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唐山学院学报期刊点评

发布时间:2024-07-05 13:28:41

唐山学院学报期刊点评

Original Voucher Original Receipt 论司法会计检查原始凭证 Judicial Accounting Examination on Original Receipt 大部分经济领域的违法犯罪活动是从原始凭证开始的.司法会计检查原始凭证是打击经济违法犯罪活动的重要手段.检查原始凭证主要检查原始凭证的票面形式和内容.辽宁公安司法管理干部学院学报 Journal of Liaoning Administrators College of Police and Justice 2002会计原始凭证失真的分析及管理 An Analysis and Management of the Distortion of Accounting Original Voucher 会计原始凭证是经济业务发生时填制和取得的,它是反映经济业务最基本的证据.因此,它的真实、合法、准确、完整决定着会计信息质量的好坏.本文通过对失真原始凭证产生原因的分析,提出了一些改进的意见,其目...雁北师范学院学报 Journal of Yanbei Normal University 2007年,第03期原始凭证的审核 Examining & Verifying Original Voucher 在说明什么是原始凭证的基础上,从原始凭证的填制内容和要求、原始凭证的审核方法、原始凭证审核中存在的问题及对策等3个方面进行了阐述.唐山学院学报 Journal of Tangshan College 2003年,第01期希望能帮助你

唐山大学都有:

1、华北理工大学(North China University of Science and Technology),简称华北理工,位于河北省唐山市,是一所省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校;是中华人民共和国应急管理部、国家国防科技工业局与河北省人民政府共建高校,入选教育部卓越工程师教育培养计划。

2、唐山师范学院(Tangshan Normal University),位于河北省唐山市,是一所省属全日制普通本科师范院校。

3、唐山学院(Tangshan University,TSU)是一所以工为主,经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校,是河北省省级硕士立项建设单位,入选中国教育智库联盟、中国高校创新创业教育联盟成员高校。

4、华北理工大学轻工学院(Qing Gong College,North China University of Science and Technology),位于河北省唐山市,成立于2001年,是经河北省政府批准国家教育部确认,由华北理工大学举办的独立学院。华北理工大学轻工学院是教育部“应用技术大学(学院)联盟”会员,开设涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教等学科。

5、华北理工大学冀唐学院(Jitang College of North China University of Science and Technology)成立于2001年,是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院,是由华北理工大学举办的一所全日制普通本科高等学校。学院坐落于河北省唐山市曹妃甸新城。

