银川晚报投稿

诗歌投稿网站有很多下面介绍几个出名的诗歌投稿网站：各类诗歌杂志《诗刊》、《星星》、《绿风》、《诗选刊》等等都可以投稿，看你的水平，全国性的诗歌杂志，发表还是有难度的。你可以找一下你们当地一些杂志去投递一下，认识一些编辑会很有用。比较容易的是，你去“中国诗歌网”网站注册发布内容，写得好的会被推荐，“每日好诗”入选的话会有丰厚的稿酬。你也可以去查找诗歌杂志的同名微信平台投稿，现在发布作品的途径很多，你甚至可以自己做微信平台发作品。真正写得好的还是相对容易被发现的，如果没投中，说明可能还是差点意思，继续努力。给别人投稿前，了解一下别人的杂志特点、要求，这是基本的尊重，不要一通乱投。下面贴一些别人整理的诗歌类杂志名单，有些邮箱可能已经失效，请自行验证。《上海文艺》投稿(卷首语): 《青年诗人》投稿邮：《湿地》诗刊投稿邮箱：《新诗鉴赏》投稿邮箱：《中国诗歌》投稿邮箱：《天涯诗刊》投稿邮箱：《诗刊》投稿邮箱：《当代》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《大河》诗刊投稿邮箱：《大地诗刊》投稿邮箱：《花城》诗歌投稿邮箱：《青年作家》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《星星》诗刊投稿邮箱：《中外文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《安徽文学》月刊《都市》文学《九月诗刊》黄昏主编《芒种》文学月刊《诗歌月刊》下半月刊《中国诗歌》杂志 “网络诗歌专号《中国文学》月刊《南方作家》《宝安日报》《北方文学》《布谷文学》《长江诗词》《长江诗歌》赵乾东《长江文艺》《楚天都市报》副刊《旅馆诗刊》《南方文学》《南方作家》诗歌专投邮箱《青年作家》《人民文学》诗歌组《山东文学》《诗潮》《诗歌月刊》《台湾诗学》《天津诗人》《无界诗歌》《襄樊日报》文学副刊《新都市文学》《新文学》《延河文学》《燕都文艺》《扬子江诗刊》《中国作家》《重庆文学》《作家》《甘肃文艺》邮箱：《山西文学》《厦门文学》《安徽文学》《作家报》《天涯》杂志社《文苑》宋黛《山花》《钟山》《百花园》杂志秦俑：《天池》杂志邮箱：《佛山文艺》杂志廖琪：《芙蓉》综合双月刊主办：湖南文艺出版社投稿邮箱：《扬子江诗刊》诗歌双月刊主办：江苏省作家协会投稿邮箱：《延安文学》综合双月刊主办：陕西省延安市文学艺术界联合会电子邮箱：《西藏文学》综合双月刊主办：西藏文联投稿邮箱：《辽河》综合双月刊主办：辽宁省营口市文学艺术界联合会投稿邮箱：《红豆》综合月刊主办：广西南宁市文联投稿邮箱：《山花》综合半月刊主办：贵州省文联投稿邮箱：《安徽文学》综合月刊主办：安徽省文联投稿邮箱：《散文海外版》散文双月刊主办：百花文艺出版社投稿邮箱：《厦门文学》综合月刊主办：福建省厦门文学院投稿邮箱：《青年文学》综合半月刊主办：中国青年出版总社投稿邮箱：《山西文学》综合月刊主办：山西省作家协会投稿邮箱：《上海文学》综合月刊主办：上海市作家协会投稿邮箱：《四川文学》综合月刊主办：四川省作家协会投稿邮箱：《诗潮》诗歌月刊主办：辽宁省沈阳市文学艺术界联合会投稿邮箱：《诗林》（深圳）诗歌双月刊主办：哈尔滨文艺杂志社投稿邮箱：《诗林》诗歌双月刊主办：哈尔滨文艺杂志社投稿邮箱：《天涯》综合双月刊主办：海南省作家协会海南省农垦总公司投稿邮箱：《作家》综合月刊主办：吉林省作家协会投稿邮箱：《啄木鸟》综合月刊主办：群众出版社投稿邮箱：《诗刊》诗歌半月刊主办：中国作家出版集团投稿邮箱：《长江文艺》综合月刊主办：湖北省作家协会投稿邮箱：《北京文学》综合月刊主办：北京市文学艺术界联合会投稿邮箱：《广州文艺》综合月刊主办：广东省广州市文学艺术界联合会投稿邮箱：《黄河文学》综合月刊主办：宁夏银川市文学艺术界联合会投稿邮箱：《青年作家》综合月刊主办：四川省成都市文学艺术界联合会投稿邮箱：《北方文学》[诗歌] 《诗林》[诗歌] 《星星诗歌》《诗刊》《青年文学》或《广西文学》[诗歌主持冯艳冰] 《岁月》[诗歌] 《作品》[诗歌] 《红岩》 [诗歌] 《诗潮》[刘川] 《诗选刊》[郁葱] 《人民文学》[诗歌] 《中学语文学习》或《时代作家》《作家林》《创作》杂志《广西文学·青春放歌》《人民文学·汉诗》《青青世界》《诗歌大典》《诗歌月刊》《特区文学》《新诗界》《情诗季刊》《国际日报》散文、诗歌、小说投稿邮箱：

《印迹》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《濠江》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《南方诗人》投稿邮箱：《零度》诗刊投稿邮箱：《国酒诗刊》投稿邮箱：《诗刊》投稿邮箱：《橄榄叶》香港诗报投稿邮箱：《藕塘村诗刊》投稿邮箱：《海燕》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《世界诗人》投稿邮箱：《钟音诗报》投稿邮箱：《水镜文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《诗汇》投稿邮箱：《泾河》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