博士论文答辩掏钱
学校里补的论文指导费，几百到几千不等，不同的学校给的不同。
老师要赚钱买房，房价太高了，你读了几年书这个都不懂？我看你也白读了
大学毕业论文答辩不需要交钱。
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
扩展资料
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
我是辽宁的,辽宁大学自考的,论文答辩费和你相同,同样收的400!最后一关了,不差这三百五百的.
学校论文查重掏钱
每到毕业季，大多数同学都在担心论文查重的成本，那么论文查重真的要花很多的钱吗？怎么免费对论文进行查重呢，下面小编就来给大家讲一讲吧！第一、论文查重真的要花钱吗？其实，并不是每一次论文查重都是需要付费。就像学校自己的论文查重系统，一般会给学生1-2次免费的论文查重机会。一般来说，本科论文都是提交给pmlc系统进行查重的。硕士论文在系统查。一般上传后1-3小时内会得到论文查重的结果。如果你查重一次就合格了，你就不会在论文查重上进行额外的花费。第二、怎么才能免费查重？除了上面提到的学校给的查重机会是免费的，其实还有一些网站。首次注册时登录查重，有的会有首次免费优惠活动，比如paperfree论文检测系统，适用于大学论文、硕士论文、期刊论文等各类论文的查重，中英文和小语种都可以查重，学生对其专业性也是可以认可的，你也可以通过活动来领取免费查重字数，可以利用免费初稿查重，然后修改重复内容，尽量在学校给的查重次数内通过检测，这样会更节省查重成本。
如果是初稿可以找一些免费的软件查询，定稿查询需要花钱。
比如：知网查重都是需要收费的而且价格比较的昂贵，但是一般学校会给一到二次的免费查重机会，所以我们要好好的利用免费机会，不要随便的使用。我们最好是结果其它的检测系统进行修改，比如先用paper查重等其它的检测系统进行初稿的修改，定稿后再拿去学校进行检测。我自己写论文就是这样查重的，先开始就用免费的查重软件就可以了，但是他修改的还是比较机械，需要自己好好对照一下，有不通顺的自己修改了。如果学校不提供免费的检测机会，那只能自己出钱检测了，可以在快捷论文查重网。
论文最好不要让别人帮你写，一定要亲历亲为。一般来讲，初次查重用维普、万方、paper查重价格都差不多，只要我们确实是自己一个字一个字写出来的就能通过初次查重，最后一次论文查重比较重要，可以说这次论文查重决定了你是否能够顺利毕业，建议花点钱用知网查重好好的检测一下，虽然知网查重相比前几个会贵一些，但是知网通过了，学校那边就没问题了，以避免花不必要的钱。
论文查重都是需要费用的，就像知网查重基本都要收费的，并且价格也比较昂贵，但通常情况下大部分高校都会提供学校1-2次的免费查重机会，所以对于免费的机会还是要好好把握，别随便乱用。那么当论文完成后我们可以选择其他的查重系统先进行查重与修改，比如paperfree论文查重系统对初稿进行检测，然后按照查重报告进行修改降低重复率，达到学校要求后再提交学校进行最终的查重。假如学校不提供免费查重的机会，那就只能自己掏钱去查重了。论文查重通常需要多长时间？
二、论文查重多少钱一次通常情况下前期使用维普以及paperfree查重的价格没什么区别，只需我们确保论文是自己独立完成的，基本是可以通过初次检测，终稿的论文查重是最关键的，那么代表着我们能不能顺利毕业，这个阶段就建议使用知网查重，尽管知网查重比其他的查重费用要昂贵，但只要是知网上重复率达标后，上交学校后就没什么问题，知网查重费用大致在几百左右。为了避免花不必要的钱，有些学生会有机会到学校给的知网去检测，因此想要少花点钱，必须好好规划一番。
三、论文自己怎么查重免费知网作为行业内首屈一指的学术网站，收录了国内最大的数据库，目前与知网合作的高校超过90%，为学员的论文保驾护航。此外，大多数高校还会提供1-2次知网免费查重机会，学生可通过登录学校内网确定是否有论文免费查重入口。在学校要求知网查重的情况下，那么其他的查重系统主要是适用于论文初稿的查重，对于初次进行查重检测的用户，免费提供一定字数的查重。
论文查重收费标准如下：
1、中国知网溶解毕业论文系统软件的收费标准是每章35元上下。用以检验的毕业论文多见大学毕业生论文初稿，研究生论文分章节目录内容、博士论文分章节目录内容，每一次的检验论文字数不超过一万四千字。
2、知网期刊查重系统的收费标准是每章35元上下。关键用以检验论文期刊是不是存有一稿多投，是高等院校检验论文、科研院所检验评选职称论文的优选。
3、中国知网大学本科pmlc系统软件的收费标准是每章200多元化。它是当今最权威性的学校监测系统，主要是检验本科毕业论文、大专生论文，与中国知网VIP监测系统对比，没有在校大学生协同比照库，检验的毕业论文标识符范畴是六万以内。
4、中国知网VIP监测系统的收费标准是每章300多元化。它是95%之上的高等院校用以检验本科毕业论文、硕士研究生论文、博士研究生论文的监测系统，也称中国知网论文检测，检验结果与高等院校的检验结果一致。
