关于寝室春光论文范文资料
《中华传统节日》作文范文，可以参照写 中国传统节日——清明节 清明节是我国的传统节日， 他大约始于周代，已有两千五百多年的历史了。 清明节最开始是一个十分重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，所以有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一了。所以，清明节也是重要的祭拜祖先的节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写的就是清明节的特殊气氛。 清明节又叫踏青节。它是在每年阳历的4月5日，这正是春光明媚，草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展打马球、荡秋千、蹴鞠、插柳等一系列风俗体育活动的习俗。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。 因此，这个节日既有祭扫祖坟生别死离的悲伤，又有踏青游玩的欢乐，是一个富有特色的节日。
学生宿舍管理系统是高校学生管理的一个办公平台,这个平台以学生宿舍的基本信息为基础,以服务学生及保证学生安全为核心。下面是我为大家整理的学生宿舍管理系统分析论文，供大家参考。
《 学生宿舍管理系统的设计与实现 》
摘要：利用计算机技术建立的信息化、智能化的学生宿舍管理系统，能够减轻学校宿舍管理人员的工作量，提高工作效率。本文给出了学生宿舍管理系统的分析、设计与实现过程。
关键词：宿舍管理 UML用例 系统设计
中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章 编号：1007-9416(2013)01-0136-01
1 引言
学生宿舍是学校的基础设施之一，随着校园数字化步伐的加快，学生宿舍的管理也应随之发展而不断地推向进步。但是，部分院校开发的单项管理模块或多或少的存在一些缺陷：可用性不强，大量实际问题得不到解决;缺乏统一的规划，没有整套的信息编码方案，大量的信息数据形成信息孤岛;管理模式滞后。管理方向单一;可操作性较差，操作困难。这在很大程度上给学生管理工作带来许多新的问题。随着学生人数的增多，学生宿舍管理的信息量日益庞大，而目前大部分院校的学生宿舍管理仍采用传统的、手工的工作方式，这种模式获取信息慢，查阅困难，准确性差，很难适应宿舍管理的现实需要。
2 系统需求分析
主要业务描述
每个学校都设有宿舍管理中心，管理中心的工作人员可以对入住学生办理入住，迁出及对其资料进行编辑存档;工作人员可对各入住学生信息可进行查询，可对寝室进行分配，查询寝室学生入住情况。财务人员可以对学生费用进行管理，对学生缴纳的费用进行记录和查询，系统可以进行分类统计、查看收支明细。系统主要业务描述如下：(1)能够实现宿舍分配、宿舍管理、用户管理、宿舍费用管理和信息查询与统计功能，对学生宿舍工作进行全过程的管理。(2)实现对学生宿舍管理过程中的所有业务数据的管理，如学生信息的编辑和维护、宿舍信息的编辑与维护、录入学生缴费信息、统计学生住宿情况表、统计宿舍费用收支明细等。(3)具有配套的系统后台管理维护功能，能够对系统运行参数进行设置、对数据进行备份和恢复，对用户进行权限管理，对系统日志进行管理和维护。
功能需求
学生宿舍管理系统的主要的参与者是查询者，一般用户，财务人员，系统管理员，学生宿舍工作人员。通过分析参与者的活动，可以初步确定这样的一些用例：查询信息、学生管理、宿舍分配、住宿管理、基本数据库管理和费用管理。在进行用例分析时，将整个系统分为学生宿舍管理子系统、费用管理子系统、学生基本信息管理子系统、查询子系统、公用部分和决策支持六部分。系统中的主要参与者有查询者、一般用户、宿舍管理人员、系统管理员、财务人员。参与者以某种方式参与了用例的执行过程。通过向系统或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。通过需求分析得之主要有查询信息、学生信息管理、数据库管理、费用管理、登陆、宿舍分配、住宿管理等用例。
3 系统设计
系统功能设计
根据系统功能模块的分析，将学生宿舍管理系统分成四大模块：用户管理模块、宿舍管理模块、查询统计模块、系统管理模块。
(1)用户管理：包括用户注册管理、用户密码修改和权限管理三部分。进入系统的用户，首先要进行注册，系统管理员对注册信息进行核对和身份验证通过后，才允许成为该系统的用户。
(2)宿舍管理：包括寝室管理、学生管理和费用管理。寝室管理主要是把学生分配到各个寝室中，寝室按物理位置进行编号，按楼号-寝室号-床位号进行编码。学生管理主要是为在校生分配宿舍，录入和维护学生信息;费用管理学生要缴纳的住宿费、水费、电费等进行管理、记录和查询。
(3)系统管理：主要是面向系统管理员使用，包括系统备份、系统恢复和参数设置。
(4)查询统计：主要是供管理人员进行查询信息和对数据进行简单的统计，包括学生住宿查询、学生费用统计、学生收支明细查询等功能。
数据库设计
通过对系统数据库的需求分析，主要建立“住宿学生信息表”、“宿舍信息表”、“宿舍管理员表”、“公寓信息表”、“费用信息表”等12个数据库表。
(1)住宿学生信息表，包括学号、姓名、性别、公寓楼号、院代码、系代码、入学时间、宿舍号和床号等属性。(2)宿舍信息表，包括宿舍号、公寓楼号、房间号、床位号、电话号码、管理员等属性。(3)宿舍管理员信息表，包括员工号、姓名、性别、密码等属性。(4)公寓信息表，包括公寓楼号、楼层号、房间数、空床数、已住人数等属性。(5)费用信息表，包括学号、费用类别、费用金额、交纳时间、经办人等属性。
4 系统实现
系统从学生宿舍管理的实际出发，运用面向对象的编程技术，采用自顶向下的对系统进行分析与设计，主要实现了对宿舍安排进行统一管理，保证了学生住宿管理的准确性。当新生入校时，宿舍管理员分配宿舍，按专业、班级进行集中分配。学生入住后，通过系统进行缴纳各种水费、电费、住宿押金等费用，财务人员进行登记、录入费用信息。管理人员可以简单快捷的浏览公寓住宿的情况，并提供多种查询方式进行信息的检索，如：能够按照学号、姓名、班级、楼号、楼层、宿舍号进行模糊和精确查询。同时，还提供了各种常规统计报表的打印，如：打印住宿情况表、床位历史使用情况表、费用统计表等。
5 结语
学生宿舍管理系统的实现，为学校学生宿舍信息资料进行计算机网络化管理，达到了资源共享的目的，为提高后勤相关部门的工作效率提供参考。学生宿舍楼日常的住宿学生调入、调出信息，都有各个宿舍楼的管理员及时地将这些信息输入到系统中，做到了每栋学生宿舍学生住宿情况的动态管理，同时保证了各类数据统计的即时性和准确率。学生宿舍学生住宿信息管理系统的使用，大大的减少了过去的那种人工纪录、统计学生住宿情况的繁杂工作，极大的提高了工作效率和降低了工作成本。宿舍管理系统具有操作方便、实用性强等特点，经试运行取得了良好的效果。
参考文献
[1]华蕊.学生宿舍管理信息系统的设计及实现[J].北京：电脑开发与应用，.
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[4]周绪.SQL Server2000中文版入门提高[M].北京：清华大学出版社，2003.
《 高校学生宿舍管理探索 》
摘要：高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治 教育 和素质教育的重要阵地，因此宿舍的合理化管理显得尤为重要。本文首先对学生宿舍管理模式的现状进行了分析，然后对学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题进行了分析，最后对大学生宿舍管理给出了几点思考。
关键词：高校 学生 宿舍管理 探索
高校学生宿舍是大学生生活、学习、休息的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。改进和加强大学生宿舍管理，建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的文明宿舍，关乎学生的切身利益，对于高校学生思想政治工作，稳定正常的教学科研秩序，建设文明学校、构建和谐校园都具有重要的意义。
一、学生宿舍管理模式现状分析
随着高校后勤社会化改革工作的推进，各高校对原有的校内学生宿舍均采取了新的管理模式，同时也加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度，使学生的生活条件得到极大改观。但与此同时，高校的学生宿舍管理模式也暴露出一些问题。
目前大部分高校学生宿舍管理中采用综合管理模式，这种模式就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员、班主任的共同管理，各部门各施其责,按分工的不同，对学生的管理服务有不同的内容。各部门按职责分工相互配合，齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中，各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用，这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果，也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中，综合管理模式有它的严重缺陷。学生公寓管理权限不清。在学生宿舍管理范围上，齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管，哪些方面由哪个部门负责，每个学校都没有一个确切的界定，使得高校宿舍管理处于弱化状态，管理中的混乱现象时有发生，不能根本提高管理和服务质量,存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象，这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。
还有少部分高校宿舍管理采用经营管理模式。经营管理，顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担，利用社会力量支持高等教育事业的发展，也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是，这种模式的管理属于社会化管理，宿舍管理方不愿也不肯校方介入一些必要的管理，这就形成学校管理与学生宿舍管理有脱节的状态，上级和学校对宿舍管理方面有什么要求，宿舍管理方也难于接受。这种管理模式对学生的日常行为的规范教育，对学生纪律的约束等都无法顺利实施。对此,学校学生工作部门的管理人员很难参与有效管理，甚至根本不能管理。在学生内部的矛盾、纠纷和冲突的此类问题上，学校只能被动应付平息事情扩大，很难把存在的问题和矛盾消除在萌芽状态中。这种模式的管理,实际上对学校整个学生管理工作和宿舍管理工作都带来诸多不利因素，为培养合格人才有一定的负面影响。