《领悟》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《竹乡》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《蒲江》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《泛》诗刊投稿邮箱：《大西北诗刊》投稿邮箱：《守望》诗刊投稿邮箱：《远方》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《南麂诗刊》投稿邮箱：《巫山》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《西南作家文学》小说、散文投稿邮箱：《中山文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《新诗人》投稿邮箱：《琴台文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《中联文学》诗歌投稿邮箱：《西凉文学》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《西部时报》文化随笔投稿邮箱：《索桥》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《阵地》诗报投稿邮箱：《阅读与写作》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《阅读》美文投稿邮箱：《光雾山文学》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《天天》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《文学与人生》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《大地文学》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《青年作家》文学投稿邮箱：《岛》诗刊投稿邮箱：《超然》诗刊投稿邮箱：《潮白河》诗刊投稿邮箱：《草原》诗歌投稿邮箱：《酉水》诗歌投稿邮箱《辽西文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《当代》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《荒原》乡土文学投稿邮箱：《天马》诗刊投稿邮箱：《陶风》文学投稿邮箱：《文萃》文学投稿邮箱：《中国文学》文学投稿邮箱：《溪源》文学投稿邮箱：《百家诗社》投稿邮箱：《洈水》文学投稿邮箱：《橄榄梦》文学投稿邮箱：《珠海传媒》文学投稿邮箱：《赤水魂》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《吹麻滩》诗歌投稿邮箱：《海外诗刊》投稿邮箱：《海南歌词》投稿邮箱：《符力海拔》诗歌诗歌投稿邮箱：《紫蓬诗歌》投稿邮箱：《大别山》诗刊投稿邮箱：《江门文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱；《旅馆诗刊》新派旅馆主题诗歌投稿邮箱：《雷公山诗刊》投稿邮箱：《静海作家》网刊投稿邮箱：《雨花石》诗歌投稿邮箱：《末代诗人》投稿邮箱《南楼丹霞》文学投稿邮箱《山东文学》文学投稿邮箱：《柔刚》诗歌投稿邮箱：《情感咖啡屋》诗歌投稿邮箱：《诗印象》投稿邮箱：《诗红河》投稿邮箱：《新文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《新都市文学》投稿邮箱：《有巢》诗刊投稿邮箱：《湖北诗词》投稿邮箱：《现代诗人》投稿邮箱：《甘肃文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《丽江》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《西王母文艺》投稿邮箱邮箱：《祁山》文学投稿邮箱：《茉莉花》文学投稿邮箱：《开拓文学》文学投稿邮箱：《东京文学》文学投稿邮箱：《意林》文学投稿邮箱：《安徽文学》文学投稿邮箱：《中国文学》文学投稿邮箱：《小小说月刊》投稿邮箱：《小说月刊》投稿邮箱：《锦州晚报》职场文章投稿邮箱：《辽河》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《野草》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《红豆》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《广州文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《小说林》投稿邮箱：《中国铁路文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《百花洲》