5、中国知网大溶解监测系统的收费标准是每章120多元化。主要是对本科毕业论文、硕士研究生论文、论文期刊的原稿开展检验。
研究生发论文谁负责掏钱
收费，课题负责人出钱。在校期间，大学本科生，硕士研究生，博士生想要发表论文到学术期刊或者其他类型的论文学术网，是需要收费的。产生的费用由撰写论文课题的负责人进行缴纳，缴纳费用可以想学校申请报销。
文科是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费。如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文。则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。
学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。
比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。
简介
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。
学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
发论文的版面费是学生给。
是研究生自己出钱，因为文科导师很缺钱缺课题经费，如果是学校要求研究生毕业要有一篇发表的论文，则这一篇是导师出钱，原则上导师只支持一篇。
学术性期刊的格式是非常严格的，论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做，至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，要根据需要确定文章的字数。
即高知名度、高学术水平的期刊，此类期刊约50种左右，建设“中国期刊方阵”的运作步骤采取分级负责的形式。
版面费
版面费是指在国家新闻出版总署批准的正规学术期刊上发表的论文，被刊物录用后，期刊编辑向论文作者收取的费用。版面费是在学术期刊和学术研究兴盛的环境下产生的；从版面费自身形成的构件和程序看，版面费是两方的自觉自愿的合约行为，是两个巴掌拍出的响，无违法违纪可言。
“版面费”早已成为国内学术界公开的秘密，以版面费为核心的论文产业链，已经发展到了相当的规模，究其原因，可以说版面费起到了很大的助推作用。
名字由来
版面费是在我国现有的科研评价机制环境下产生的，它的出场并非偶然。
作者人数特别是高校的研究生和教师人数逐年增加，要求发学术论文的数量随之增加。一般硕士、博士生毕业有需要“在省级以上公开刊物发表学术论文两篇”的硬指标，论文发得不够就拿不到学位。教师评职称也需要在核心期刊上发表一定数量的学术论文。
正是高校师生获得学位、职称的需要，使得他们对学术期刊趋之若鹜 ，付版面费成了在所不惜的自觉行为。
都是做做样子的，所以我很怀疑“大学生”的美名。
院士博士论文答辩
目录
1 工作：广博精深 2 作为导师和教育家的为人和风格 3 修身齐家：作为子女、丈夫、父辈 4 柯尔莫哥洛夫和其他同辈理论家的交集 5 柯尔莫哥洛夫中学 6 致谢 7 参考文献/进一步阅读材料
数学大师柯尔莫哥洛夫是一个高尚、厚道的好人，“不修边幅的温厚的君子形象”（伊藤清语）。他不是希尔伯特（柯尔莫哥洛夫非常崇敬）那种缓慢型天才，而是聪敏中的最敏捷的那种。他的学生、Wolf奖得主Sinai：“…his enormous intellectual power and great energy…”。他是一个充满个人魅力的导师，培养了约70位博士，包括著名的盖尔方德、西奈、阿诺尔德、Levin（因NP获图灵奖；另外快排的发明人、图灵奖得主Hoare也曾是柯老的联合培养学生）、 奥布霍夫、莫宁等大师级别的学生，超过20位成了院士。
60年代中期开始（写完Kolmogorov complexity那篇文章左右），柯尔莫哥洛夫把精力和心血主要贡献给了数学教育，创办了著名的柯尔莫哥洛夫中学，亲自编写教材、授课（每周达到26小时），挖掘培养了大批高手，多人已成了院士，解决庞加莱猜想的佩雷尔曼就是这里的毕业生。
记得前几年看过一本小册子，丁玖老师在《混沌分形漫谈》一书中，把柯尔莫哥洛夫与我国的孔子相比。的确，他们都有若干位伟大的学生，几十位杰出的学生，成千上万受其教诲和影响的其他学生，都创办学校取得了成功。另外还有一点：都有非常强壮的体魄，战斗力惊人。
众所周知，柯尔莫哥洛夫研究领域宽广，几乎遍及一切数学领域（恰恰没有华罗庚先生最喜欢的数论），包括：概率论及随机过程、数理统计及其应用、泛函分析、拓扑、微分方程、湍流理论、动力系统与经典力学、信息论、混沌、函数的距离理论、描述集合论、数理逻辑与数学基础、(武器的)火力理论、演算学与自动机、函数论、近似理论、算法概率论、遍历论、诗韵中的统计学等。他在这些领域的研究成果不仅被应用于数学本身的发展和开辟新的领域，而且在物理、 化学、生物、地球物理大气物理、冶金学、晶体学、机器学习神经网络等等学科中都有极重要的应用。如果一个研究方向不够一些人口中的“高大上”，柯尔莫哥洛夫就可以凭一人之力把该领域脱胎换骨成体面的学科，并建立一个学派，带领其他人去播种、收获、扩建。
