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捐赠行为的论文参考文献

发布时间:2024-07-08 03:13:33

捐赠行为的论文参考文献

参考文献不仅在科研过程中发挥着重要作用,并且在期刊评价中的作用也越来越引起重视。以下是我为大家精心准备的:教育学论文的参考文献。内容仅供参考,欢迎阅读!

教育学论文参考文献如下:

1、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版

2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育出版社,1989年版

3、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版

4、劳凯声主编:《教育学》,南开大学出版社,2001年版

5、全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学》,教育科学出版社,2002年版

6、袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版

7、[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,上海教育出版社,2003年版

8、陈桂生著:《教育原理》,华东师范大学出版社,1993年版

9、叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版

10、成有信主编:《教育学原理》,河南教育出版社,1993年版

11、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版

12、孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社,1993年版

13、胡德海著:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1998年版

14、郑金洲著:《教育通论》,华东师范大学出版社,2000年版

15、石中英著:《教育学的文化性格》,山西教育出版社,2005年版

16、项贤明著:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,山西教育出版社,2004年版

17、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版

18、吴康宁著:《教育社会学》,人民教育出版社,1999年版

19、金一鸣主编:《教育社会学》,江苏教育出版社,1992年版

20、黄济著:《教育哲学》,北京师范大学出版社,1985年版

21、石中英著:《教育哲学导论》,北京师范大学出版社,2004年版

22、李岚清著:《李岚清教育访谈录》, 人民教育出版社,2003年版

23、朱永新著:《朱永新教育文集》,人民教育出版社,2004年版

24、王炳照等主编:《简明中国教育史(修订本)》,北京师范大学出版社,1994年版

25、吴式颖等主编:《外国教育史简编》,教育科学出版社,1988年版

26、郭齐家著:《中国教育思想史》,教育科学出版社,1987年版

27、张斌贤、褚洪启等编著:《西方教育思想史》,四川教育出版社,1994年版

28、张焕庭主编:《西方资产阶级教育论著选》,人民教育出版社,1979年版

29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育

科学出版社,1996年版

30、联合国教科文组织总部中文科译:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年版

31、联合国教科文组织著,赵中建编译:《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,

教育科学出版社,1996年版

32、[英]约翰.怀特著:《再论教育目的》,教育科学出版社,1997年版

33、[德]雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》,三联书店,1991年版

34、[捷克]夸美纽斯著,傅任敢译:《大教学论》,人民教育出版社,1984年版

35、[英]洛克著,傅任敢译:《教育漫话》,人民教育出版社,1985年版

36、[德]赫尔巴特著,李其龙译:《普通教育学·教育学讲授纲要》,人民教育出版社,1989年版

37、[美]杜威著,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育出版社,1990版

38、[法]卢梭著,李平沤译:《爱弥尔》,商务印书馆,1978年版

39、[德]福禄培尔著,孙祖复译:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版

40、[苏]苏霍姆林斯基,杜殿坤译:《给教师的建议》,教育科学出版社,1984年版

41、[苏]赞可夫著,杜殿坤译:《和教师的谈话》,教育科学出版社,1980年版

42、陈永明主编:《现代教师论》,上海教育出版社,1999年版

43、教育部师范司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2001年版

44、叶澜等著:《教师角色与教师发展新探》,教育科学出版社,2001年版

45、刘捷著:《专业化:挑战21世纪的教师》,教育科学出版社,2002年版

46、石中英著:《知识转型与教育改革》,教育科学出版社,2001年版

47、钟启泉编著:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版

48、施良方著:《课程理论——课程的基础、原理与问题》,教育科学出版社,1996年版

49、[美]小威廉姆? E.多尔著,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版

50、朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,北京师范大学出版社,2002年版

51、钟启泉、崔允漷主编:《新课程的理念与创新——师范生读本》,高等教育出版社,2003年版

52、钟启泉等主编:《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,华东师范大学出版社,2001年版

53、张华著:《课程与教学论》,上海教育出版社,2000年版

54、从立新著:《课程论问题》,科学教育出版社,2000年版

55、王斌华著:《校本课程论》,上海教育出版社,2000年版

56、郭元祥著:《综合实践活动——设计与实施》,首都师范大学出版社,2001年版

57、[美]泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版

58、陆有铨著:《骚动的百年——20世纪的教育历程》,山东教育出版社,1997年版

59、顾明远、孟繁华主编:《国际教育新理念》,河南出版社,2001年版

60、施良方、崔允漷主编:《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1999年版

61、王策三著:《教学论稿》,人民教育出版社,1985年版

62、黄甫全、王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学出版社,1998年版

63、田慧生、李如密著:《教学论》,河北教育出版社,1996年版

64、李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,1991年版

65、盛群力等编译:《现代教学设计应用模式》,浙江教育出版社,2002年版

66、吴立岗主编:《教学的原理、模式和活动》,广西教育出版社,1998年版

67、傅道春著:《教师技术行为》,黑龙江教育出版社,1994年版

68、熊川武著:《反思性教学》,华东师范大学出版社,1999年版

69、[日]左藤正夫著,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育出版社,1996年版

70、胡守棻主编:《德育原理》,北京师范大学出版社,1989年版

71、鲁洁、王逢贤主编:《德育新论》,江苏教育出版社,1994年版

72、戚万学、杜时忠编著:《现代德育论》,山东教育出版社,1997年版

73、班华主编:《现代德育论》,安徽人民出版社,1996年版

74、檀传宝著:《学校道德教育原理》,教育科学出版社,2000年版

75、钟启泉编著:《班级管理论》,上海教育出版社,2001年版

76、曹长德著:《当代班级管理引论》,中国科学技术出版社,2005年版

77、魏书生著:《班主任工作漫谈》,漓江出版社,1993年版

78、林崇德著:《教育的智慧》,开明出版社,1999年版

79、张玉田等编著:《学校教育评价》,中央民族学院出版社,1987年版

80、王汉澜主编:《教育评价学》,河南大学出版社,1995年版

81、[美]布卢姆等著,邱渊等译:《教育评价》,华东师范大学出版社,1987年版

82、[美]霍华德.加德纳著,沈致隆译:《多元智能》,新华出版社,1999年版

83、陈玉琨著:《教育评价学》,人民教育出版社,1999年版

84、陈桂生主编:《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试(修订版)》,华东师范大 学出版社,2003年版

85、裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年版

86、袁振国主编:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版

87、陈向明著:《教师如何作质的研究》,教育科学出版社,2001年版

88、郑金洲著:《教师如何做研究》,华东师范大学出版社,2005年版

89、陶行知著:《陶行知全集》,湖南教育出版社,1984年版

文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法,培养学生检索文献的技能.学习和科技需要文献,个人全面素质的提高需文献,生活中也离不开各种信息.以前多是讲解手工检索工具的使用,现在多是讲解文献数据库的使用,如电子图书数据库\电子期刊论文数据库\会议论文数据库\学位论文数据库\科技报告\专利\标准\档案\政府出版物等

论文参考文献怎么写(通用11篇)

在学习、工作生活中,大家都接触过论文吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注,有的刊物对参考文献不要求内文标注,在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见,你还是都标吧。注:参考文献如是著作要标页码,论文只要标出期刊是第几期。

例:

参考文献:

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关于国企捐赠素材的论文

亲!很高兴能为你解答!一下是一些关于习惯 议论文的素材。希望对你有所帮助!

1.《再别康桥》:现实与天堂的距离,理想与黑暗的反差,曾经的回忆是最美丽的温暖,于是,你轻轻的招手,悄悄的挥袖,感叹一声,竟成了文学史上经典的徐氏康桥.

2.《死水》: 如火的热情,表达的却是零度的冰冷,铜绿的翡翠,锈满的竟是伤心的冷艳,满眼的繁华理想,看到的是一汪绝望的死水,忍不住大痛哭一声:我的中国。

3.普希金《致大海》:用诗人的 *** 战斗,即使换来的是溪流般的磕磕碰碰,也绝不回头,目光指向大海的自由与光明,用生命刻在剑锋上的光芒,追求至高无上的爱情,即使命丧黄泉,也依然活在情深处。

4.舒婷的诗:五百年的繁华绿意,五百年的肃穆愁眉,用前世一万次擦身而过,换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。

5.海子《面朝大海,春暖花开》: 尘世的忧伤化作优美的诗句,个人的感伤上升到人类的关怀,愿每个人都有一个灿烂的前程,却把自己拒绝在面朝大海,春暖花开的天堂之外。

6.朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光线很暗,于是,走进清华园看河塘,用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。

7.李乐薇《我的空中楼阁》:水泥森森挤兑了人们的心灵空间,李乐薇诗意的将精神家园建上空中,建在远离了车马之喧的眉黛之山。

8.史铁生《我与地坛》:不能承受生命之痛,残疾的躯体,在轮椅上思考,从大自然中得到启示,死是一个必然降临的节日,应该健康的活着,恪守并遵循生命的轨迹。

9.马丁.德金《我有一个梦想》:用爱搽亮种族的锈区域,用仁慈图绘种族的灰色彩,告诉人们,什么是自由.民主.平等与光明,用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。

10.史怀哲《我的呼吁》: “非洲之父”,一个充满理想的法国男人,一生致力于非洲的医疗事业,挽救人的生命的同时,还不断地呼吁,请敬畏生命,谱写了一曲高昂的生命之歌。

格言:

1、习惯的力量是巨大的。—— 西赛罗

2、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者—— 威·詹姆斯

3、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧-—— 托·布·里德

4、任何事物都不及习惯那么神通广大——奥维德

5、“习惯是一种多么顽强的力量,它可以主宰人的一生,一切天性和诺言,都不如习惯有力。”—— 培根

6、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。—— 奥斯特洛夫斯基

7、由智慧养成的习惯,能成为第二天性。——培根

8、“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”—— 威廉·詹姆士

9、习惯实际上已成为天性的一部分。—— 亚里士多德

10、是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。—— 爱比克泰德

11、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。—— 查·艾霍尔

12、我们会成为什么样的人!全看我们重复做什么样的事。 ——亚里士多德

爷孙赏花”材料作文导写及范文 爷孙俩正在山上赏花.“爷爷,为什么那个花不香?”不知何时,小孙儿扯住爷爷的衣袖,不停地摇动,他的另一只小手指着一束红艳的杜鹃.爷爷愣了一下:“那个花?不,它是好看的,不用香.”“花都应该香的嘛!”小孙儿不服气,不满地噘起了小嘴.全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭.一生行路终成器世界突然失去了繁杂,只剩下如筝弦之音的静,独立寒秋.昨夜西风凋碧树,读上高楼,望尽天涯路.登楼处,独行一人,看大江东去之壮,观物是人非之伤,品肠断白苹之忧.凭外界千变万化,独行者,只注重自己脚下的路,要踏出自己独特的图案.那一束红艳的杜鹃,尽管没有扑鼻诱人的香气,却依然能够傲然挺立于山间.小孙子的话并没不会让它改变自己的信念,依旧坚定地走自己的路,活出自我.古今有几人,能真正坚定地走自己的路,任旁人流言带伤?曾记否,一曲葬花,残阳沥血,红楼中怎可容一女,不入俗制,叛离封建.无意挽留了落红的芬芳,借得梅花一缕魂,耿耿斜灯凄凉,有谁知?但弱女子不曾变了心志仍品着“西厢”的黄花满地痴念道:“花谢花飞花满天,红销香断有谁怜?”.曾记否,那半只诡异的耳朵,感了梵高,更感了世人.如向日葵般照耀着太阳的生命,那如白色夜空般流动着灼烧的惊艳.梵高的自成一派,在他生前有谁为他感动?但无论是生活的潦倒还是精神的困苦,都没有改变这个男人要走的路.男人最终选择了死亡.上帝这样描述着:他把脸仰向太阳,转动机枪,倒在了辣蓬蓬的卖田里——生生不息的土地上——回到了他母亲的子宫里.翅膀若是足够坚硬,鸟变开始飞翔;积水若是足够丰富,溪便开始流淌;生命若是足够力量,人便开始前行.行进,向着自己的目标.终生只饰演别人铺排好的角色,人云亦云,无亦乎会成为空壳一具.正如席慕容笔下的《戏子》:涂满了油彩的面容之下,我有的是一颗戏子的心,今生今世,永远在别人的故事里,流着自己的泪.人世真是这样,可以是华丽深邃,亦可以是幽苦艰绝,不是你该走的路,怎么也挤不进去;勉强挤上独木桥,眼见得许多不如自己的人纷纷过河,登堂入室,自己却怎么也走不到头.没有自己路的人,一生都是过客,以近乎无知的方式,远离自己的成功.走自己的路,不理会别人的眼光,无意苦争春,凌寒独自开.立一处高山,观生命之变,弃一地伤口,忘孤独之泪.衣带渐宽终不悔,何不望向圣人之行路;看孔子游说各国,仁留千古,看嵇康打铁,广陵扬天;看郭沫若自比天狗,把黑暗的旧中国变成鲜亮的血流.王侯将相,或文人骚客,或凡夫俗子,向善而生,一代绝唱,只要坚定地走自己的路,终有一刻:蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.一生行路终成器,到底也不枉铜(桐)花万里!(930字,满格子,56分)。

. 作文的素材可以是生活中的任意一事,不在乎俗或雅,关键是通过对事件的分析和挖掘,从平凡的故事里寻找出新的视角,从浅显的事例中去发现深刻的人生哲理,从中获取对做人、做事有启迪的思维方式和方法。

就拿做饭这样简单的事例来说,首先,米与水的比例就是有规律的;其次,火的大小及用火的时长亦是有规律的。当你认真观察做饭的全过程后,就会知道做事无论大小,找到规律并遵从规律行事你就会走向成功,反之就可能厄运难逃。

因此作文取材一般除了命题作文必须严格按照题意要求来写外,自主命题作文的素材可以说俯身即是,为什么呢?因为无论个人现象还是社会现象都是具有人类意识的行为所成,而这些现象都是人类意识的外部表现,以作文描述事物的外表现象,从中植入自己对此事件的分析和判断,实现揭示事物本质就是作文的根本目的。

作文的素材可以是生活中的任意一事,不在乎俗或雅,关键是通过对事件的分析和挖掘,从平凡的故事里寻找出新的视角,从浅显的事例中去发现深刻的人生哲理,从中获取对做人、做事有启迪的思维方式和方法。

就拿做饭这样简单的事例来说,首先,米与水的比例就是有规律的;其次,火的大小及用火的时长亦是有规律的。当你认真观察做饭的全过程后,就会知道做事无论大小,找到规律并遵从规律行事你就会走向成功,反之就可能厄运难逃。

因此作文取材一般除了命题作文必须严格按照题意要求来写外,自主命题作文的素材可以说俯身即是,为什么呢?因为无论个人现象还是社会现象都是具有人类意识的行为所成,而这些现象都是人类意识的外部表现,以作文描述事物的外表现象,从中植入自己对此事件的分析和判断,实现揭示事物本质就是作文的根本目的。

写作文写新的题目但是只要你的思维方法不变和你的写作手法不变其结果仍是新瓶装老酒,写新的题目但也是装的旧概念那有意义吗?老师说不能再写以前写过的,但比如刻苦学习、思想意识进步这些都是人们永远的话题,问一下你的老师作文不能再写这些那应当些什么?

下面给你推荐一篇杨朔的《荔枝蜜》,作者从一只小小的蜜蜂身上领悟出甜蜜的生活来自辛勤的劳动的哲理。好好阅读和体会一下。看看作者是怎样观察和写作的。

1.要开辟心灵的后花园引证“庭有竹春常,山静无人水自流。”

英国诗人布莱克:“把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏。”佳句事实上,根本不在乎你是否这么说,而在乎你具体怎么做。

说简单,真的很简单:多读几本好书;多听几首名曲;多看几场精彩的演出;多游历几处风光旖旎的山川;多结交几位见识不凡的朋友;或是集邮,收藏小玩艺;或是练习琴、棋、书、画;或是热爱体育运动;总之,你要对世界始终怀有活泼泼鲜灵灵的兴趣,给精神开辟出第二空间事业为第一空间。第二空间越大,你的羽翼越丰盈,你便越能品尝到世俗之外的快乐。

说到底,没有精神寄托便是平庸,平庸便是俗,俗是一种心灵的炭疽热。这病,不必求人去治,自己便能找到疗救的办法。

不甘平庸的人必然会努力给自己的精神开辟第二空间,那将是他的后花园,在那里,他可以尽兴呼吐心灵中的浊气和俗气,重铸更亮泽更馨香的自我。四季更迭,不同季节有不同景象。

不同生命阶段,心灵季节不样。童年心纯洁无瑕,少年心充满幻想,青年心热情似火,年心博精深,老年心仁厚绵远。

心怡、心静、心安、心宽、心善、心诚、心、心纯,如自然环境条,不影响心灵构成素么?事例当年,东坡先生因为写讽刺诗得罪了当权派,被贬谪到穷荒之地的黄州今湖北黄冈,挂职为团练副使,其政治处境和生活水平一落千丈,得自己种地才有几口饭吃。真可谓人不堪其忧,轼也不改其乐,茶余饭后,他编出许多小笑话,讲给家人和朋友听,讲的人姑妄言之,听的人姑妄信之,权当是一笑解千愁。

这则小笑话的译文是:“有两个穷光蛋在一起交谈各自的理想,一个说:‘我一向未获满足的只有吃饭和睡觉两件事,将来发财了,要吃饱了饭便睡觉,睡足了觉又吃饭。’另一个说:‘我的想法跟你不一样,要吃饱了再接着吃,哪有闲工夫再去睡觉呢’”这两个穷光蛋在一起憧憬美好的未来,直讲得唾沫飞溅,其最高理想却远在基准线之下,所以令人喷茶,喷饭。

文学创作离不开人的心灵的宁静和心态的平和,需要的是思想的明净与灵魂的澄澈。把种子播进土壤里,种子才会发芽,开花,结果。

文学创作是需要不断沉淀生活阅历的,是需要不断净化生活污浊的,是需要不断开辟心灵花园的,否则,只能是一种浮华玩世的奢谈。2.要学会舍弃引证孙子曰:将欲取之,必先予之。

佛经云:舍得,舍得,有舍才有得。有取有舍的人多么幸福,寡情的守财奴才是不幸。

------鲁达基上帝在关闭一扇门的同时,一定会为你打开另一扇窗.。佳句鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱;壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。

舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就是愚夫。不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。

算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美„„事例世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。

舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着“人为财死,鸟为食亡”的信条,追逐着金光闪闪的财宝。

为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。

据说安徽桐城有一条“六尺巷”,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。

他回信却说:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。

叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气概,化干戈为玉帛,止争斗于未起。

赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。西蜀道上,马嵬坡前,唐明皇赐死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。

可是,“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”,偏偏“君王掩面救不得”。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢? “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到,当然是最理想的,但这种可能往往是最小的。

一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择,即使仅得到鱼。也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃,盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。

最后什么都没有得到,那才是悲剧。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫,曾从事生物化学研究和教学。

在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才.于是他对自己作出了冷静客观的分析:我不大可能成为第一流的科学家,但我可能成为第一流的科幻小说家。

阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室,回到家里,专门从事写作。

高中作文资料包

很强大的哦~!

下面就是它的目录:

用于考场作文的时鲜素材

第一章:关注自然

环境 河流 山川 湖泊

树 庙宇 人与自然

第二章:关注社会

爱国 责任 诚信 道德

奉献 正义 适应 合作

第三章:关注自我

容貌 心灵 修养 美德

乡恋 信仰

第四章:关注人生

青春 理想 困境 知识

命运 价值 机遇

第五章:关注文化

建筑 节日文化 茶文化 京剧文化

酒文化 传统文化

第六章:关注家校亲情

学校教育 师生情谊 朋友之间 家庭家教

父爱母爱 乡土深情

第七章:关注读书成才

勤学 拜师 质疑 博学

自学 方法 持恒 逆境

拼搏 机遇

第八章:关注科学

探索 精神 真理 规律

方法 效应 发明 发现

第九章:关注荣辱

爱国 诚信 劳动 礼仪

尊老爱幼 廉洁奉公 助人为乐 服务人民

勤俭节约 团结合作

第十章:关注热点

国计民生 生活智慧 张扬个性

考场作文中运用素材

外国名人、作品、人物形象

贝多芬 居里夫人 罗丹 霍金

牛顿 凡高 桑地亚哥

中国作品、人物形象

中国作品 中国古代人物形象 现当代人物形象

中国名言、俗语、诗词、典故

名言 诗词 俗语典故

中国传说神话故事

素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-13

中国名人故事

素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-12

1、爱在点滴之间:可以写父母和你之间的一件很小的事情,比如你看电视的时候说了句:“那个MM的毛衣好漂亮啊~~”结果你的母亲就听在心里,过了一段时间,你回家发现床头放着一件崭新的毛衣,你看着眼熟,突然想起竟然是你曾经看过的电视剧中的样子,实际上,这是你的母亲学了好几天,亲手为你织的。

2、难忘春节……正面的:春节的喜乐、忙碌一年以后的轻松、和家人团聚一堂的愉快、春节的变化给你的新感受等等;负面的:可以讽刺些,比如压岁钱,给来给去,拜年——流于形式,放炮——险出事故,本想着好好休息结果各种事情导致比上班还累,放假回家、上班——车票难买等等。

3、勇气……介个实在是题材太多了……很多事情都需要勇气啊,连第一次上课举手回答问题也是需要勇气的。我记得我第一次给老师当助理,给下面和我一样的同学将“摇滚发展史”的时候,手抖、腿抖,连声音都有点抖,不过5分钟以后就好了,然后顺利讲完。还有第一次上舞台的时候,也是很怕。介个都是需要勇气的,你就结合你自己的生活、学习找一个小事情写就好了。可以写写自己的思想斗争——但别夸张,可以写写在你做决定的时候其他人的反映和表现,可以写写完成事件都自己的成就感、或者放弃后自己的后悔和感悟。题材很多。

4、生无所息,即是指只要生存于这个物质世界上、还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动)。个人感觉这个好像有句名言,呼吸着就有希望。应该去写拼搏、奋斗、向上吧,当然这是很正面的。负面的话,就写写歪解、批判吧,把古人的“生无所息”理解为活着就不能休息,然后和“享受生命”做个对比,应该不难写。

5、我喜爱的名言:基督山伯爵里有句话我很喜欢:“呼吸着就有希望。”虽然这句话很朴实,但是很经典,说出了最基本的道理,尤其是在一个人失去信心甚至绝望的时候,它很有激励作用。因为你还活着,你并没有失去你最基本也是最主要的武器——你的生命,只要生命还在,有什么是不可能的呢?也许你会比别人多花些时间去努力,但是只要坚持,就有希望。我一直把这句话当成座右铭,因为用最简单的语言说出了最深奥的道理,不要放弃,除非生命之火熄灭。

6、理想的困惑。每个人都有自己儿时的梦想,有的人想做科学家,有的人想当兵。你也一定有自己儿时的梦想,当现实在扼杀你的理想、你不得不放弃的时候,你是不是也会感到困惑哦呢?