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《石岩文艺》诗歌投稿邮箱：《渠县文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《中国报告文学》纪实投稿邮箱：《栖居》诗投稿邮箱：《诗江南》投稿邮箱：《羊台山》小说投稿邮箱：《国际日报》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《今日火炬》美文报投稿邮箱：《语文学习》美文投稿邮箱：《嵩山风》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《小拇指》诗刊投稿邮箱：《爱情故事》故事投稿邮箱：《家家乐》纪实、情感情故事投稿邮箱：《家庭》纪实、情感情故事投稿邮箱：《当代人》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《草地》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《秦柳》散文美文投稿邮箱：《好故事》故事投稿邮箱：《鞍山文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《中国绿色时报》生态美文投稿：《故事报》故事投稿：《家庭之友》情感故事投稿邮箱：《喜剧世界》文学投稿邮箱：《邯郸文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《灵感》女性情感投稿邮箱：《椒江文学》小说、散文、诗歌投稿地址：《华东诗坛》散文随笔、诗歌投稿邮箱：《流年》青春派小说、情感故事投稿邮箱：《爱客》通俗青春派小说、故事投稿邮箱：《玄色》散文随笔、诗歌投稿邮箱：《雪窦山》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《妇女》女性纪实、情感故事投稿邮箱：《皖风文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《绿野》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《川菜》美食文章投稿邮箱：《川菜天地》美食文章投稿邮箱：《广东烹饪》美食文章投稿邮箱：《中国徽菜》美食文章投稿邮箱：《烹调知识》美食文章投稿邮箱：《中国调味品》美食文章投稿邮箱：《四川烹饪-食家》美食文章投稿邮箱：《四川烹饪高等专科学校学报》美食文章投稿邮箱：《百家湖-生活》美食文章投稿邮箱：《湘菜研究》美食文章投稿邮箱：《餐饮世界》美食文章投稿邮箱：《散文选刊-下半月》投稿邮箱：《农民日报》副刊乡土文章投稿邮箱：《贵港日报》小小说、散文、诗歌投稿邮箱：《农民文学》乡土文学投稿邮箱：《小散文》投稿邮箱：《人民代表报-副刊》散文、诗歌投稿邮箱：《贵州乡村文学》乡土文章投稿邮箱：《作家导报》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《散文世界》投稿邮箱：《寻根》散文随笔：《攀枝花日报》散文随笔投稿邮箱：《东莞日报-百味》散文随笔投稿邮箱：《当代生活报》副刊投稿邮箱：《河南日报-农村版》文学投稿邮箱：《中国艺术报-副刊》散文随笔投稿邮箱：《儿童文学》小说、散文投稿邮箱：《三门峡日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《鞍山文艺》散文、随笔投稿邮箱：《衡水晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《清远日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《人民文学》散文投稿邮箱：《汕头特区晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《通乡文艺-好故事》故事投稿邮箱：《中国电视报-闲情偶记》散文、随笔投稿邮箱：《河南日报-农村版》散文、随笔投稿邮箱：《井冈山日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《当代生活报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《长江日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《散文时代》散文投稿邮箱：《中华新闻报-副刊》散文、随笔投稿：《福建日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《今晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《美文》文学投稿邮箱：《齐鲁晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《燕赵晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《镇江日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