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历史悠久,底蕴丰厚。1956年,唐山学院的前身——唐山市工业夜大学诞生在原唐山铁道学院(现西南交通大学)内。1957年经原国家高教部批准,正式定名为“唐山市业余工学院”。作为当时河北省唯一的工科业余高等院校,业余工学院在唐山市支持下,依托唐山铁道学院的高水平师资,为解放后的唐山工业培养了一大批企业家,包括当时唐山机车车辆厂、冶金矿山机械厂、启新水泥厂等大企业的厂长、总工,在完善唐山工业体系、建成特色工业城市方面发挥了重要作用。1960年出席了“全国文教群英会”。“文革”期间被迫停办,直至1980年恢复招生。1983年,唐山职业大学成立。1984年与业余工学院联合办学,1985年更名为唐山大学。同年,西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1988年业余工学院更名为唐山市职工大学。1992年,唐山大学进入全国普通高等教育序列,更名唐山高等专科学校;1996年,学校与西南交通大学开始联办本科专业,共7届毕业生,西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年,经教育部批准,唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校——唐山学院。实力雄厚,专业齐全。学院分为南、北、东3个校区,其中南校区为院本部。学院占地万平方米,校舍建筑总面积万平方米。设有14个教学机构、14个党政管理机构和图书馆、计算中心、网络教育中心、学报编辑部、高等教育发展研究所等教学科研服务机构;设有城市文化研究中心、科技有限公司、培训中心、唐山市社科联信息中心、软科学信息中心和大唐画院等研发服务机构。学院拥有先进的校园网和与专业教学配套的实验室,包括机电一体化、结构与振动工程、精细化工3个唐山市重点实验室,先进制造技术中心、结构实验室、测试实验室、微机接口实验室、单片机原理实验室、仪器分析实验室、会计电算化实验室、模拟法庭、计算中心等在同类院校中居领先水平。教学仪器设备总值万元。现有藏书万册,期刊1300余种。加入了“河北省数字图书联盟”,拥有电子图书达100余万册,电子期刊达18400余种。现有400米标准体育场、国际标准网球场、50米标准游泳池和篮球场、排球场、健身房等。开设23个本科专业,38个专科专业。各类在校生15094人,其中普通全日制本、专科学生12376人,成教学生2718人。尊师重教,人才济济。学院牢固树立“尊贤敬才”理念,大力推进“人才强校”战略。学院把吸引和培养优秀人才作为学院工作的战略重点,努力创建有利于拔尖人才尽快成长和发挥才干的制度环境、工作环境和生活环境,积极营造事业留人、感情留人、待遇留人、环境留人的良好创新创业氛围,全力打造一支与学院目标定位相适应、素质优良、规模结构合理的师资队伍。教职工总数986人,其中专任教师710人,专任教师中具有高级专业技术职务的224人,具有硕士及以上学位的376人,教师职称结构、学历结构、知识结构合理。学院在充分发挥中老年教师作用的同时,特别重视青年教师的培养提高。对于政治过硬、业务突出又有组织领导能力的教师,大胆提拔到领导岗位上来,让他们更快地锻炼成长,一批在省内外颇有影响的学科带头人、学术带头人正在迅速成长。现有全国模范教师、河北省模范教师和唐山市十佳教师5人,河北省、唐山市社会科学优秀中青年专家10人,市管拔尖人才、优秀专家和自然科学领军人物4人,院级教学名师9人。同时,学院还注重兼职教师队伍的建设,特聘中国科学院院士闻邦椿、中国工程院院士钱清泉、王梦恕等国际、国内知名学者为兼职教授。研深覃精,硕果累累。学院高度重视科研教研工作,注重教师科研能力的培养和提高。学院加大了科学研究投入力度,专门设立了科研教研基金,对各类立项课题给予相应的经费资助,并制定完善了鼓励教师开展科学研究和教学研究的相关政策,措施得力,效果显著。近3年,共有42个项目在河北省科技计划、省自然科学基金、省哲学社会科学规划、省社科联和省教育厅项目立项,获得唐山市科技攻关计划项目68项,各类科技经费累计300多万元。