综述论文采用的研究方法

调查法，文献研究法，实证研究法。1、调查法，调查法是最基本常用的科学研究方法，包括问卷调查，资料收集，访谈等形式，对得到的大量资料进行比较，分析，总结，归纳，从而得出一般性结论。2、文献研究法，根据研究目的需求，通过查阅文献获得资料，全面地，正确地掌握所要研究问题发展历史，研究进展和未来趋势的一种方法，是快速了解进展最为有效方法，也用来指导研究选题，挖掘前沿热点等。3、实证研究法，依据现有的科学理论和实践的需要，设计实验证实确定条件因素与现象之间的因果关系的活动。阐明自变量与某一因变量的本质关系。

论文研究方法最为典型的有调查法、观察法以及文献研究法。调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。文献研究法:文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

综述论文用的研究方法

毕业论文采用的研究方法有哪些

毕业论文采用的研究方法有哪些，在写论文的时候需要用到研究方法，研究的方法有很多种，不同的研究方法使用的方式也是不一样的，以下就是我为大家整理的一些关于毕业论文采用的研究方法有哪些的资料，大家一起来看看吧！

1、调查法

调查法是现在用户在撰写论文过程中使用最多的研究方法，调查法主要是通过用户系统化的搜集有关研究课题的现在状况或者历史状况进行综合分析得到研究成果的方式。

2、观察法

观察法，顾名思义就是用户借助自己的感官和一些其它的辅助工具对研究对象进行直接的观察，记录数据内容，以此来获得研究论文课题的方式，很多大型的科研机构等都是采用这种方法进行课题研究。

3、实验法

实验法相信只有接触过化学课程的用户都是可以理解的，实验法主要是通过控制实验对象的各方面要素来明确研究对象间的关系，这是现在很多用来发现研究对象间关系的方法之一。

4、文献法

文献法主要是通过不断的搜集该课题相关的'文献资料，进行系统全面的分析，以此来得到研究数据的方法，但是用户一定要知道挑选的论文文献资料一定要全面，这样才能全面的分析研究成果。

1、归纳方法与演绎方法：归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。

门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。

2、分析方法与综合方法：分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。

分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。

3、因果分析法：就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。

要注意结果与原因的逆关系，一方面包括“用原因来证明结果”，同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是结果，而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此，在研究过程中，对所分析的问题必须寻根究底。

论文研究方法最为常用的有调查法、观察法以及文献研究法。调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

研究法:文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

论文论述所采用的研究方法是

论文采用的研究方法如下：

1、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

2、观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法

3、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：

你好，论文一般采用的研究方法有规范研究法，实证研究法，案例分析法，比较分析法，思维方法，内容分析法，文献分析法，数学方法。

一、规范研究法会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。

二、实证研究法实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。三、案例分析法案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：四、比较分析法是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。

五、思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辨想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。六、内容分析法内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。七、文献分析法文献分析法主要指收集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。八、数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而做出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

论文研究方法采用引用法

答：在论文的写作中，为了增强论证的力量，经常引用一些典型的、精练的、有价值的文献资料。几种常用的资料引用方法有概括引用：即不完全用原材料中的文字，而用答：在论文的写作中，为了增强论证的力量，经常引用一些典型的、精练的、有价值的文献资料。几种常用的资料引用方法有概括引用：即不完全用原材料中的文字，而用论文作者自己的语言将原文主要意思概括地转述出来；完整引用就是照录原文，不能任意删削或添加别的内容，前后要加引号，也可单独成段，用不同字体排印；分析引用这种方法在论文中用得最多，是根据作者的论述需要，将原文内容拆散、打碎或重新组织，和论文作者的阐述分析文字糅合在一起或边引用边分析。