《华西都市报-副刊》散文、随笔诗歌投稿邮箱：《银川晚报》散文、随笔投稿邮箱：《副刊》散文随笔投稿邮箱：《城事-大学版》文学投稿邮箱：《苏北》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《陶风》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《燕赵老年报-副刊》散文、随笔投稿：《天门副刊》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《天目》散文投稿邮箱：《长沙晚报-橘洲》散文、随笔投稿邮箱：《文苑》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《呼和浩特晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《华商报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《幽默与笑话》投稿邮箱：《皖江晚报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《法制文萃报-副刊》乡土散文、随笔投稿邮箱：《闽北日报-副刊》散文、随笔投稿邮箱：《家长里短》家庭美文投稿邮箱：《大地文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《首先文学》文学投稿邮箱：《家庭之友》情感故事投稿邮箱：《长江诗歌》投稿邮箱：《长江诗词》投稿邮箱：《初雪报》文学投稿邮箱：《中国花卉报》美文投稿邮箱：《分忧》纪实、情感故事投稿邮箱：《长安文学》文学投稿邮箱：《百家故事》故事投稿邮箱：《境界》小说、散文、诗歌投稿：《布谷文学》投稿邮箱：《白塔湖文学》小说、散文诗歌投稿邮箱：《爱人》情感故事投稿邮箱：《北极光文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《中国校园文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《百花园》文学投稿邮箱：《北方文学》小说、散文、诗歌诗歌投稿邮箱：《做人与处事》美文投稿邮箱：《蓼城诗刊》投稿邮箱：《白杨诗报》投稿邮箱：《秋实》投稿邮箱：《女报-生活志》纪实、情感故事投稿邮箱：《诗歌月刊》投稿邮箱：《文锋》杂文、故事投稿邮箱：《天下诗歌》投稿邮箱：《天岳》文学投稿邮箱：《幸福-情爱版》情感故事投稿邮箱：《柏枫》诗刊投稿邮箱 : 《闺房》女性情感故事投稿邮箱：《故事作文》投稿邮箱：《关东文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《诗红河》投稿邮箱：《赣西文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《福建文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《飞鸟》诗刊投稿邮箱：《佛顶山》新诗投稿邮箱：《芳草》小说、诗歌、散文投稿邮箱：《演讲与口才》美文投稿邮箱：《恋爱婚姻家庭》纪实、情感故事投稿邮箱：《都市》小说、诗歌投稿邮箱：《第三岸》投稿邮箱：《东方故事》故事投稿邮箱：《敦煌》诗刊投稿邮箱：《大河》诗歌投稿邮箱：《东风文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《登封文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《腊子口》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《大文豪》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《当代故事》故事投稿邮箱：《大家》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《花溪》小说投稿邮箱：《麒麟》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《山西文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《文学与人生》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《骏马》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《雪花》诗歌投稿邮箱：《几江》诗报投稿邮箱：《西江月》文学投稿邮箱：《幽默讽刺-精短小说》投稿邮箱：《婚姻与家庭》纪实、情感故事投稿邮箱：《一首诗》投稿邮箱：《花城》诗歌投稿邮箱：《汉水》投稿邮箱：《文艺生活-精品小小说》投稿邮箱：《通肯河》小说、散文投稿邮箱：《攀枝花》投稿邮箱：《青年作家》文学投稿邮箱：《蒲江》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《牡丹》