学院教师中有1人获国防科学技术二等奖,1人获教育部科技进步一等奖,1人获河北省自然科学三等奖,1人获河北省科技进步三等奖,2人荣获唐山市十大科技创新人物称号。8项科研成果分获唐山市科技进步二、三等奖,取得国家专利16项,一些具有自主知识产权的高新技术成果已达到国际先进水平,在服务唐山的基础上已辐射到省外。千余篇篇论文发表在核心期刊,百余篇论文被SCI、EI、ISTP收录。“周周有讲座”已成为我院了解学术前沿动态、促进校企合作和普及科学知识的重要平台。《唐山学院学报》由季刊改为双月刊,开设“唐山经济社会与文化”等栏目,正在逐步形成自己的办刊特色,读者群已由国内扩展到亚洲、欧洲、北美洲和大洋洲,进一步扩大了学术影响力。与此同时,学院与河北省、唐山市及周边省、市的机械、电子、建筑、钢铁、冶金、煤炭、化工、经贸等行业和部门有着广泛的联系,产学研相结合的办学形式多种多样,并与英国、德国等国家的高等院校及教育机构建立了良好的交流关系,还经常邀请国内外知名学者来院讲学,从而为学院的教学科研、社会实践以及人才培养提供了良好条件。严谨治学,英才辈出。学院牢固树立质量是生命线的意识,把提高教学质量作为永恒主题,进一步强化教学工作的中心地位,以促进人的全面发展为目标,造就德才兼备、学有专长、适应性强、社会欢迎的合格人才。学院适应河北省建设沿海经济社会发展强省和唐山科学发展示范区建设的需要,不断优化学科专业结构;以院级精品课程建设为着力点,积极推动全院的课程建设;把实践教学改革作为创新人才培养模式的突破口,不断深化教学内容、教学方法与手段改革,不断完善教学管理和质量保证体系,使教学质量和办学水平稳步提高。计算机和大学英语教学成果在省内高校中名列前茅,本专科新生录取分数线、毕业生就业率和本科生考研录取率均位居省内同类院校前列。半个多世纪以来,学院培养了近3万名毕业生,青山绿水,城市乡村,到处都有他们的足迹。五六十年代的毕业生,许多成为闻名遐迩的企业家和技术专家;八九十年代的毕业生,不少人成就卓著,成为专家、实业家或走上领导岗位;更多的毕业生在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,赢得了较好的社会声誉。务实创新,人和业兴。学院按照“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”的工作思路,加强基层党组织建设,发挥党员的先锋模范作用,真正做到了“一个支部,一座堡垒;一个党员,一面旗帜”。学院建立健全了保持共产党员先进性的长效机制,开拓了党建工作的形式和内容。学院党委高度重视自身建设,注意讲政治、讲学习、讲原则、讲民主、讲团结、讲奉献、讲廉洁。学院党政领导班子始终团结奋斗,中层干部队伍组织力、战斗力强,广大教职工心齐气顺。学院努力用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装师生头脑,广泛开展科学发展观学习教育活动和深入学习实践科学发展观活动。学院坚持以理想信念教育和师生思想道德教育为着力点,不断加强和改进思想政治工作,形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的良好氛围。学院重视大学文化建设,“大唐画院”声名远扬,城市文化研究中心作用初显,师生业余文化活动丰富多彩,校园环境洁净幽雅,形成了奋发向上、健康和谐、朝气蓬勃的良好氛围,推动了学院精神文明建设。学院连续18年被中共河北省委、河北省人民政府命名为“文明单位”。继往开来,前程似锦。当前,唐山市正处在经济快速发展期,唐山科学发展示范区和曹妃甸新区的规划、建设,沿海经济带的隆起,给各行各业带来了空前的发展机遇。作为以服务唐山经济社会发展为主的一所地方高校,唐山学院决心秉承“诚信奋斗为人,严谨求真为学”的校训,发扬“从严治校、从严执教”的优良传统,立足唐山,面向河北,服务环渤海地区,以教学为中心,以改革为动力,以质量求发展,为基层一线培养留得住、用得上,勤奋敬业,实践能力强,具有创新精神的高素质应用型人才,努力把学院建成一所高水平应用型大学。唐山学院犹如一条破浪前行的航船,驶过了无数急流险滩,正扬起风帆,向着更加辉煌灿烂的明天奋进!