为了支持自己的论点或是为了修辞上的考虑，在研究论文中引用文献作为实证，是非常好的写作手法，其中直接引用更是强化自己论点的极佳方式，透过引用学术圈内其他研究者的观点及想法，不但可以为文章在学术领域中找到定位，更有助于论点的可信度。然而，如果单纯将一段引文一字不漏的贴到文章里，这样的做法不仅无法达到预期的效果，更不可能向读者证明作者的论点。作者需要清楚地告诉读者，该段引文是如何支持他的论点的。 “三明治引用法” Quotation Sandwich 能够有助于科研人员有效地引用文献内容。 “三明治引用法”包含下列四个步骤：1. 呈现论点：首先陈述作者的观点与看法，也即接下来的引文所要支持的论点。 2. 介绍引文：使用转承词（如：for instance或for example），清楚地点出该段引文能支持文中的主要论点，然后提供引文来源的信息，如：作者、出处（书籍、文章、部落格）。 3. 引文内容：列出完整的引文内容，尽可能包含能支持作者论点的文字。 4. 诠释引文：指出支持作者论点的关键词，并解释为何觉得这段引文很重要。此类诠释大多以下列词组开头，如：This description shows…、This passage emphasizes…、As (insert author’s name) demonstrates…、In other words, X argues…。报价三明治以下是所有研究论文的两个基本规则：如果你没有想到，请告诉读者你在哪里。不要浪费你的报价。告诉我们你在哪里得到它这是绝对的：不要假装别人的话是你自己的。这是欺诈。（在学术界，我们称之为剽窃，这是一个快速旅行，成为这个优秀机构的前学生）。无论您是使用直接引用还是间接引用，文本应该向仔细的读者清楚你停止说话，你的来源开始。无论您是使用您支付的书籍100美元的书籍还是免费提供的互联网来源，本规则都适用。是的，维基百科和都适用于所有人，但是您没有在那里写下这些话，所以不要说谎，告诉我们他们是你的。要查看直接报价，请访问 EasyWriter§23a （第121页）或作者规则 §37（第302页）。要查看间接报价，请访问 EasyWriter§23d （第124页）或作者规则 §13d（第108页）。尴尬的问题：常识你不必引用你所看到的一切。如果您需要字典来学习“适应环境”的定义，请不要引用。一般规则（难以实施）是不引用常识。什么是常识？这是大多数目标受众群体应该知道或可以轻松访问的信息。富兰克林·罗斯福是美国第32任总统吗？是的（即使你不知道 - 这些信息可以从几十个来源获得）。常见的知识是因为小儿麻痹症而失去了双腿的使用吗？也许，虽然不会是在1940年。他是常识，他是哈佛的“C”学生吗？可能不会。你必须引用那个。做三明治当你做了一个下降的报价，你浪费了它。一个丢弃的报价简单地落入文本，没有任何介绍或讨论。你假设读者可以弄清楚为什么它在那里，它为论证做出了什么贡献。（基本上，你给读者分配解释事情的任务，一个你应该做的工作。）这是一个丢弃报价的例子：这个世界上的任何人都可以归类为有计算机成瘾。没关系，如果你是白人或黑人，贫穷或富有，女性或男性，聪明或愚蠢，你可以有这个问题。许多孩子沉迷于电脑上的所有不同类型的游戏。“有些孩子每周玩电脑游戏多达30小时”（“电脑瘾”）。如今，许多孩子在电脑上玩耍，而不是专注于学校工作。一个更好的路线是制作一个三明治的报价：介绍（也许包括一个评论，为什么你的来源值得听）引用的材料本身（无论是直接引用还是间接引用）引用讨论这篇文章对你论文的论点的贡献以下是一个例子： 1999年，城市交通研究中心的研究人员对手机问题进行了调查，得出结论认为“没有国家认可的手机使用和交通事故之间的联系”（Alasdair和Burris）。由于研究成果如此不确定，所以在通过可能不必要的法律之前，请先等待。如果您在研究论文中做出报价三明治，您将获得三个好处：如果你曾经试图遵循“迟来引用”的愚蠢和懒惰的策略（当纸张没有引用设备时，总是一个剽窃的一个很好的借口），三明治就会拯救你。上面的计算机成瘾样本只是用报价代替学生自己的写作;如果她推迟了引用，她可能完全错过了。实际上做一些报价使它脱颖而出。如果您在撰写简短的文章时遇到麻烦，那就是说不出来，报价三明治就会给你合法的内容，以便你的文章。由于大多数研究论文的目的不仅在于您所发现的内容，而且将其转化为解释结果，讨论部分将您的论文推向目的地。引文机械虽然大学使用了几种引用格式，但两种是非常常见的：MLA和APA（上述引用是MLA风格）。他们有几个特点：文中的引文是括号中的简短评论。后页提供了完整的书目材料。脚注是偶然的评论，不是参考书目。语法手册，在线资源，英语教师和图书馆人员都可以获得很多帮助。你不必发明东西。有人已经弄清楚如何引用你的来源。混合配对当你正在进行研究时，你的源材料将会遇到几种不同的引文样式。但是，当您正在撰写论文时，您必须使所有内容保持一致。如果这是一本MLA论文，整个事情应该是一个MLA论文，而不是不同风格和引文的拼贴。以下是几个非常常见的学生错误：不要在MLA Works Cited页面中使用APA文本引用。如果你真的想做一个APA论文请求许可，那么也要做更困难的APA参考页面。如果您正在撰写一本MLA论文，所有的本文引用都是MLA风格！不要扔几个APA引用的品种！（同样的规则适用于APA论文。）如果您正在编写一本MLA论文，作品被引用页面上的所有条目都是MLA风格！APA参考页的相同规则！不要发明书目页没有创造力的地方。如果您在参考手册或网站中找不到您需要的内容，请咨询某人（例如图书馆员或英语老师）。如果你引用以APA风格写的来源，并且正在撰写一本MLA论文，请以MLA风格引用。互联网咆哮我的大多数学生认为一个裸露的网址是参考书目页面所需要的。错误！如果我引用富兰克林·罗斯福的维基百科页面，那么MLA作品引用条目或APA参考文献比有更多的内容。这是引用真的应该是这样的：工作重点： “富兰克林·罗斯福”。维基百科，自由的百科全书。维基百科，自由的百科全书，2011年8月2日。2011年8月2日。。 APA：富兰克林·罗斯福（2011年8月2日）。在维基百科，自由的百科全书。检索于2011年8月2日14:55，从 Quotation SandwichHere are two basic rules for all research papers: you didn't think it up, tell the reader where you got it. 