厦门大学学位论文下载不到

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厦门大学EMBA学制与学习方式1. 学制：EMBA学位实行弹性学分制，一般为18-24个月（最长可在五年内完成）。2. 学习方式：在职学习。EMBA学员可根据工作需要选择每门课程的上课地点和上课时间，每月利用一个周末集中四天学习（周四至周日），完成16-18门课程后，在导师指导下完成毕业论文，并进行论文答辩。 课程设置：厦门大学EMBA课程依照国际标准设置，选用最新的管理实践及研究成果进行客场教授和案例教学。课程体系分为5大模块：（1）基础模块、（2）领导模块、（3）管理决策模块、（4）专题选修模块、（5）研究模块。5个模块共计课程38门，其中学位课4门，必修课8门（含学位课），选修课6-8门，厦大EMBA研究生必须完成至少16-18门课程。学位授予：根据国务院学位委员会办公室[2002]64号文，厦大EMBA研究生修满学分且通过毕业论文答辩后，由厦门大学授予国务院学位委员会颁发的高级管理人员工商管理硕士专业学位证书（EMBA）。 招生对象：1. 具有高度的政治素养、职业道德和事业进取心； 2. 大学本科或以上学历（专业不限），8年以上工作经历5年以上管理经验； 3. 担任各类企事业单位、政府部门高层领导职务； 4. 参加由厦门大学研究生院和管理学院单独组织的入学考试，成绩合格； 5. 身体健康

厦门大学EMBA在职学习，学制3年，每1-2月集中三至四天学习（如：周四至周日），修满至少16门课程，完成硕士学位论文。凡遵守厦门大学EMBA教学管理的相关规定，修满规定的学分，并通过硕士论文答辩者，可获得厦门大学研究生毕业证书及硕士学位证书。备考18年厦门大学EMBA，需要17年开始准备复习，对于在职的考生而言，这个时间可以用来系统的复习考试科目。具体院校选择您可以咨询众凯学校MBA的老师。

厦门大学EMBA，学制3年，在职学习。每月集中三至四天学习(周四至周日)。修满至少16门课程，完成硕士学位论文。即可获得学位。

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关于内容： 1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等； 2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等； 3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣； 4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴； 5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。关于模板： 1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调、简洁一些； 2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术ppt还是白底好； 3、动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。 关于文字： 1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了； 2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来； 3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。关于图片： 1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果； 2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来； 3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道； 4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主； 5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。 关于提问环节： 评委老师一般提问主要从以下几个方面： 1、他本人的研究方向及其擅长的领域； 2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）； 3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等； 4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释； 5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。 建议 一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、 1、文字版面的基本要求 幻灯片的数目： 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2、字号字数行数： 标题44号（40） 正文32号（不小于24号字） 每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行 （忌满字） 中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 3、PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 4、添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 四、(注意) 幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。