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保山学院学报期刊点评

保山是云南历史上哀牢国的首邑,东汉时(公元69年)设永昌郡,为当时全国第二大郡,是我国南方丝绸古道上的重要商贸城市,也是我国通向南亚、东南亚的“桥头堡”。保山文化昌明,人杰地灵,气候宜人,环境优美,自然资源和人文资源丰富。

保山地处滇西德宏、丽江、大理、临沧、怒江、迪庆多个少数民族地区的中心。办学30多年来,保山学院为滇西等区域培养了20000多名社会建设人才,在职教师、中小学管理干部培训3万多人次,为当地社会经济、教育事业的发展做出了重要贡献,赢得较高的社会声誉和认同感。

目前,学院设11个系47个专业,面向全国十多个省、市、自治区招生,在校全日制学生近6000人;教职工432人,325名专任教师,有教授22人、副教授99人、博士研究生13人(含在读),硕士研究生164人,有省级教学名师1人,保山市学科带头人5人,校级学科带头人9人,骨干教师20人;聘任了包括黄润乾、戴永年等“两院”院士在内的客座教授30多人。有省级精品课程一门,省级重点建设专业两个,省级特色专业一个,省级示范实习实训教学基地一个,省级高校小语种教研室一个,保山市重点实验室一个。近年来,承担国家社科基金项目、全国教育科学“十一五”教研规划课题10项,省级科研、教研项目35项,市级、校级科研教研课题166项。在国内外学术刊物上发表科研论文2000余篇,出版专著、教材70余部,获云南省科技进步奖等省级以上教研科研奖励40余项。《保山学院学报》在国内外公开出版发行。学院积极开展对外学术交流,与缅甸、泰国、韩国的学校进行长期合作。