7、在游戏中学习。反对不让孩子打游戏的声音,只要能够控制好时间,适当的游戏可以放松身心,活跃大脑。内个,我当时就是抱着英文字典,把《大航海时代3英文版》打穿的,那英文水平增长嗷嗷快。

8、暖冬。介个素材看起来很暖,但是,要写因为环境恶化,导致温室效应,所以今年的冬天格外暖和,降雨、降雪也少,所以大面积干旱。

9、穿过你的黑发我的手——海带炖猪脚……介个,你可以考虑下写写对一些常用语——成语、俗语、曲名等——的恶搞或者说歪解。

[作文素材:中考满分作文佳句大全] 二、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句,作文素材:中考满分作文佳句大全. 三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句. 四、显要精炼的段落首括佳句,承上启下的段间过渡佳句. 五、整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句. 1.开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句. 开篇 蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇.这些都是生命活力的表现. (摘自河北省考生《生命在你手中》) 青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望.青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩 (摘自河北省学生《把握青春》) 都说生活的船不能没有理想的帆. 都说生活的理想就是为了理想的生活. 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季. (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》) 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望,中学生作文《作文素材:中考满分作文佳句大全》. (摘自荆州市考主《把爱心带给他人》) 不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注…… (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》) 在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等.当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍.但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香. (摘自重庆市考生《馨香缕缕》) 人生需要掌声. 许多人时常慨叹:知青难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? (摘自安徽省考生《人生需要掌声》) 就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养. (摘自安徽省考生《渴望赞美》) 世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑.它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放.越是高洁的心灵,微笑之花越美. (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》) 篇末 生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好. (摘自河北省考生《生命在你手中》) 青春是什么?青春是希望.青春需要什么?青春需要好好把握.无悔的青春,完美的答卷,把握好它.待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少"这"也是对我们生命的一种交待.将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌. (摘自河北学生《把握青春》) 在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训: 生活中的船不能没有理想的帆. 生活中的理想就是为了理想的生活. (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》) 〔作文素材:中考满分作文佳句大全〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】。

作文是要靠材料来“编织”的、没有材料,“巧妇难为无米之吹”。作文的材料是文章内容充实,观点得到佐证的最好素材。下面我整理了一下关于公益的作文素材,欢迎订阅。

1.应当善于同情,而不是善于严惩。——《蝶变作文》

2.赠人玫瑰之手,经久犹有余香。——《蝶变作文》

3.德行善举是唯一不败的投资。——《蝶变作文》

4.君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者。人恒爱之:敬人者,人恒敬之。——《蝶变作文》

5.同情是一切道德中最高的美德。——《蝶变作文》

1.《福布斯中国》发布了2019中国慈善榜,排名前三的分别是恒大集团许家印、碧桂园杨国强家族和阿里巴巴马云。恒大集团董事长许家印,总捐赠额达亿元,蝉联2019中国慈善榜首善。这是许家印第四次登上榜首,前三次分别是在2012年、2013年和2018年。恒大创办23年来,累计为扶贫、民生、教育、环保、体育等慈善公益事业捐款100余次,总慈善捐款额超136亿元。——《蝶变作文》

2.没钱可以出力”。新冠疫情期间,山东汉子李保民,载着成吨的寿光蔬菜去支援武汉,他衣着朴素,吃着煎饼,一句“没钱可以出力”,感动了全国。在获得“阿里天天正能量奖金2万元”后,毅然把奖金都捐赠出去。湖南常德有一个村民叫郝进,去年在口罩厂打工,厂方效益不好,就拿一批口罩给他抵了两万块的工钱。疫情暴发后,他一次性将15000只医用防护口罩全部捐出。——《蝶变作文》

要想写好议论文,一定要有好的素材填充,我整理了议论文素材及适用话题,来看看吧!

1、千秋万岁后,谁知荣与辱。——陶渊明

适用主题:对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨,以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。

示例:前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野,戎马一生,临终前的一句话却是:“这江山,谁也带不走。”纵你雄韬伟略,纵你似彭祖活够八百岁,结局都是一样的。千秋万岁后,谁知荣与辱。

2、红日初升,其道大光。——梁启超

适用主题:关于自立自强、描写国家变化等作文立意。比如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》:使举国之少年亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。

3、物质不是不好,不好的是没有抗衡的力量。—— 蒋勋

适用主题:名利金钱,发展过火的事物,浮躁风气。

4、旬月里来去,日子都是可以歌唱的旧事。—— 林徽因

适用主题:积极面对生活,苦难总会过去,坚持努力。

5、时代像筛子,筛得每一个人流离失所,筛得少数人出类拔萃。—— 王鼎钧

适用主题:时代的前进,人民的自我更新,事物的发展。

面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)

一场大火,把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰,这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心,但他决不会由此趴下。发明电灯时,他就先后试验了7600多种材料,失败了8000多次,仍不气馁,终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说:“不要紧,别看我67岁了,可是我并不老。从明天早晨起,一切都将重新开始。”

关于慈善捐赠论文范文资料

慈善事业是一种有益于社会与人群的社会公益事业,是政府主导下的社会保障体系的一种必要的补充。是在政府的倡导或帮助、扶持下,由民间的团体和个人自愿组织与开展活动的、对社会中遇到灾难或不幸的人,不求回报地实施救助的一种无私的支持与奉献的事业。慈善事业实质上也是一种社会再分配的实现形式。与世界各国相比较,中国慈善事业具有如下特色:1、慈善思想源远流长;2、慈善活动与上层建筑的关系密切;3、近代慈善事业受西方影响而发展;4、当代的慈善事业起步晚。源远流长中国是世界上最早倡行与发展慈善事业的国家。与之相应的是,其慈善思想也源远流长。先秦诸子百家与随后的佛家、道家都对慈善有过精辟的阐述。譬如,儒家讲“仁爱”,佛教讲“慈悲”,道教讲“积德”,墨家讲“兼爱”,各流各派虽在表述上不尽相同,然义理相近,都蕴含着救人济世、福利为民以及人类共通的人道理念和道德准则。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。曾几何时,这句歌词飘入了中国的千家万户,为人们所铭记,也提醒我们:人间自有真情在。的确,大自然赐予我们爱与被爱的权力,就是为了让我们更幸福,让世界更温暖。爱心能让人无私奉献。自从一个人呱呱落地,便享有父母对他真切的爱。俗语“可怜天下父母心”,就很好地印证了这点。哪个父母不对自己的儿女好呢?生活上,给予无微不至的关怀;学习上,送我们进最好的学校,时时关注我们的进步;精神上,适时给予抚慰,在我们考得不好时,赐送一道令人鼓舞的眼神。父母为什么能如此善待我们而不索取什么?因为他们爱自己的儿女,为了自己的儿女,他们可以付出一切。爱心能令人迷途知返。有这样一个真实的故事:一个小偷在火车上偷东西时被人发现,在乘务员带领的人群追赶下,他逃到了最后一节车厢,车厢里只有一个小孩站在一面镜子旁。突然,一个紧急刹车,火车渐渐停了下来,小偷打开一扇车窗,正欲跃出,却听见了那小孩的一声尖叫。原来火车刹车使那面镜子裂开了,玻璃划伤了小孩的手,顿时鲜血淋漓。小偷迟疑了,面对被抓与逃走两条道路,爱心终于使他上前抱住那位小孩,向追来的人群走去。其实,爱心也拯救了他自己,不止他的灵魂,还有他的生命,因为车窗外是万丈悬崖。爱心还能使人充满力量。小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事:一个病人的情绪十分低落,一天,躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落,不禁伤感地说道:“等那藤上的叶子落完了,我的生命也就结束了。”在往后的日子里,藤上的叶子一天天在减少。一天夜里,袭来了一场狂风暴雨,他以为藤上的叶子一定落光了。可第二天清晨,一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。从此,不论风有多狂,雨有多大,那片叶子却从未落下。几个月后,他的病好了。而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。是那位画家的爱心拯救了他。爱心人人都有,如果你没有感悟过爱心带来的快乐,快快献出一点爱吧!它能令你感受到生命的意义,看见光明的曙光,拥有对明天最美好的希望。

爱心捐款“全校师生请注意,下午第三节班队活动课的主题是为残疾人奉献爱心”。

我洗耳恭听后,轻轻地喟叹不止,“唉——”又要捐款了!“ 我的储存箱有要奉献出食物啦!”我缓缓地说。

然后如患有软骨病似的,呲牙咧嘴地瘫在桌子上。

可我转念一想:我捐献出一份爱心,便可以是一个盲人重见天日;可以使一位聋哑儿童听到欢快的鸟鸣声,看到外面的五彩世界。

而他们却在我的帮助下得到了幸福,这是一件多么光荣的事情呀。

一想到这里,我就迫不及待地想回到家中,拿出我的爱心之款,捐献给残疾人。

放学后,我两腿生风,急冲冲地奔回家中,打开储存盒,不假思索地拿出了我仅剩的几元钱。

下午回到教室后的第三节班队活动课,一首歌速缓而深沉地《爱的奉献》响起。

“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”伴随着歌声,我们的捐献仪式开始了。

老师倡议带头,首先捐出了自己的爱心,随后抱着捐款箱走到同学之间,同学们踊跃捐款,我也不例外。

一想到一位脑瘫患者可以在我们的帮助下像正常儿童一样快乐学习,过着多姿多彩的生活;可以使一位双腿被截肢的儿童换上一对假肢自由行走。

我的情绪便不由自主的激动起来。

当老师抱着那沉甸甸的捐款箱再次回到讲台上时,我在一旁静静地看着,此时此刻,我仿佛看到老师手中的红色的爱心捐款箱,已不再是一个普通的纸箱了,而是一个装满了我们全班67为同学的爱心的爱心箱,它的箱外燃起了一团爱心的圣火,载着它飞向远方。