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厦门大学学术不端论文

科学研究的成果通常都是以发表论文、申请专利、出版专著等形式呈现。只有在发表、出版和评价科研成果中保持诚信才可能对公众提供可靠的知识，科技才能发展进步。在撰写与发表研究成果时，有些作者往往忽略在文献引证、样本制备、数据处理、署名与贡献对等的诚信责任问题。阅读和标注参考文献是科学研究和论文撰写中一项重要工作。参考文献是论文的重要组成部分，即为作者的论点提供支撑，也表明作者对他人劳动成果的尊重，还为审稿人鉴别论文价值提供了依据。为确保引用准确，标注参考文献一定要是论文观点的原始出处，不要引用综述类论文的转述，转述的观点往往参入了转述人的曲解。转引也是对论文原始作者的不尊重。科技论文的作者要特别注意，对于那些对自己的研究工作提供了启发思路和支持观点的已有研究成果，应当用引证的方式给予标注。如果某研究成果引用了他人的研究却有意隐瞒，会被视为“剽窃”，属于严重的学术不端行为。即便是粗心的疏漏，而不是有意的剽窃，也会被确认为学术不端，受到相应的处罚。论文中凡涉及有直接引用他人成果(文字、数据、方法以及观点)的地方均应在论文后部的参考文献中或加以注释，参考文献按该引用成果在论文中出现的顺序列出。当你在论文中引用了别人的文字、数据或观点，不在参考文献中列出，无论是有意还是无意，都会被认定为抄袭。论文作者的引文行为也要遵守学术规范和学术道德。不能为了迎合编辑部的要求、迫于学术权威的压力或者为了阿谀权威而引证；也不能以自诩为目的、带偏见的相互吹捧、为支持或打击某一学者而不正当引证；更不能为自己或他人寻求经济利益而引证；为了形式上提高引文的质量，将引自译著的引文标注为引自原著; 将实际上是二次文献的转引，不查阅原始文献而标注为直引等。还包括仅仅是为增加引文数量的不当引用等现象，例如：真实的研究工作并不需要，而只是为了提高引用率，扩大自己的影响，作者之间的利益交换等，为了提高彼此的引用率，不必引用而故意引用; 也包括个别学报为了提高影响因子，动员作者引用自己学报发表的论文; 小团体之间的不当相互引用，并不体现真实的引用率和论文质量等。故意在参考文献中加入大量实际上没有参考或引用过的文献，造成一种阅读了大量文献，研究基础扎实的印象来欺读者; 为逃避被指责为抄袭，在直接引用他人的相关文献后，不标出具体的引文出处，而是将文献笼统地列在参考文献中; 研究过程中不注重科技查新，故意不查阅对自己研究不利的文献，只选择对自己研究有利的文献。为了突出自己的研究成果而故意不提及别人已有的研究成果等。

学生涉嫌学术不端给予留校察看一年，起到了预防学生在学术论文方面作弊的警示作用。

西安电子科技大学在5月30日发布了一篇通告，具体内容就是说他们学校有两个学生，在做毕业设计和毕业论文的时候作弊了。

西电在通告中，说我们学校收到了有关计算机科学与技术学院本科生，雷某某和卢某某，存在学术不端正的问题，然后经学校高度重视，立即成立了调查组，进行了相关的调查。

当然了本文中，西电并没有详细说明，到底是谁去向学校反应的关于这两名学生毕业论文和毕业设计造假的事情，也许是出于对举报人的保护，其实关于学术不端的事情，各大高校相继爆出不少。

在西电的通报中，明确指出，雷某某和卢某某两名学生，在做毕业设计的时候通过网络平台购买代码，并通过购买的代码完成了毕业论文，和部分的实验结果，显然，这其中存在一条很大的利益链条，通报中并未过多提及。

最后在通报中，学校研究决定给予雷某某、卢某某两名学生留校察看一年处分，期间不得申请学位，同时取消卢某某研究生推免资格。

在处理决定这 一句话中，可以看出，卢某某和雷某某，虽然在毕业论文和毕业设计上作弊，但是也受到了很严厉的处罚，首先说【留校察看一年】这就意味着，推迟一年毕业，而且毕业档案上也会记录，对个人的前途影响是很大的。

然后第二个处分【取消卢某某研究生推免资格】，这是什么意思呢，【研究生推免】：意思就是指不参加研究生考试而直接读研的一种形式。这个意思用直白的话来说，本来这个学生卢某某，可以不用参加研究生考试，而直接被学校保送研究生，结果这个事情一出来之后，取消了卢某某的保送研究生资格。

根据国家规定，建议免试的研究生，应按照国家教育部关于推荐部分优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生，而学生卢某某就是属于这种保送研究生，如果不出这个事情，卢某某在毕业之后就可以直接被保送研究生。

最后在通报中，学校表示以后会加强关于毕业生在论文和毕业设计上的管理，这一次的事件可以说对很多大学毕业生起到了极大的警示作用。

西电事件对即将毕业的大学生有哪些警示作用

一、震慑

学术不端的事情，一经被查实，对于学生的打击是很大的，首先档案上留下了污点，已经取得的毕业证或者是研究生资格、博士学位、硕士学位，都会被取消，所以严厉打击学术不端，可以震慑那些想要在论文和毕业设计上面作弊的人，也让所有学子们引以为戒！

二、学术把关不严的追责对学校的警示

学生在毕业论文和设计上作弊，如果审核老师没发现，通过了，之后被查出来，比如【翟天临】事件，不但已经取得的学位被取消，就连他的导师都被取消了博导资格。相关的学校方面责任人都受到了处罚，所以打击学术不端，对学校相关的老师也是一个震慑和警示。