保山学院教务管理系统 (点击进入)

乐山师范学院学报期刊点评

《乐山师范学院学报》内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学等基础学科。

乐山师范学院宿舍分为800元和1200元两个档次的,800元的是一层共用卫生间,1200元的每个宿舍都有卫生间。

学校纳入国家发改委、教育部、中国残联“特殊教育学校建设规划(二期)”项目单位,建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。

设有四川省中小学教师继续教育培训中心、四川省特殊教育教师继续教育培训中心等省级培训机构。学校设有全国硕士研究生招生考试考点。

《乐山师范学院学报》(JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE)创办于1985年,是由乐山师范学院主办,四川省教育厅主管的综合性学术理论刊物。是《中国学术期刊(光盘版)》来源期刊。

什么时候发的?早的话再知网上就能查到

中国期刊全文数据库,在你们学校图书馆进去看。。。

山东行政学院学报期刊点评

马斯洛需要层次理论在行为科学领域占有重要地位,然而在人的一生中,需要层次理论相当于半程马拉松。他说的是拿得起,人生更需要放得下。面临生存,我们拿得起的太少。面对死亡我们放不下的太多。这就是人生的烦恼。

摘 要 研究了沪深300指数日收益率时间序列,经检验其具有马氏性,并建立了马尔可夫链模型。取交易日分时数据,根据分时数据确定状态初始概率分布,通过一步转移概率矩阵对下一交易日的日收益率进行了预测。对该模型分析和计算,得出其为有限状态的不可约、非周期马尔可夫链,求解其平稳分布,从而得到沪深300指数日收益率概率分布。并预测了沪深300指数上涨或下跌的概率,可为投资管理提供参考。 关键词 马尔可夫链模型 沪深300指数 日收益率概率分布 平稳分布 1 引言 沪深300指数于2005年4月正式发布,其成份股为市场中市场代表性好,流动性高,交易活跃的主流投资股票,能够反映市场主流投资的收益情况。众多证券投资基金以沪深300指数为业绩基准,因此对沪深300指数收益情况研究显得尤为重要,可为投资管理提供参考。 取沪深300指数交易日收盘价计算日收益率,可按区间将日收益率分为不同的状态,则日收益率时间序列可视为状态的变化序列,从而可以尝试采用马尔可夫链模型进行处理。马尔可夫链模型在证券市场的应用已取得了不少成果。参考文献[1]、[2]、[3]和[4]的研究比较类似,均以上证综合指数的日收盘价为对象,按涨、平和跌划分状态,取得了一定的成果。但只取了40~45个交易日的数据进行分析,历史数据过少且状态划分较为粗糙。参考文献[5]和[6]以上证综合指数周价格为对象,考察指数在的所定义区间(状态)的概率,然其状态偏少(分别只有6个和5个状态),区间跨度较大,所得结果实际参考价值有限。参考文献[7]对单只股票按股票价格划分状态,也取得了一定成果。 然而收益率是证券市场研究得更多的对象。本文以沪深300指数日收益率为对考察对象进行深入研究,采用作为计算工具,对较多状态和历史数据进行了处理,得出了沪深300指数日收益率概率分布,并对日收益率的变化进行了预测。 2 马尔可夫链模型方法 马尔可夫链的定义 设有随机过程{Xt,t∈T},T是离散的时间集合,即T={0,1,2,L},其相应Xt可能取值的全体组成状态空间是离散的状态集I={i0,i1,i2,L},若对于任意的整数t∈T和任意的i0,i1,L,it+1∈I,条件概率则称{Xt,t∈T}为马尔可夫链,简称马氏链。马尔可夫链的马氏性的数学表达式如下: P{Xn+1=in+1|X0=i0,X1=i1,L,Xn=in}=P{Xn+1=in+1|Xn=in} (1) 系统状态概率矩阵估计 马尔可夫链模型方法的基本内容之一是系统状态的转移概率矩阵估算。估算系统状态的概率转移矩阵一般有主观概率法和统计估算法两种方法。主观概率法一般是在缺乏历史统计资料或资料不全的情况下使用。本文采用统计估算法,其主要过程如下:假定系统有m种状态S1,S2,L,Sm根据系统的状态转移的历史记录,可得到表1的统计表格。其中nij表示在考察的历史数据范围内系统由状态i一步转移到状态j的次数,以■ij表示系统由状态i一步转移到状态的转移概率估计量,则由表1的历史统计数据得到■ij的估计值和状态的转移概率矩阵P如下: ■ij=nij■nik,P=p11 K p1mM O Mpm1 L pmn(2) 马氏性检验 随机过程{Xt,t∈T}是否为马尔可夫链关键是检验其马氏性,可采用χ2统计量来检验。其步骤如下:(nij)m×m的第j列之和除以各行各列的总和所得到的值记为■.j,即: ■.j=■nij■■nik,且■ij=nij■nik(3) 当m较大时,统计量服从自由度为(m-1)2的χ2分布。选定置信度α,查表得χ2α((m-1)2),如果■2>χ2α((m-1)2),则可认为{Xt,t∈T}符合马氏性,否则认为不是马尔可夫链。 ■2=2■■nijlog■ij■.j(4) 马尔可夫链性质 定义了状态空间和状态的转移概率矩阵P,也就构建了马尔可夫链模型。记Pt(0)为初始概率向量,PT(n)为马尔可夫链时刻的绝对概率向量,P(n)为马尔可夫链的n步转移概率矩阵,则有如下定理: P(n)=PnPT(n)=PT(0)P(n)(5) 可对马尔可夫链的状态进行分类和状态空间分解,从而考察该马尔可夫链模型的不可约闭集、周期性和遍历性。马尔可夫链的平稳分布有定理不可约、非周期马尔可夫链是正常返的充要条件是存在平稳分布;有限状态的不可约、非周期马尔可夫链必定存在平稳过程。 