列一个表格，来感受一下什么叫广博精深：
要了解柯尔莫哥洛夫的工作，那么可以打开springer出版的三卷选集：第一卷《数学与力学》，致力于确定性现象；第二卷《概率论与数理统计》，涉及随机过程与混沌现象；第三卷《信息论与算法论》，其基本思想是：序和随机及混沌之间并无明确界限。物理系背景的，可以看看为了纪念柯尔莫哥洛夫百年诞辰出版的Kolmogorov's Heritage in Physics。其中Self-Similar Random Fields: From Kolmogorov to Renormalization Group 讨论了柯尔莫哥洛夫在动力系统方面的遗产对重整化群的影响。（Sinai：”Sometimes it is stressed that the powerful renormalization group method in statistical physics and quantum field theory that is based upon the idea of scale invariance has as one of its roots the Kolmogorov theory of turbulence ”）
业余看过很多科学家的回忆录，以及在博士期间的无数茶歇和组会中，从几位导师那里听到了更多的理论家的故事：有很多是高尚的导师，也有像父亲一般关怀弟子成长的，但我仍觉得柯尔莫戈洛夫与学生们之间的友爱温馨是老师-朋友-父亲的最佳叠加。
在柯大师的几十位学生中，现有超过20位成为了俄罗斯/苏联科学院的院士。
盖尔方德院士（Galfand，巨人级别，沃尔夫奖）：“数学是一个整体，这是科尔莫哥洛夫老师教给我的……数学仍能够被看成一个整体，这很大程度上归功于科尔莫哥洛夫。”
西奈院士（Sinai ，1956级，沃尔夫奖)回忆自己与老师Kolmogorov 1959年的一次旅行（还有同一级的Shiryaev（院士））：“……我们徒步行进了30公里，我问Andrei他是否累了，他回答说如果有点吃的，他可以再来一遍（当时柯尔莫哥洛夫56岁！）……我们之间的年龄差完全没有体现出来。好像我们在与同龄人旅行，只不过更有经验和充满好奇心。……当我们沿着大峡谷行进时，Kolmogorov教我们在山间水畔潜水。不久前，Alik Shiryaev成为了Kolmogorov在斯泰克洛夫研究所的同事。站在水边，Andrei对Alik说（当然是开玩笑）：跳进去，Alik，要不然我就炒了你。”
Sinai: “[KAM的工作中] 柯尔莫戈洛夫引入 quasi-regular 系统的概念，现在大家都称之为K-system。其实有段时间内，大家是用Kolmogorov system这个称呼的。但Kolmogorov自己倡导K-system这个简称。这是柯尔莫戈洛夫伟大的谦逊的例子之一，俄语中quasi-system拼写的首字母是K。”
Dynkin（1945级，后期到了美国，美国科学院院士）：“柯尔莫戈洛夫从来不在人面前说任何人的哪怕一句坏话。”
阿诺尔德（院士，沃尔夫奖)：“想听懂柯尔莫戈洛夫老师的课简直是不可能的，但它们充满了奇思妙想。”
阿诺尔德回忆KAM：“当Kolmogorov建议我自己选个题目时，我想一定要选一个跟他的工作完全正交的领域。这是非常困难的，因为他的工作涉及那么广博的领域。……我对着23个HIlbert问题，一个一个整理到笔记本上。其中第16问题，… If you write the Fourier series for the mapping of a circle equivalent to a rotation, you immediately get the problem of resonances and the small denominator problem for the rotation number…此时，Kolmogorov刚好在莫斯科大学开设了一门讲授哈密顿系统小分母技巧的课程，后来发展成现在的KAM理论。所以，我想自己完全独立做题目的尝试是彻底失败了（so my attempt to invent something independent was completely unsuccessful ）。”
阿诺尔德评价柯尔莫戈洛夫作为系主任和导师：
”柯尔莫戈洛夫老师度过了伟大而幸福的一生。
柯尔莫戈洛夫、庞加莱、高斯、欧拉、牛顿：五代人将我们与科学黎明时代分开来。
普希金曾经说过，尽管方式完全悬殊，但他对年轻人和俄罗斯民间文化的影响比整个教育部的影响更大。 柯尔莫戈洛夫对数学也有同样的影响。