三、各大高校屡次爆出学术不端事件对教育部门规范和加强监管的警示

这些年，关于学术不端的事情屡屡发生【厦门大学、天津大学两硕士论文雷同事件】、【西安电子科技大学学术不端事件】、【科技部通报24起部分高校医学科研诚信案件】、【影视明星翟天临论文造假事件】、【清华大学博士生学术不端被撤销学位事件】、【中科院女博士黄凌琳学术造假被撤销博士学位事件】等等关于学术不端的事件相继被爆出，那么这也对教育部门关于这方面监管漏洞的警示！

学生涉嫌学术不端给予留校察看一年，起到了对学生在毕业论文和毕业设计方面不能作弊的警示，也给负责毕业论文审核的老师一个警示，如果故意放水，那么一旦查出来，就会饭碗不保！

以第一身份发表两篇论文、修够学分、无不端记录。1、本人为第一作者身份在国内核心刊物或国际重要刊物上发表过2篇以上的论文。2、在规定年限内修满所有课程的学分。3、在校期间始终诚实守信没有学术不端记录

请交给华夏反学术不端中心，其旨在巡查大陆地区学者发表的论文，打击各类学术不端行为，抑制制我国国际学术声誉的下滑，维持风清气正的学术氛围。该中心的微博：“华夏反学术不端中心”唯一通信方式：

厦门大学学位论文存档

为帮助大家了解厦门大学2017年5月管理学院博士学位论文答辩的相关信息，下面，我为大家提供厦门大学2017年5月管理学院博士学位论文答辩 通知 ，全文如下：

管理学院2017年5月博士论文答辩安排详请见附件:

会计学专业();

管理科学与工程专业();

市场 营销 学专业()。

旅游管理专业(待定)

请参加本批次答辩的学生，按已安排的场次和顺序，请特别注意本人参加场次的开始时间，提早30分钟-1小时到答辩现场并测试PPT。(电脑若出现故障，请致电学院机房：2187137 纪老师、李老师)

友情提醒：

1、答辩PPT及介绍环节请不要提及导师姓名及职称!

2、不论答辩次序，均需在本场次开始前1小时到达答辩现场。

注意：

一、参加答辩的学生应着正装出席。个人答辩完毕后不要离场，请在场内旁听其他同学的答辩，答辩委员会主席宣布答辩结果和答辩结束后方可以离开。

二、答辩学生可自带相机拍照。

三、拟于2017年6月授学位的同学将以下材料交院教学科研办公室(成枫楼309)研究生教学 秘书 ：

1、5月23日前需提交的材料清单：

1)学位基本数据表(1份)

须从校研究生院网站的研究生信息化管理平台学位申请与授予模块下的学位申请功能中打印基本数据表并签字。

2)研究生科研成果一览表(1份)

须从校研究生院网站的研究生信息化管理平台学生信息模块下的科研成果信息功能中打印并签字。

3)提交科研成果复印件(1份)。

须提供申请学位所需的、博士在读期间已发表学术论文的复印件(须包括刊物封面、目录和论文全文)或出版的专著、教材(目录，含版权页)或已获得的专利授权书等在学期间科研成果的复印件。

2、5月25日前需提交的学位论文要求与清单

1)学位论文简装本5本。

论文有无需修改的同学都需提交。(论文中《厦门大学学位论文原创性声明》及《厦门大学学位论文著作权使用声明》请按要求签名。)，(答辩后需进行修改的同学，按答辩委员会决议要求进行论文修改，修改后经相关老师签字后提交;论文无须修改的同学直接提交)。

2)学位论文光盘2张(一式二份)。

论文为最终版WORD版，必须含论文封面、原创性声明、学位论文著作权等学位论文的全部组成部分，最后一页须加上本人在学期间主要科研成果清单(论文、著作、作品、专利、发明或科研奖励，与学位论文相关的成果后面加*号)。命名须按学校研究生院要求，以(10384_本专业代码_本人学号_LW)来命名 。