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《高度》文学投稿邮箱：《南方作家》小说、诗歌、散文投稿邮箱：《通山文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《南安文学》投稿邮箱：《蓝野》文学投稿邮箱：《南风》文学投稿邮箱：《芒种》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《岷州文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《满族文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《泸州文艺》文学投稿邮箱：《天目湖》文学投稿邮箱：《芙蓉》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《东方女人》女性故事投稿邮箱：《蓝点文学》校刊投稿邮箱：《零度》诗歌投稿邮箱：《辽宁青年》美文、诗歌投稿邮箱：《香河文艺》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《男生女生》校园文学诗歌、散文投稿邮箱：《文艺生活-精品故事汇》故事投稿邮箱：《经典美文》美文、诗歌投稿邮箱：《九香村》文学投稿邮箱：《巫山文艺》小说、诗歌、散文投稿邮箱：《五泉文学》校园文学投稿邮箱：《闻如是》诗歌投稿邮箱：《完美女人》女性故事投稿邮箱：《雪莲》小说、散文、诗歌投稿邮箱：《人生与伴侣》纪实、情感故事投稿邮箱

1.中国画《韵》、速写《沧桑岁月》、速写《黄土人家》、速写《山城小院》，《横山文史资料》第八辑，2006年版。2.中国画《邻居》《终南印象》《沟壑》，《新西部》2007年14期。3.中国画《家在陕北》《古柏》《古木怪石图》，《华商》2007年第7月号。4.钢钢笔速写画《紫阳写生》（四幅），《华商》2007年第11月号。5.中国画《黄土塬》《陕北窑洞》《古柏》《宝塔山》，《西安人大》2007年10期。6.中国画《黄土人家》《邻居》，《时代人物》2007年11期。7.钢笔速写画《紫阳写生·老街》，《中国钢笔画精品·第二届全国钢笔画展作品选集》，西安：陕西人民美术出版社，2008年4月版。8.中国画《陕北民居》，《美术报》2008年5月24日，总第757期。9.中国画《晋陕峡谷人家》，《榆林日报》2009年4月1日第6版。10.中国画《古柏之魂》，《榆林日报》2009年6月17日第6版。11.中国画《塞上春色》《窑洞人家》，个人介绍等3幅图片，入选《长安艺家集萃》（赵东锋编著），成都：四川出版集团，四川美术出版社，2009年7月版。12.中国画《田间乐园》，发表于《美术报》2009年8月15日。13.中国画《正午》《山野人家图》，《山花》2009年2期。14.中国画《胡杨系列之一》《胡杨系列之二》《胡杨系列之三》《桥柏长寿》15.《陕北山水系列之三十三》《陕北山水系列之三十二》《陕北山水系列之二十一》《陕北山水系列之三》《岸边古槐》《共同成长》《痕迹》等11幅，《陕北》2009年4期。16.中国画《正午》《山野人家图》，发表于《山花》2009年2期。17.素描《柱头》，发表于《横山报》2009年8月21日，总第240期。18.中国画《塞上秋色》《马秋图》《陕北农家》《塞上之行》《寿柏图》《古柏扬帆》《争逢》《胡杨系列之二》《胡杨系列之四》《胡杨之一》《陕北行走》19.《陕北人家》《高昌》等十三幅作品，发表于《神木》2009年4期。20.中国画《山村人家》《岸边古槐》《期望》，发表于《人文风情》2009年10期。21.中国画《胡杨》《塬上人家》《胡杨礼赞》《野渡》《青山》发表于《扇载翰墨》，北京：中国文化出版社，2009年版。22.摄影《第三届中国美术·长安论坛开幕式场景》1幅，发表于《美术观察》杂志，2009年12期。23.中国画《药王古柏》及本人介绍，收入《与共和国共同成长的画家作品集》，石家庄：河北美术出版社，2009年版。24.中国画《柳树湾》《展望》《寿柏图》《陕北早春图》《冬日》《晋陕行》《秦直道》，及本人介绍整版，发表于《神州诗书画报》2009年12月25日第八版。25.中国画《陕北人家》，发表于《书画艺术》杂志，2009年6期。26. 中国画《煤之歌》，发表于《银川晚报》，2010年4月26日。27.中国画《良缘》《岸边古槐》《古柏》《寿柏图》《争逢》《胡杨》系列等八幅发表于《盘龙山》杂志，2010年春季号（第1期）。28.中国画《胡杨》《黄土印痕》《历史之痕》等五幅发表于《盘龙山》杂志，2010年夏季号（第2期）。29.中国画《青山》《高昌》《长城边》《秦直道》《陕北早春》《诗意陕北》，及题为《心灵的翱翔——高海平中国画作品欣赏》作了专题（专版）介绍，发表于《文化艺术报》2010年12月8日A14版，总第2761期。30.中国画《长城边》，发表于《西安美术学院报》2010年12月，总第130期。31.中国画《秦直道边窑洞群》《高原秋景》《边塞白杨系列之三》《塬上人家》《远古的回忆》研究成果，两个整版介绍，发表于《国画家报》北京：中国国际出版社，2010年12月版。32.中国画《梦回远古》《西山闭逸图》《诗意陕北》三幅作品，及简介和研究成果，发表于《经济观察》杂志，2010年9期（封三进行了专版介绍）。