二、学生宿舍管理工作中存在的几个具体问题及分析
1、宿舍管理队伍素质不高
过去由于人们对学生宿舍管理认识不足、重视不够，简单地把学生宿舍管理等同于宿舍内的门卫值班、打扫卫生等服务工作，从而在人员配备上普遍存在 文化 程度低、思想素质一般化的现象。据了解，这是我国高校普遍存在的现象。随着高校改革的深入和社会主义市场经济体制的建立，德育工作和思想政治教育有了新的内容，学生的养成教育、宿舍管理在学生思想政治教育中的特殊地位已形成共识。学生宿舍已逐步成为对学生进行思想政治教育、行为管理和服务育人的主战场。提高学生宿舍管理队伍素质，迫在眉睫。
2、对学生宿舍管理认识不足，重视不够
片面地认为学生宿舍管理主要是后勤服务工作，目的是为学生提供一个良好的居住场所。育人的功能基本没有发挥。体现在：学生不理解，一些老师、辅导员和系部不重视，对学校查处晚归、不归制度不关注，轻视学生宿舍管理工作。
3、学生宿舍管理 规章制度 不完善
就目前高校学生宿舍的管理制度来看，有不完善的地方，也有不规范，不能完全地、更加有效地规范每位教职员工的工作流程和日常行为，还有分配制度、监控制度、激励机制、服务意识等各方面都需要改善和落实。学生宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现。
4、学生参与宿舍管理面较窄
现在许多高校在学生宿舍管理中都成立了一些学生自我管理机构，如宿工部。但由于大学生心理素质不够稳定、自律性不强、工作 经验 有所欠缺、无法较好地把握工作局面，尤其是现有管理条件的限制，这种模式也只能作为一种补充形式。虽然学生在宿舍管理中也有一定的参与，但参与管理面较窄，更多是参加值班、卫生评比、查房等工作。当遇到学生宿舍突发事件、紧急情况或需要对学生做思想教育工时，仍需从事宿舍管理的老师出面解决，学生自我管理机构实际上没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务作用。
三、加强大学生宿舍管理的几点思考
随着我国大学生思想政治教育的不断深入，学生宿舍管理正不断融入育人的理念。为了使宿舍能够更好地为“育人”服务，充分发挥大学生集体住宿的优势，必须不断转变宿舍管理理念创新管理模式改善服务内容，只有这样才能充分发挥和有效利用宿舍这一资源为高校的人才培养服务。
1、更新管理理念：学生宿舍既是大学生求学期间的家，又是课堂和图书馆的学习场所的延伸，使学生思想文化交流的主要阵地。相对于校园公众场合，宿舍是学生的私人空间，这里学生有着较少的语言和行为顾忌，他们的言行和行为更多的倾向于真是的自我。从这个方面看，对于大学生思想政治教育而言，宿舍无论在时间上还是空间上都有着得天独厚的条件，高校的学分制改革，进一步体现出宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性，以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养，将是今后学生宿舍生活知道与管理的重点。因此在新时期的宿舍管理中，高校必须重视宿舍的育人功能，树立育人的核心思想，从育人角度出发，把宿舍管理纳入大学生思想政治教育体系中。管理上要充分体现以人为本的思想，努力构建一个和谐的生活环境，通过培养健康的宿舍文化，引领高品位的学生文化。
2、规范管理内容：首先体制上要规范。从多年的实践看，学校负责学生宿舍管理的主管部门应是学生工作部门,它能够有效协调各院系对学生的管理，更有利于对学生宿舍的管理,并可以对学生的日常教育和行为约束起重要作用，在管理上还必须把学生宿舍管理方面的人财物统一到一个部门去管理,避免了不应有的矛盾。其次制度上要规范。讲管理离不开制度,规范化管理的前提是要有一整套完善的规章制度。例如:学生宿舍管理规定、文明宿舍细则规定等等。要搞好学生宿舍管理,没有完备的规章制度是不行的,对宿舍管理所制定的制度一定要紧贴学生及宿舍条件的实际,并且规章制度要有可操作性,要让学生明白在宿舍公寓内哪些该做哪些不该做,违规了会受到何种处罚等等。学校管理人员在制度面前也必须按制度办事,认真负责,在有章可循的前提下对学生宿舍公寓的检查评比就会避免不少盲目性,实实在在按照相关规定办事。再是服务上要规范。服务上规范就是要采用现代化手段利用计算机网络进行辅助管理,建立住宿人员信息卡,对水电管理、财产管理、维修管理等也应采取先进方式进行服务。在解决学生学习生活上的实际问题时,要积极主动,服务热情,要为学生提供良好的服务来感动和教育学生。尤其是管理工作人员包括辅导员班主任等要坚守岗位各施其责,要经常深入到学校宿舍中去了解情况,问寒问暖,不能使学生由于服务上的不周到而发牢骚讲怪话以至发泄对学校的不满情绪,要千方百计为学生提供优雅整洁安静的学习生活环境。因此,规范服务是学生宿舍管理中的重要内容
3、健全管理机构：高校宿舍管理中的思想政治教育能否落到实处，在于相关组织机构和工作队伍的建立健全，在于明确宿舍管理和思想政治教育的双重职责。就后勤社会化条件下的宿舍管理工作实际而言，要配备和完善宿舍管理中思想政治教育校级、中级和基层三级组织机构，即：校学生工作领导小组、宿舍管理委员会等组成的校级领导机构，院、系、部及校学生处、团委、、后勤等组成的中级组织机构，校学生会、各院系部学生分会、宿舍管理宿工部等组成的基层管理机构。同时，要配备和完善宿舍管理中思想政治教育主导工作队伍、实施骨干队伍和辅导队伍。对与学生宿舍有关的大小事项负责，明晰其管理职责，提供管理效率和思想政治教育的成效。同时各部门按职责分工，密切配合，共同抓好学生宿舍的管理、教育、服务工作，提高学生宿舍管理、教育、服务的整体功能，实现学生宿舍管理育人、服务育人、环境育人的目标。
参考文献:
[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008:(02).
[2]彭雷、李然琼、陆志刚. 关于学生宿舍管理改革的几点思考[J].河海大学常州分校学报,2002:(02).
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介绍黎耀辉（梁朝伟饰）与何宝荣（张国荣饰）是一对同性恋人，两人同往阿根廷游玩。何宝荣从地摊上买回一盏旧台灯，灯罩上的那条瀑布令两人心驰神往，最后两人得知那是伊瓜苏大瀑布（Iguazu），于是相约一起去寻找，却因为迷路逗留在了布宜诺斯艾利斯。 好景不长，何宝荣嫌黎耀辉太过沉闷，厌倦了这样的生活，在旅途中一言不发地离开了黎耀辉，消失在马路边的旷野中。两人分手后辉在小酒馆做侍者揾钱，而荣则靠勾搭洋人同志维持生活，但两人的心中仍旧彼此牵挂。 几个月后两人在酒馆无意中碰见了。何宝荣有意与黎耀辉“由头来过”，黎耀辉心中仍惦念着何宝荣，但还是几次三番的拒绝了荣。某夜，浑身是伤的荣找到辉的住处，他为了偷手表送给辉而被殴打至头破血流。两人因为这次事件得以重修旧好，双手受伤的荣无法自理，留在辉的租来的小房子里。于是辉每日悉心照顾荣，两人关系尽复，度过了温馨美好的一段时间，辉每日出去工作养家，为荣做饭，还为荣抱不平用酒瓶子怒砸了同荣发生过关系的外国同志，两人在深夜的厨房相拥而舞，这段美好的往事一直留在辉和荣的心中。
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携一缕春光走在路上散文
携一缕春光走在路上散文，春光是春天的阳光，也泛指春天的风光景色。每个人对春光的理解不一样，有内涵的近指，有外涵的延伸。下面分享关于携一缕春光走在路上散文！
2022年的春，如若一位娇羞的少女，带着她的美丽，带着她的温柔，带着她的勃勃生机，风姿翩翩地走来了。
我在这春天里，漫无目的的走在路上。不问路通向何方？不问前站是哪里？只是尽情地走着，走着。
在路上我沐浴着，享受着，这明媚的春光，得到了春的温暖与安慰。春风与我耳鬓厮磨，春光与我结伴同行，就让我携一缕春光走在路上吧！
春来我还是要走在路上，但是，我走出了严寒；走出了冰霜；走出了恐慌。增进了信心；增进了体魄；增进了知识；增进了阅历。
常言说得好，“读万卷书，不如行万里路。”在行路中我观赏了许多风景；在行路中得到了许多见闻；在行路中遇见了许多困难；在行路中遇到过许多风险；在行路中也遇到了许多帮助。
我在这里衷心地谢谢曾经帮助我的人，关心我的人。春光明媚，就让我 携一缕春光走在路上吧！
夜晚，我常常静静的倚一窗如水的月色瞭望夜空，看万里碧空，群星璀璨，看月色皎洁。心生感慨，让我游历如此辛苦，这也是苍天的另一种眷顾吧！让我多多磨砺，提高一点点见识。
让我常常与清风共舞；让我常常与蜂蝶蹁跹；让我常常与青山同欣；让我常常夕阳同乐。让我深深领悟大自然的美， 让我深深体会游走辛苦后的收获。就让我携一缕春光走在路上吧！
我常常静静地回头看看走过的路，多少印迹是艰辛；多少印迹是难忘；多少印迹是可笑；多少印迹透感恩。我感怀那过往，那过去的缕缕云烟，轻染着那斑驳的岁月，那如烟的过往，如若不小心滴落在时光这宣纸上的浓墨。
抹上了那缕惆怅，抹上那缕烦忧。平添了多少无奈，留下了多少故事。那如烟的过往，又如若朱砂滴落在时光的宣纸上，像极了红色的花朵，留下多少美丽，留下多少难忘，留下多少感动，留下多少珍贵。
让我满心欢喜，携一缕春光走在路上吧！
累了，倦了，坐下来，静静地听莺歌鸟鸣；或，静静地看花开花落；或，静静地看看云卷云舒；静静地看清风浮起纸鸢翩跹；或，静静地书写一段，即粗浅，又素白的文字，记录那一时，那一刻的心绪。
或，静静地思考，怎样拥有一份淡泊明志的胸怀，淡淡地看人生的起起落落，即使，处在低谷也要昂首挺胸，给自己多一点自信。就这样让我携一缕春光走在路上吧！
沐浴着春的那片温馨；感受着春的那片温暖；欣赏春的'那片美景。信守自己的那种淡然。不问几许春山秀，不问几许春花开，不问几许雁飞来。只是静静聆听太阳与月亮怎样深情的留白。就这样满怀信心，让我携一缕春光走在路上吧！
即使那冰一程，雪一程，冰雪过后，依旧是春风，依旧是草绿花容。即使那风一程，雨一程，风雨过后，依旧是彩虹，依旧是阳光火红。就让我一身疲惫，一身灰尘，满怀信心的携一缕春光走在路上吧！
望着窗外的一抹春光，思想感情的潮水在荡漾，春光普照在白色的纱帘上，映照出的是一片片金黄的波浪，这神奇的春光不由撩起了我美好的遐想。正遐想间，走过来的妻说：“今天真好！
春天的阳光就是不一样。”我说：“这才叫春光，这就是明媚的春光。”
春光，春天的阳光，也泛指春天的风光景色。每个人对春光的理解不一样，有内涵的近指，有外涵的延伸，大都对春光加以褒奖。
古往今来，赞美春光的文人圣哲不胜枚举。记得诗圣杜甫在《腊日》诗曰：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。”陆放翁在《得季长书追怀南郑幕府》诗曰：“从戎昔在山南日，强半春光醉里销。”
宋代杨万里《题广济圩》诗曰：“诗卷且留灯下看，轿中只好看春光。”清黄遵宪题《遣闷》诗曰：“花开花落掩关卧，负汝春光奈汝何。”古今中外，不知穷尽多少诗人的咏叹；不知耗尽多少画家的彩笔。