我在学生时代就认识了安德烈·尼古拉耶维奇。 他当时是莫斯科大学数学与力学系的主任。 那时正是数力系和俄罗斯数学的全盛时期。 柯尔莫戈洛夫和Petrovskii院士的领导的首要的，数力系因此达到了以前从未达到过的强盛，以后也很难再达到了 。“
Nikolsky院士（柯大师早年的学生）：“我想，[科尔莫哥洛夫]所有的学生都会因为被这个伟大的数学家带到一起来而感到幸运，他又是如此秉持和看重不装腔作势、同情、公正。“
格涅坚科院士（Gnedenko）回忆说：“对于柯尔莫哥洛夫的所有学生来说，与柯尔莫哥洛夫一起做研究的岁月是终生难忘的，最令人难以忘怀的是每个周日的郊游，柯尔莫哥洛夫邀请他所有的学生（研究生或本科生）以及别的导师的学生前来参加郊游活动，在郊游的过程中，我们讨论当前的数学（及其应用）问题，还有一些有关绘画、建筑和文学方面的问题。”
Nikolsky院士回忆起柯大师在卫国战争（德军压境，人们从莫斯科撤离到喀山，湍流的工作就是在喀山时期完成的）的一件事：”1941年8月，卫国战争开始后不久，我被派出莫斯科，前往马洛亚罗斯拉夫以西，挖掘一个从北向南延伸数百公里的坦克防御。全然不知自己的命运将往何处，就在离开之际，我通过学院秘书向柯尔莫戈洛夫提交了一些关于我博士答辩的材料。但不幸的是，德国人在10月初突破了我们的坦克防御，有关坦克的工作停止了，我最终来留在了莫斯科。数学研究所的一些成员还在，还没有完成撤离，柯尔莫戈洛夫当时也在莫斯科。但10月16日爆发了恐慌：人们认为德国人将马上攻陷这座城市。我得知柯尔莫戈洛夫和我们的主任Sobolev院士在前一天晚上匆匆离开了莫斯科：10月15日晚上，他们接到一个电话，通知他们必须立即前往Pavelets站，只携带随身行李--一列专列正等着将他们从莫斯科送到喀山（Kazan）。十月下旬，Anatolii Ivanovich（58年当选为苏联科学院院士）和我也来到了喀山。
在喀山的第一次会议上，老师邀请我晚上到他家喝茶。他和他的朋友亚历山德罗夫院士、姨妈维拉在一个拥挤的地方住着，房间的一角被两个书架区分开来用于研究：许多伟大的发现正是诞生在这个书架后面的角落里，并在各国学术机构的特别收藏中永垂不朽。那天老师喝完茶，走到书架后面，回来——你们猜——居然带着我的手稿，这让我感动不已。他说这些材料完全足以写成一篇博士论文，并建议我中断手头的博士研究开始准备答辩（我本打算再读两年），--当时正逢战乱，这件事更显得难能可贵。不仅如此，老师对Anatolii Ivanovich随后也说过类似的话。两个月后，我们俩顺利完成了博士论文答辩。
然而回想起来，在这艰难的岁月中，最让我难以忘怀的，是10月15日那个难过的晚上，老师匆匆离开了他在莫斯科的家时，不忘把我的论文初稿放进他的行李箱，他本可以在那里多放一条暖裤的——许多人都是这么做的。而这也仅仅只是柯尔莫戈洛夫对学生温暖的人道主义关切的一个例子。我们所有人（并不在少数），都将终生铭记我们的老师（our Teacher），直到生命的尽头。”
A. G. Vitushkin院士（是一位盲人数学家，柯老的博士生）描述他在初识柯大师时：“我问柯尔莫哥洛夫我的两篇文章能投给 Doklady 杂志 吗。刚听完结果的形式后，柯尔莫哥洛夫惯常的“嗯…”着沉思了一下，然后说“结果是对的，我知道如何推导了。”啊！我简直有点丧气。亚历山大洛夫院士也恰巧在一旁，他安慰我说“别灰心，柯尔莫哥洛夫只是什么都知道。一周后我去问柯尔莫戈洛夫的决定，又惊讶了：他已经逐字逐句帮我改了，并且在打字机上敲了一份。 ”
Yaglom院士（柯大师战前的博士生，湍流方向）：“由于我也是柯尔莫哥洛夫的学生，盖尔范德经常问我同一个问题“我和柯尔莫哥洛夫谁是更伟大的数学家？”我要么回答“柯尔莫哥洛夫”，要么说“你给的集合（盖尔方德，柯尔莫哥洛夫）是部分有序的，但不是完全有序的”。盖尔方德当然是一位数学巨人，但柯尔莫哥洛夫更加强大。”
科尔莫哥洛夫是温暖的、关怀的，但也是鞭策的。Shireyaev院士写道：” Students of Kolmogorov, and they are numerous indeed, stated on several occasions how lucky they were to be his pupils. However, they always added that it also was a huge responsibility. There was constant pressure to get as much as possible done so that during the next meeting with Kolmogorov they would be able to tell him about their progress. One of my friends characterized his attitude about Kolmogorov as "panicked respect.“