3 马尔可夫链模型方法应用 观测值的描述和状态划分 取沪深300指数从2005年1月4日~2007年4月20日共555个交易日收盘价计算日收益率(未考虑分红),将日收益率乘以100并记为Ri,仍称为日收益率。计算公式为: Ri=(Pi-Pi-1)×100/Pi-1(6) 其中,Pi为日收盘价。 沪深300指数运行比较平稳,在考察的历史数据范围内日收益率有%在[,]。可将此范围按的间距分为18个区间,将小于和大于各记1区间,共得到20个区间。根据日收益率所在区间划分为各个状态空间,即可得20个状态(见表2)。 马氏性检验 采用χ2统计量检验随机过程{Xt,t∈T}是否具有马氏性。用前述统计估算法得到频率矩阵(nij)20×20。 由(3)式和(4)式可得:■.j=■nij■■nik,且■ij=nij■nik,■2=2■■nijlog■ij■.j=,令自由度为k=(m-1)2即k=361,取置信度α=。由于k>45,χ2α(k)不能直接查表获得,当k充分大时,有: χ2α(k)≈■(zα+■)2(7) 其中,zα是标准正态分布的上α分位点。查表得,故可由(1)、(7)式得,即统计量,随机过程{Xt,t∈T}符合马氏性,所得模型是马尔可夫链模型。 计算转移概率矩阵及状态一步转移 由频率矩阵(nij)20×20和(1)、(2)式得转移概率矩阵为P=(Pij)20×20。考察2007年4月20日分时交易数据(9:30~15:30共241个数据),按前述状态划分方法将分时交易数据收益率归于各状态,并记Ci为属于状态i的个数,初始概率向量PT(0)=(p1,p2,L,pt,L,p20),则: pj=Cj/241,j=1,2,K,20(8) 下一交易日日收益率分布概率PT(0)={p1(1),p2(1),L,pi(1),L,p20(1)},且有PT(1)-PT(0)p,计算结果如表3所示。 马尔可夫链遍历性和平稳分布 可以分析该马尔可夫链的不可约集和周期性,从而进一步考察其平稳分布,然而其分析和求解非常复杂。本文使用采用如下算法进行求解:将一步转移概率矩阵P做乘幂运算,当时Pn+1=Pn停止,若n>5 000亦停止运算,返回Pn和n。计算发现当n=48时达到稳定,即有P(∞)=P(48)=P48。考察矩阵P(48)易知:各行数据都相等,不存在数值为0的行和列,且任意一行的行和为1。故该马尔可夫链{Xt,t∈T}只有一个不可约集,具有遍历性,且存在平稳分布{πj,j∈I},平稳分布为P(48)任意一行。从以上计算和分析亦可知该马尔可夫链是不可约、非周期的马尔可夫链,存在平稳分布。计算所得平稳分布如表4所示。 计算结果分析 表3、表4给出了由当日收益率统计出的初始概率向量PT(0),状态一步预测所得绝对概率向量PT(1)和日收益率平稳分布,由表3和表4综合可得图1。可以看出,虽然当日(2007年4月20日)收益率在区间(,)波动且在(,)内的概率达到了,表明在2007年4月20日,日收益率较高(实际收盘时,日收益率为),但其下一交易日和从长远来看其日收益率概率分布依然可能在每个区间。这是显然的,因为日收益率是随机波动的。 对下一交易日收益率预测(PT(1)),发现在下一交易日收益率小于0的概率为,大于0的概率为,即下一交易日收益率大于0的概率相对较高,其中在区间(-2,)、(,1)和(1,)概率、和依次排前三位,也说明下一交易日收益率在(-2,)的概率会比较高,有一定的风险。 从日收益率长远情况(平稳分布)来看,其分布类似正态分布但有正的偏度,说明其极具投资潜力。日收益率小于0的概率为,大于0的概率为,即日收益率大于0的概率相当的高于其小于0的概率。 4 结语 采用马尔可夫链模型方法可以依据某一交易日收益率情况向对下一交易日进行预测,也可得到从长远来看其日收益率的概率分布,定量描述了日收益率。通过对沪深300指数日收益率分析和计算,求得沪深300指数日收益率的概率分布,发现沪深300指数日收益率大于0的概率相对较大(从长远看,达到了,若考虑分红此概率还会变大),长期看来沪深300指数表现乐观。若以沪深300指数构建指数基金再加以调整,可望获得较好的回报。 笔者亦采用范围(-5,5)、状态区间间距为1和范围(-6,6)、状态区间间距为2进行运算,其所得结果类似。当采用更大的范围(如-10,10等)和不同的区间大小进行运算,计算发现若状态划分过多,所得模型不易通过马氏性检验,如何更合理的划分状态使得到的结果更精确是下一步的研究之一。在后续的工作中,采用ANN考察所得的日收益率预测和实际日收益率的关系也是重要的研究内容。马尔可夫链模型方法也可对上证指数和深证成指数进行类似分析。 参考文献 1 关丽娟,赵鸣.沪综指走势的马尔可夫链模型预测[J].山东行政学院,山东省经济管理干部学院学报,2005(4) 2 陈奕余.基于马尔可夫链模型的我国股票指数研究[J].商场现代化(学术研讨),2005(2) 3 肖泽磊,卢悉早.基于马尔可夫链系统的上证指数探讨[J].科技创业月刊,2005(9) 4 边廷亮,张洁.运用马尔可夫链模型预测沪综合指数[J].统计与决策,2004(6) 5 侯永建,周浩.证券市场的随机过程方法预测[J].商业研究,2003(2) 6 王新蕾.股指马氏性的检验和预测[J].统计与决策,2005(8) 7 张宇山,廖芹.马尔可夫链在股市分析中的若干应用[J].华南理工大学学报(自然科学版),2003(7) 8 冯文权.经济预测与决策技术[M].武汉:武汉大学出版社,2002 9 刘次华.随机过程[M].武汉:华中科技大学出版社,2001 10 盛千聚.概率论与数理统计[M].北京:高等教育出版社.1989转