它飞到残疾人身旁,让他们拥有一个健全的身体。

是啊!滴水汇成大海,碎石构成海岛。

只要我们人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间。

让我们把爱的火炬传递下去,世世代代,经久不熄。

他,是一名身患残疾、无法直立行走的乞讨者;他,来到捐款箱前,把仅有的30多元全部放了进去。

“没想到,两天后他又来捐款了!”据知情街坊透露,前日下午3时许该名捐款者第二次来到捐赠现场,把身上的近10元零钱全部投入捐款箱。

他表示,自己虽然患有小儿麻痹症,但也想为四川灾区出一分力。

(5月20日南方都市报) 这就叫爱,不分你我的爱,同胞情谊的爱。

面对这位身带残疾的捐款者义无反顾的舍其所有,谁还有不感动的理由?当我们在为那些巨贾捐赠排名而感到几分悲凉的时候,他,一个残疾捐赠者,一个生活在最底层的普通公民,却给了我们心灵一团暖暖的气流,这个平凡的人,给了我们十分不平凡的道义责任诠释。

本来,这几天都在一种的沉重心情中浏览着各地新闻,级的地震给了川北人民撕心裂肺的悲痛,同时,也在整个中华民族的心灵深处引发了一场爱心涌喷的“地震”。

这场“地震”波及的范围之广泛前所未有,在这场“地震”中,我们看到了辛苦乞讨的残疾人,此时他们也“站”了起来,其实,他们是那么的伟大。

“地震灾区”,这几个字眼蕴含了太多太大的悲伤,但是在这几个字眼的背后,却又孕育着一场近乎革命式的爱心萌芽和责任醒悟。

令人感动的是,这样的“革命”并不是仅存在于肢体健全的人们中间,在这个没有你我之分的时期,残疾人扛起的这面爱心大旗,上面飘扬着的是一个大大的“人”字。

按我的理解,责任的意义在于履行,公民责任的最好诠释是以良心作为履行的发动机,而自觉,却是履行责任的方向盘。

当我们看到残疾捐赠者用艰难的行动走向捐款箱时,便会发现,他有一颗完整而火热的心,没人告诉他必须捐款,也没有人告诉他必须捐多少,但是他知道,“想为四川灾区出一分力”,这份善心的能量怎能不令“世人动容”,这份责任的沉重又怎能不让人肃然起敬呢?

“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家园,让许多人丧失了宝贵的生命,很多孩子成了无家可归的孤儿。

俗话说,“地震无情人有情”,“一方有难,八方支援”。

在这次地震救援中,让我深深地感到了中国大家庭兄弟姐妹之间的浓浓深情。

地震发生后不久,我们学校立即组织给灾区捐款献爱心活动。

在动员会上,老师播放了灾区的视频,看到成片倒下的房屋,哭喊声充满了废墟,余震还不断地发生。

救援队伍冒着生命危险,紧张地搜寻幸存者。

我被深深地震撼了,暗下决心,一定要为灾区捐款。

回到家,我跟妈妈说了我的想法。

妈妈拿钱给我捐款,我想了一下,没有接受,决定要用更好的方式来表达自己的爱心。

我数了数储蓄罐里的钱,只有30元,我皱了皱眉头,太少了!怎么办?这时我又想到了上次参加的捡垃圾环保活动,灵机一动,打算卖废品赚钱来捐款。

我翻箱倒柜,把家里所有可以卖的废品一件件地挑了出来,有旧报纸、废纸箱、空塑料瓶等。

第二天,正好是星期六,一大早,我就来到附近的公园里,捡废品。

一个,两个,……,每捡到一个,我都如获至宝。

渐渐地,手中装废品的塑料袋原来越重,我的脚步也越来越沉。

这时,已经是中午,太阳像火球一样烤着大地,我像在蒸笼里似的,热得满头大汗,用手不停地擦着头上豆大的汗珠,身上的衣服已经湿透了。

真想买根冰棍解解暑,可我脑子里浮现出灾区的样子,顿时打消了念头。

我要把买冰棍的钱节约下来,让受灾的人们喝上一杯甘甜的矿泉水。

于是,我忍住了炎热和干渴,继续捡废品。

下午,我提着满满一大袋废品来到废品收购站,妈妈也把家里的废品搬过来。

一共卖了23元!妈妈看着我红扑扑的脸和黑乎乎的手,会心的笑了。

到了捐款的那一天,我郑重地把53元钱投进了捐款箱。

我深知,这对灾区来说只是杯水车薪,但代表了我的一片爱心。

只要大家都献出一份爱心,汇集起来就是爱的海洋,就能战胜一切困难,建设地震灾区的美好家园。

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“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家园,让许多人丧失了宝贵的生命,很多孩子成了无家可归的孤儿。

俗话说,“地震无情人有情”,“一方有难,八方支援”。

在这次地震救援中,让我深深地感到了中国大家庭兄弟姐妹之间的浓浓深情。

地震发生后不久,我们学校立即组织给灾区捐款献爱心活动。

在动员会上,老师播放了灾区的视频,看到成片倒下的房屋,哭喊声充满了废墟,余震还不断地发生。

救援队伍冒着生命危险,紧张地搜寻幸存者。

我被深深地震撼了,暗下决心,一定要为灾区捐款。

回到家,我跟妈妈说了我的想法。

妈妈拿钱给我捐款,我想了一下,没有接受,决定要用更好的方式来表达自己的爱心。

我数了数储蓄罐里的钱,只有30元,我皱了皱眉头,太少了!怎么办?这时我又想到了上次参加的捡垃圾环保活动,灵机一动,打算卖废品赚钱来捐款。

我翻箱倒柜,把家里所有可以卖的废品一件件地挑了出来,有旧报纸、废纸箱、空塑料瓶等。

第二天,正好是星期六,一大早,我就来到附近的公园里,捡废品。

一个,两个,……,每捡到一个,我都如获至宝。

渐渐地,手中装废品的塑料袋原来越重,我的脚步也越来越沉。

这时,已经是中午,太阳像火球一样烤着大地,我像在蒸笼里似的,热得满头大汗,用手不停地擦着头上豆大的汗珠,身上的衣服已经湿透了。

真想买根冰棍解解暑,可我脑子里浮现出灾区的样子,顿时打消了念头。

我要把买冰棍的钱节约下来,让受灾的人们喝上一杯甘甜的矿泉水。

于是,我忍住了炎热和干渴,继续捡废品。

下午,我提着满满一大袋废品来到废品收购站,妈妈也把家里的废品搬过来。

一共卖了23元!妈妈看着我红扑扑的脸和黑乎乎的手,会心的笑了。

到了捐款的那一天,我郑重地把53元钱投进了捐款箱。

我深知,这对灾区来说只是杯水车薪,但代表了我的一片爱心。

只要大家都献出一份爱心,汇集起来就是爱的海洋,就能战胜一切困难,建设地震灾区的美好家园。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

曾几何时,这句歌词飘入了中国的千家万户,为人们所铭记,也提醒我们:人间自有真情在。

的确,大自然赐予我们爱与被爱的权力,就是为了让我们更幸福,让世界更温暖。

爱心能让人无私奉献。

自从一个人呱呱落地,便享有父母对他真切的爱。

俗语“可怜天下父母心”,就很好地印证了这点。

哪个父母不对自己的儿女好呢?生活上,给予无微不至的关怀;学习上,送我们进最好的学校,时时关注我们的进步;精神上,适时给予抚慰,在我们考得不好时,赐送一道令人鼓舞的眼神。

父母为什么能如此善待我们而不索取什么?因为他们爱自己的儿女,为了自己的儿女,他们可以付出一切。

爱心能令人迷途知返。

有这样一个真实的故事:一个小偷在火车上偷东西时被人发现,在乘务员带领的人群追赶下,他逃到了最后一节车厢,车厢里只有一个小孩站在一面镜子旁。

突然,一个紧急刹车,火车渐渐停了下来,小偷打开一扇车窗,正欲跃出,却听见了那小孩的一声尖叫。

原来火车刹车使那面镜子裂开了,玻璃划伤了小孩的手,顿时鲜血淋漓。

小偷迟疑了,面对被抓与逃走两条道路,爱心终于使他上前抱住那位小孩,向追来的人群走去。

其实,爱心也拯救了他自己,不止他的灵魂,还有他的生命,因为车窗外是万丈悬崖。

爱心还能使人充满力量。

小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事:一个病人的情绪十分低落,一天,躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落,不禁伤感地说道:“等那藤上的叶子落完了,我的生命也就结束了。

”在往后的日子里,藤上的叶子一天天在减少。

一天夜里,袭来了一场狂风暴雨,他以为藤上的叶子一定落光了。

可第二天清晨,一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。

从此,不论风有多狂,雨有多大,那片叶子却从未落下。

几个月后,他的病好了。

而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。

是那位画家的爱心拯救了他。

爱心人人都有,如果你没有感悟过爱心带来的快乐,快快献出一点爱吧!它能令你感受到生命的意义,看见光明的曙光,拥有对明天最美好的希望。

...

六年级上学期的一天,我们班的班主任看到了报纸上有一个小孩快读书了,却又没钱,我们的老师准备筹钱给那个小孩捐过去,一个班干部知道了这事,告诉了我们,并由班长带头,一起捐钱。

第二天,我们把自己的钱放在红包里,递给了老师。

那次,我们不算老师和她孩子了,一共捐了六百多;班主任和她的孩子共捐了二百多,我们班的“大富翁”一口气把他这个星期剩下的零用钱——一百二十多元都捐了出来。

他还边捐一边眼圈红了。

我问他为什么。

他说:“忘了给自己剩点钱买点卡了。

”我们大家都笑了,老师也笑了。

第三天,我们班的代表去把钱交给了慈善总会。

我们班的代表在开班会的时候,讲述了送捐款到慈善总会的事:那里的负责人连连赞到:“你们班的同学们真有爱心。

”我们的代表说:“这没什么!”代表还带来了三个证书:一是老师和她孩子捐的钱的证明;二是班级里捐的钱的证明;三是说我们有爱心,被评为最有爱心的班集体。

因为这次捐活动赠,我们还获得了学校里的先进班级呢! 捐赠活动我们参与不少。

一年级到四年级,我都记不清次数了。

五年级,学校举办了两次,六年级一次。

我们班类似的活动在四至六年级一共举行了三次。

我们班的同学都非常支持捐赠活动,有同学说:“人之初,性本善,捐了钱,是好事。

”也有同学说:“帮助别人也是为自己积福!”汶川大地震吞噬了许多家园,多少人失去了生命,多少孩子成了孤儿。

然而,大地无情人有情,在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹:有为抢救学生而献身的谭千秋老师;不顾自己安危拯救他人的宋雪同学;等等。

我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动,让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情。

在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。

中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况。

经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元。

我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐。

我二话不说,拿起书就向学校跑去。

班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。

在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀。

那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。

这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去。

在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地。

但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声。

通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。

我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天。

星期三班队活动课,李老师对同学们说:“同学们,学校发来通知,说西北部青海的同学们,因为受冷空气的影响,而弄得缺衣少物,所以学校动员大家把家里不用了,但还可以穿、用的一些衣服、裤子、学习用品......拿去捐献给他们这些灾区人民,好吗?”同学们听了,高兴得不得了。

这个接一句,那个接一句,教室里顿时沸腾起来。

第二天一大早,我走进教室,哇,教室里的衣物堆积如山,大包,小包,各种各样,数不胜数。

有些同学还在一旁炫耀,说:“嘿,你瞧,我有八件衣服,六件裤子,谁多?哼!”“我还有......”教室里一片热火朝天的景象。

上课 *** 响了,虞老师走进教室后,看见这堆积如山的大包小包衣物、学习用品,露出了满意的笑容。

这时我才想起,昨天经过翻箱倒柜才找出来的衣物用品,今天都忘带来了,哎呀,全白费了,突然,虞老师清了清嗓门,说:“如果今天没有带来的同学,明天还可以带来,没关系的。

”我听了这句话,心里才如释重负,真是虚惊一场啊!“一方有难,八方支援”,这句话说得一点儿也不假。

我们应该多多帮助一些贫困灾区,献上一份真诚的爱心,世界才会更加美好、和平!希望能将此爱洒遍全世界,生生世世永远传递下去!