柯尔莫戈洛夫的名字安德烈·尼古拉耶维奇，是沿用了《战争与和平》安德烈·尼古拉耶维奇·宝尔康斯基公爵的名字——这是她母亲的遗愿（逝于难产），柯尔莫戈洛夫的姥爷家其实也是贵族。柯尔莫戈洛夫的两位姨妈收养了他。尤其是维拉姨妈，爱他视如己出，并终生未婚。柯尔莫戈洛夫也把她视为自己的母亲，让她感到骄傲、并孝敬、陪伴她直至养老送终（维拉姨妈在87岁老去）。
顺便提一句关于柯尔莫戈洛夫一件有趣的事：天生是左撇子，小时候开始练习右手，最终两只手都可以从事书写等精细活动。
1910年，维拉·雅科夫列夫娜（Vera Yakovlevna）和她的养子搬到了莫斯科，在那里，安德烈·尼古拉耶维奇加入了私立的Repman预科小学（在十月革命后更名为第23级小学）。 柯尔莫哥洛夫多次提起过这所小学的美好融洽氛围，这是由一群思想民主的知识分子建立的。就学费而言，它也是最便宜的之一（虽然他们家物质上是丰裕的，但一家人信奉托尔斯泰主义：工作、劳动，道德自我完善）。
1942年，柯尔莫戈洛夫与安娜（ Anna Dmitriyevna Kolmogorova ）结婚，安娜是他小学就认识的同学和好朋友。安娜的儿子 Oleg Ivashev-Musatov 因此成为了柯尔莫戈洛夫的儿子（son-in-law）。
柯尔莫戈洛夫：“If there existed a better world, in which people were reunited with the dead for eternal life, of course I would most of all like to meet my grandfather and grandmother who raised me, whose love and kindness have been more than sufficient for my entire life.” “And, of course, I would like to make an appointment with by beloved teacher”
Shiryaev院士：“…在沙滩上，柯尔莫戈洛夫听到我10岁的儿子对一个女孩说她说谎了。柯尔莫戈洛夫纠正他说：男孩子不能对女士那样说话。你可以说：我恐怕你可能偏离了事实。”
在生命的最后6年，柯尔莫戈洛夫饱受疾病的困扰（眼疾、帕金森），他的博士学生、大学教过的学生、柯尔莫戈洛夫中学的学生，自发地去帮助柯大师的妻子和医护人员去照料他、陪伴他，数年如一日，阿诺尔德描述这段时光时说“... 跟老师在一起的时光总是愉快的”。
柯尔莫哥洛夫和冯诺依曼，两个同是1903年的超级巨星，同样级别的广博精深，研究兴趣又重合了部分。他们分别在东、西方，但有个有趣的交集：1954年，在荷兰阿姆斯特丹的国际数学家大会上，柯尔莫哥洛夫做了opening lecture（内容就是著名的KAM），冯诺依曼做了closing lecture，也可见他们二人的崇高地位 （两人的相像容易让人想到我们的迪克叔叔和朗道）。但由于特殊的政治背景，冯诺依曼又参与过曼哈顿计划和政治，两位巨人没有直接交流。
与苏联理论物理大高手朗道：朗道非常尊重和欣赏柯尔莫戈洛夫的工作（二人分别是苏联最伟大的数学家和理论物理学家），包括概率论，尤其欣赏柯尔莫戈洛夫在湍流和KAM方面的工作。但也表示柯尔莫戈洛夫的概率论在物理里面没什么用场。但最近一些年，概率随机方向的学者拿下了几次沃尔夫奖和玻尔兹曼奖，又如2022年世界数学家大会的1小时报告，其中35%是柯大师的领域或报告人是再传弟子，让历史继续裁判吧。
伊藤清（沃尔夫奖得主）在《柯尔莫哥洛夫的数学观与业绩》写的非常感人：“当我得知苏联伟大的数学家，84岁的A N Kolmogorov教授于1987年10月20日离开人世时，我感到像是失去了支柱那样悲哀与孤寂。在我还是学生时（1937年）读了他的名著《概率论的基本概念》之后，便立志钻研概率论，并持续了50年之久。对于我来说，柯尔莫戈洛夫就是我的数学基础。……
柯尔莫戈洛夫在数学的几乎所有领域中，都提出了独创的思想，导入了崭新的方法，他的业绩是非常辉煌的。然而，我见到他时给我留下的印象却是不修边幅的温厚的君子形象，这也许正是伟大数学家的形象吧。
柯尔莫戈洛夫的论文我自认为基本上都好好地读过了 ，在撰写本稿时，我又对他整个的研究成果做了一个直接或间接的调查。对其研究的广度和深度不得不叹服。”
诺维科夫院士（Novikov，菲尔兹+沃尔夫奖得主) 视柯尔莫戈洛夫是自己的老师，对自己影响颇大，他在《Memories of A N Kolmogorov》写道“ it is well known that the majority regard Kolmogorov as the greatest mathematician of our time …not interfering with the scientific affairs of the younger generation but offering them every kind of help in difficult situations. He supported me by helping in various undertakings…