就是现实生活中也不乏对春光的赞美之词，如：“春光明媚、无限春光、春光好、春光无限好、满面春光……”
不知有多少美好的字眼赞美春光，春光总是惹人爱，春光总会带给我们的是温暖和快乐，有春光的地方总是荡漾着朗朗的笑声，寓示着希望。
我从小就喜欢春光，常常沐浴在乡村的春光中，陶醉在那一片春光里，有时索性躺在坡地的田埂下，尽情地享受春光的抚慰，感到特别的舒适和惬意。
我十几岁就开始赞美春光，把我对春光的赞美写进作文本里，听着语文老师在课堂上捧着我的作文当范文读，我的心里不知有多高兴，我是多么地感谢春光，因我这是跟春光沾的“光”。
此时的我已沉浸在暖洋洋的春光里；我青年从军，沐浴在中原的春光里，地处中原的营房里，处处是春光映照下的军训景象，醉人的春光催人向上，我同战友们伴随着和煦春光一起成长。
上世纪八十年代中期的春天，我奔赴了云南前线，去执行一项特殊的使命，在云南边陲沐浴着不一样的春光，正是那明媚的春光增添了我们的信心和力量，充满了胜利的希望，因而总忘不了那一段特殊而美好的春光。
从部队转回家乡，重新回味和沐浴着家乡的春光，家乡的城乡春光虽然品味着有些不一样，但家乡的春光总是令人憧憬和向往。细细想来，在不同的时空里，感受的就是不一样的春光。
今年的春天又来了，春光缓缓地向我们走来，凡是春光走过的地方，万物都焕发了生机；凡是春光普照的地方，大地都充满了活力，这就是春光的力量，这就是春光的魅力。
当我们行走在乡间小路上感受春光，感受的是一种动态的春光，这是来自大自然不同角度的春光，一边在大自然中徜徉，一边享受美妙的春光；当我们驻足在某一个地方感受春光，静静地体验，细细地品味，感受到的是春光原来这么美好，如此灿烂辉煌。
当我们在任一个地方坐下来感受春光，任春光温柔地抚慰脸庞，春光里就有了故事，思绪随春光荡漾；当我们春游的时候，不妨躺下来感受春光，尽情地沐浴在春光里，全方位接受春光的拥抱，享受春光的爱抚，体验到的是春光的温情，还有春光带来的希望。
与春光有个约定，接受春光诚挚的邀请，走进春天里，走进春光里，携一缕春光走在路上，与春光结伴一路同行，去领略大自然的美好，置身于无限的春光里，与春光对话。
把自己的所有放到春光里晾一晾，晒一晒，把整个的自己向春光敞开，完完全全融入春光里，接受春光的检阅，让春光直抵心灵深处，净化我们的心灵，也给我们疲惫的心灵放一次假。
还要在温柔的春光里放松我们的身体，沐浴着春光的那片温馨，感受着春光那片温暖，欣赏着春光的那般美好，让春光给我们的身体注入新的生机和活力，这就是走进春光所带来的。
春光是美好的，也是富有灵性的，当我们走进春天的时候，春光就会从一朵朵乌云中探出头来，向你张开了笑脸，热情地向你走来，给你拥抱，给你温馨，为你沐浴，为你增光。
来吧，朋友们。让我们携一缕春光走在路上，走向人生的美好春天！
迟春木讷，恼人空灵，姗姗腾挪，亦步亦趋，长风掠过，终于万物纳新。 春光无限，翻阅记忆的章节，停滞在那一抹步韵纯净的春光笑靥的灿烂，那春风撩起的思念如同盛开的牡丹花，色彩艳丽，气质高贵骄人，根生心头，常开不败。 朋友风萧萧先生是北京奥组委的官员，是一位豪爽、豁达、善良、品位的性情中人，偶然的结识，我湿热的眼眸总是溢出晶莹的感动，不为别的，只为那份手足之情、那份同胞之爱。 繁忙的工作从来就顾不上做家务，却为我顶着毒热的流火去中关村买书籍，并快递寄来，本费无论如何也不要，还说能为我做点事情而感到无比的快乐。 这样的快乐一直在延伸。 我进京做事情，三月初的北京仍然春寒料峭，朋友开车早早的停在我下榻的宾馆门前， 于是，紫禁城留下我与多国友人的多处合影，北海的绿水石桥回荡起我的高跟鞋咯哒咯哒声，站在桥上向南了望，中南海的武警战士高度的警惕我对神秘的那里的好奇，挥挥手上车直奔钓鱼台，苍松、翠柏、琉璃瓦，我还是只能望洋兴叹，走马观花，又到了一处前苏联的欧式建筑——xx展览馆，那天不曾开馆，看看外貌也是兴奋。中午，朋友请我吃了地道的武昌鱼，抓紧时间，来不及登长城，那就去游历地坛吧。斜阳镀金，游人稀疏，地坛恰好一览无遗的装进我的视野、、、 夕阳西下，“回去吧，嫂子和侄女等着吃饭呢”。车到北京站，又从后备箱里拿出北京的特产果品塞满我的双臂，千叮咛万嘱咐的“别在候车时睡着了”。“不会的”，轻轻的话别善良的人，来日方长，还愿再见！ 北京城真的好大，房山琉璃河真的好远。五月中旬，温热的北京进入夏季。 汶川大地震让我很牵挂在四川当兵的儿子，朋友从朝阳开车，两个小时到达琉璃河，真的很疲劳，却无怨无悔的接我回市内，路上，我泪雨倾盆。 人民养育了军人，抗震救灾是军人义不容辞的责任，鼓励儿子是我责无旁贷的事情，又担心儿子救灾的危险；朋友小心翼翼的安慰我，载着我到了中央电视台，我们没有证件，武警战士拒绝放行，又上车去了王府井，把《写给汶川地震救灾的儿子》的信送到邮筒后，在王府井旁留下一张观瞻的照片，再去书店查阅一下这王府井详实的记载。 半天的时间悄然飞逝，我们到酒店匆忙的吃点午餐，又花费两个小时疾驰的送我回到单位，后备箱里的许多食品又统统塞满我的双臂，朋友自己还得花费两个小时才能回到家里，没有半点不快，脸上始终洋溢灿烂的微笑。 这微笑犹如碧海映霞，鳞波泛金，又似彩云渲空，星缀朗月。这是春光里一抹芬芳的灿烂，醉入我的心海。 北京奥组委的工作真不是轻松的事情，工作是不能有一点点的纰漏与瑕疵，压力大的难以名状、不能言喻，但朋友还是千方百计的挤时间打电话问候我，发给我一些他近水楼台先得月的照片，与我分享他的快乐和成就。 人们不情愿的让时光溜走，我也希望时光能够倒流，无奈的是人生长度的量定，还好，宽度是不可限量。朋友的情感让我拓宽了好走的路，坦荡前行，一路芬芳灿烂。
北方的春天，终归来得晚，江南的三月，早已是桃红柳绿，花团锦簇，那沿江而下的暖风，还是迟迟没能吹开北方的花圃，白里透青的枝条上，一点一点鼓起的小苞，是嫩芽在悄悄孕育。草坪已经返青，柔嫩的小草在微风中轻轻摇摆，像在跳着快乐的舞蹈。对面楼上的窗户里飘出一阵歌声，曼妙的曲调恰似一江流动的春水。郁闷的心情稍微有点放松，简单地梳理下长发，走出户外，去透透新鲜空气。 已经有些日子没出去散过心了。我一向不喜欢喧嚣的闹市，不喜欢车水马龙的街道，不喜欢夹杂在蜂拥的人流中无所事事的地逛来逛去。倒是习惯了成天蜗居在家里，每天按部就班地接送孩子，买菜做饭，料理家务，空闲时就懒懒地躺在沙发上捧着一本书看；或是坐在电脑前，敲打下一些并不成熟的文字；或者放一首舒缓的歌曲，一个人站在阳台上，看邻居家那块菜地里绿油油的韭菜，一天一天地疯长；看路旁那排果槐树的叶子，绿了又黄，落了又长；看一只蝴蝶，抖动着美丽的翅膀，在玫瑰花丛里，寻找昨日的旧梦。日子一天天过去，年轮的痕迹刻在脸上，生活平静地如一潭池水，心里有时也难免涌上一丝落寞和伤感。 今天的天气格外的好，金灿灿的阳光暖暖地照在身上，舒适又惬意，若有若无的微风拂过脸颊，撩起一两根长发，飘逸而温馨。抬起头望望天，碧空如洗，几朵悠悠的白云点缀在其中，懒懒散散，自由自在，远处的山棱角分明，似乎一伸手就能触碰到，几只麻雀在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳的叫声清脆悦耳。有多久没有这样静下心来看看身边的风景了，一个人眼里看到的东西，如果不是用心去品，恐怕一转身，就已经消失在了来时的路上。 一股清香扑鼻而来，不是还没看到花开吗，怎么会有花香？原来，不知不觉中，我已经走到了小区的花园。抬眼望去，那一树婀娜的柳枝，什么时候已经长出了鹅黄色的嫩芽，一簇一簇，像一串串淡绿的小花。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，真的是春姑娘的巧手给你做的新衣吗？怎么一眨眼，你就已经变成了娇媚的模样？ 那粉里透红的，不是迎春花吗？那鼓鼓的花蕾，含苞欲放，像一位待嫁的新娘，还未盛放，就已经透出屡屡花香。哦，有一两朵性急的，已绽开了粉嫩的花瓣，那么清新，那么典雅，这可是我今年看到的第一抹春光。好想摘一朵捧在手心，就像捧着美丽的春天，刚刚伸出的手，又轻轻放下，经过了一冬的苦寒，才等来今日这美丽的绽放，我又岂能因一时的贪念，去扼杀它的纯洁和美好。 转身看，我最爱的紫丁香，居然也挂满了小小的风铃，那一个个紫色的小铃铛，在微风中轻轻摇晃，还有那黄灿灿的连翘，已经含苞待放。修剪得整整齐齐的榆树丛，也拉开了嫩绿的屏障。一直躲在家里，以为春天会在一夜之间就万紫千红，呈现在眼前，岂不知，这醉人的春景，早已在悄悄绽放。是我错失了春天，还是春天将我遗忘？ 望着眼前一派生机勃勃的景象，郁闷的心情一下子豁然开朗。昨天似乎还在冬天的梦里沉睡，今天就已经是万物复苏，春意阑珊。 顺着鹅卵石铺成的小路兜兜转转，满目的葱笼，满眼的美景。花坛里的月季抽出了嫩红的新芽，长满尖刺的紫叶小柏抖落了旧装，一簇簇芍药尖尖的叶片红中透着绿，富贵的牡丹已经在孕育着饱满的花蕾。高高的槐树似乎还没从梦中醒来，粗糙的老树皮上刻满岁月的沧桑，枝头上还残留着的干枯的叶子和槐荚，在风中不安地摆动，却固执地不肯掉落。 草木的心思，我们可能永远都猜不透，草木坦然面对季节变迁的心态，却赢得人们的赞美和钦佩。它们不言不语，春来发芽，开花，结果；秋来成熟，凋零，枯萎，日复一日，年复一年，从不抱怨所处的环境，经历的`风霜；从不在乎花期的短暂，生命的卑微。它们活得从容淡定，不惊不扰，不喜不悲。生命赋予的美丽，它们尽情彰显，四季赐予的风霜，它们坦然面对。许多时候，我总觉得，草木比人类，更能把生命的价值体现得完美无缺。 花园中间的空地上，一些中老年人穿着或白或蓝的宽大练功服，在舒缓的音乐声中做保健操，每个人脸上的表情都平静安宁，手脚的动作轻捷灵动，那种忘我的境界，有一种出尘入化的美。几个年轻的女子在不远的地方围成一个圈，一只花键子在笑声中飞来飞去。一位大爷搀扶着颤巍巍的老伴，绕着花坛慢慢地走，嘴里絮絮叨叨地拉着闲话，灿烂的阳光洒在他们银白的头发上，闪着金光，老太太布满沟壑的脸上，洋溢着一种幸福的味道。当年的他们，也曾有过美丽的青春年华，像生机勃勃的春天一样，绽放过自己的精彩。而今，已过古夕之年，还能相依相伴着走完生命最后的一段路，这种相濡以沫的幸福，让我们生活在这个浮躁时代的年轻人羡慕而汗颜。 看着他们悠然自得的神态，忽然想起那首经典的歌：“我能想到最烂漫的事，就是陪你一起慢慢变老，一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后，坐着轮椅，慢慢聊，直到我们老得哪里也去不了，你还依然，把我当作手心里的宝……”幸福不是豪宅名车，锦衣玉食，而是在平淡的烟火中，相亲相爱，白头偕老，他们脸上幸福的笑容，比这枝头上的花朵更美丽，更珍贵。 “妈妈，快看，一只蝴蝶！”一个小女孩快活的声音在耳边响起，随着女孩手指的方向看过去，一只金黄色的蝴蝶，扇动着柔嫩的翅膀，在迎春花前翩翩起舞。小女孩眨巴着大大的眼睛，愉快的笑容里带着莫大的惊喜。 “嗯，春天来了，柳树绿了，花儿开了，美丽的蝴蝶也飞来了。”聪明的妈妈低头宠溺地看着女儿，也不忘给用诗歌一样优美的语言，给小宝贝灌输知识。 我轻轻笑着，沿着来路慢慢返回，心底的阴霾悄然散去。采携这一日的春光，感受生命的绚烂多彩，生活的淡然温馨，自然的和谐优美，又何尝不是一件幸福快乐的事。春在眼里，爱在心中,浅浅品，深深惜......