3)学位论文电子版WORD格式和PDF格式各一份

学位论文电子版WORD格式和PDF格式各一份，发邮件给各系研究生教学秘书，论文必须含论文封面、原创性声明、学位论文著作权等学位论文的全部组成部分，最后一页须加上本人在学期间主要科研成果清单(论文、著作、作品、专利、发明或科研奖励，与学位论文相关的成果后面加*号))。命名须按学校研究生院要求，以(10384 _本专业代码 _本人学号_LW)来命名 。

(以上1、2项材料可合并为5月23日前一起提交，但不能合并为5月25日以后交)

四、其他事项

1)学位证照片电子版(1份)

在校研究生院网站的研究生信息化管理平台进行学位申请时，须上传学位证照片电子版(若无学位证照片电子版将无法进入下一步的学位申请)。

学位证电子版照片具体要求详见“研究生院网站2月28日“关于报送2017年6月份拟授学位人员学位申请材料的通知”中的附件四”。

2)进研究生院系统进行学位申请过程中若遇任何问题，可致电研究生院严老师(2181463)。

“学位申请与授予网上操作说明(含学位证照片电子版上传指南)”具体要求详见“研究生院网站2月28日“关于报送2017年6月份拟授学位人员学位申请材料的通知”中的附件五”。

五、答辩与学位申请等其他相关事宜咨询，请及时联系本系研究生教学秘书。

原文地址：

中国知网一、登陆到中国知网官方网站 首先打开浏览器，搜索“中国知网”，点击进入中国知网官方网站，注册账号设置好密码登陆中国知网官方网站。 二、搜索论文 登陆到官网之后，在主页面的搜索框中输入你所需要的相关论文标题，单击【检索】，然后根据弹出来的页面上显示的红色内容字体去一篇一篇查阅，找到与你要写的论文相似度最高的。 三、下载论文 找到需要下载的论文之后，点击论文题录或者是论文题目最右边的绿色下载图标，点击之后，会弹出一个对话框，需要我们去审阅，选择【打开方式】的CAJ格式，然后将下面的【保存文件】选项勾选起来，最后点击对话框最下面的【确定】按键。

调查结果

昨天下午，一位厦大校方知情人士对导报记者透露，在校方的调查下，傅瑾本人向组织承认了博士学历造假，“她并没有哥伦比亚大学的博士学历！”目前，厦大已经辞退傅瑾，并知会其本人搬离校方宿舍。

据悉，傅瑾是厦门大学首位因为“学历造假”而被辞退的教授。

7月23日，“傅瑾刚退出了福安一中83级同学QQ群”，傅瑾的初中同学、资深媒体人陈强在微博上披露了这一消息。

方舟子在网上炮轰傅瑾的消息，让福安一中83级同学QQ群里议论纷纷。在老同学的眼里，中学阶段的傅瑾成绩一般，“我们都是福安一中83届毕业生，她复读一年后，于1984年考取了福建医学院”。

陈强在微博上披露说，傅瑾1989年大学毕业后分配在福建省职业病防治院，后来到美国自费留学，“其父是一家上市公司的董事、副总经理，当时只有富裕家庭子女有条件在工作后出国镀金”。

被厦大聘为教授的傅瑾，在老同学看来比较低调。在中学同学聚会时，她没有给大家名片，只是说自己“在厦大教书、做科研”，并没有提及自己是博士。

连日来，针对“学历门”的争议，老同学们看法不一。有人认为傅瑾“专业上有一定水平”，但在陈强看来，“水平是水平，学位是学位，两码事！”依他的标准，“正直的人都应该对事实真相保持洁癖，这样社会才可能干净。”

厦大女教授文凭造假续 厦大回应：傅瑾文凭造假已辞退

厦门网-厦门日报讯（记者 佘峥）厦大医学院教授傅瑾的哥伦比亚大学博士文凭到底是真是假？厦大昨日给出调查结果:是假的！

厦大昨日单独约见本报记者，做出正面回应，并公布了对傅瑾的调查结果:傅瑾应聘厦大，提供的是一份“完全假的”哥伦比亚大学博士文凭，“这是一起十分恶劣的主观故意的造假行为”。