”
机器学习理论的奠基人Vapnik院士说：”Kolmogorov是我的英雄“，他也是柯尔莫戈洛夫奖（Kolmogorov medal）2018获得者，推荐看看YouTube上他的演讲。Vapnik最著名的工作——描述机器学习方法capacity的VC维，受启发于Kolmogorov在复杂性方面的工作（epsilon capacity等）。
在伯克利工作的统计学家Neyman曾多次邀请柯尔莫哥洛夫访学，柯尔莫哥洛夫也乐意去美国看看，但最终没能成行。Lehmann在《Reminiscences of a Statistician-The Company I Kept》记述了这件事：“An event planned for the second year of my term to which I was looking forward with great excitement was an extended visit by Andrei N. Kolmogorov, considered by many to be the greatest living mathematician . ... Neyman knew Kolmogorov well and had repeatedly tried to bring him to Berkeley for a visit, without success. This time, the situation looked very promising. In fact, the university catalogue for the year 1974–75 lists Kolmogorov among the visiting faculty. What made me so confident was that some months before he was due to arrive, Kolmogorov had sent a vanguard in the form of his young colleague, Igor Zhurbenko,.... All these preparations went well, but unfortunately at the last moment Kolmogorov experienced severe health problems and had to cancel the visit. ”
许宝騄（许多人认为在我国，许先生与华先生、陈先生齐名，当年并称“西南联大三杰”）把数学家分成三流，他说: “第一流的数学家，是有天才的，他们能开闯新的领域，如柯尔莫哥洛夫， 冯.诺依曼，维纳这一类人，这些人是可望而不可及的。 第二流数学家是靠刻苦学习而成的，认真消化整理前人的东西，在这个基础 上有所创造发现，象欣钦这样的数学家就是这一类的，他写的《公用事业理论的数学方法》、《信息论基础》等就是消化整理的结果。这种工作对后人影响较大， 年青人可以在这个基础上较快地进入科学的前沿，中国缺少一批做这一类工作的 人。第三流的数学家只在某一、二个问题上有一点贡献，不能象第二流的那样有系统的工作。剩下的就是不入流的数学家了。”
那个著名的典故：1963年学生会议，美国统计学家雅各布·沃尔夫维茨(Jacob Wolfowitz):“我来苏联的一个特别的目的是确定柯尔莫哥洛夫到底是一个人，还是一个研究机构。”
………
这所学校从全国招收有数学、物理天赋的学生，完全免费。对家境贫寒的学生还发给补助，尽管一些年代俄罗斯经济上困难重重，但这点直到现在都没变。柯尔莫哥洛夫中学的学生成才率相当高，这点是有目共睹的，到80年代末，90年代初，已经有几个当年的学生成了科学院院士。
有本书叫Kolmogorov in perspective，他的学生回忆了他的许多故事。让我印象深刻的一个是：在苏联十分危险的民族主义时期，为了给犹太裔学生争取权益，柯尔莫哥洛夫戴上自己所有的勋章，去政治人事部门做游说和斗争，为学生撑开保护伞（我国钱三强先生在特殊时期也是这么做的）。
给中学生推荐柯尔莫哥洛夫主编的小册子（各章作者都是大家，网上有电子版、也有卖中文版，译者也均是我国高手，行文流畅）：《数学它的内容方法和意义》。
感谢Shiryaev院士允许我翻译他的长文 Kolmogorov, Andrei Nikolaevich，即下面参考文献1。
1 1989-Shiryaev院士- Kolmogorov, Andrei Nikolaevich，长文