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在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的春雨优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
世上的一切都是有趣的，有时候即使呆坐着看着天空的云朵，也会笑出声来。是的，万物都是这么有趣。而下雨，也是一件趣事。
当淅淅沥沥的小雨落在公园那苍老的榕树上时，它长长的"胡须"就会被琳得湿湿的，粘在一起去。那叶子会被雨淋的青翠欲滴，格外的养眼，令人赏心悦目。
而那花坛里一朵朵花儿，被雨淋得异常妖艳，就像一只魅惑世俗的妖精。一旁的绿叶倒显得清新朴素，却与这花儿呈一种美轮美奂的感觉，毕竟红花要有绿叶相称才完美嘛。
走在鹅卵石铺起的小道上，我收起雨伞，任那银针一般细的雨落在我身上。草坪上的花丛中，一只小蜗牛懒洋洋地趴在花叶上，一副事不关己的样子甚是好笑，因为只要你轻轻碰一下它的触角，它就会害怕地缩起来。而那暴露在草坪上的蚯蚓，极不情愿地扭动着身子，迫不及待地想重新回到土里。
雨渐渐地大了，我又重新撑起了伞。原本细小的雨珠已经变的像绿豆那般大了。调皮的雨点在我的伞又蹦又跳的，发出了”嘭嘭“的声音，像在打鼓一般有节奏地落下，升起。
那片竹林被蒙上一片淡淡的薄雾，被添上一种神秘的气息，只有雨落在在青翠的竹子上异常悦耳的声音，与我伞上的鼓声形成一段和旋。
渐渐的雨停了，渐渐的风吹起来了，渐渐的太阳升起来了，老榕树的胡须又飘起来了，蜗牛又探出头了，蚯蚓又回到土里了。空气中尼曼着泥土的芳香，一切是那样的美好。
忽略掉事物的坏，扩大它的好，就能从中发现它的乐趣，下雨亦是如此。
春雨是我认为最美的雨。我为什么认为它很美呢？那就跟随我一起来到科大佳园来看看吧！
春雨是唤醒大地的艺术家，它拿着翠绿的画笔为枯黄的树叶姐姐换上了一身新裙子；它拿着调色盘为各种各样的花儿涂上了像彩虹一样五彩缤纷的颜色；它拿着水彩笔为金鱼披上了一件件色彩亮丽的大衣。春雨是大自然最美的艺术家。
春雨是唤醒大地的钢琴家。它可以弹奏出世界上最美的曲子。滴哩哩，滴哩哩，声音也时时变换调子，时而高亢、时而低沉，时而快、时而慢。雪白的鸽子站在我家的阳台上，仿佛也在聆听这首优美的进行曲，不用说，春雨肯定是大自然最好的钢琴家。
春雨是唤醒大地的舞蹈家，它的舞台是绿油油的草地，或者是开满鲜花的平地。不管在哪里，都有微风姐姐为它打着拍子；在翠绿的草地上，有青草弟弟为它做舞伴；在开满花的平地上，有小花妹妹给它唱歌，时不时还会有几只鸟在树上叽叽的叫着。鱼儿们在水中静静地欣赏这美妙的音乐。
春雨，永远都是柔柔的，从来不像夏天的雨一样，哗哗、哗哗的，春天的雨总是像细线一样从天空飘落下来，有时像千万条闪耀的银链，有时像晶莹的珍珠。树叶沙沙地摇晃着，好像在说：“下雨了！下雨了！”
雨停了，青草地上绿油油的，小草喝足了水，花儿笑着抬起了头。空气清新了，我们在楼下玩游戏。雨后的空气都是甘甜的，小鸟在天空中自由地飞翔。
我爱春雨！
春雨，对农民伯伯和小动物们都很重要，今天他们盼望很久的春雨终于来了。
中午太阳刚刚还发出灿烂的光，就突然一下子被几朵乌云不怀好意的给挡住了，这时，天空就像一瓶黑色的墨汁被打翻了，一点一点的往外扩大，天空黑成一片，几朵乌云高高低低一团一团的，下面厚厚的，到上面就越来越薄，不一会儿又成了一条一条的，又变成一片一片的，连在一起像一朵朵灰色的花。
我感觉到空气越来越黑暗，越来越湿润，不一会儿雨下了起来，越来越大，雨点在空中飘洒着像很多绣花针在绣着一个大布，又像断了线的珠子，落在地下“沙沙”好像在说：“来吧！让我来给你们洗洗澡吧。”当小雨点落到草地上的时候，一下子滴到小草的身上，小草弓着背，肯定很疼吧！但小草却微笑着。因为它终于可以喝水了。但有的小草身上有小水珠，小草就会把身子使劲一弯，小雨点就会滑一个弧形一下子掉到地上，把水份献给大地。小雨点又落到河里，河里就会有几个波纹，小雨点“滴滴答答滴滴答答”好像春姑娘弹奏春美丽的钢琴曲。雨水又打到小河边的柳树上，柳树长长的枝条也变的嫩绿嫩绿的。
雨越来越小，越来越小，“沙沙”“沙沙”的声音也越来越轻，渐渐消失在了夜幕中。
今天这场雨真的很重要啊！
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨虽不如夏雨的激情昂扬，不如冬雪的优雅神秘，可它却唤醒了无数沉睡的生灵，别有一番情趣，令我陶醉。
隐隐地，春天的第一声闷雷颤抖着从地平线边传来，春风卷过，渐渐地一片好似人们赶集时的脚步声从一阵翻卷的叶片中传来，无数根透明的雨丝如牛毛，似花针，在空中印下了无数条透明的印迹，向远方眺望，水汽已将栋栋高楼遮掩得宛如梦境，一片雾蒙蒙。突然，那“脚步声”变得密集起来，好似一个疯狂的鼓手在击打着一面牛皮鼓。听！“嗒嗒嗒”雨点敲打在窗户上，奔跑在屋瓦上，跳跃在地面上。
瞧，这春天调皮的小精灵，多么有趣！
我不禁推开门，奔入雨中，一个个小精灵们纷纷扑向我的脸庞，凉丝丝，怪痒痒的。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。”我穿梭在雨中，尽情呼吸着被雨水浸润后的泥土散发的醉人气息---那是春天的气息。我体会着苏轼的豪放，感受着春天的召唤。
雨水一点点地湿润着土地，将这干瘪一冬天的土壤染成了棕黑色，根根雨丝浇灌树木，叶片不停地顽皮翻卷着，沙沙地在雨中欢乐地歌唱。看着根根雨丝，我自己仿佛也融入了其中，变成了小精灵中的一员，为树木镶上了银边，为大地带来了生机勃勃……
渐渐地，雨丝变得犹豫了，它们不再击打落叶，而变成了丝丝忽明忽暗、若有若无的细线，轻轻地、缓缓地从空中飘落下来，似乎在思考是否继续自己的舞蹈之旅……
蒙蒙春雨，是春的使者；丝丝春雨，是春的信笺。大地因它的到来而显现出勃勃生机，万物因它的到来而变得欣欣向荣。
我爱春雨！
春雨来的悄然无息就像一位温婉的少女一般，它带着对大地的眷恋，缓缓地来到了这个世界。
嘀嗒—滴嗒，春雨到来了，只见那如丝的水滴飘洒在小路上，没有声音，也没有影子。我撑着伞，沐浴着密密的雨丝，悠闲的走在小路上呼吸着新鲜空气。那些雨点滴落在伞上，伴随着一阵微风形成了一首优美的交响曲，时而缓慢，时而快速，时而柔和，时而细腻。那乐曲清脆悦耳，让人的心情十分舒畅。我漫步在雨中尽情地享受着雨中的欢乐，雨中的温馨，雨中的清爽。春天的雨没有夏天那样酷热，没有秋天那样凉爽，也没有冬天那样的刺骨，还是春雨好，是多么的抚媚！
春雨让大自然中的一切都苏醒了，树蹦出了一个个嫩芽，花朵露出了它亲切的笑脸，花瓣经过了一次洗浴变得更加的鲜艳了，小草变得更青了，从土地里探出头来，正向我招手呢。满山遍野的油菜花的是那样的美丽，一片片花瓣随着雨点飘落下来，犹如一只只小精灵在嬉戏玩耍，也好似一位亭亭玉立的花仙子在空中摆弄着妖娆的舞姿，还像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。这使大自然变得一片和谐。山中的桃花、杏花、李子花在广袤的田野中竞相开放着，我不由得赞叹着：这真是一片花的海洋这真美呀！天渐渐的南了，和煦的阳光照射在大地上，凉爽的微风拂在柳条上随风摇摆着，潺潺的流水咕咚咕咚地响着，把柳树婀娜的姿态照了下来。清晨，薄雾萦绕在空中，小鸟在花丛中飞来飞去，叽叽喳喳的叫着似乎在说着：春天到了！春天到了！
你瞧，田间的茶林已长出了新的嫩芽，随着春风的拂来花香、茶香弥漫在大自然中，为农民伯伯带来了无尽的喜悦和丰收的希望。
随着一阵阵春风，一阵阵鸟鸣，一阵阵花香，春雨就这样结束了，我喜爱春雨！
淅淅沥沥，淅淅沥沥，是谁在敲打着玻璃，把梦中的我们叫醒？哦！原来是春雨姑娘来了，她经过每家每户，把人们逐一唤醒，也把沉睡的春天唤醒。
我站在大地上，仰望天空，雾蒙蒙的一片，像是遮上了一层灰布。天空不时飘着几条细细的雨丝，像从天而降的银线。低下头一看，路面上一个个小坑里都积满了雨水，不时冒着水泡。每朵小花儿上也都有几颗小雨滴，它们就像“钻石”，仿佛在跟地上的同伴比美。空气变得潮湿起来，雨像绣花针似的从天而降，落到地下，又像一颗颗晶莹的珍珠。我情不自禁地用手去拿“绣花针”，那些“绣花针”打在我的手上，冰凉冰凉的，又柔又舒服。
过了一会儿，雨渐渐大了，远处的景象一片朦胧，隐约能看到几座高大的楼房，像是书上说的海市蜃楼；近处，花和树叶上的水珠被一颗颗打下来，极不情愿地掉落下去，雨又变大了。可是，为什么我觉得雨越大反而令我越快乐，而不是难受呢？原来这是春的使者啊！我站在雨地里，尽情地享受着雨打在手上、脸上的感觉，听那春雨姑娘美妙的歌声，看着一颗颗掉落的珍珠样的雨滴，我陶醉了，这一刻，多想让时间静止呀！
大概过了几个小时吧，雨停了，天空渐渐变得蓝了，像是一块一尘不染的蓝色玻璃。天空中出现了七色的彩虹，人们惊讶地欢呼着。空气变得清新无比，洗去了冬日里的干燥。公园里，花更艳了，草更绿了，小花上的露珠，被阳光照射着像钻石般晶莹剔透，小鸟们又重新飞上枝头，欢快地唱着，上下飞舞着，仿佛在欢迎春天的到来。人们也都走上了街道，他们脸上挂着笑容，都在讨论着这场奇特的春雨……
多么美妙的春雨呀！我不由地想到了一句诗：“随风潜入夜，润物细无声”，我爱这独特的春雨！
春天来了，风姑娘跳起了欢快的舞蹈。于是，云朵儿也经不住快乐的诱惑，“唰唰”地洒下雨滴跟着喝彩。雨滴飘飘扬扬，它唤醒了小草，润笑了小花，也快乐了小孩……