't waste your quotations. On telling us where you got it This one is absolute: don't pretend that the words of other people are your own . That's fraud. (In the academic world, we call it plagiarism, and it's a quick trip to becoming a former student of this fine institution.) Whether you are using a direct quotation or an indirect quotation, the text should make it clear to the careful reader when you stop talking and your source begins. The rule applies whether you are using material from a book you paid $100 for or an Internet source that came to you free. Yes, Wikipedia and are available to everyone, but you didn't write the words there, so don't lie and tell us that they are yours. For a review of direct quotations, go to EasyWriter §23a (page 121) or Rules for Writers §37 (page 302). For a review of indirect quotations, to go to EasyWriter §23d (page 124) or Rules for Writers §13d (page 108). Awkward question: common knowledge You don't have to cite everything you look up. If you needed the dictionary to learn the definition of "acclimate," don't cite it. The general rule (which is difficult to implement) is that you don't cite common knowledge. And what is common knowledge? It's information that most members of your target audience should know or have easy access to. Is it common knowledge that Franklin Roosevelt was the 32nd President of the USA? Yes (even if you didn't know it—that information is available from dozens and dozens of sources). Is it common knowledge that he had lost the use of his legs because of polio? Perhaps, though it wouldn't have been in 1940. Is it common knowledge that he was a "C" student at Harvard? Probably not. You'd have to cite that one. Making the sandwich When you do a dropped quotation , you waste it. A dropped quotation simply drops into the text without any introduction or discussion. You assume that the reader can figure out why it's there and what it contributes to the argument. (Essentially, you're assigning the reader the task of explaining things, a job you should have done.) Here's an example of a dropped quote: Anybody in this world can be classified as having a computer addiction. It does not matter if you are white or black, poor or rich, female or male, smart or dumb you could have this problem. Many children become addicted to all the different kind of games on their computers. "Some children play computer games up to 30 hours a week" ("Computer Addiction"). Nowadays many children play on their computers instead of concentrating on their school work. A much better route is to make a sandwich of the quote: The introduction(perhaps including a comment about why your source is worth listening to) The quoted material itself(whether it's a direct quote or an indirect) The citation A discussionof the contribution this material made to your paper's argument Here's an example: Researchers from the Center for Urban Transportation Research surveyed research on the cell phone issue as of 1999 and concluded that there is"no nationally-accredited document to prove the connection between mobile phone use and traffic accidents"(Alasdair and Burris).Because research results have been so inconclusive, it makes sense to wait before passing laws that might well be unnecessary. If you make quotation sandwiches in your research papers, you will get three benefits: If you were ever tempted to follow the stupid