1.报纸 现代教育导报 音体美报2.杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报(社科版) 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报(社科版) 齐鲁学刊 山东大学学报(社科版) 文史哲 烟台大学学报(社科版) 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报(社科版) 青岛科技大学学报(社科版) 山东理工大学学报(社科版) 中国海洋大学学报(社科版) 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报(社科版) 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报(社科版) 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报(社科版) 临沂师范学院学报 山东科技大学学报(社科版) 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报(社科版) 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报

山西能源学院学报期刊点评

没有体育馆,有个足球场,羽毛球好像有地方打,住宿一般6个人,公共厕所,阳台没有,食堂饭不怎么样,网线没有,关于哪个专业好就要看你的条件和社会关系了,现在社会上就业,这种学校毕业的学生找工作很困难,河北能源职业技术学院是企业办学,开滦集团办的,相应的技术专业,像机电系和矿建系,好就业,一般多数安排到企业做下井工人

根据教育部相关规定,已经没有一本二本的概念了。山西能源学院是一所经教育部批准、由山西省人民政府创办的应用型普通本科院校。建校38年。

山西能源学院,简称”山能“,位于山西省晋中市,是国家教育部批准,山西省人民政府举办,是山西综改试验区重点建设项目、山西省应用型本科试点院校、全国地方高校“产教融合”建设试点院校。学校有两个校区,占地760余亩,总占地面积45万平方米,总建筑面积19万平方米,教学科研仪器设备总值亿元,图书馆纸质图书万册,电子期刊万册;设有13个教学系部,开设24个本科专业。

师资力量:截至2020年12月,学校有专任教师355人,外聘教师110人,折合教师410人,专任教师中,双师型教师63人,占专任教师总数的;具有高级职称的专任教师148人,占专任教师总数的;具有研究生学位(博士和硕士)的专任教师247人,占专任教师总数的。有山西省级高层次人才3人。

科研平台:截至2020年12月,学校有山西省重点实验室1个,山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构(培育)1个,与中国煤炭地质总局勘查研究总院、华北科技学院联合成立煤矿智能化开采精准地质勘探研发中心。

山西省重点实验室:高性能输送带实验室山西省重点实验室(与太原科技大学、山力铂纳橡胶机带有限公司联合组建) 山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构:山西省太阳能光伏发电联合实验室(培育)山西省级工程研究中心:山西省光伏电池组件及应用工程研究中心(与晋能光伏技术有限责任公司、中国科学院上海高等研究院共同组建)。

馆藏资源:截至2020年9月,山西能源学院图书馆有纸质图书万册,电子期刊万册,学位论文万册,音视频960小时,当年新增42200册,2019年图书流通量为万本册,电子资源访问量万次。

王牌专业

山西省级一流本科专业建设点:机械设计制造及自动化、采矿工程、能源与动力工程。

山西省“1331工程”优势特色专业:能源与动力工程。

山西省“1331工程”优势特色学科:动力工程及工程热物理。

学术期刊

《山西能源学院学报》前身是《山西煤炭管理干部学院学报》。期刊是中国期刊全文数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、万方数据-数字化期刊群收录期刊、首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊之一。期刊的主要栏目有:煤电技术研究、教育教学研究、经济与社会发展研究、科学技术研究和社会科学研究等栏目。

毕业了你去山西挖煤,然后煤井塌了

有以下几个:安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报(社科)、辽宁师专学报 (社科)、沈阳师范大学学报(社科)、沈阳工程大学学报(社科)、河北工程大学学报(社科)、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。学报的级别与学校的级别有关,大学本科的学报一般是本科学报,专科学校则是专科学报,被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准,具体的情况取决于学校的实力。

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