春雨真像魔法师的魔杖，轻轻一挥，就可以让大地和自己瞬间万变。它落到穿着黄色斗篷的草坪上，对小草激动地耳语道：“我回来了！”春雨兴奋地帮助小草脱下黄色的斗篷，进而穿上了翠绿色的草裙。哟！小草们个个生机勃勃，充满活力，简直美丽极了，它们还在欢快地跳着舞蹈呢！它飘到了大树爷爷的怀抱，树上刚抽出的嫩芽和着春雨的节奏，鼓起掌来，好像在迎接春雨到来似的。春雨在叶子的映照下，变成了碧绿色。它还走到玲珑小巧的桑葚、幽香的紫罗兰身边，让桑葚结出了硕大的果实。我摘下一颗，尝了一尝，啊！里头混杂了甘甜的春雨和嫩嫩的.果实。紫罗兰那幽幽的清香也醉人心脾。
悄不注意，春雨趴在小猫身上呼呼大睡呢1一阵惊雷把春雨惊醒了。惬意地春雨把猫咪柔软舒适又细长的小尾巴当成滑梯，正在上面滑滑梯呢！小猫开心地叫着，春雨在它脸颊上唱歌跳舞，小猫正享受这免费“spa”呢！
转眼间，春雨落到了小朋友的睫毛上，小朋友们眨了眨眼睛，豆粒大的水珠，从睫毛上跌落到了脸颊上，他们一抹，脸蛋瞬间变成了花色。大街上，小雨点横七竖八地躺在上面睡大觉呢！这部，就因为这春雨，害得我跌了一跤！那春雨还哈哈大笑呢！
春雨是春天的小使者，她滋润着大地妈妈，滋润着世间万物，也滋润着我的心田。此情此景，让我想到了我的老师，老师也像那默默无闻的春雨一样，为我们付出，是啊！春雨让这整个春天变得生机盎然、如诗如画！
下雨了，沙沙沙，沙沙沙，像牛毛，像细丝，密密层层，如丝如雾，像是春姑娘派来的使者，悄悄地滋润着万物，唤醒了沉睡的大地，一切都显得那么生机勃勃。
春雨来到池塘，顽皮地亲吻着水面，水面害羞地晕开了无数个小圆圈，多么美妙的画面啊！小鱼也加入进来了，时而在水底开心地嬉戏，时而跃出水面，野鸭在水面上追逐打闹，好一曲美妙的春雨之歌呀！
春雨来到田野。经过严冬后，小草、麦苗、野花都十分渴望着春天的到来，这真是一场好雨呀，他们贪婪地吸吮着甘甜的春雨，每一片麦苗的叶子上都挂着晶莹透亮的雨滴，显得格外青翠欲滴。抬眼望去，大片大片的田野在春雨的滋润下孕育着绿色的希望。
春雨来到树林，她染绿了树木，叶子绿得发亮，柳树的枝条变得更加柔软了，在春雨中萌出了鹅黄色的嫩芽。春梅也迫不及待地绽开了久违的笑脸，沾着雨水的花瓣像极了一位含泪的美人，让人无限怜爱。
春雨来到校园，经过春雨的冲刷，我们的校园变得更加充满朝气。同学们在雨中奔跑、追逐，完全不在意衣服被沾湿了，低年级的同学甚至踩水塘，被雨水溅到的同学哈哈大笑，校园里充满了欢乐。一个美丽的小女孩静静地站在那里看着这一切，脸上露出甜美的笑容，雨水打湿了她的发梢和睫毛，头上的蝴蝶结显得更加鲜艳，她也成了雨中最美的风景……
春雨，像老师亲切的话语，滋润着我们幼小的心田；春雨，像妈妈的关怀，润物细无声；春雨，你带来了希望，孕育着下一代的生命！
春雨，我爱你！
天空灰蒙蒙地，燕子低飞，蚂蚁搬家，各种飞虫都飞得低低地，这一切都只预示着一件事：春雨要来了！
“滴答”，一滴春雨落在了大地上，她来了她穿上了小溪用自己最清澈的流水做成的水晶鞋，悄悄地来到了大地。她在大地上跳起了自己最喜欢的华尔兹，小草碰到了她，原本枯黄的草叶上抹上了一层新绿。深埋土中的种孑听见了这美妙的乐曲声，也迫不及待地探出了小脑袋，东张西望，似乎想找到在这美妙乐曲中跳舞的舞者。春雨累了，她走到了花妹妹的窗边，轻轻敲了敲花妹妹的房边的窗棂，与她谈心。
春雨的衣服是会变化的，有时，它变成了细尖的绣花针，有时，它又变成了牛犊身上的细毛，还有时候，它又变成了又密又长的细丝，随风飘荡……它是彩色的，色彩放得太满了，都满得溢出来了。桃花碰到了粉红，变成了楚楚动人的优雅小姐；校园里的小草碰到了新绿，成了名副其实的“校草”。
春雨休息够了，她轻轻一跃，跳到了屋檐边，春雨似乎是被这美丽的景色吸引住了，她坐在屋檐边，双腿垂在空中，前后摇摆着，欣赏着天地间的美景。有时侯，她也会被这春景迷住了，忍不住跑到小草，花朵边去轻轻地摸一摸，但是她从来不摘，她经常会挥挥手，把雨露送给它们，让它们更加精神，健康茁壮的成长。
天色晚了，太阳公公在喊春雨回家了，春雨不舍，她舍不得这片大地，她又摸了摸那些会走路的“花”。亲了亲孩子的脸庞，她又最后在大地上行走，溅起一朵朵水花，留下了自己的足迹。当然，她还送给了大地一份礼物：一天清新的空气。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春姑娘悄悄地来到了人间，她带来了柔和的春风，带来了响亮的春雷，还带来了滋润万物的使者——春雨。
清晨，我张开蓬松的眼睛，隐约听到“淅淅沥沥”的声音，我穿上拖鞋，来到窗边，打开窗户，发现蒙蒙春雨已来到了人间。
小草似乎听到了春天的召唤，从泥土里钻出了小脑袋。碧绿的青草被春雨淋湿了，在晨光的映照下，闪烁着淡淡的光泽。路旁的柳树舒展出细长美丽的柳枝，抽出了鹅黄色的嫩芽儿，在朦朦胧胧的雨色中跳起了“雨中舞”。春雨似针，小小细细的，又像鹅毛，轻轻柔柔的，它们落在地上，奏响了“叮叮咚咚”的歌谣；它们落在房顶上，敲起了“乒乒乓乓”的鼓乐；它们落在小河里，泛起了一圈一圈的涟漪；它们落在行人的雨伞上，跳起了欢快的舞蹈……
五颜六色的花儿也想观赏这美丽的雨景，张开了灿烂的笑脸。柔柔的雨滴有的飘落在花蕊中，在“摇篮”中闭起了双眼；有的弹落在花叶上，在叶片中滑滑梯；有的掉落在泥土中，为花儿提供养分……
路上的行人也被这春雨吸引住了，纷纷撑上雨伞，走出家门，欣赏这迷人的春景。这下子可热闹了：大的、小的雨滴纷纷扬扬地落在雨伞上，有的打鼓，有的弹琴，有的唱歌，有的跳舞……人们都深深地陶醉在这春雨中了。
我爱春天，爱这细细蒙蒙的春雨！
“清明时节雨纷纷。”今天是清明节，一大早，雨滴就像千万个伞兵一般，从空中跳下来，降落在地上、树上、瓦皮上……发出“叮咚”的欢呼声。
密密的雨珠敲打着大地，空气不再浑浊沉闷，变得那么清新；大地不再沉寂，变得那么喧闹。渐渐的，雨小了成了毛毛细雨。毛毛雨，光听名字就可以想象，小小的，细细的，若有若无，那么密，那么细，那么湿，那么凉。落在发上，飘在身上，洒在大地上，又清凉又舒服，到处充满了诗情画意。
仰起头，张开嘴，良久，再闭紧嘴巴，嘴里含的雨珠很小很小，和唾沫一起悄悄地滑进了肚子里，无滋无味，只有清凉的感觉，心里十分惬意，抬起脸，睫毛上落上一滴，两滴……聚成一个小珠子，抖动睫毛，小珠子顺着脸颊慢慢滑落，滑落，最后碎了。
啊！雨滴大点儿了。如珍珠般一颗颗落进了大大小小的水坑中，击起一圈圈涟漪，像鱼儿在不断甩尾，像蜻蜓在不停地点着水，那么轻，那么柔，又那么美。涟漪和涟漪碰在一起又向两边扩展，形成了自由的，细小的波纹，又像一幅幅丝绸蒙在大大小小的水坑上，充满着动感，充满着生机，充满着乐趣。
晶莹透亮的雨珠落在嫩绿的树叶上，顺着叶脉滑走，留下一道道水痕，一颗接着一颗，雨点儿们乐此不疲地玩着，玩着，像小孩子们快乐地玩着滑滑梯。
远处，轻纱般的雨雾弥漫着沅江，江水静静地，仿佛在小憩。
春雨是那样的轻柔，那样的甜美，那样的润滑。她滋润着大地，润泽着万物，滋润着人们的心田。
春夏秋冬，四季轮回，眨眼之间，春雨悄悄地来了。它带来了春的气息。雨，落在柳树上，柳树抽出青翠欲滴的新芽；雨，落在花骨朵上，花朵绽放出美丽的花瓣；雨，洒在嫩芽上，嫩芽释放出生命的气息；雨，落在泥土中，泥土述说着季节的美丽。
看着一颗颗嫩芽，一束束花朵，我忽然就想起，“好雨知时节，当春乃发生”这首诗。春雨像母亲般哺育着世间万物。春雨如同一个唯美的舞者，在绿叶上跳着华丽的华尔兹。候鸟群至，也似得到了春雨的致意，往返几十万千里，只为欣赏满园的芳菲。
雨落在石板上滴滴答答，雨落在树行间沙沙作响，雨落在水面上哗哗呜响……春雨穿过云层，带上自己的降落伞，伴随着春一起到来。
春天是万物萌芽生长的时节，正是十分需要雨水滋润的时节。但春雨贵如油。春雨，似乎总是伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物。春雨的赞美，只可意会不可言传。
春天来了，远山含暖，绿意萌发。桃花盛开，樱花也不甘示弱，与迎春花一起迎接着春的使者——春雨。花朵竞相开放，我最喜欢是便是桃花。它如同少女般，翩翩含羞，积极向上，绽放着属于自己独有的芬芳，向世间诠释着自己的美。
春雨唤醒了沉睡的万物，松鼠走出树洞，揉着朦胧的睡眼；春笋悄悄踮起脚尖，望着新的春天；小兔子也竖着耳朵，听着滴答的雨声。万物复苏，泉水叮咚。
我抬起头，感受着春雨的缠绵，呼吸着春的气息。
春雨像一个调皮的宝宝，刚刚还是绵绵细雨，一会儿变成了倾盆大雨。望着天空，我想，下一场春雨在何时呢？啊，我爱春天，更思春雨。
“好雨知时节，当春乃发生”。春天来了，太阳公公去旅游了，淘气的雨娃娃出来捣乱了！
春天的雨有时很大，“哗啦啦，哗啦啦”，像一串串珠帘随意挂在天地之间。春雨落在花儿草儿上，发出清脆的击打声，就像一曲美妙的交响乐。春天的雨有时很小，像一个个跳伞兵，打开伞包，纷纷跳向美丽的大地。蒙蒙细雨像一根根细细的牛毛，又像最小号的绣花针，还像短短的发丝。我竖起耳朵，努力倾听，但是春雨小得听不见，真是“随风潜入夜，润物细无声”。
春天来了，万物复苏。春雨把小草唤醒了，小草倾听着外面的世界，伸展着自己的身躯，我的脑中不禁蹦出一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。嫩叶被唤醒了，探出头来，欣赏春天的美好，春雨在嫩叶上开心地滑滑梯，让我不由自主想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。“春风花草香”，美丽的桃花也不甘示弱，炫耀着自己粉红色的花瓣。雨珠落在花瓣上像一颗颗晶莹剔透的宝石，显得格外动人。