今天当我们坐在宽敞明亮的教室里努力学习,开拓美好的时候;当你们和同学及朋友纵情欢笑,畅谈生活与理想的时候;当你们在校园里呼吸着清新宜人的空气,感叹人生中这段绚丽多彩的青春的时候。

我们身边的一位同学却面对着白色的病房、病痛的折磨和生死的选择。

她叫张菊芬,今年15岁,西湖村人;是大吴中学初二年的学生,她学习勤奋,团结同学,是老师和同学心目中的好学生。

可不幸的是她今年8月份被诊断出患上了白血病。

此消息犹如晴天霹雳,震撼了她的亲人、邻居、老师和同学。

每一个熟悉的人都不愿相信这个不幸的事实,有谁能想到一向活泼开朗、爱说爱笑、热爱生活的她会患上白血病呀?多么残酷的现实啊!谁也不愿意希望的火种就这样熄灭在我们身边,谁也不愿意看到这样一位花儿般的女孩无声息地离我们而去!如今,张菊芬同学要治愈此病,必须进行骨髓移植,而进行骨髓移植所需手术费用要高达四十万元左右,然而对于这个普通的农民家庭来说,巨额的手术费用像一座大山,隔开了她和留在这个美丽的世界的希望。

同学们,难道我们就这样看着一个和我们同样年轻,本该同样精彩的生命一点点的消逝吗?看着一朵生命之花在它还没有绽放到最美之前就无奈的凋零吗?众所周知,助人为乐是我们中华民族的传统美德,我们都是有良知和富有爱心的人,为了挽救一个年轻鲜活的生命,为了彰显学校集体的友爱和温暖,我们向全校师生发出倡议,让我们行动起来,为了这个年轻得如花般的生命献出自己力所能及的一份爱心,授人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。

您的一份爱心,可以改变一个人一生的命运。

这份爱心,对我们来说也许只是一袋零食,也许只是一瓶饮料,或许是一件新衣服,但是对张菊芬同学来说,那却是一份份沉甸甸的礼物和生的希望。

一个人是寒冷,两个人是微温,三个是温暖、四个是、、、、、、更多更多的人在一起,我们就能给她需要的浓浓的爱和生命的无限阳光,让这个生命不再感到孤独。

尊敬的老师,亲爱的同学们,请您伸出援助之手,用我们的爱心来帮助张菊芬同学,您所捐助的2元、3元、5元、10元、20元钱等都是你的一份心意,但每一元钱都蕴含着无比宝贵和真诚的爱心,都将化成一屡屡阳光,汇成一股股甘泉,温暖着菊芬同学的心胸,就会让菊芬同学的生命得以延续,让血脉得以相连,救人一命,胜造七级浮屠。

虽然我们的力量微乎其微,但只要有希望,我们就不能放弃!生命因坚强而美丽!希望大家都伸出援救之手,让我们用爱的火焰驱赶走一切黑暗。

让生命之花重新绽放;让生命之河永流不息!让我们共同期待并祝福张菊芬同学战胜病魔重返校园的那一天的到来!2010年12月9日

3月11日上午升旗仪式上,学校在操场上举行“帮助小文蔷”——“爱心捐款”活动。

仪式上,学校大队部向全校学生发出爱心捐款的倡议,接着各班代表上台把募捐的善款投入捐款箱内,同学们拿出自己平时省下来的零用钱,纷纷献出自己的一份爱心。

这份爱厚重而真诚,大家也都在心里默默的为小文蔷祈祷:希望大家的帮助可以使他增加信心,勇敢地和病魔抗争。

苏文蔷2007年1月出生于德化县葛坑镇大岭村,出生后不久,就被确诊患有重型地中海贫血,该病无法进行药物治疗,只能做造血干细胞移植手术治疗,但手术要等到小文蔷5~6周岁的时候。

确诊后,为维持生命小文蔷每个月都要输一次血,每输几次血就要注射7天一个疗程的去铁针剂。

几年下来,小文蔷已经花费了40多万的医药费,不仅花费了父母辛苦打工赚来的全部积蓄,而且已经家徒四壁、债台高筑!今年,小文蔷6周岁了,广州中山大学附属第二医院的方教授拟定于今年5月份为小文蔷做造血干细胞移植手术,然而仅这个手术的费用就要60~70万,尚不包括术后三年的后期治疗。

经过多方筹措和亲友帮忙,小文蔷的父母好不容易才筹集到近40万的医疗费,还差30多万的医疗费尚无着落……闻此消息,学校的全体学生,纷纷慷慨解囊,五元、十元、百元……向小文蔷伸出了援助之手,共筹得善款元。

如今,这笔善款已及时存入小文蔷父亲的个人银行账号。

此次捐款活动,从得到消息到组织募捐,直至将善款转交到位,速度之迅捷、捐款之积极、反响之强烈,全体学生深刻地感受到了爱心的力量。

通过活动学生也充分理解,奉献才是生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

“一方有难,八方支援”的奉献精神在实验小学校园内蔚然成风。

转载请注明出处 » 关于社会爱心捐款的材料作文800字数

社团公益、高校公益、企业公益、社会公益、国家公益、世界公益。 论坛活动、高校活动、企业活动、社会活动、同盟活动、世界活动。 社会广角镜:杂文、感想、评论、牢骚、社会千奇百态 我校开展的 公益服务进千家 的最终目标就是为了实现大学生承担社会责任的使命 2006年9月15日,中国大学生公益论坛(CUPF>开始试运行。中国大学生公益论坛是一个是高校公益与社会公益机构合作交流平台,希望通过这么一个平台,,能够沟通各个高校公益资源,服务支持于高校公益社团,构建和谐社会。截至2007年10月21日,CUPF共开展四届“全国大学生志愿者和社团领袖能力高峰论坛”;四次社团领袖高峰论坛。全国30多个地区200多所高校300多个公益社团参与活动,共有1000多社团领袖从中受益,间接受益10000多人 今年我 校“公益服务进千家”活动正式启动以来,在校团委的号召下,各分团委积极响应,以“学做人,学做事;送爱心,送技能;促成长,促和谐”为宗旨组织开展了温暖计划、助学计划、阳光计划、成长计划、和谐计划等系列活动。为进一步推进“公益服务进千家”活动,近期,国贸分院团委、人文分院团委分别针对公益进千家活动开展情况召开了以“总结过去,立足现在,展望未来”为主题的交流会。 面向社会、形式多样的社会公益活动,对于扩大团组织的社会影响,培养团员青年的社会公德,促进社会良好风气的形成都具有积极的意义。那么,怎样开展社会公益活动呢? (1)要抓住有利时机。抓住有利时机开展活动,很容易把活动搞得有声有色。如新年、春节期间的拥军优属活动;全国植树节期间的绿化厂区、村庄活动;“六一”儿童节期间的为少年儿童做好事活动;“七一”和“十一”期间的慰问老干部、老党员、老英雄、老模范活动等,意义都很重大,也容易收到好的效果。 (2)要继承光荣传统。共青团组织在以往工作中创造并得到社会广泛承认的公益活动的内容和形式,如城市的综合包户活动,为您服务活动,便民利民活动,修建青年公园、青年候车亭;农村的助耕包户、扶贫致富小组、送温暖小组活动,修建青年路、青年林活动等都应得到继承和发扬。 (3)要发挥组织优势。共青团是社会主义物质文明和精神文明建设的突击队。团组织要善于运用和发挥这一优势,在抢险救灾,美化市容,建设文明村、镇等活动中发挥作用,做倡导文明新风,净化社会风气的先锋和模范。 (4)要争取党政支持。社会公益活动要持之以恒,就必须争取党政部门支持,将其纳入城乡精神文明建设的总体规划,运用新闻媒介广泛进行宣传报道,协调和解决活动中遇到的各种问题,总结和表彰先进集体和先进个人,使之深入持久、收到实效。 公益从字面的意思来看呢是为了公众的利益,它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作,等等。 公益精神就是愿意为改善“公域”部分而奉献努力的精神。 爱心行动 公益活动几乎都是由单位组织的,次义务植树, 89 义务大扫除, 78 青年志愿者, 39 献血 63 ,捐款/捐物是很常见的公益活动。社会公益事业是中国优良传统的延续,是构建社会主义和谐社会的内在要求。责任感和公益道德心的人。他们重新思考生命的意义,重新定义企业使命。他们以企业家的才能去做慈善家,以公民的责任去做公益活动家,由此参与社会的自我治理,从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行“经世济民,以人为本,义利兼顾”的经营之道,因而取得经济效益与社会效益的双赢。在他们的眼中,公益,是每个企业必尽的责任;公益,是每个企业家应有的良知 白芳礼,93岁,天津人,已故。18年来,靠蹬三轮车捐出35万元支教,资助了300名学生的学费和生活费,让整个社会为之感动,为之汗颜。老人支教的出发点很简单,他看不得孩子们因为穷而上不起学。最能告慰白芳礼老人在天之灵的,就是神舟大地永远不再出现一个像他这样拼老命赚血汗钱支教、而全国的孩子们也都能上得起学的一天尽快到来! 这些都是每一个国人心中都清楚的 也是每一年里最感动我们的人..听着他们的故事.才觉得自己现在为社会所做的事很渺小. 推动公益事业与社区服务 , 不能只是靠爱心为前提 , 这已经是必然的社会责任 , 是身为公民应当具备的认知 , 取之于社会 , 用之于社会 , 这不该只是口号 , 而是一种确实的回馈 . 欧美从事志工服务的人口高达 50%, 但在 国人 仍不到 3 0%, 我们在抱怨政府做得不够好不够多的同时 , 也应该想想自己的角色还可以为这个社会做些什么 ? 为善不欲人知 , 是古时候的谬思 , 现今的好公民 , 在超越 “ 独善其身 ” 的界线后 , 更应积极诠释 ” 兼善天下 ” 的意义 , 把公益服务普及化 , 用自身拥有的资源 ( 专业与能力 ) 去发挥最大的影响效能 . 我们受过良好的教育 , 我们有 学习 与沟通行销的能力 , 我们对完成任务有积极的决心 , 我们有面对困难的勇气 , 我们各自拥有不同程度的人脉网络 . 这一切资源 , 如果善加运用 , 替慈善机构定期的募款活动 , 做外围的劝募协助 , 这不是强迫将捐款从自己口袋掏出 , 而是运用自身的能力资源 , 去做能力所及的号召 , 比方说 , 在经济鍊的 circle 里 , 我是多少行业的忠实顾客 , 我可以在做消费的同时 , 顺便引导对方募捐些许金额 , 这不需要勉强 , 只是传达公益活动讯息 , 让更多大众知道自己在公益服务里可以扮演的协助角色 , 这像是一种互惠运动 , 只是我们把这个 ” 惠 ” 转向真正需要的弱势族群 . 其实这个 ” 用自身的资源 ( 专业与能力 ) 去发挥最大影响效能 ” 的道理并不难 , 但在推动上仍有许多阻力 , 然而也就是因为有重重阻力 , 我们才应该更积极去找到运作的方法 , 让更多人了解到自己的社会责任 , 去尽己微力 , 透过公益服务 , 回馈社会 . 做善事应该要发自内心去付出 , 说白话一点 , 只是不想付出的藉口 , 要推动公益变成常态运动 , 我还是得要不断地开些窗口 , 制造就业 ( 公益服务业 ) 机会 , 这是目前我拥有的资源所能持续进行的一环 , 能带领多少人得到体会 , 相信是可以随着时间成长的 , 做了不一定达到效果 , 不做就绝对什么都没有 .