33. “十问实答”、简介及摄影作品9幅，发表于《榆林新青年》杂志，2010年8期。34.中国画《长城边》，发表于《西北美术》杂志，2010年4期。35.中国画《白杨》及简历工作照，发表于《长安新锐中国画作品集》（台历9月份），2011年1月由河南郑州利军文化传播有限公司出版发行。36.中国画《印象香炉寺》《塬上人家》《大道人家》和成果介绍，发表于《艺术与财富》杂志，2011年4月号，总第1103期。37.中国画《陕北之春》（六尺对开焦墨设色），入选“第三届中国西部（银川）房·车节美术、书法、摄影大展”，2011年。同时作品《陕北之春》刊发于《翰墨春韵·中国西部（银川）房·车节美术、书法、摄影大展集》第145页。（该展由宁夏区政府主办，中国国家画院、宁夏区党委宣传部、宁夏区美术家协会协办）38.中国画《黄土情韵》、《崖上人家》、《毛头柳》、《秦直道行》、《直道人家》、《秦直道边窑洞群》，及理论文章《穿梭在城市与黄土地之间——自述我的绘画艺术》和《画我所画——记青年画家高海平》两篇和个人研究成果通版介绍，发表于《西安商报·现代教育周刊》2011年6月15日，第8-9版。39.中国画《冬日》、《山居》、《崖上人家》、《黄土情韵》、《秦直道行》、《悠悠岁月》，刊于《神州诗书画报·当代书画家·山水卷》2011年7月1日，T12版，第20期（总第424期）。40.《榆林新青年》杂志2011年1期（本刊特稿）专题介绍高海平。并发表论文《陕北塔湾镇剪纸艺术探析》3000字，2幅图片；配发秦客的评述文章《画我所画：海平小记》800余字；中国画《陕北之春》、《悠悠岁月》、《沟壑人家》、《沟壑》、《星期天的上午》、《秋曲》和刘文西合影及作者近照，作了专题介绍。41.中国画《冬日》、《毛头柳》、《晨韵》和作者介绍及研究成果综述，发表于《文化市场》2011年5月16日，总第20期，专版介绍。42.中国画《红都陕北行》，发表于《榆林日报》2011年7月2日第六版。43.中国画《红都黄土地》，发表于《榆林日报》2011年7月4日第六版。44.中国画《秋韵》入选“陕西省庆祝建党90周年美术作品展览”，2011年6月（西安陕西省美术博物馆）。45.中国画《冬日》、《崖上人家》、《毛头柳》、《秦直道边窑洞群》、《岁月悠悠》，及秦客的理论文章《画我所画——记青年画家高海平》和个人介绍整版发表，发表于《画说长安》2011年7月号（中国国际新闻出版社出版发行，2011年7月）。46.中国画《秦直道边窑洞群》、《毛头柳》、《晨韵》、《陕北情》、《红都黄土地》、《红都陕北行》，并配发推荐文章，发表于《三秦广播电视报·榆林周刊》2011年7月29日B08∕26版整版介绍。47.中国画《直道人家》、《秦直道边窑洞群》、《毛头柳》等11幅作品，及《我的绘画艺术观》3000余字述评和个人介绍，发表于《美术世界》杂志2011年5期（总第36期）。48.中国画《旧舍》，发表于《陕西日报》2011年8月14日第三版。49.中国画《毛头柳》，发表于《开发区报道》2011年8月22日总第186期，第16版书画收藏栏目。50.中国画《秦直道边窑洞群》、《旧舍》、《物华闲雅》和作者介绍及研究成果综述，并配发推荐文章，发表于《文化市场》2011年8月16日，总第26期，专版介绍。51.中国画《黄土情韵》、《晨韵》、《旧舍》、《胡杨系列之四》、《毛头柳》和作者介绍，并配发推荐文章，发表于《西部开发报·西部书画》2010年7月28日，通版介绍。（注：实为2011年9月初出版）52.中国画《陕北雅秋》等5幅作品，艺术介绍和推荐文章通版刊登，发表于《陕西广播电视报·文化月末版》，2011年10月28日。53.中国画《砍头柳》、《渭北庄园》，艺术介绍整版刊登，发表于《陕西当代书画家作品典藏》，2011年10月由陕西人民美术出版社出版发行。54.中国画《砍头柳》、《红都黄土地》等4幅作品和艺术介绍及推荐文章2个整版刊登，其中画作刊登于封三，推荐文章刊登在第43页，发表于《传播》杂志，2011年2-3期（合刊）。55.中国画《红都黄土地》、《秦直道行》和艺术介绍3个整版刊登，发表于《长安美术人物》杂志2011年1期。56.中国画《青山》，发表于《美术观察》2011年10期（核心）。57.中国画《秦直道边窑洞群》、《直道人家》、《直到边上的毛头柳》，58.中国画《冬日》，发表于《陕西日报》2011年12月21日，“书画专刊”栏目专题介绍。59.中国画《杨家沟印象》、《春夏秋冬》（四条屏）等4幅作品，并撰写题为《理论与实践的构成》一文，发表于《社会保障报》2011年12月14日，B4版“翰墨名家”栏目专题介绍。60.中国画《黄土颂》、《毛头柳》及相关成果介绍，发表于《艺术与财富》2011年12期，“艺术关注”栏目2版专题介绍。61.中国画《山居》、《晨韵》等4组（幅）作品及相关成果介绍5个版面刊登，发表于《西部财富》中国国际文化出版社，2011年11月版。62.中国画《红都黄土地》、《边塞诗意》等5幅，并撰写题为《理论与实践的构成》一文，及相关介绍和教学剪影等相关成果介绍4个半版面刊登，发表于《品艺术》2011年11期，总第29期。63.中国画《直道边景》、《边塞诗意》、《黄土颂》等8幅组画，及相关介绍4个整版，发表于《金页导航》2011年12期，总第93期。