雨渐渐小了，燕子飞来飞去，说：“走，现在天气变暖和了，咱们去北方。”鸭子在小溪里游来游去，快活地说：“太好了，溪水涨高了，这下可以游个痛快啦！”
俗话说：“春雨贵如油”。春雨代表着生机和希望。我喜欢春雨，喜欢春天的美好！伴着淅淅沥沥的春雨，我要在春天的每一分、每一秒，珍惜光阴，享受欢乐！
“沙沙沙”沉睡了一个冬天的春雨，吹醒了春天，吹醒了春雷，更吹醒了春雨。
睡醒的春雨睁开了双眼，伸了一个懒腰。顿时，天空乌云密布，天上下起了密密麻麻的春雨，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如雨地笼罩了一切；春雨又像万条银丝，飘落在屋檐上。
“淅淅沥沥，滴滴答答”，声音像树枝长出了嫩叶，花儿开出了美丽的花瓣，小草发芽了；显然是春雨演奏的一场音乐会，乐曲像是经典老歌，像是潮流乐曲，又宛若那优美婉转的钢琴声，又好似清脆的鸣笛……多么抒情，多么有节奏，多么柔和，又多么嘹亮！这让人沉醉的音乐会是多么美妙、动听！
春雨不停的“走着”，她用纤细的双手抚摸大树，上面长出了翠绿的嫩叶；用纤细的双手抚摸小草，小草顿时挺直了腰板；用纤细的双手抚摸花儿，花儿像美丽的仙子一样，穿着晶莹剔透的薄纱裙，还带着一串透明的珍珠项链；春雨纤细的双手抚摸大地，一个个褐色的小脑袋从土里探出来，那就是——竹笋；春雨还用纤细的双手抚摸小河，让沉寂了一个冬天的小河醒了过来，欢快地跳起了肚皮舞，水中的小鱼儿也禁不住诱惑，在水里嬉戏打闹；春雨更用双手抚摸世间万物，使大地一派生机勃勃，充满活力！
春雨为大地增添色彩，为人们演奏音乐会，更为人间带来了春天！“好雨知时节，当春乃发生”，春雨就是这样，来时给人们带来“礼物”，去时又不要回报，默默奉献。雨停之后，愿会出现一道赞美春雨的彩虹！
那天，班主任的无限温柔如同春雨般滋润着我的心田。
我的班主任很年轻，约莫二十二三岁，既有青春的朝气，又有难得的沉稳。她是一名年轻的大学毕业生，被我们视为老师也当作朋友。
那天午后，窗外的雨一直下着。我有点感冒，但并不严重，只是有些头痛，偶尔咳嗽几声，上课时整个人有些晕乎。
课间，我的头又痛起来了，摸摸脑袋，总感觉额头很热，不知道是不是心理作用。本想着休息一下就会好一点，可头还是疼。
我只好起身去找老师。轻轻敲了两下办公室的门，推开它。老师的位置正对着门，一开门就看见那个扎着小辫正埋头批改试卷的年轻人。她漂亮的眉宇拧在一起，眼神看上去有些憔悴。这不应该是一个正处在花样年华的女子的神色呀。
“老师。”我轻轻地叫了一声。
“有事？”老师抬起头，一改刚才的苦样。
“我有些头疼，想量一下体温，看看有没有发烧。”
“这样啊！”老师立马起身，拿起一旁的测温仪，有些担忧地对着我的额头。“滴”的一声，“幸好没有发烧。”老师松了一口气，我也松了一口气。“回去多喝点热水哈。”老师轻快地坐回位置，对着正要离开的我说。
“额，我忘带水杯了。”我尴尬地笑了笑，转身回到教室。
上课了，是数学老师的课。头还是疼，脑袋嗡嗡响，听不进课。
正当我伏在桌上默默凝神时，前桌旁边的窗户忽然被打开了，探进一张脸和一只手，手上拿着一个塑料水杯，杯子里装着满满的热水——正是我的班主任老师，她微笑着向我示意，目光中柔情似水。
我在心里默默向老师致谢，甜蜜全化在这一杯热水里。
望向窗外，春雨依旧淅淅沥沥。那一刻，我的心温暖如春。
你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……下面给大家带来一些关于 高一 作文 以写雨为主 议论文 800字，希望对大家有所帮助。
高一作文以写雨为主议论文1
是缘让我们走到了一起,却又因缘而分开,有的时候真的好无奈.风无意吹起,花瓣随风落地,我看见多么美的一场樱花雨.一个人一生中会遇到许许多多的人,又何必在乎是否可以相知相伴只要知道对方的存在,在世界的某个角落生活着就好了.只要活着就会再相遇,就像过去也曾相逢,拥有了与那人相同的一段记忆,那人也就存在于生命的交集中,无论记忆是深是浅,但至少存在过……
一场春雨,遍地花开.踏花而行,在心中反复地追问自己:樱花时节,到底在寻求什么刹那间的回首,刹那间的顿悟,毫无道理地从某个不知名的世界里冒出,常常使人豁然开朗,也常常叫人手足无措.
当你和往事对望时,可有些许怅然若失可也迷惑如初感觉总是在隐隐作痛与温暖柔软之间来回往返,永无休止,慢慢地体会,慢慢地感觉,就像听融化的声音,就像是看星星消失的痕迹,一切都宁静而渺远……
夜是短暂的幻想,我们的友情是短暂的时光,相识就是幻灭的缘分.慢慢地下沉,似乎是在接近死亡,不知怎么嘴角掀起一丝自嘲的笑意,眼泪溢出,与水融合着.我护着手中青色的火苗,它是冷的,所有的一切就让它这样静静,冷冷地燃烧着吧.只是不再有任何热力,是你,让我在这个黑色世界里迷失.
青色的火苗,慢慢地燃着,身体沉浮着,我轻拥着仅有的一点梦.我把自己锁进狭小的世界,不希望,亦不绝望,只想抬头看看,头上的天是否会是蓝色一片.
心海,在日落之后开始起伏.爱恨,在夜色中蒸发与沉淀,等待的人不再寂寞,梦想又重新开始.偶尔捕捉他不曾相约的眼神,无法破译.从此便多了一个谜,多了一份从未有过的'心痛,也从此知道,所有美丽如花的想象.都会为现实逐步孤立,冷落.而我又不愿意就此放弃这一生的唯一追求.
留不住时间的背影,换来沧海桑田的记忆.心碎的时候,我学会了坚强,如果有一天一切都不存在时,你依然会是我心中的永远,因为永远不在于时间,而是来自心中的感受.花掉一个春天的心情,去等待你的归来,可是久久徘徊,终于以为悲剧上演,独自在感情的边缘支撑,有雨的日子心开始平静,那里夹杂着我的泪水,在悲情的沙漠里,流水会慢慢地将我吞没.
一朵花的绽放与一个女孩青春的翩然而至应该是一样的,轻轻柔柔地打开,总在期待着能听懂的人驻足停留或者转身离开,从没给你肯定的答案,总是说不,让你伤透了心.或许你是对的,因为你就是划过天空的流星,可以给我的生命留下最美好的爱情与回忆,可这些总是很短暂.因为我总是这样的自我,不会为任何一个人而改变.
喜欢得太辛苦,开始逃离.在被疼爱的感觉里,轻易地陷入执迷.在蓦然回首的刹那,在爱情的短暂里,终于了解,单纯地付出思念原来是份含笑的忧伤.如果不能喜欢,我宁愿只是一朵开在他生命彼岸的花.遥远而忧伤的,是我们永远不能相遇的命运.
冬天从我苍白的脸庞上轻轻掠过,我隐约听见春天呼唤我的声音.于是,我看见一场春雨,遍地花开.
高一作文以写雨为主议论文2
我喜欢雨，因为它的晶莹剔透，润泽天地，但我更喜欢夏天的雨，在它咆哮之中又带有亲切感，它以风结合，带有无形的力量，像一个勇敢的战士，扫开一切阻挡它前进的障碍，从来没有害怕任何困难。
夏天，烈日总是挂在头顶上，空气中，到处弥漫着炎热的火精灵，她们最爱捉弄人们，令她们汗流浃背，甚至心烦意乱，只有在下雨的时候，我才会顿时放松心情，就好像放下啦千斤重的大石一般。
突然，几道霹雳划开天空，乌云立即盖住了太阳，天上的闪电在一瞬间将暴风雨到来的前奏打响，“轰隆隆!轰隆隆!”这首交响曲令人惊恐，令人疯狂。下吧!快下吧!让暴风雨来的更猛烈一些吧。
夏天的雨，不像春天那样一滴两滴，而是百万大军从天而降，洗刷着这个充满精疲力竭的城市，振奋着身心疲惫的人们，雨滴落在水泥地面上之后又重新弹啦起来，仿佛拥有无限的生命力，雨落在地面上，破碎成啦无数快的碎片，就好比大自然中最为美丽的'烟花。雨落在池塘里，跳跃起来，打破啦以往的宁静。仿佛池里的水在这一刻脱胎换骨啦一样。落在水面的无数小水滴，仿佛是舞会上的人们在欢快的跳舞。”噼里啪啦!“这种声音是那么的动听，这一切看来是那么的和谐美丽。雨在不停的飞溅、不停的飞溅，那是一种无法形容的美丽，那是一种只有大自然才拥有的美丽。
战士永远不会疲惫，战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的这美妙动听的音乐，世界顿时变得焕然一新，无以伦比，我爱夏天的雨，就爱她的狂热，她的飞舞，充满着无限的活力，仿佛令人重生啦一般，这是上帝赐予的恩爱。这种力量永远都会激励着我，每当看见雨，我就会重新充满精神的力量，令我不在惧怕任何困难，我会和雨一样，扫开一切阻挡我的障碍。
我爱夏季那无法形容的雨。
高一作文以写雨为主议论文3
雨，美丽的，五颜六色;雨，清爽的，晶莹剔透;雨，温暖的，带着微笑。
少年时，雨是闪亮的明珠，她爱在阳光的笑声中一蹦一跳的，在我们的眼睛里翻着调皮的筋斗;青年时，雨是思考的哲人，她总是在我心情低落时悄然地降临大地，茫茫的接天连地，沙沙地轻歌曼舞，带走我的忧郁，送我清新的`天空。
少年时，我生活在贫穷的乡村，我对土地的依恋是深厚的。原本无忧无虑的孩子，是很少关心雨的。那时，似乎心中永远是阳光照耀的日子。我记不清下过几场雨，但我依稀记得下雨的喜悦。
下雨天，我们可以不用在田畈中埋头拔猪草。我们可以安静的坐到门槛上，聆听雨的脚步，欣赏雨的姿态，品味雨的香甜;仰或领略雨的脾气，数落雨的粗暴或柔情。下雨天，父母从田野中跑回来，赤着脚坐在方桌前算计着庄稼的长势，父亲乘机悠闲地抽起香烟，袅袅地升腾，我们可以爬到父亲身边，对着父亲傻笑，缠着父亲讲 历史 故事 ，而此时，母亲会怂恿父亲给孩子们“说传”，母亲到灶头上给我们准备饭菜去了。这样的雨，往往下在夏日下午落日之前，而我们也是不用上学的。等母亲的饭菜准备好了，电灯拉亮，一家人和和乐乐地吃饭的场面就定格了。通常，雨继续下着，我们听父亲的故事，会一直到关灯睡下。这样的时间不是太多，但确实我记忆中最温馨的时光。
下雨天，真好!