一个月两次活动,但是活动的内容和意义不同,今天我有去参加了一次公益活动,在这个活动中让我想起了,小时候在家干活,看见阿姨们跟我们一起拔草,就想到在家里干活的父母。 还好今天是阴天,老天可怜我们呀,让我们帮助他们干活,好久没有象今天那样做事情拉,感觉还有点累呢!不过也是一重享受吧,因为好久没有尝试了,还是小的时候才有过,现在人大了,懒惰拉,什么事情都不想做了,但是公司给我们锻炼的机会应该是好好的珍惜,公司给了我们一个平台让我们去感受了不同的事物,不同的看法,虽然我们在劳动的同时都洋溢做自己的笑脸,在好久没有干这活了,还是很新鲜的。 我们去的地方是一个公园,为了让公园是环境变得更好,我们分两组,一组是拔草,另一组是打扫卫生的,当然拉,我就是哪个拔草的那组拉,我拔呀拔呀,我也想拉很多事情,都是关于我小时候,还有我的父母,因为我不是城里面的孩子,我是在农村长大的孩子,在参加工作的时候还会有这样的活动,真的是回味呀,帮公园做事情的时间很短暂,但是很有意义的,,只是我是这样想的,大家都感觉到累拉,我们休息了一会,我们还有意义的照了照片呢! 劳动结束后,我们在公园里照了很多的照片,还逛了其他的地方,我们四处看拉,因为我是第一次去哪个公园的,所以不熟悉,一路上我们边走边说的,有说有笑的,真的象是去旅游呢!那样的感觉真好,还去荡秋千拉,蛮有趣的,我们不象是在搞什么公益活动,好象是在旅游,我们在笑声中忽略糊涂的走到了公园的大门,我们全体留了一张照片, 学校 给我们机会,给我们一个平台,自己要学会去珍惜,去把握。 人们常说,劳动是伟大的、是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。谁都知道,劳动是辛苦的,并且,劳动的滋味要没有苦,怎么会有甜呢?处于我们这个时代,大多是独生子女,在家里爸爸妈妈都重视我们的学习成绩,家务活他们全包了。现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。如这次小队的公益劳动,用我们的力气换来了环境的整洁,使我体会到了集体的力量、集体的温暖、劳动的光荣感。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神

巴基斯坦捐赠物资论文素材

汶川大地震时,作为兄弟之国的巴基斯坦,在得知中国紧缺帐篷,迅速拿出了本国所有的帐篷,这是当时巴基斯坦军队存储的所有军需帐篷。

巴基斯坦可以说是我们中国最铁的兄弟了,因为在上世纪70年代的时候,巴基斯坦和印度爆发了战争,遭到了美苏两国的嫌弃,是中国在这个时候提供了强有力的援助,所以这一份恩情巴基斯坦就永远记下了。从此以后,只要是中国遇到什么灾害,巴基斯坦总是冲在最前面,给予中国帮助。是我们最好的盟友。尤其是在此次武汉爆发疫情的时候,巴基斯坦也是倾尽全部。

一:倾尽全力援助物资。

在最近几天,一批国外的物资运输武汉,在所有的援助物资中,巴基斯坦的物资包装大大小小,甚至有的包装都破了,可能很多的人都觉得上不了台面。但是巴基斯坦现在正在遭遇蝗灾,自己都自顾不暇,这批物资可以说是倾尽全力,从巴基斯坦所有的公立医院调出来的口罩,防护服等物资。毫不夸张的说,他们已经把自己的老底都掏出来了。

二:巴基斯坦人民给武汉加油。

在知道武汉爆发了疫情之后,很多的巴基斯坦人民都给中国加油。有巴基斯坦小伙和医生知道了在招募志愿者的时候,立即报名,援助武汉。在高速口帮忙检测体温。还有很多的年轻人大喊巴基斯坦奶茶给武汉热干面加油。看到这一幕幕真的是被感动到了。

三:中国需要什么就提供什么。

这句话是在我们汶川地震的时候,地震发生第二天,巴基斯坦就向汶川捐献了90万美元和22260顶帐篷。很多的国家捐赠物资的时候都是整数,由此可以看出,不富裕的巴基斯坦可以说是倾尽全力给中国帮助。还有医疗队一起援助汶川。

这就是我们的好兄弟巴基斯坦,在中国有难的时候,就算自己只有一百块钱,也愿意拿出99块钱帮助中国,倾其所有帮助中国。

因为巴基斯坦对中国总是无条件的支持。他们为受伤中国公民停飞机腾跑道。汶川地震,他们将全国的赈灾帐篷全运给了我们。

在巴西遇到困难的时候,中国总会伸出援助之手,帮助巴西进行基础建设,而且中国和巴西的职工也会经常合作,两国经常守望相助,增强文化融合。

地震捐款论文参考文献

请参考一下《国际地震动态》

1989年和1991年大同—阳高两次地震发生在山西剪切拉张带北部的晋北拉张区内,是本世纪在山西断陷构造带内发生的最大地震,这两次地震的发生提供了深入研究在张性断陷构造条件下地震成因机制的良好机会。本文以地震地质思想为指导,采用

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。曾几何时,这句歌词飘入了中国的千家万户,为人们所铭记,也提醒我们:人间自有真情在。的确,大自然赐予我们爱与被爱的权力,就是为了让我们更幸福,让世界更温暖。爱心能让人无私奉献。自从一个人呱呱落地,便享有父母对他真切的爱。俗语“可怜天下父母心”,就很好地印证了这点。哪个父母不对自己的儿女好呢?生活上,给予无微不至的关怀;学习上,送我们进最好的学校,时时关注我们的进步;精神上,适时给予抚慰,在我们考得不好时,赐送一道令人鼓舞的眼神。父母为什么能如此善待我们而不索取什么?因为他们爱自己的儿女,为了自己的儿女,他们可以付出一切。爱心能令人迷途知返。有这样一个真实的故事:一个小偷在火车上偷东西时被人发现,在乘务员带领的人群追赶下,他逃到了最后一节车厢,车厢里只有一个小孩站在一面镜子旁。突然,一个紧急刹车,火车渐渐停了下来,小偷打开一扇车窗,正欲跃出,却听见了那小孩的一声尖叫。原来火车刹车使那面镜子裂开了,玻璃划伤了小孩的手,顿时鲜血淋漓。小偷迟疑了,面对被抓与逃走两条道路,爱心终于使他上前抱住那位小孩,向追来的人群走去。其实,爱心也拯救了他自己,不止他的灵魂,还有他的生命,因为车窗外是万丈悬崖。爱心还能使人充满力量。小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事:一个病人的情绪十分低落,一天,躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落,不禁伤感地说道:“等那藤上的叶子落完了,我的生命也就结束了。”在往后的日子里,藤上的叶子一天天在减少。一天夜里,袭来了一场狂风暴雨,他以为藤上的叶子一定落光了。可第二天清晨,一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。从此,不论风有多狂,雨有多大,那片叶子却从未落下。几个月后,他的病好了。而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。是那位画家的爱心拯救了他。爱心人人都有,如果你没有感悟过爱心带来的快乐,快快献出一点爱吧!它能令你感受到生命的意义,看见光明的曙光,拥有对明天最美好的希望。

爱心捐款“全校师生请注意,下午第三节班队活动课的主题是为残疾人奉献爱心”。

我洗耳恭听后,轻轻地喟叹不止,“唉——”又要捐款了!“ 我的储存箱有要奉献出食物啦!”我缓缓地说。

然后如患有软骨病似的,呲牙咧嘴地瘫在桌子上。

可我转念一想:我捐献出一份爱心,便可以是一个盲人重见天日;可以使一位聋哑儿童听到欢快的鸟鸣声,看到外面的五彩世界。

而他们却在我的帮助下得到了幸福,这是一件多么光荣的事情呀。

一想到这里,我就迫不及待地想回到家中,拿出我的爱心之款,捐献给残疾人。

放学后,我两腿生风,急冲冲地奔回家中,打开储存盒,不假思索地拿出了我仅剩的几元钱。

下午回到教室后的第三节班队活动课,一首歌速缓而深沉地《爱的奉献》响起。

“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”伴随着歌声,我们的捐献仪式开始了。

老师倡议带头,首先捐出了自己的爱心,随后抱着捐款箱走到同学之间,同学们踊跃捐款,我也不例外。

一想到一位脑瘫患者可以在我们的帮助下像正常儿童一样快乐学习,过着多姿多彩的生活;可以使一位双腿被截肢的儿童换上一对假肢自由行走。

我的情绪便不由自主的激动起来。

当老师抱着那沉甸甸的捐款箱再次回到讲台上时,我在一旁静静地看着,此时此刻,我仿佛看到老师手中的红色的爱心捐款箱,已不再是一个普通的纸箱了,而是一个装满了我们全班67为同学的爱心的爱心箱,它的箱外燃起了一团爱心的圣火,载着它飞向远方。

它飞到残疾人身旁,让他们拥有一个健全的身体。

是啊!滴水汇成大海,碎石构成海岛。

只要我们人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间。

让我们把爱的火炬传递下去,世世代代,经久不熄。

他,是一名身患残疾、无法直立行走的乞讨者;他,来到捐款箱前,把仅有的30多元全部放了进去。

“没想到,两天后他又来捐款了!”据知情街坊透露,前日下午3时许该名捐款者第二次来到捐赠现场,把身上的近10元零钱全部投入捐款箱。

他表示,自己虽然患有小儿麻痹症,但也想为四川灾区出一分力。

(5月20日南方都市报) 这就叫爱,不分你我的爱,同胞情谊的爱。

面对这位身带残疾的捐款者义无反顾的舍其所有,谁还有不感动的理由?当我们在为那些巨贾捐赠排名而感到几分悲凉的时候,他,一个残疾捐赠者,一个生活在最底层的普通公民,却给了我们心灵一团暖暖的气流,这个平凡的人,给了我们十分不平凡的道义责任诠释。

本来,这几天都在一种的沉重心情中浏览着各地新闻,级的地震给了川北人民撕心裂肺的悲痛,同时,也在整个中华民族的心灵深处引发了一场爱心涌喷的“地震”。

这场“地震”波及的范围之广泛前所未有,在这场“地震”中,我们看到了辛苦乞讨的残疾人,此时他们也“站”了起来,其实,他们是那么的伟大。

“地震灾区”,这几个字眼蕴含了太多太大的悲伤,但是在这几个字眼的背后,却又孕育着一场近乎革命式的爱心萌芽和责任醒悟。

令人感动的是,这样的“革命”并不是仅存在于肢体健全的人们中间,在这个没有你我之分的时期,残疾人扛起的这面爱心大旗,上面飘扬着的是一个大大的“人”字。

按我的理解,责任的意义在于履行,公民责任的最好诠释是以良心作为履行的发动机,而自觉,却是履行责任的方向盘。

当我们看到残疾捐赠者用艰难的行动走向捐款箱时,便会发现,他有一颗完整而火热的心,没人告诉他必须捐款,也没有人告诉他必须捐多少,但是他知道,“想为四川灾区出一分力”,这份善心的能量怎能不令“世人动容”,这份责任的沉重又怎能不让人肃然起敬呢?