and lazy strategy of "putting in the citations later" (that's always a thin excuse for plagiarism when a paper comes without the citation apparatus), the sandwich will rescue you. The computer addiction sample above is simply using the quote as a substitute for the student's own writing; if she had postponed doing citations, she could have missed that one altogether. Actually doing something with the quote makes it stand out. If you have trouble writing short papers that just don't say enough, the quotation sandwich will give you legitimate content to flesh out your essay. Because the purpose of most research papers goes beyond mere reporting of what you found and moves into interpreting the findings, thediscussion sectiondrives your paper toward its destination. The Citation Machinery Though there are several citation formats used in the University, two are extremely common: MLA and APA (the citations above are in MLA style). They share several characteristics: Citations within the text are very brief comments in parentheses. A back page gives complete bibliographic material. Footnotes are for incidental comments, not for bibliography. Lots of help is available from grammar handbooks, online sources, English teachers, and library personnel. You don't have to invent things. Someone has already figured out how to cite your source. On mixing and matching When you are doing research, you will run into several different citation styles in your source material. When you are writing your paper, however, you must make everything consistent. If it's an MLA paper, the whole thing should be an MLA paper—not a collage of different kinds of styles and citations. Here are several very common student errors to avoid: Do not use APA in-text citations with an MLA Works Cited page. If you really want to do an APA paper ask permission, then do the much more difficult APA references page too. If you're writing an MLA paper, ALL of the in-text citations are MLA style! Do not throw in a couple of APA citations for variety! (The same rule applies to APA papers.) If you are writing an MLA paper, ALL of the entries on the Works Cited page are MLA style! Same rule for APA Reference page! Do not invent. The bibliographic page is no place for creativity. If you can't find what you need in a reference handbook or website, ask someone (librarian or English teacher, for example). If you are quoting a source that was written in APA style and you are writing an MLA paper, cite it in MLA style. Internet rant Most of my students think that a bare web address is all that the bibliography page needs. Wrong! If I were to cite the Wikipedia page for Franklin Roosevelt, there's a whole lot more to the MLA Works Cited entry or the APA References entry than . Here's what the citations really should look like: MLA: "Franklin D. Roosevelt." Wikipedia, The Free Encyclopedia. Wikipedia, The Free Encyclopedia, 2 Aug. 2011. Web. 2 Aug. 2011. . APA: Franklin D. Roosevelt. (2011, August 2). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 14:55, August 2, 2011, from