青年时，离家在外求学。每每想家的时候，每每情绪低落时，总是在下雨的时候。遥望远方，思绪飞向故土。坐在小小的床上，凝望窗外的斜斜落地雨帘，顿起忧郁之情。但望着灰灰的天空，默默地;数着雨点打在窗台上的节韵，细细地;看着树叶儿在雨中抖动着的姿态，静静地。你的心似乎被雨洗濯过，突然地明净起来，亮堂起来。你轻吁一口气，你发现眼睛里是晶莹的，你的思绪是透明的。这时，雨点打在了你的心里，像母亲的手抚慰你，像父亲的话鼓励你。嘿，做那一颗颗欢快的雨点儿吧，自由自在的去到你想去的地方。只要你愿意，快乐总会陪伴你。不要沉浸在个人的恩怨中，不要太在意自己的得失，善待自己，说服自己，让自己的每一天都是阳光灿烂吧。
下雨天，真好!
高一作文以写雨为主议论文4
不知不觉，二月已经走过多半，那天翻去一页日历，两个湿漉漉的汉字显露出来—— 雨水 ，这两个字真够形象，浑身上下挂满了水珠。
雨水，二十四节气中的第二个， 立春 虽然过了，好像还没有与冬天划清界线，常常让人感到挥之不去的寒意。而雨水一到，就觉得那风软了许多，不再硬生生地刺脸，也不再直通通地往怀里钻了。若抬头看看柳枝，好像已由干涩的褐色变出了一层似有似无的绿。
五九、六九，抬河看柳， 七九河开，八-九雁来，节气是老祖宗对一个时段的概括，到了雨水就是那河开雁来的时候，天渐渐趋暖，雨水也会相应增多，这时如有一场透雨，对冬小麦返青是至关重要的。
过去，年年有 大雪 ，人说雪是小麦的被子，在那厚厚的雪被之下，麦苗暖暖地睡着。开春，雪慢慢化去，满眼是葱绿的麦子。今年大旱，百日无雨，据说这是几十年乃至一百年所不遇。遍地裂着大口子，麦苗都成了枯褐色，哪还有以前常见的葱绿。
雨水——人们那个盼啊，可想而知。不久前来了一层薄云，为了促一场雪，天上飞机，地下大炮，人为地撒布干冰，千呼万唤，算落了一层浅雪。天明我瞅瞅，墙沿、屋顶，三指来厚，半天没过，踪迹全无，等于湿了湿地皮儿。
想我少年时，雨水节气的麦苗好像有一拃高了，绿莹莹直愣愣的，由南方归来的.大雁成群地落在麦地里休憩觅食，我曾顺着河沟悄悄地接近它们，趴在土沿上偷看，那花丽的羽毛，笨拙的身子，一只只肥硕饱满，或卧或立，散淡休闲，放哨的大雁在外围，不停地扭来扭去，伸长脖子警惕地看着四周。距离很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露头，雁群便嘎嘎地叫着仰天而去，湿润的土地上只留下我匍匐的痕迹……
眼下，田里干干的，麦苗趴在地上不起，好像病了的婴儿，气力全无。也许还有些早，亦或是天旱无水，更不见落雁。村庄里，能出动的人都出来了，为了保墒，人们开着小 拖拉机 ，后面拉着石磙，要把那裂开的地缝压住，更多的人拿着抓勾，一趟一趟地拉过，将麦苗周围的缝隙抹去，目的只有一个，保住土壤原有的水分不再流失。
地里，满眼都是浇麦的乡亲，报纸上，电视里，可以看到国务院总理双手抱着软管龙头帮助农民浇水的画面，凉水打湿了他的衣袖，总理全然不顾，可见这场大旱已是惊天动地。忘了是谁说过，粮丰，中原稳，天下安!
于此同时，还看到另一则报道，农民用水库的水浇麦，越浇越死，麦苗干了，像枯草，原来，水源被化工厂污染……
盼着，盼着——来一场透雨吧!
终于有了一些端倪：风啥时候来了，悄悄地掀起了大红春联的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色渐沉，四围都变得湿漉漉的，树枝也在风里舞动，但没有先前那种嘎嘎的碰撞，枝头似乎柔韧了许多，即使挨着了，也只有悉悉索索的声响，想来，是不是叶芽也该萌动了。门前的大道开始泛潮，多少车轮碾过，它也没有变干，我知道，这是雨的前兆……
街上人们没有匆忙，没有惊慌，没有焦急，也没有拿出雨具;田里呢，小拖拉机先停了，它的安静忽然提醒了正在劳作的乡亲们，大家扶着抓勾把儿，久久地仰望着远天，他们没有急忙离去，好像在等着，迎接一位久盼的亲人，即便雨来了，淋湿了，也倒甘心情愿。
来吧，来吧!我们等待雨水的到来!接着便是——“九九加一九，耕牛遍地走!”
高一作文以写雨为主议论文5
现在是夏天，可是我还是抱着厚厚的被子躲在被窝里，听着天气预报。窗外，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，只听见玻璃窗“噗咚───噗咚”的呻吟声。
超强台风“梅花”快登陆杭州了。
下午还要读书。没办法，我只好和妈妈硬着头皮去兴趣班。刚走出家门，阵阵狂风迎面而来，与我撞了个满怀，中间还夹带着几丝细雨，我冷得直打颤。走到街上，风就更猛了，雨就更大了。近看，街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花;远看，楼房和树木都是模模糊糊的。冰冰凉凉的豆般大的雨滴，铺天盖地地打在我的脸上;风，一直摇摆着我的雨伞，把它使劲地往后吹，好像要把我像大树一样，连根拔起。
妈妈拍拍我的肩膀说：“我们回去吧，台风快要到杭州了!现在雨下得这么大，别的同学肯定也没有去上课。再说，刮这么大的风，街上也不安全，万一什么 广告 牌被吹下来，那就不好了。”
我摇摇头，坚定地说：“不，我就是要去上课!难道这倾盆大雨就能难倒我吗?难道这风驰电骋就能动摇我的决心吗?”我反问妈妈，接着有一个字一个字地说：“我今天，就一定要去!”
妈妈只好无奈地摇了摇头，说：“那好吧。”
等我们俩走到教室门口，已是两只落汤鸡了。我走进教室，发现教室里只有几个零零散散的同学。她们和我一样，都变成了落汤鸡。
直到下课铃响起，教室里的人也没再多起来。老师告诉我们，今天来到的人，是一群经受得起风雨磨砺和考验的人。
外面的雨下得更大了，可是更大的雨也始终不能动摇我的决心。不经历风雨，怎能见彩虹!人的一生总是有许多磨难和挫折，但往往要经历这些，才会取得最终的成功!所以，当磨难降临时，我们要仰起高傲的头颅，大声说，为了信念和追求，我们一定要战胜你!不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨难，我们都要用心去等待，奋力去追求，直到破茧成蝶的那一瞬。我们要做天空中展翅翱翔的雄鹰，要做与暴风雨搏击的海燕!
我相信：唯有磨难，才是成长最宝贵的财富，磨难和挫折才是人生的老师。
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关于春水论文范文资料
《春水》是一本高度赞颂了母爱，自然等事物的诗集。《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。下面是我为大家整理的关于冰心的文章一《春水》的相关资料，供您参考!
冰心的文章一《春水》篇1：春水
冰心
春水
又是一年了
还这般的微微吹动，
可以再照一个影儿么，
春水温静地答谢我说：
“我的朋友!
我从来未曾留下一个影子，
不但对你是如此。”
二
四时缓缓的过去——
百花互相耳语说：
"我们都只是弱者!
甜香的梦
轮流着做罢
憔悴的杯
也轮流着饮罢
上帝原是这样安排的呵!
三
青年人!
你不能像风般飞扬
便应当像山般静止
浮云似的
无力的生涯
只做了诗人的资料呵!
四
芦萩
只伴着这黄波浪么
趁风儿吹到江南去罢!
冰心的文章一《春水》篇2：春水
五
一道小河
平平荡荡的流将下去
只经过平沙万里——
自由的
沉寂的
它没有快乐的声音
一道小河
曲曲折折的流将下去
只经过高山深谷——
险阻的
挫折的
它也没有快乐的声音
我的朋友!
感谢你解答了
我久闷的问题
平荡而曲折的水流里
青年的快乐
在其中荡漾着了!
六
诗人!
不要委屈了自然罢
"美"的图画
要淡淡的描呵!
七
一步一步的扶走——
半隐的青紫的山峰
怎的这般高远呢
八
月呵!
什么做成了你的尊严呢
深远的天空里
只有你独往独来了
九
倘若我能以达到
上帝呵!
何处是你心的尽头
可能容我知道
远了!
远了!
我真是太微小了呵!
冰心的文章一《春水》篇3：春水
十
忽然了解是一夜的正中
白日的心情呵!
不要侵到这境界里来罢
十一
南风吹了
将春的微笑
从水国里带来了!
一二
弦声近了
瞽目者来了
弦声远了
无知的人的命运
也跟了去么
一三
白莲花!
清洁拘束了你了——
但也何妨让同在水里的红莲
来参礼呢
一四
自然唤着说
"将你的笔尖儿
浸在我的海里罢!
人类的心怀太枯燥了"
一五
沉默里
充满了胜利者的凯歌!
一六
心呵!
什么时候值得烦乱呢
为着宇宙
为着众生
一七
红墙衰草上的夕阳呵!
快些落下去罢
你使许多的青年人颓老了!
一八
冰雪里的梅花呵!
你占了春先了
看遍地的小花
随着你零星开放
一九
诗人!
笔下珍重罢!
众生的烦闷
要你来慰安呢
二十
山头独立
宇宙只一人占有了么
二一
只能提着壶儿
看她憔悴——
同情的水
从何灌溉呢
她原是栏内的花呵!
二二
先驱者!
你要为众生开辟前途呵
书，是全人类的营养品，默默地滋润着我们的心田，打开我们的心扉;书是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣，它伴我们度过一生;书，是一朵朵洁白的云，天真无邪;书，是沙漠中的绿洲。以下是我整理的高中生繁星春水读后感，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中生繁星春水读后感范文一
在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星?春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”
读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里;心中的.雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
高中生繁星春水读后感范文二
我，有一个不安分的灵魂，总喜欢在残缺中寻找美丽的身影，在废墟中寻找坠落的天使。虽说不上是多愁善感，却也会为那人间挚美——母爱、童真、自然，流下几行热泪。
她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落人间的天使，用那如云流水般的文字，《繁星春水》，演绎了世间挚美，母爱、童真、自然。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱，然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵!你是那春光么?
早晨出门前，从母亲手中接过那把雨伞;中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤;晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶……每当抬头看见母亲那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心的这句话，时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴。
万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
布娃娃被遗忘在角落，纸飞机被冷落在桌底，动画片一次次地被跳过。哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们一点点地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才发现最令人魂牵梦绕的竟还是无忧无虑的童年。现在的我们，少了钩钩手的无知，却多了虑假的装深沉;少了分糖果的天真，却多了虚荣的彼此炫耀;少了黏着爸爸妈妈的幼稚，却多了那所谓的“代沟”……
冰心，是你找回了我美丽的童真，一朵朵简单纯真的花儿悄然绽放在心里。儿时朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵;我们如今是疏远么?
自然。哲思墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
我采撷了这一句话，装扮在我小小的文具盒里，每次打开，都有一种怦然心动的感觉。是呀，不要以为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，前方的路途，我们要用鲜花去点缀。之所以历经艰苦而不言放弃，是因为我即使走不到目标的终点，也希望在奋斗的生命中留下我的痕迹。
感谢你《繁星春水》，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了冰心，走进了母爱、童真、自然的世界，让我数着那天上的繁星点点，欣赏那绿如蓝的一江春水。我仿佛看见，那位裙?飘飘的爱心天使，教会着我，引领着我，让我微笑着去爱母亲，爱自然，爱生活!