“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家园,让许多人丧失了宝贵的生命,很多孩子成了无家可归的孤儿。

俗话说,“地震无情人有情”,“一方有难,八方支援”。

在这次地震救援中,让我深深地感到了中国大家庭兄弟姐妹之间的浓浓深情。

地震发生后不久,我们学校立即组织给灾区捐款献爱心活动。

在动员会上,老师播放了灾区的视频,看到成片倒下的房屋,哭喊声充满了废墟,余震还不断地发生。

救援队伍冒着生命危险,紧张地搜寻幸存者。

我被深深地震撼了,暗下决心,一定要为灾区捐款。

回到家,我跟妈妈说了我的想法。

妈妈拿钱给我捐款,我想了一下,没有接受,决定要用更好的方式来表达自己的爱心。

我数了数储蓄罐里的钱,只有30元,我皱了皱眉头,太少了!怎么办?这时我又想到了上次参加的捡垃圾环保活动,灵机一动,打算卖废品赚钱来捐款。

我翻箱倒柜,把家里所有可以卖的废品一件件地挑了出来,有旧报纸、废纸箱、空塑料瓶等。

第二天,正好是星期六,一大早,我就来到附近的公园里,捡废品。

一个,两个,……,每捡到一个,我都如获至宝。

渐渐地,手中装废品的塑料袋原来越重,我的脚步也越来越沉。

这时,已经是中午,太阳像火球一样烤着大地,我像在蒸笼里似的,热得满头大汗,用手不停地擦着头上豆大的汗珠,身上的衣服已经湿透了。

真想买根冰棍解解暑,可我脑子里浮现出灾区的样子,顿时打消了念头。

我要把买冰棍的钱节约下来,让受灾的人们喝上一杯甘甜的矿泉水。

于是,我忍住了炎热和干渴,继续捡废品。

下午,我提着满满一大袋废品来到废品收购站,妈妈也把家里的废品搬过来。

一共卖了23元!妈妈看着我红扑扑的脸和黑乎乎的手,会心的笑了。

到了捐款的那一天,我郑重地把53元钱投进了捐款箱。

我深知,这对灾区来说只是杯水车薪,但代表了我的一片爱心。

只要大家都献出一份爱心,汇集起来就是爱的海洋,就能战胜一切困难,建设地震灾区的美好家园。

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“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家园,让许多人丧失了宝贵的生命,很多孩子成了无家可归的孤儿。

俗话说,“地震无情人有情”,“一方有难,八方支援”。

在这次地震救援中,让我深深地感到了中国大家庭兄弟姐妹之间的浓浓深情。

地震发生后不久,我们学校立即组织给灾区捐款献爱心活动。

在动员会上,老师播放了灾区的视频,看到成片倒下的房屋,哭喊声充满了废墟,余震还不断地发生。

救援队伍冒着生命危险,紧张地搜寻幸存者。

我被深深地震撼了,暗下决心,一定要为灾区捐款。

回到家,我跟妈妈说了我的想法。

妈妈拿钱给我捐款,我想了一下,没有接受,决定要用更好的方式来表达自己的爱心。

我数了数储蓄罐里的钱,只有30元,我皱了皱眉头,太少了!怎么办?这时我又想到了上次参加的捡垃圾环保活动,灵机一动,打算卖废品赚钱来捐款。

我翻箱倒柜,把家里所有可以卖的废品一件件地挑了出来,有旧报纸、废纸箱、空塑料瓶等。

第二天,正好是星期六,一大早,我就来到附近的公园里,捡废品。

一个,两个,……,每捡到一个,我都如获至宝。

渐渐地,手中装废品的塑料袋原来越重,我的脚步也越来越沉。

这时,已经是中午,太阳像火球一样烤着大地,我像在蒸笼里似的,热得满头大汗,用手不停地擦着头上豆大的汗珠,身上的衣服已经湿透了。

真想买根冰棍解解暑,可我脑子里浮现出灾区的样子,顿时打消了念头。

我要把买冰棍的钱节约下来,让受灾的人们喝上一杯甘甜的矿泉水。

于是,我忍住了炎热和干渴,继续捡废品。

下午,我提着满满一大袋废品来到废品收购站,妈妈也把家里的废品搬过来。

一共卖了23元!妈妈看着我红扑扑的脸和黑乎乎的手,会心的笑了。

到了捐款的那一天,我郑重地把53元钱投进了捐款箱。

我深知,这对灾区来说只是杯水车薪,但代表了我的一片爱心。

只要大家都献出一份爱心,汇集起来就是爱的海洋,就能战胜一切困难,建设地震灾区的美好家园。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

曾几何时,这句歌词飘入了中国的千家万户,为人们所铭记,也提醒我们:人间自有真情在。

的确,大自然赐予我们爱与被爱的权力,就是为了让我们更幸福,让世界更温暖。

爱心能让人无私奉献。

自从一个人呱呱落地,便享有父母对他真切的爱。

俗语“可怜天下父母心”,就很好地印证了这点。

哪个父母不对自己的儿女好呢?生活上,给予无微不至的关怀;学习上,送我们进最好的学校,时时关注我们的进步;精神上,适时给予抚慰,在我们考得不好时,赐送一道令人鼓舞的眼神。

父母为什么能如此善待我们而不索取什么?因为他们爱自己的儿女,为了自己的儿女,他们可以付出一切。

爱心能令人迷途知返。

有这样一个真实的故事:一个小偷在火车上偷东西时被人发现,在乘务员带领的人群追赶下,他逃到了最后一节车厢,车厢里只有一个小孩站在一面镜子旁。

突然,一个紧急刹车,火车渐渐停了下来,小偷打开一扇车窗,正欲跃出,却听见了那小孩的一声尖叫。

原来火车刹车使那面镜子裂开了,玻璃划伤了小孩的手,顿时鲜血淋漓。

小偷迟疑了,面对被抓与逃走两条道路,爱心终于使他上前抱住那位小孩,向追来的人群走去。

其实,爱心也拯救了他自己,不止他的灵魂,还有他的生命,因为车窗外是万丈悬崖。

爱心还能使人充满力量。

小说《最后的藤叶》讲述了这样一个故事:一个病人的情绪十分低落,一天,躺在病床上的他看见窗外对面砖墙上的藤叶一片片往下落,不禁伤感地说道:“等那藤上的叶子落完了,我的生命也就结束了。

”在往后的日子里,藤上的叶子一天天在减少。

一天夜里,袭来了一场狂风暴雨,他以为藤上的叶子一定落光了。

可第二天清晨,一片碧绿的叶子照样映入了他的眼帘。

从此,不论风有多狂,雨有多大,那片叶子却从未落下。

几个月后,他的病好了。

而那叶子是一位画家专门为他画在墙上的。

是那位画家的爱心拯救了他。

爱心人人都有,如果你没有感悟过爱心带来的快乐,快快献出一点爱吧!它能令你感受到生命的意义,看见光明的曙光,拥有对明天最美好的希望。

...

六年级上学期的一天,我们班的班主任看到了报纸上有一个小孩快读书了,却又没钱,我们的老师准备筹钱给那个小孩捐过去,一个班干部知道了这事,告诉了我们,并由班长带头,一起捐钱。

第二天,我们把自己的钱放在红包里,递给了老师。

那次,我们不算老师和她孩子了,一共捐了六百多;班主任和她的孩子共捐了二百多,我们班的“大富翁”一口气把他这个星期剩下的零用钱——一百二十多元都捐了出来。

他还边捐一边眼圈红了。

我问他为什么。

他说:“忘了给自己剩点钱买点卡了。

”我们大家都笑了,老师也笑了。

第三天,我们班的代表去把钱交给了慈善总会。

我们班的代表在开班会的时候,讲述了送捐款到慈善总会的事:那里的负责人连连赞到:“你们班的同学们真有爱心。

”我们的代表说:“这没什么!”代表还带来了三个证书:一是老师和她孩子捐的钱的证明;二是班级里捐的钱的证明;三是说我们有爱心,被评为最有爱心的班集体。

因为这次捐活动赠,我们还获得了学校里的先进班级呢! 捐赠活动我们参与不少。

一年级到四年级,我都记不清次数了。

五年级,学校举办了两次,六年级一次。

我们班类似的活动在四至六年级一共举行了三次。

我们班的同学都非常支持捐赠活动,有同学说:“人之初,性本善,捐了钱,是好事。

”也有同学说:“帮助别人也是为自己积福!”汶川大地震吞噬了许多家园,多少人失去了生命,多少孩子成了孤儿。

然而,大地无情人有情,在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹:有为抢救学生而献身的谭千秋老师;不顾自己安危拯救他人的宋雪同学;等等。

我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动,让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情。

在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动。

中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况。

经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元。

我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐。

我二话不说,拿起书就向学校跑去。

班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心。

在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀。

那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的声音“我也要捐款”。

这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去。

在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地。

但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声。

通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。

我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天。

星期三班队活动课,李老师对同学们说:“同学们,学校发来通知,说西北部青海的同学们,因为受冷空气的影响,而弄得缺衣少物,所以学校动员大家把家里不用了,但还可以穿、用的一些衣服、裤子、学习用品......拿去捐献给他们这些灾区人民,好吗?”同学们听了,高兴得不得了。

这个接一句,那个接一句,教室里顿时沸腾起来。

第二天一大早,我走进教室,哇,教室里的衣物堆积如山,大包,小包,各种各样,数不胜数。

有些同学还在一旁炫耀,说:“嘿,你瞧,我有八件衣服,六件裤子,谁多?哼!”“我还有......”教室里一片热火朝天的景象。

上课 *** 响了,虞老师走进教室后,看见这堆积如山的大包小包衣物、学习用品,露出了满意的笑容。

这时我才想起,昨天经过翻箱倒柜才找出来的衣物用品,今天都忘带来了,哎呀,全白费了,突然,虞老师清了清嗓门,说:“如果今天没有带来的同学,明天还可以带来,没关系的。

”我听了这句话,心里才如释重负,真是虚惊一场啊!“一方有难,八方支援”,这句话说得一点儿也不假。

我们应该多多帮助一些贫困灾区,献上一份真诚的爱心,世界才会更加美好、和平!希望能将此爱洒遍全世界,生生世世永远传递下去!