校方也公布了对傅瑾的处理决定:解除和傅瑾的工作合同，做辞退处理，同时要求傅瑾本人通过公开渠道，向厦大师生员工、校友和关心厦大的社会各界人士做出“深刻道歉”。

据介绍，傅瑾本人已经承认了造假行为。

校方也坦承自己的工作失误，表示，厦大为自己工作失误，没能及时鉴别出傅瑾文凭的真伪，从而给厦大声誉造成重大影响，表示歉意。

校方还表示，厦大对社会各界人士对厦大和厦大医学院的关心和爱护，表示感谢。

20日晚，厦大医学院教授傅瑾被曝其美国哥伦比亚大学博士学位是假的。21日，包括本报在内的媒体对此进行报道。

校方介绍，21日从媒体获此消息后，学校马上展开调查，并联系傅瑾本人，但是，正值厦大假期，傅瑾不在国内，直到22日才联系到她本人。

校方表示，厦大经过非常谨慎认真的调查，确认傅瑾应聘厦大给厦大提供的博士文凭“完全是假的”，“她根本没有在哥伦比亚大学读博士”。

厦大昨日为本报出示了傅瑾在2004年应聘厦大讲座教授时出示的所谓哥伦比亚大学的“博士学位”证书的复印件，它显示傅瑾在1999年获得哥伦比亚大学 “博士学位”，上面甚至还有哥伦比亚大学学术委员会主席、导师和系主任的签名。

从2004年到2008年，傅瑾作为厦大讲座教授，每年有一个月在厦大工作；2008年12月，傅瑾向厦大提出全职工作的申请，并获批。厦大从2009年9月聘她为全职教授，并为她申请“闽江学者”特聘教授。

校方昨日明确表示，已经断定这是一起十分恶劣的主观造假行为，严重违背学术道德，完全丢失学术诚信。

厦大说，对厦大来说，这是一起欺行为，也是违法行为——厦大和傅瑾的工作合同要求，应聘者要对自己提供的所有材料真实性负责，不得有任何欺。

据介绍，傅瑾本人承认了造假行为。

校方诚恳承认工作失误

但是，傅瑾为何能凭借一份假的博士文凭，获得厦大讲座教授以及后来的全职教授的职位？校方昨日也做了解释，并承认工作上犯了失误。

据介绍，傅瑾在2004年应聘厦大讲座教授时，提供了假的博士文凭，但是，没有被鉴别出。更重要的是，按照教育部的规定，海外应聘者的文凭都必须经过中国驻外使领馆的公证，但是，厦大医学院当时认为，这只是每年一个月的讲座教授，并不是全职教授，因此没有严格按照规定程序来审核。

2008年，傅瑾应聘厦大全职教授，因傅瑾已经和厦大合作了四年，是厦大的讲座教授，学校没有对她提供的证书等再做进一步的严格审核。

校方昨日诚恳地承认自己工作失误，表示，一直以来，厦门大学对任何一位应聘者的审核都有一套严格的程序，但是，从傅瑾事件来看，厦大在一些环节上在执行规定和程序上不够严格。

校方一位负责人昨日在被本报问及从傅瑾事件得出的经验教训时，坦承，这是一个非常深刻的教训，这个教训就是在任何时候都要严格地按照规定和程序来办事情。

这位负责人表示，傅瑾事件给厦大造成不良影响，对厦大所有的校友、所有的师生员工、所有关爱厦大的人来说，都是深深的伤害，“我们感到非常的抱歉”。

要求傅瑾“深刻道歉”

厦大昨日明确表示，将解除和傅瑾的工作合同，做辞退处理，但是，校方同时也指出，将实事求是地评价傅瑾在厦大的工作。

校方说，已经把校方的这一决定通知傅瑾本人，并要求傅瑾郑重地向所有厦大校友、厦大师生员工以及关心、热爱厦大的社会各界，做出“深刻道歉”。

校方还表示，将对傅瑾在厦门大学工作期间的所有工作进行评估，如果没有按照合同要求履行自己的职责，学校将按照合同的规定，追究所有的责任。

但是，校方也指出，将实事求是地评价傅瑾在厦大的工作，绝不因为她在文凭上造假，就把她所有的工作和成绩都抹杀。

校方介绍，从傅瑾2009年9月1日上任全职教授到造假被曝光前，根据记录以及厦大医学院院系同事、学生的反映，她的工作是认真负责的，也取得了一定的教学科研成果。

据介绍，傅瑾在过去三年时间里，在厦大总共指导了十位研究生，其中有两位已经毕业；以她作为通讯作者，发表了6篇的论文，其中影响因子最高是，以她为主持人，获得了6项的科研课题，其中包括一项是2011年国家自然科学基金重大研究计划前期项目，资金的资助额是60万元，其间，她还获得了四项国家专利，其中三项是第一申请人，一项是第二申请人。