2 《Kolmogorov in perspective》 其中除了若干位学生的回忆文章，还有Kolmogorov写的长文Newton and Contemporay Mathematical Thought和Memories of P S Aleksandrov
3 《Golden years of Moscow mathematics》，整本书一半多都提到了Komlogorov！
4 《The Kolmogorov Legacy in Physics》，有pdf
5 《Kolmogorov's Heritage in Mathematics》 ，有pdf
6 《The Honors Class Hilberts Problems and Their Solvers 》 Benjamin H. Yandell，有pdf
7 Nikolski院士-The Great Kolmogorov，文章
8 1988-Tikhomirov-The Life and Work of A N Kolmogorov，长文，俄语
9 1988-Arnold-A few words on Andrei Nikolaevich Kolmogorov
10 伊藤清-柯尔莫哥洛夫的数学观与业绩
11 龚光鲁教授-柯尔莫哥洛夫，纪念文章
12 潘玉林博士-流体力学风云录-东邪柯尔莫戈洛夫，非常有趣的文章
13 Excerpts from Kolmogorov’s Diary，柯大师日记英译节选
14 Selected Works I、II、III卷
15 关于KAM的一本科普书，《The KAM Story A Friendly Introduction to the Content, History, and Significance of Classical Kolmogorov-Arnold-Moser Theory》，中文版叫《KAM的故事》
我国学生能容易看到的柯尔莫戈洛夫写的书 ：
《Introductory Real Analysis》
《Measure, Lebesgue integral and Hilbert Space》
《函数论与泛函分析初步》
《数学——它的内容、方法和意义》，英文版 Mathematics-Its Content, Methods and Meaning，1、2、3卷
《概率论导引》，是初等概率论，不涉及测度论
本文无意也无力去评论哪位科学巨人更伟大或最伟大，而只是想呈现我心目中的英雄，并尽量形象立体、丰富一点。
学习和工作原因，多年之前就知道了英雄的伟大名字和辉煌业绩。另一方面，2020中美贸易战和疫情后，西方媒体的攻势和舆论控制，使我更加想了解苏联杰出科学家的经历和贡献，他们的学问和高尚品格显然应该获得更多的了解。舆论控制能力强大的西方造神了一些所谓个性化的科学家并推销附属价值观，在我国得到了不匹配的流行。
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博士学位毕业论文答辩须知
这是一篇关于博士学位毕业论文答辩须知，由应届毕业生求职网我收集整理，欢迎浏览!
夏季毕业的博士论文评审、答辩时间为5月6月，春季毕业的博士论文评审、答辩时间为11月-12月。具体时间按照研究生院要求确定。
一、匿名评审论文的提交：
博士学位论文在获得导师认可，并通过学院对论文的形式审查后，方可提交评审论文。审查工作需在匿名评审论文装订之前进行，并且填写“博士学位论文审查情况表”，其中学院意见将反馈给导师，学位论文通过审查后，导师方可组织进行相关工作。
1、 博士研究生应在规定时间内提交匿名评审的论文，逾期将不予受理。
2、 评审论文要求提交7篇，匿名评审的博士学位论文使用统一格式的封页;字体、字号与排版格式、幅面大小应与正式论文相同，评阅后的学位论文可重新装订，制作成正式格式论文。供评阅的论文中不可包含致谢、攻读博士期间发表论文目录、随感、杂论等任何透露本文作者和导师姓名的信息。
3、 匿名评审的博士学位论文内容应包含以下内容：
①与封页统一格式的扉页;
②中文摘要(大约1000字，一页为宜)
③英文摘要(2200字符，一页为宜)
④目录
⑤正文
⑥参考文献
⑦与论文相关而不带有个人色彩的学术内容的附件。
二、论文评阅：
1、每篇博士论文需聘请有关学科的5名专家评审，其中校外专家至少2名。评审专家名单以及送审工作由研究生教务办公室根据学校的要求完成。评审意见返回后，教务办公室通知各系主任、导师以及博士生本人。
2、按《北京大学关于博士研究生学位论文评阅和答辩的几项要求》的规定：“ 5位评阅人中如果有1人不同意答辩，则需另聘1位论文评阅人进行评阅，论文评阅人有2人或2人以上不同意学位 论文答辩，则该论文不能答辩，本次申请无效。”(见《北京大学研究生培养工作文件选编》修订本)
3、评审通过的博士论文，将由工作小组为其组织论文答辩。评审意见否决的，将视情况作结业等处理，可在两年之内再次申请学位一次。
三、论文答辩:
学位论文评阅通过者，将由教务管理部门向研究生院提交答辩申请。答辩申请工作由学生本人以及答辩秘书配合进行，博士生本人还应提交两篇发表于核心刊物的.文章(一式三份)。博士生应根据评审的专家意见，进一步修改论文，并且按照要求打印装订，向教务办公室提交4本。
答辩前一周，各系主任在征求导师意见的基础上，组织好答辩委员会，博士学位论文答辩委员会由五至九人组成，成员的半数以上(不含半数)应当是教授或相当职称专家，其中必须包括两至三位外单位的专家。委员会主席一般由教授或相当职称的专家担任。
论文答辩工作的要点如下：
1、 答辩前的准备工作：
答辩前2-3天，答辩秘书应到教务室领取各种材料，包括：
A、 答辩材料袋。答辩审批相关材料;博士生培养计划;综合考试表;博士学位论文选题报告;学位论文评议书;博士论文表决票;博士学位论文答辩记录(袋内暂无，下载打印);授予博士学位人员信息表;毕业研究生登记表。
B、 填写“北京大学光华管理学院研究生答辩费用支出单”，并到学院会计室预支。
C、 领取答辩桌签。
D、 安排答辩场所。因我院现无答辩专用场地，希望各导师尽量自己解决。
2、 答辩委员会职责：
答辩委员会负责审查研究生的学位(毕业)论文，组织论文答辩，根据我国学位条例要求的标准。对学问水平、研究生答辩情况进行评议，就是否同意硕士学位做出决议。决议采取不记名投票的方式，经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意，方得通过。讨论并通过答辩委员会对学位论文和论文答辩情况的评语。 博士学位论文答辩未通过，但有补充修改的基础，答辩委员会可以做出在两年被修改论文，重新申请答辩一次的决定。
答辩委员会秘书负责将答辩委员会对博士论文和论文答辩情况的评语以及表决结果写入答辩委员会决议书，并请答辩委员会主席审核签名。
学位论文答辩必须有详细的记录，记录人员和答辩委员会主席审阅无误后签名。
3、 答辩程序：
A、 答辩委员会主席宣布答辩委员会组成人员名单，主持答辩会各项议程;
B、 导师将要介绍研究生学习成绩以及科学研究的主要情况;
C、 研究生报告论文的主要内容(约半小时)
D、 答辩委员会成员以及答辩会参加人员提问，研究生答辩;
E、 答辩会休会;
F、 答辩委员会举行会议，主要议程：
宣读导师以及论文评阅人的学术评语;
评议论文的水平以及答辩情况;
以不记名投票方式进行表决;
讨论并通过对学位论文和论文答辩情况的评语;
签署《北京大学博士学位论文答辩委员会决议书》
G、 复会，答辩委员会主席宣读决议书以及投票表决结果
H、 主席宣布答辩会结束。
四、答辩完成以后的后续工作：
答辩秘书需在答辩后三天内完成答辩材料的整理工作，及时提交教务办公室，并且及时提交电子版答辩报告书等。学生需配合答辩秘书整理相关材料，并及时提交电子版论文、个人信息等。
mt博士论文答辩
博士答辩会不通过的，博士学位论文答辩从2014年教育部组织每年抽检以来(博士论文每年抽检上一年的10%,硕士抽检5%),变得越来越严格了,如果被抽检的博士论文不合格的较多,该博士学位论文授予点就会被取消。 扩展资料 博士答辩相关信息介绍：各高校都严格要求，很多985都有预答辩，就是在博士论文正式送审以前，组织专家进行预答辩(一般情况下，这些专家也是博士论文外审通过后正式答辩的专家)，预答辩通过了才会正式送审，如果题主说的是预答辩没有通过，那就按照答辩专家的要求进行修改，修改完后再次申请即可。如果外审过了，答辩基本上会通过的.，如果真的是答辩没通过，那就按照专家组的要求，认真修改，申请再次答辩。如果是在博士论文撰写过程中导师觉得你写的不好，那就按照导师的要求认真修改，需要做实验再认真做实验，因为这既是对自己负责，也是对学校负责。
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。
论文陈述包含以下内容：
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例：
1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
陈述词：1.选题缘由（研究什么问题？为什么选这个题目——使答辩委员明白你选题的价值何在？研究的问题范围）2.研究方法（你使用了什么研究方法？是如何研究的？即研究过程是怎样的？——使答辩委员相信你的研究是科学可信的）3..研究结果（通过研究得到了什么结论？有什么新发现？有何创新？——使答辩委员了解你研究的最终成果）注意事项：1.陈述和回答问题时都要注意语言流利、简明扼要，意思表达清楚就行，不要太啰嗦，让人感觉到你的思路是清晰的。2.回答问题时实事求是，态度诚恳，知之为知之，不知为不知。3.落落大方，表现出研究者的自信，但又不能显得狂妄自大，一定要尊重答辩专家。4.如果之前知道答辩委员名单，可事先了解一下他们的经历、专长、成果和关注的问题，对预测他们的提问内容和回答的准备有好处。希望能够对你有帮助！