考虑把学生的错题交给我整理，这样您就多了一份参考资料了，整理包含了分析考点，错因和相应的拓展练习。以下是我当前使用的整理格式，欢迎批评指正。
分析：长方形剪成两部分后拼成正方形，面积不变。即拼成的正方形的面积：9×4=36（平方厘米），而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后，就可以拼成右图的正方形了。
亲 ~\(^o^)/~~回答完毕~~~希望对你有帮助，你的采纳就是我们回答的动力！帅气又萌萌哒你不要忘了采纳哟！！！200 求 小学生数学报 数学学习能力检测卷 （2016年秋学期苏教版三年级上）的试卷电子版！
本题考察的是 压缩几何体。将正面所看到的线都压缩，（想象 正方形通过平移变为正方体 的逆过程 ）可以轻易得出答案：1号的前面，2号的前面
作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。适用于一年级到高三的童鞋。
（1）假设正方形边长为x分米，则 5x+8（x-5）=181 即 13x=221 所以x=17 即正方形边长为17分米。（2）46/2-16=7 （3）去掉一个9.8和7.4则得分为(9.8+9.7+7.5)/3=9
8分米。设大正方形的边长A，小正方形的边长设为a和b。正方形被分成了四个部分，应该是像“田”字形状，所以小正方形的周长之和应等于大正方形的周长。求边长，再用小正方形的周长之和除以四即可。
自己去找找就好了
职对口招考的院校基本上以本省高校为主，有本科也有专科，其他省市会有一两所本科高校来本省招收学生。记住一些话：大学不仅只是一个学习知识的地方，
精心整理新苏教版3三年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
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马铃薯菇凉