今天当我们坐在宽敞明亮的教室里努力学习,开拓美好的时候;当你们和同学及朋友纵情欢笑,畅谈生活与理想的时候;当你们在校园里呼吸着清新宜人的空气,感叹人生中这段绚丽多彩的青春的时候。

我们身边的一位同学却面对着白色的病房、病痛的折磨和生死的选择。

她叫张菊芬,今年15岁,西湖村人;是大吴中学初二年的学生,她学习勤奋,团结同学,是老师和同学心目中的好学生。

可不幸的是她今年8月份被诊断出患上了白血病。

此消息犹如晴天霹雳,震撼了她的亲人、邻居、老师和同学。

每一个熟悉的人都不愿相信这个不幸的事实,有谁能想到一向活泼开朗、爱说爱笑、热爱生活的她会患上白血病呀?多么残酷的现实啊!谁也不愿意希望的火种就这样熄灭在我们身边,谁也不愿意看到这样一位花儿般的女孩无声息地离我们而去!如今,张菊芬同学要治愈此病,必须进行骨髓移植,而进行骨髓移植所需手术费用要高达四十万元左右,然而对于这个普通的农民家庭来说,巨额的手术费用像一座大山,隔开了她和留在这个美丽的世界的希望。

同学们,难道我们就这样看着一个和我们同样年轻,本该同样精彩的生命一点点的消逝吗?看着一朵生命之花在它还没有绽放到最美之前就无奈的凋零吗?众所周知,助人为乐是我们中华民族的传统美德,我们都是有良知和富有爱心的人,为了挽救一个年轻鲜活的生命,为了彰显学校集体的友爱和温暖,我们向全校师生发出倡议,让我们行动起来,为了这个年轻得如花般的生命献出自己力所能及的一份爱心,授人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。

您的一份爱心,可以改变一个人一生的命运。

这份爱心,对我们来说也许只是一袋零食,也许只是一瓶饮料,或许是一件新衣服,但是对张菊芬同学来说,那却是一份份沉甸甸的礼物和生的希望。

一个人是寒冷,两个人是微温,三个是温暖、四个是、、、、、、更多更多的人在一起,我们就能给她需要的浓浓的爱和生命的无限阳光,让这个生命不再感到孤独。

尊敬的老师,亲爱的同学们,请您伸出援助之手,用我们的爱心来帮助张菊芬同学,您所捐助的2元、3元、5元、10元、20元钱等都是你的一份心意,但每一元钱都蕴含着无比宝贵和真诚的爱心,都将化成一屡屡阳光,汇成一股股甘泉,温暖着菊芬同学的心胸,就会让菊芬同学的生命得以延续,让血脉得以相连,救人一命,胜造七级浮屠。

虽然我们的力量微乎其微,但只要有希望,我们就不能放弃!生命因坚强而美丽!希望大家都伸出援救之手,让我们用爱的火焰驱赶走一切黑暗。

让生命之花重新绽放;让生命之河永流不息!让我们共同期待并祝福张菊芬同学战胜病魔重返校园的那一天的到来!2010年12月9日

3月11日上午升旗仪式上,学校在操场上举行“帮助小文蔷”——“爱心捐款”活动。

仪式上,学校大队部向全校学生发出爱心捐款的倡议,接着各班代表上台把募捐的善款投入捐款箱内,同学们拿出自己平时省下来的零用钱,纷纷献出自己的一份爱心。

这份爱厚重而真诚,大家也都在心里默默的为小文蔷祈祷:希望大家的帮助可以使他增加信心,勇敢地和病魔抗争。

苏文蔷2007年1月出生于德化县葛坑镇大岭村,出生后不久,就被确诊患有重型地中海贫血,该病无法进行药物治疗,只能做造血干细胞移植手术治疗,但手术要等到小文蔷5~6周岁的时候。

确诊后,为维持生命小文蔷每个月都要输一次血,每输几次血就要注射7天一个疗程的去铁针剂。

几年下来,小文蔷已经花费了40多万的医药费,不仅花费了父母辛苦打工赚来的全部积蓄,而且已经家徒四壁、债台高筑!今年,小文蔷6周岁了,广州中山大学附属第二医院的方教授拟定于今年5月份为小文蔷做造血干细胞移植手术,然而仅这个手术的费用就要60~70万,尚不包括术后三年的后期治疗。

经过多方筹措和亲友帮忙,小文蔷的父母好不容易才筹集到近40万的医疗费,还差30多万的医疗费尚无着落……闻此消息,学校的全体学生,纷纷慷慨解囊,五元、十元、百元……向小文蔷伸出了援助之手,共筹得善款元。

如今,这笔善款已及时存入小文蔷父亲的个人银行账号。

此次捐款活动,从得到消息到组织募捐,直至将善款转交到位,速度之迅捷、捐款之积极、反响之强烈,全体学生深刻地感受到了爱心的力量。

通过活动学生也充分理解,奉献才是生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

“一方有难,八方支援”的奉献精神在实验小学校园内蔚然成风。

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目前共从废墟中救出83988人. ◆截至22日19时,汶川特大地震遇难55239人 [四川省人民政府副省长 李成云] 5月12日14时28分,四川省汶川发生了级特大地震灾害。这次特大地震灾害,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大,都是历史罕见的。一是灾情发生极其突然。灾情发生时正值上班、上课时间,大量楼房瞬间倒塌,大量人员被埋入废墟。 二是人员伤亡极其惨重。截至22日19时,汶川特大地震遇难55239人,受伤281066人,失踪24949人。 三是灾害破坏极其严重。据不完全统计,严重损坏房屋万间、倒塌房屋万间,造成数百万人无家可归。重灾区一些乡镇和绵阳北川县城等被夷为平地。地震造成公路、铁路、桥梁、电力、通信、水利等基础设施和厂房严重损毁。 四是受灾范围极其广泛。我省21个市(州)有19个市州不同程度受灾。重灾区面积超过10万平方公里,涉及6个市州、88个县市区、1204个乡镇、2792万人。 五是救援工作极其困难。灾情主要发生在地质结构十分复杂的大山区,地震引发大量山体滑坡、泥石流,导致交通中断,通讯中断,救援力量一时难以上去,受伤人员难以尽快运出。 ◆目前共从废墟中救出83988人 [李成云] 目前,全省抗震救灾工作在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下正有力、有序、有效进行。 一是全力组织抢救人员。在抗震救灾中,我们始终坚持以人为本,把抢救人民群众生命作为首要任务,争分夺秒搜救人员、抢救伤员。共有14万余名解放军、武警、消防、公安干警和民兵预备役部队人员,有48680名医疗急救人员,赶赴灾区实施救援。共从废墟中救出83988人。 ◆灾区震后商品供应正在恢复,市场物价基本稳定 [李成云]二是积极筹集救灾物款。我省财政厅已收到抗震救灾专项资金亿元,其中,中央财政下达救灾专项资金亿元。省、市(州)财政共向灾区调拨救灾资金亿元,其中,省级财政调拨41亿元,市(州)财政调拨亿元。据不完全统计,我省已收到各类捐款亿元。紧急调配各方面力量,通过空投、公路、水路和人力搬运等方式,向灾区运送急需物资。已组织运输车辆上万台,出动飞机1435架次。全省已向灾区发放帐篷、被褥和棉衣、衣服、食品和饮用水、粮油、药品、器械等救灾物资。目前,灾区震后商品供应正在恢复,市场物价基本稳定。 ◆水库和堰塞湖目前未出现重大水利险情 [李成云] 三是加紧抢修损毁基础设施。把尽快通路、通信、通电、通水作为当务之急,为抗震救灾创造条件。交通方面,用较短的时间抢通了通往北川、青川、平武、茂县、理县、汶川等县的主要公路,还有33个乡镇的公路正在抢修中。通信方面,经过紧张抢修,灾区通讯初步恢复,受灾最重的8个县原来中断公众通信的109个乡镇已恢复109个。电力方面,地震造成的停电乡镇1307个,已恢复1302个,停电村10457个,已恢复10028个。供水方面,加快修复受损供水设施,组织力量为灾区送水,基本保障了受灾群众和救援队伍生活用水;高度重视灾区水利工程安全,加强对水库和堰塞湖的监测,及时排查隐患,做好抢险处置预案。目前,未出现重大水利险情。 ◆目前灾区未发生传染病流行和突发公共卫生事件 [李成云] 五是全面开展灾区疫病防控。我们把大灾之后防大疫作为抗震救灾的重要工作,做到早预防、早部署、早防范。统一编印发放了《地震灾害卫生防病现场操作手册》600万份。对灾区派出防疫工作人员9543人次,发放消杀药品1920万吨,消杀面积达42900万平方米。出动卫生监督3450人,对受灾重点县(市)的部分水样进行监测,监督指导受灾群众临时居住场所科学用水。及时采取措施,尽快妥善安葬遇难者遗体,已火化和掩埋遇难者遗体50766具。目前,灾区未发生与地震相关的传染病流行和突发公共卫生事件。 李成云:目前已经在灾区救出83998人 新华网快讯:目前,共有14万余名解放军、武警、消防、公安干警和民兵预备役部队人员,48680名医疗急救人员在灾区救援,共救出83988人。 5-12四川汶川地震最新伤亡人数(实时更新)[更多消息] 四川省55239人死亡 281066人受伤(截至22日19时) 地区 死亡人数 失踪人数 受伤人数 被掩埋人数 成都市 4179人 21703人 绵阳市 15976人 106330人 绵阳市北川县 11522人 9693余人 绵阳市平武县 1546人 32145人 绵阳市安县 1571人 13476人 德阳市 10290余人 德阳市绵竹市 6805人 31567人 德阳市什邡市 3546人 31978人 广元市 4521人 304人 24100人 广元市青川县 4408人 296人 14302人 阿坝州 4464人 24625人 阿坝州茂县 418人 7365人 阿坝州理县 101人 123人 阿坝卧龙耿达乡 29人 30人 都江堰市 3069人 3202人 彭州市 870人 5580人 遂宁市 27人 402人 雅安市 28人 1351人 资阳市 20人 633人 南充市 30人 7632 眉山市 10人 315人 甘孜州 9人 23人 巴中市 10人 258人 乐山市 8人 534人 中江县 20人 420 内江市 7人 225人 凉山州 3人 4人 自贡市 2人 87人 泸州 1人 1人 江油市 359人 9483人 广安市 1人 44人 汶川县 2562人 2400余人 省监狱系统 3人 65人 国道318线路段 2辆军车被埋,死亡1人 10人 其他受灾省市伤亡人数 地区 死亡人数 失踪人数 受伤人数 被掩埋人数 甘肃省 364人 22人 7560人 陕西省 114人 重庆市 16人 637人 重庆市梁平县 学生死亡人数增至5人 河南省 2人 7人 云南省 1人 51人 湖北省 1人 14人 贵州省 1人 15人 湖南省 1人 其他统计 在川台湾民众2人死亡1人失去联系 3岁男童因地震死亡 统计说明 成都市(市区、都江堰市、彭州市、双流区(机场所在地));阿坝州(汶川县、理县、茂县、马尔康(州府));绵阳市(北川县、安县、平武县、九寨沟县);德阳市(什邡市、绵竹市);广元市(青川县)。

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