64.中国画《山水四条屏》、《毛头柳》、《秦直道边窑洞群》等3幅组画，及介绍整版发表于《汉上至尊·三粮液雅集》2011年11月25日，总第8期。65.中国画《窑洞人家》、《村口记忆》、《黄土颂》及相关成果介绍，刊于《水墨新锐作品集》2012年1月版，由中国水墨名家杂志社编辑出版发行。另，由西安水墨文化传媒主办的“长安画坛最具收藏升值潜力新锐作品展”，入展国画作品3幅，2012年1月10日至12日在西安亮宝楼美术馆举行。66.中国画《秋韵》等3幅，2个整版，发表于《品艺术》，2012年1期（总第31期）。67.中国画《直到深思》、《直道秦韵》长卷，2个整版，转载《秦直道，历尽沧桑显神韵——<直道秦韵>长卷创作谈》一文，删节版剩2余字，发表于《品艺术》，2012年2期（总第32期）。68.中国画《初春访友》等4幅，2个整版，转载《这样的故土离你有多久多远——记青年画家高海平》一文，发表于《品艺术》，2012年3期（总第33期）。69.中国画《直道烟云》等3幅（件），2个整版，发表于《品艺术》，2012年4期（总第34期）。70.中国画《根深蒂固》《秋色》等7幅，2个整版，发表于《品艺术》，2012年5期（总第35期）。71.中国画《直道行之四》四条屏和“众家评说高海平”，2个整版，发表于《品艺术》，2012年6期（总第36期）。72.中国画《诗意中国魂》《端午山行游记》和赵刚撰文《我为陕北传精神——青年画家高海平和他的陕北系列》，2个整版，发表于《品艺术》，2012年7期（总第37期）。73.中国画《相互促进》1幅，发表于《榆林日报》2012年3月20日第6版。74.中国画《鸿门寺石龛》1幅，发表于《榆林日报》2012年3月30日第6版。70.中国画《展望》1幅，发表于《榆林日报》2012年4月11日第6版。71.中国画《直道秦韵》长卷等4幅，及艺术介绍，发表于《陕西广播电视报·文化月末》2012年4月2日第12、13版通版介绍。72.中国画《秦直道边上的陕北人家》等6幅作品，发表于《陕西广播电视报·文化月末》2012年5月25日第20版。73.中国画《初春访友》、《直道行》等10余幅作品及相关介绍，先后8版专题刊发，发表于《中国画名家作品·价格月报》随《中国画观察》杂志2012年第51期出版发行。74.中国画《直道行》等4幅作品及艺术介绍，发表于《西安榆商》杂志，2012年2期（总第16期）。75.中国画《直到晨飞》入选“陕西第三届中国花鸟画展”，并随陕西人民美术出版社出版的展览主题同名出版发行，2012年。（西安，陕西省美术博物馆）76.中国画《直道烟云》，参加“横山下来些游击队——民间书画及历史图片展”，并随同名《作品集》出版发行，北京：大众文艺出版社出版，2012年。77.中国画《直道行之四》，作者介绍，2个整版，发表于《长安美术人物》杂志，2012年3期。78.中国画《直道秦韵》等6幅，发表于《榆林日报》2012年7月11日第6版正版介绍。79.中国画《直道行》四条屏，参加“臻品水墨——中国画新锐四条屏作品展”。（陕西亮宝楼美术馆，2012年8月26日至9月1日）同时载入同名画展《作品集》和《中国水墨名家》报刊等媒体。80.中国画《能源新都》捐赠于“《西安晚报》‘援’计划慈善拍卖义卖活动”，消息在《西安晚报》2012年8月13日刊出，并由陕西省慈善协会、西安日报西安晚报社颁发证书。81.中国画《砍头柳》、《黄土颂》，赵刚撰文《以骨法用笔造像传情》一文，发表于《中国书画报》2012年9月15日第72期第8版。82.中国画《秋语》等6幅作品，名家评介及作者简介题为“涉跋在秦直道上的画迹”，发表于《神州诗书画报·当代书画家》2012年9月7日，T11版。83.中国画《冬日》、《直道行之一、二、三、四》等8版介绍，及作者简介，并由主编文韬、周莉撰文评述，发表于《高端品鉴·学术创新性青年国画家特刊》，中国国际华商新闻出版集团，2012年8月版。84.中国画《春晓》、《初春访友》等4幅作品，作者及成果介绍，发表于《饮食天地》杂志，2012年9月刊，总第52期。85.中国画《直道行》等18幅作品，题为“‘黄土情深、直道遗韵’高海平国画作品选登”，赵刚撰文《我为陕北传精神——青年画家高海平和他的陕北系列》一文，发表于《西安商报·安全陕西周刊》，2012年10月29日第7、8版。86.中国画《民族精神》和赵刚撰文《我为陕北传精神——青年画家高海平和他的陕北系列》一文，发表于《榆林日报》，2012年11月12日第6版。87.中国画《直道边上的窑洞群》等8幅作品，“名家评说——高海平”和赵刚撰文《我为陕北传精神——青年画家高海平和他的陕北系列》一文，发表于《艺林》杂志，2012年11月刊，10个版专题推荐。88.中国画《毛头柳》、《黄土颂》，作者及成果介绍，发表于《人文风情》杂志，2012年11期。89.中国画《北国风光》，作者介绍，发表于《2013年癸巳银蛇大吉——中国水墨名家集萃》一书，汉唐书画网出版发行，2013年1月。90.中国画《初春访友》《岁月之痕》等四幅作品，作者撰文随想及艺术介绍等发表于《秦商》杂志，2013年3月25日，期。91. 中国画《毛头柳》等三幅作品，与刘文西、崔振宽、郭全忠等名家留影及作者介绍共计六版发表于《人文风情》杂志，2013年1期。92.