福建省教育厅关于撤销傅瑾“闽江学者”特聘教授称号的决定

傅瑾，女，1967年10月出生，2009年4月8日起受聘我省“闽江学者”特聘教授。根据厦门大学《关于解除傅瑾与我校聘用关系的决定》（厦大人〔2012〕121号），经核查，傅瑾不具有哥伦比亚大学博士学位，博士学位造假。

按照《福建省教育厅关于印发“福建省高等学校高层次创造性人才计划”有关实施办法的通知》（闽教高〔2004〕111号）中《闽江学者奖励计划实施办法》第二十四条规定，决定撤销傅瑾“闽江学者”特聘教授称号。

福建省教育厅

2012年9月3日

扩展资料

学位造假

“打假斗士”、话题人物方舟子又出手了，这次“中招”的是一名厦大教授。2012年7月20日晚9点12分，方舟子发微博称，根据网友爆料，厦大医学院教授傅瑾的美国哥伦比亚大学博士学位有假。此言一出，立即引发网民关注。

昨日，本报记者与厦大方面取得联系，但截至记者发稿时，校方暂未就此事做出回应。 不久厦大出面回应称傅瑾博士文凭的确造假。

疑点1

两份简历学位专业不同？

方舟子在其博客和微博中表示，此事是因为一名曾在美国哥伦比亚大学工作过的网友向他反映称，厦大医学院基础医学部的“闽江学者”特聘教授傅瑾，在简历里声称“1999年博士毕业于美国哥伦比亚大学药理学专业”，其实她的“哥大博士”学位涉嫌造假。

方舟子称，他随即展开调查，在厦大网站上找到了两份关于傅瑾的简历，其中在厦大医学院网站上，傅瑾的简历是说她“1999年博士毕业于美国哥伦比亚大学药理学专业”，但在厦大药学院网站师资介绍中，傅瑾的简历却写着“1994年9月-1999年10月，美国哥伦比亚大学，生理&生物物理，博士”。

“一个人怎么可能连自己获得博士学位的专业都搞不清楚呢？”方舟子首先发出这样的质疑。

疑点2

哥大校方查不到入学记录？

方舟子继续展开调查，他介绍，哥伦比亚大学的博士学位论文都会存在其图书馆里，输入作者名字即可从该馆的图书目录中查到，而且美国正规大学的博士学位论文通常还会送到Proquest存档。

方舟子称，他输入“傅瑾”却找不到她的学位论文，在Proquest搜索“傅瑾”，同样找不到她的论文。

有网友提出，傅在美国有可能用了英文名，所以输入中文名的话就有可能找不到论文。方舟子说，在获得博士学位前后，还要把自己的研究工作写成论文，作为第一作者在学术期刊上发表。他没能检索到傅瑾在哥伦比亚大学期间曾经发表过第一作者的论文，只有第二、第三作者的论文。因此，这就排除了傅瑾使用别的名字做博士研究的可能性。

方舟子表示，他还写信向“哥大”校方询问，得到回信说，对方将学位的确认事宜都已交给一个名叫“National Student Clearinghouse”的机构受理，该机构是收费服务的商业机构，办起来麻烦，因此他没有去办。但是，一个网友去办了。

昨日下午2点28分，方舟子在微博上发出该机构的回复，并称对方回复的内容是找不到傅瑾获得过哥伦比亚大学学位或曾经在该校入学的记录。

疑点3

不是博士而是“博士后”？

记者发现，方舟子发出的傅瑾另一份简历里写着“1999-2000美国哥伦比亚大学神经与遗传发展学院博士后”。于是，有网友提出疑问：没有博士学位的话，怎么还能读博士后呢？

方舟子认为，美国医学院毕业生都是医学博士，可以去做博士后。所以，中国医学院毕业生即使是学士，也在美国自称医学博士，然后去做博士后。傅瑾应该就属于这种情况，她在哥大做的是这类“博士后”。

参考资料来源：百度百科-傅瑾