独自一个人坐在车里，伴随着汽车广播中播放的《那些年》，时间变得恍惚，看着行色匆匆的搬运行李的同学们，好像又回到了军训刚开始的时光。这是我经历的第六个毕业班了，自认为“老教师”的我，内心还是久久不能平静，教师是我最初的职业理想，而班主任又使我在追梦的道路上越来越热爱这项事业。和他们一起走过的三年，我收获了太多的感动，也收获了太多的成长，回想这三年我和同学们的点点滴滴，历历在目。

他山之石，可以攻玉．比较是为了知己知彼，学他人之长处，改自身之不足[6]．美国学生具有的良好创造能力正是中国教育期望中国学生提升的能力．因此以美国California Mathematics 7教科书（以下简称CM教科书）与中国人民教育出版社七年级上册数学教科书（以下简称RJ版教科书）作为比较研究的对象，发现美国教育对学生实际应用水平和创造能力的培养在其教科书中的体现．

一、利用合理时间和契机,培养学生良好的品行和道德情操

在军训期间，由于很多学生都是第一次离开家，投身军营，这时家的概念在每个人的心中体现的越发明显。我利用军训的间歇期，为同学们播放和亲情、友情有关的纪录片和PPT。当我谈到我们留在父母身边的时间只剩下短短的三年的时候,很多学生眼眶里都含着泪，说明这种家庭观念和交往的价值观的教育是有效的。在同学们心灵最脆弱的时候,使他们越加感受到父母的爱,使他们越加感受到友情的重要。后来经过时间的验证,这种教育是十分有效的。

二、利用建班的初期,营造积极和正面的班级风气

对于高中生来说，学校是比在家生活时间还要长的地方，营造一种平等、团结、友爱的学习和生活氛围,对于绝大多数的同学的成长都是十分有益的。无论是教师还是同学都希望生活在充满爱的环境中，它是能够成就人的沃土。所以，在建班初期，我就加强了班级的文化建设，在硬件方面，我利用军训结束后开学前的周末，组织同学对班级的内外墙、文化展板、班级标语、图书角等等进行了详尽的布置，保证了学生在开学进班的第一天,就能在一个设施完善的班级中学习。在班级建设的软件方面，重视早检和班团会，每天一个主题，充分利用多媒体网络等手段，丰富表现形式，不断营造积极向上的班级文化氛围。

三、 “不择手段”营造家庭式的管理氛围

师爱是一种高尚的美德，也是打开学生心结的“钥匙”，利用合理的时机和场合,让学生感受到爱，在爱中成长。利用午休和课余时间找同学谈话，疏解他们作为新生的焦虑，和同学们一起参加拔草劳动，体育课和学生踢足球，一起分享优秀影片对心灵带来的荡涤。无论对于学生还是我,都是难得的沟通和交流的机会，我信奉这句话：“爱学生,是要教会学生如何去爱。”

四、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”

有句俗话“没有规矩,不成方圆”，合理的班级制度在班级的建设上是至关重要的。一项好的管理制度，能够营造“良好的班风，优良的学风”。所以，在班级制度的建设方面，我采取民主评议的原则，让同学们自己规定班规，班委会对同学们制定出的规范加以提炼，形成人性化的班规。高中是人生的重要转折，再好的班风没有优良的学风保驾护航也无从谈起。所以，我在建班的初期就挑选出各科优秀的同学组成“学术管理委员会”，每天有一个固定的学科委员为同学们布置习题并讲解。实践证明，正是这种学术管理制度，强化了学生学习的基础，培养了良好的班级学术氛围，形成了人人争当研究者的学风。

五、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”“分层”合作

高中的学习和生活就像一次长跑，没有坚韧的耐力是很难有所建树的。为了培养学生坚韧不拔的品质，在开学之初就利用每天早自习之前的空闲时间，组织同学晨跑。时间证明，晨跑不仅锻炼了同学的意志品质，同时也提高了同学们的身体素质。每天的上午课，我的学生都是精神状态最好的，并且在之后的两届运动会中都取得了好名次。

六、培养一班能够坚持、有韧劲的学生群体，尽快适应紧张的高中学习生活

现在的学生独立意识强，同时也有着比较强烈的表现欲，希望通过自己的努力获得存在感。针对高中学生的特点，我在班级常设了5名委员，由这5名委员组成班级的管理框架，常委的职责不仅仅局限于以往的班干部，可以说每个委员的负责都是方面性的。且在委员的男女生配比上，我认为两男三女比较好，而且常委要来自于不同的寝室，这样更有榜样带动作用。例如，学习方面的常委下属4个机构：课代表、学术委员会、秘书组、印刷组。每名常委地位等同，班级事务无论大小，需要解决时，由常委共同讨论决定。实践证明，常委制度保证了班级权利平衡，为班级各项工作的开展提供了有力的制度保证，实现了班级管理的“分权”“分层”。

随着技术进步，VR技术核心的建模环节可由工具完成，通过红外扫描来实现快速建模，此外，VR的开发平台也更加便捷和智能，编辑经过短期培训就可以实现VR图书的开发，北京触角科技有限公司、江苏梦想人科技有限公司等技术企业都已有自定义VR内容平台推出，并已在部分出版社中使用。

就像歌词中唱的那样：“匆匆那年，我们究竟说了几遍，再见之后再拖延。”这份师生之间的情谊一直播种在我们的心间,它从未离开过，我很感谢他们，感谢那些年，我们能一起走过。

细胞处理结束后，于2000 g/min离心收集细胞，经PBS洗涤后使用TRIzol法提取总RNA，经M-MLV反转录酶将mRNA反转录为cDNA，然后采用SYBR法进行定量PCR检测。扩增条件为预变性94℃30 s；循环反应94℃ 10 s，60℃ 30 s，35个循环；冷却至4℃。PCR引物序列如下：ATG4B上游引物5'-GGTG TGGACAGATGATCTTTGC-3'，下游引物 5'-CCAAC TCCCATTTGCGCTATC-3'。检测结果采用 2-ΔΔCt法分析后作图。