目录方法1：使用不同的引用方式1、如何引用片段。2、如何引用全句。3、如何引用大段。4、如何间接引用。方法2：引用句式1、何时用句号和逗号。2、何时用感叹号和问号。3、如何使用省略号。4、如何使用方括号。5、如何用冒号和分号。6、正确复制引用的内容。方法3：不同格式1、使用MLA格式。2、使用APA格式。3、使用芝加哥（Chicago）格式。方法4：成功引用1、谨慎选择想要引用的文章。2、避免概述。3、用引文强调一个特定的术语。4、引用重要证据。5、理智使用引文。6、把引文书目信息放在文章最后。研究论文需要引证、需要通过他人的作品论证自己的观点的时候，如果引用一小段原文，会使文章更有力度。要完成一篇优秀的论文并避免抄袭嫌疑，选择有用的文献和恰当的引用非常重要。方法1：使用不同的引用方式1、如何引用片段。片段引用是从一段文字中直接截取的部分词组。只是由一些单词组成，不会指明原作者是谁，也不会指明出处。这些片段必须是完整句子的一部分，而不能独立成句。用一个完整的句子包含片段的内容。例如：随着Rembrandt的技术的成熟，他开始创作一些“浪漫而有深度”的风景画（Wallace ,96）。用一个短句包含片段的内容：Rembrandt的风景画是“浪漫而有深度”的（Wallace ,96）。2、如何引用全句。顾名思义，全句引用就是引用少于4行的全句内容。尽管是一个完整的句子，但是不能作为论文中独立的段落，必须包含其他的语句或词语。一句话中引用一个完整的句子。例：在课程之外的时间，Rembrandt开始改变关注一些不同的主题，但是像Wallace说的，“Rembrandt作为雕刻家的天赋是在小心翼翼处理细节时所表现出来的发自内心的感觉”（142）。用一个词语引出要引用的完整的句子。例：正如Wallace所说，“Rembrandt作为雕刻家的天赋是在小心翼翼处理细节时所表现出来的发自内心的感觉”（142）。3、如何引用大段。大段引用是从原文中引用几个句子，在你的文章中超过4行。鉴于这会占用大量篇幅，所以大段引用应尽量少，最多2个完整的句子。引用大段的时候，需要和你自己的内容之间空出一行，还需要把引文向右缩进一个字符。用冒号开始大段引用。例：依据Wallace的沿用：（空出一行，把引用的全段缩进）大段引用不需要引号。你已经在前面表明作者是谁或者被引用的文章是哪一篇了。但是，在引文的最后仍然需要插入文献出处。如果大段引用是在段落中间，引文结束后不需要另起一段，只要从下一行顶头开始写（不需要缩进）。4、如何间接引用。间接引用就是将原句做出轻微的调整后引用。如果引用的要求特别高或者已经引用太多的时候可以用间接引用。注意至少改变一半的内容避免出现抄袭。改变句子里面单词的内容，可以从词典中找同义词代替。只用你完全理解内容的时候才可以改写，否则，放在你的文章里可能是不恰当的。书写的时候，不要看原文，在脑海里记住原文的意思，用自己的话组织语言。方法2：引用句式1、何时用句号和逗号。引文的后面可能得句号或者逗号，如果引用时没用标明出处（比如你的整片文章的引用都是来自同一本书），逗号和句号需要在引号里面。如果你已经标注了来源，逗号或句号需要在引号的外面。2、何时用感叹号和问号。如果引用原句里面有感叹号或问号，引用的时候要保留在引号的里面。如果是你在提问或者强调引用的重要性，需要放在引号的外面。如果是对引用的话提问，问号放在引号里面。引文有问号，例：Alice说“但是我将会去哪里呢？”（24）对引文提问，例：经过这么多争论，文学学者还会赞成“Alice如梦般的冒险”吗？（39）对引文里面问题的提问，例：在故事结尾，人们不约而同的会问“但是我将会去哪里呢？”（24）。3、如何使用省略号。当你引用大部分但不是全部句子，或者从一句话的中间开始引用，可能需要用到省略号。表示句子的部分不在引用范围之内，用“??”来省略前面或后面不引用的部分。省略号也可以用在句子中间，省去一些没必要引用的句子节省篇幅。例如：正如人们所说，“这本书是??有启发性的，能改变人生的”如果全部引用则应该是：正如人们所说，“这本书在最近读起来不仅是相当愉快，而且是有启发性，能改变人生的。”省略号只能是引用之前或之后单独使用，而不能同时使用。如果仅仅引用句子中间的一部分，那就属于部分或片段引用。4、如何使用方括号。省略号是省去一些话，与之相反，方括号是为了加入一些原文中没有的而你认为重要或必要的内容。你可以在括号里写一些词语，通常是人名或引文的地址，帮读者理解内容。例：就像学者们所述，“Rembrandt给她[Henrickje，他的夫人]画的肖像画既逼真由深情”（Wallace ,49）。5、如何用冒号和分号。如果你需要在引文结束后时候分号或冒号，或者所引用的文章结尾本身有冒号或分号，在引号的外面使用标点符号。6、正确复制引用的内容。如果你是直接引用，必须逐字逐句引用。哪怕有明显的拼写或语法错误。如果你发现错误的地方，可以在错误的地方后面标[sic]（使用括号和斜体）。这个符号表示你意识到是原文的错误，而不是你犯得错误。例：正如Dormer所述，“他的工作现在此[sic]刚开始的时候更有价值”方法3：不同格式1、使用MLA格式。使用MLA格式，引文信息需要包括作者姓名和文章所在的页码。你可以在参考文献中一起写出来，也可以一个在文中提出，另一个在参考文献中标明。例：我们因此可以确定“Rembrandt献身于基督教绘画开始了他知名度的下降”（Wallace,112）。