高中生繁星春水读后感范文三
《繁星春水》这本书是诗集，我没看过诗集，刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。其中母爱的比重较大，的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁的。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，我不曾离开过家乡。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
高中生繁星春水读后感范文四
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐!“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢!融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。
再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗?应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊!
冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连?不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。
高中生繁星春水读后感范文五
小时候启蒙我的就是古诗。从“白毛浮绿水，红掌拨清波”到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。直到读了冰心奶奶的《繁星春水》才更发现诗的魅力。
“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”童心多么美好呀!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有纯洁的心灵。我也忽然发现时间过得好快，童年是五彩缤纷的，愿这份童心能永远保持下去。
“母亲啊!我的头发披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这就是冰心对母爱的赞颂，我们的生命来自于母亲，所以头发正是母亲赋予的柔丝。母爱无私，总是把自己拥有的全无保留地献给孩子，只希望换来一点温暖和陪伴，这首小诗也告诉了我：等我长大了，也要将爱加倍的还给母亲。
“繁星闪烁着，深蓝的太空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”这是对大自然的热情赞美，冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤细柔弱。感情细腻，形象，含蓄深远，还赞颂过四季，我们也感受到了生活的美好，大自然的美好。
成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是我在《繁星春水》里最喜欢的一首诗，它激励着我勇敢的去追求理想，要坚定不放弃。哪怕遇到了多大的困难都要咬牙挺过去，让自己看到成功的一天不枉之前的艰辛，诗的意思大概也是如此吧。
繁星闪烁，春水涛涛，她让我感受到小孩子真挚的童心，对伟大母爱深深的赞美，对大自然以及世间万物的热爱。但我认为最可贵的还是冰心奶奶对人性的感悟，我爱上了诗……
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高中 议论文 写作教学对于高中阶段语文教学的重要性不言而喻，并列议论文的教学也是一个难点。下面是我为大家推荐的并列议论文800字 范文 ，供大家参考。 并列议论文800字范文篇一：《对于未来的思考》 未来，一个遥远的世界;未来，一个神秘的地方;未来，一种无穷的魅力。古往今来，世事变幻，社会在发展，历史在演进，未来，永远值得人们去思考，去探索。 有人梦想未来。敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海， 留学 东瀛，梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年周恩来在奉天(沈阳)东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来——“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉浮?”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。1835年8月在特利尔中学 毕业 的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、(鲁迅例)民族、(周恩来)祖国、(毛泽东)乃至全人类(马克思)的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现!(分析说明)(分论点+伟人事例+分析) 有人开拓未来。勇于开拓未来的人，他的生命的足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。(反)他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影……(正)“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”，在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以前进发展的动力。(平凡人的例子) 有人创造未来。执著于创造未来的人，他的生活的内容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，未来在创造者的心中越来越现实。从赵武灵王的胡服骑射，到王安石的变法革新;从司马迁横遭宫刑之苦而矢志撰写的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，到中国倡导市场经济第一人的顾准在“”中忍辱含垢，“用鲜血作墨水”而记下的《顾准文集》;从华罗庚“初生牛犊不怕虎”，向苏家驹挑战，到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠;从李冰的都江堰到今日“高峡出平湖，当惊世界殊”的三峡水库;从毕升的活字印刷到北大王选开创的汉字激光照排技术……无论是政治历史，还是科学技术，抛弃了创造，也就扼杀了未来。高尔基说：“生活的意义在于创造”，我要说：“未来的魅力更在于创造”。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不断创新，也许这就是未来的魅力所在吧! 对于未来的思考，人类从未停歇，只有热爱生命的人，才梦想未来，只有不甘落后的人，才开拓未来，只有勇敢无畏的人，才创造未来。(紧扣分论点 总结 )未来不是空想，她是神秘美丽的梦，只要我们对未来的那颗心不变，遥远的未来就不再遥远。 并列议论文800字范文二：《点燃幻想之灯》 是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途上，用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛? 是幻想的灯盏，指引着我们走出茫漠与昏惑，带领着我由尘世走入天堂。 高中 作文 或许自天地之初，洪荒之始，幻想始终与人类如影随形。仓颉造字，以幻想书写着美妙的人间，将世人拉出蒙昧，紧紧的连在一起，庄周梦蝶，以幻想泼洒着凡人的哲思，将世化作蝶之一梦，寄寓了超脱的涵义。 …… 幻想的灯盏，照亮了生命。画家梵高，一生与贫苦为伴，他为了一片面包，一支笔而向家人苦苦哀求，他是一个头彻尾的疯子，整天生活在眼前光怪陆离的的幻想中。是幻想，让他的生命绽放出新的光彩。在那一片扭曲、旋转的画面里，梵高却以幻想为笔，以生命为墨，让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊绽放，身处在黑暗中，是幻想的灯盏，让的生命在燃尽之际，奏出如此有力的音符，流泻出如此灵动的辉光。 高考满分作文 网 幻想并不是空想，它并不是那些人所指点的空中楼阁，它从现实起航，却能飞入梦的云端，它是凡尔纳“从地球到月球”的梦想，是《新中国》万国博览会的预言，它是史铁生于病隙展望人间的双眼，它是尼采“上帝死了”的断喝，它轻盈，但它绝不空虚。它的飞翔，是源于它有力的双翅，满载人类的梦想。 点亮一盏幻想的灯盏，让生活的空白处常见丰盈，于生命的坍缩处，流淌出希望的辉光。 并列议论文800字范文篇三：《付出后的快乐》 秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家.田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折.火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈.那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢. 那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边.妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米!”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地!”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心?”，“哼，不就是掰个包米吗?有啥难的!”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。 我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧!”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。 只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。 一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。 回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。 通过这一早上的劳动，使我懂得了：学习和种地一模一样，只要先播种下目标，再加以不断的辛勤耕耘，便会有丰厚的收获。更懂得了劳动中能体会到无比的快乐当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。 当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。 系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生! 经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。 奔跑人生，我们体验一种满足。 猜你喜欢： 1. 并列式满分议论文800字 2. 并列结构的议论文800字 3. 并列结构的议论文高考满分 4. 高考满分并列议论文 5. 并列结构议论文800字
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春选自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。刘禹锡原意借“沉舟”“病树”感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭，以致无所作为。不过，他同时用“千帆过”“万木春”来表达他对天下间仍有不少志同道合的朋友而深感欣慰。诚然，“沉舟”“病树”是常有的事。沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。让我们的心中永远留住这春天的美景，念念向善、念念向生
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赏析“乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给作者的。刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中，白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨，最后两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。大意是说：你该当遭到不幸，谁叫你的才名那么高呢!可是二十三年的不幸，未免过分了。这两句诗，在同情之中又包含着赞美.显得十分委婉。因为白居易在诗的末尾说到二十三年，所以刘禹锡在诗的开头就接着说：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。一来一往，显出朋友之间推心置腹的亲切关系。接着，诗人很自然地发出感慨道：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了，只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华，颇为刘禹锡抱不平。对此，刘禹锡在酬诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗“命压人头不奈何”、“亦知合被才名折”相呼应，但其思想境界要比白诗高，意义也深刻得多了。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的“莫道桑揄晚，为霞犹满天”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。正因为“沉舟”这一联诗突然振起，一变前面伤感低沉的情调，尾联便顺势而下，写道：“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。诗情起伏跌宕，沉郁中见豪放，是酬赠诗中优秀之作。原 文:巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文:在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。思维点拨：本诗是针对白居易《醉赠刘二十八使君》所作的回赠诗，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句，将前两句的沉郁转而为豪放，这一句既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。作者在困苦失意中不意志消沉，而是以乐观豁达的心态泰然处之。全诗具有极强的感染力，蕴含了丰富的人生哲理。对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》之“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，人教版《教师教学用书》中的“课文评点”说：“颈联……以‘沉舟’‘病树’作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。”??其后“有关资料”中卞孝萱、卞岐两人对此联的赏析则为：“‘千帆’和‘万木’则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。这一联本是刘禹锡感叹身世的愤激之语。”??对“千帆”和“万木”的理解，我以为卞氏所言更为有理，我们可以联系刘的另外两首诗来看看。??永贞元年(805)，刘禹锡参加王叔文政治革新失败后，被贬为朗州司马，到元和十年(815)，朝廷有人想起用他以及和他同时被贬的柳宗元等人。从朗州回长安后，他写了《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》一诗，诗云：“紫阳红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”从表面上看，此诗前两句写看花的盛况，并暗赞桃花之繁荣美好，后两句由物及人，关联到自己的境遇，似有“树犹如此，人何以堪”之叹。其实骨子里诗人是将千树桃花当作十年以来由于投机取巧而在政治上愈来愈得意的新贵。他在结句指出：这些似乎了不起的新贵们，也不过是“我”被排挤出外以后被提拔起来的罢了。他的这种轻蔑和讽刺是辛辣的，使他的政敌感到非常难受。所以此诗一出，作者和他的战友们便立即受到打击和报复，再度被贬。??又过了14年，即大和二年(829)，诗人才被召回长安任职。诗人《再游玄都观》云：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”有意重提旧事，向打击他的权贵挑战。诗人仍用此法，表面上写玄都观中桃花之盛衰存亡和世事难料的感慨，实则仍以桃花比新贵，种桃道士则指当时打击革新运动的当权者。这些人，经过20多年，有的死了，有的失势了，因而被他们提拔起来的新贵也就跟着改变了他们原有的煊赫声势，让位于另外一些人，正如“桃花净尽菜花开”一样，而桃花之所以净尽，正是“种桃道士归何处”的结果。而这时，“我”这个被排挤的人，却又回来了。对于扼杀那次政治革新的政敌，诗人再次投以轻蔑的嘲笑。(见沈祖语)??细细品味，“万木”“千帆”“千树桃”的比喻，对象是一致的。只是在两首“桃”诗中作者多了些轻蔑和嘲笑，而在白乐天这位老朋友面前，诗人则敞开肺腑，多了些愤激和沉郁。当然。刘禹锡始终是傲岸的、豪放的、坚忍不拔的，这在第四联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”上可以看出来。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”全诗赏析时间:2010-06-28 14:02:29 分类:隋唐名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡 年代：唐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赏析： 唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。 “乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给作者的诗，那首诗的最后两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡的这首答谢诗就是从这里开头的：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”意思是他被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到朗州（在今湖南省）、连州（在今广东省）、夔州（在今四川省）等地。夔州属于古代巴国。朗州、连州等属于古代楚国。这些地区古代都很荒凉，所以用“巴山楚水凄凉地”来概括。“凄凉地”，指寂寞冷落的地区。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。贬谪到异地，空有怀念老朋友的心情也无由见面，一再吟诵《思旧赋》也没有用，所以说“空吟”。 “闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。西晋时，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。向秀很悲痛，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇《思旧赋》来悼念嵇康，从侧面显示出对时政的不满。刘禹锡借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“烂柯人”的典故见《述异记》，传说晋人王质入山砍柴，见两个儿童在那里下棋，他就在一旁观看。一局棋刚完，儿童对他说，“你的斧柄（柯）已经烂了。”王质回到家乡，见同代的人都已死了，原来已经过去一百多年了。作者借这个典故来比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。 白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了，只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华，颇为刘禹锡抱不平。对此，刘禹锡在酬诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗“命压人头不奈何”、“亦知合被才名折”相呼应，但其思想境界要比白诗高，意义也深刻得多了。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。“沉舟”二句描写形象生动，深刻地反映了事物的变化发展规律，因而成为广为传诵的名句。至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 末尾两句又回到席上酬答赠言上来，意思是：“今天听到您唱的这支歌曲（指白居易赠给他的诗），就暂且凭借酒的力量，来增长我继续努力的精神吧！”作者没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了。他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。 总体来说，诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 全诗起伏跌宕，沉郁中见豪放，是酬赠诗之上品。