例：有人说，“另一个导致Rembrandt知名度下降的原因可能是他献身于基督教绘画艺术”（Wallace,112)，但不是每个人都同意此说法。例：有人说，“另一个导致Rembrandt知名度下降的原因可能是他献身于基督教绘画艺术”（112)2、使用APA格式。与MLA格式稍有不同，APA格式要求文章内标明作者的姓和原文发表的年份。这必须一起在括号中出现，或者你可以在文章中写出作者的名字，后面的括号里标明年份。例：正如Billy的性格被描述的那样，我们知道“Billy并不是一个天主教堂，尽管他生活的屋子墙上一直挂着一副十字架”（Vonnegut, 1969）例：Vonnegut明确地陈述一个事实，他说“Billy并不是一个天主教堂，尽管他生活的屋子墙上一直挂着一副十字架”（1969）。例：因为知道“Billy并不是一个天主教堂，尽管他生活的屋子墙上一直挂着一副十字架”（Vonnegut, 1969），我们开始理解他的哲学观点。3、使用芝加哥（Chicago）格式。芝加哥格式要求在文章底部作脚注，而不要求在文中标注。引用的时候，在引号的外面加上脚注数字。在页面底部写出对应的参考文献。方法4：成功引用1、谨慎选择想要引用的文章。学术论文中过多引用会被认为草率的，因为过多依赖别人形成自己的观点。书写的时候不可急躁，需要从大量的研究结果中筛选最适合的支持你论点的文献。2、避免概述。如果你决定引用，应该是因为你对其中特殊的语句或信息由特别的见解。引文不应该作为文章的填充物，跟着一大堆你自己的总结或改写的内容。确保你在引用的时候，不是在单纯的用不同的句式把原话说一遍。3、用引文强调一个特定的术语。在学术性论文里，很多特定的措辞或术语是经验性所得。如果你没有更好的方法来解释或重命名，你可以用引文。尽量使用改写或间接引用来避免你的文章看起来不走心。4、引用重要证据。从论证性或研究性文章中引用非常有用，因为你可以为你的论点提供直接的证据。如果别人有更好的理由支持你的论点，你引用后会使文章更有吸引力。引用后一定要再思考一下是否合适，而不是仅仅把它塞到自己的文章里去。5、理智使用引文。尽管引文很多时候有用，一些引用不当的反而会制造更多困惑。使用之前确保引文和上下文都是衔接的。尽管文章中得引用文献，让读者知道你在用引文论证你描述的什么观点也是很重要的。6、把引文书目信息放在文章最后。文章最后的“参考文献”适用于列出所用文中曾引用的文献的完整信息的。小提示查找文献的时候列出要引用的文献列表，标记出最想要的以便后面引用。相反的观点也要引用才能直接提出质疑，引用出来再指出它的缺陷才更有说服力。否则，他们会认为你曲解他们的意思，用他们的话说话才能直接反击。多注意被多次引用的文献，往往能提示你去原文中找到最想要的部分。写引文的时候要仔细，不用引号很容易忘掉哪一部分是直接引用的，确保最初的使用引用的完全是原文，如果需要以后可以再作修改。警告别成为偷懒的抄袭者。不幸的是，学术抄袭很常见，而且后果很严重。你可能本来根本没打算去抄袭，但是如果你写出别人的东西却没有表达出来你是在引用，可能有意无意地成为抄袭了（毕竟，仅仅依靠文献笔记却不靠自己的研究，这样很懒惰，而且使用他人的成果不标明引用更是显得没有组织能力。）每一处引文都要标明引用，最好写下那些出处，然后列成参考文献，这比改写原文要好。而且要是你改动的并不多，最后修缮的时候很有可能就不自觉地改成了原文的样子。所以最好直接引用原文，标明出处，如果你找不到更好的语言，就直接引用。不要让文章大部分都是引用的内容。如果你已经探讨了论点的正反两方面，最后你要形成自己有说服力的观点。改写、整合和综述，最后用自己的话表述，一方面使你自己清楚你正研究的内容，也会让文章读起来更有趣。让人读起来也会耳目一新，太多的引用反而让人觉得头疼。一篇文献不要引用太多。做研究的时候很容易偏爱某一本书，特别是不太容易找到某方面的书籍，或者某个作者恰好和你意见一致。尽量限制引用同一作者的内容，特别是如果你的大多论证要依靠该作者的研究。引用一些能够与之相补充或与之相对的文献，并提供自己的分析。

论文拟采用的研究方法

论文的研究方法有哪些

论文的研究方法有哪些，研究方法是在一个研究中发现新的现象、新的事物，或者提出新理论、观点，论文研究方法需要大量阅读法，找到不足和创新点，来完善自己的论文，下面一起来学习一下论文的研究方法有哪些。

一、思维方法

思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

二、内容分析法

内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的`过程。

三、文献分析法

文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。

四、数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

一、规范研究法

会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。

二、实证研究法

实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。

三、案例分析法

案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：

四、比较分析法

是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。