中国画《塞上人家》等八幅作品，发表于《美术时空》杂志2013年4期。93.中国画《毛头柳》（一平尺），发表于《榆林日报》杂志2013年4月25日A6版。94.摄影作品《旭日》，发表于《榆林日报》2013年5月13日A6版95. 中国画《塞上春色》1幅图片，作者介绍等发表于《环球市场信息导报》杂志2013年2月第8期，总第491期）。96.中国画《龙虎山印象》等3幅作品及成果、名家评介发表于《秦商》杂志2013年5月25日，第14期。97. 中国画《黄土颂》等6幅作品及成果介绍先后八版发表于《画韵中国》杂志2013年5月，第5期。98.中国画《陕北行》（四尺竖，水墨焦墨山水）1幅，入选由中共歙县县委、歙县人民政府、安徽省美术家协会主办，中共歙县县委宣传部承办的“大美黄山魅力徽州”第四届梦萦徽州当代中国画名家邀请展（2013年5月31日安徽歙县）并出版同名《画集》，中国文艺出版社，2013年。99.中国画9幅参加由西安美术学院、陕西国画院主办的“信笔心境——八人中国画作品展”，在《美术报》、《中国书画报》、《陕西日报》、《三秦都市报》、陕西电视塔、西安电视塔等宣传报道，并配发国画作品同步推出，网站、报纸、杂志转载。100.速写《陕北农家》《延安大桥与宝塔山》,国画《陕北人家》《毛头柳》等6幅作品，发表于《慈善书画》2013年9月15日，总第88期。101.速写《靖边小河窑洞》，发表于《榆林日报》2013年10月30日第六版。102.中国画《直道系列》8幅，及专题介绍先后6版，发表于《廉政风云》杂志（红旗出版社）2013年10期。103.中国画《高原新韵》《长城》等四幅作品，发表于《荆山》2013年4期。104.中国画《万里长城》等十余幅作品先后六版推出，发表于《美术时空》杂志2014年2期。105.中国画《乾坤湾》等四幅及介绍与采风场景，题为“高海平绘画作品选”，发表于《榆林新青年》杂志2014年4期“艺术榆林”栏目。106.中国画《香炉寺》等三幅及介绍与采风场景，题为“高海平的画”，发表于《榆林新青年》杂志2014年5期封三。107.中国画《长城》获得“第三届中国画名家四条屏作品展”一等奖。安徽省美术家协会《美术时空》杂志社主办，2014年4月。108.中国画《榆楸》等三幅作品，“名家评鉴高海平”、介绍等，发表于《城市经济导报》2014年7月17日C8版。109.中国画《高原新韵》等六幅作品先后六版推出，发表于《中国艺术博览》杂志2014年6月刊。

诗歌投稿网站有很多下面介绍几个出名的诗歌投稿网站：各类诗歌杂志《诗刊》、《星星》、《绿风》、《诗选刊》等等都可以投稿，看你的水平，全国性的诗歌杂志，发表还是有难度的。你可以找一下你们当地一些杂志去投递一下，认识一些编辑会很有用。比较容易的是，你去“中国诗歌网”网站注册发布内容，写得好的会被推荐，“每日好诗”入选的话会有丰厚的稿酬。你也可以去查找诗歌杂志的同名微信平台投稿，现在发布作品的途径很多，你甚至可以自己做微信平台发作品。真正写得好的还是相对容易被发现的，如果没投中，说明可能还是差点意思，继续努力。给别人投稿前，了解一下别人的杂志特点、要求，这是基本的尊重，不要一通乱投。下面贴一些别人整理的诗歌类杂志名单，有些邮箱可能已经失效，请自行验证。《上海文艺》投稿(卷首语):《青年诗人》投稿邮：《湿地》诗刊投稿邮箱：《新诗鉴赏》投稿邮箱：《中国诗歌》投稿邮箱：《天涯诗刊》投稿邮箱：《诗刊》投稿邮箱：《当代》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《大河》诗刊投稿邮箱：《大地诗刊》投稿邮箱：《花城》诗歌投稿邮箱：《青年作家》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《星星》诗刊投稿邮箱：《中外文艺》散文、诗歌、小说投稿邮箱：《安徽文学》月刊《都市》文学《九月诗刊》黄昏主编《芒种》文学月刊《诗歌月刊》下半月刊《中国诗歌》杂志 “网络诗歌专号《中国文学》月刊《南方作家》《宝安日报》《北方文学》《布谷文学》《长江诗词》《长江诗歌》赵乾东《长江文艺》《楚天都市报》副刊《旅馆诗刊》《南方文学》《南方作家》诗歌专投邮箱《青年作家》《人民文学》诗歌组《山东文学》《诗潮》《诗歌月刊》《台湾诗学》《天津诗人》《无界诗歌》《襄樊日报》文学副刊《新都市文学》《新文学》《延河文学》《燕都文艺》《扬子江诗刊》《中国作家》《重庆文学》《作家》《甘肃文艺》邮箱：《山西文学》《厦门文学》《安徽文学》《作家报》《天涯》杂志社《文苑》宋黛《山花》《钟山》《百花园》杂志秦俑：《天池》杂志邮箱：《佛山文艺》杂志廖琪：《芙蓉》综合双月刊主办：湖南文艺出版社投稿邮箱：《扬子江诗刊》诗歌双月刊主办：江苏省作家协会投稿邮箱：《延安文学》综合双月刊主办：陕西省延安市文学艺术界联合会电子邮箱：《西藏文学》综合双月刊主办：西藏文联投稿邮箱：《辽河》综合双月刊主办：辽宁省营口市文学艺术界联合会投稿邮箱：《红豆》综合月刊主办：广西南宁市文联投稿邮箱：《山花》综合半月刊主办：贵州省文联投稿邮箱：《安徽文学》综合月刊主办：安徽省文联投稿邮箱：《散文海外版》散文双月刊主办：百花文艺出版社投稿邮箱：《厦门文学》综合月刊主办：福建省厦门文学院投稿邮箱：《青年文学》综合半月刊主办：中国青年出版总社投稿邮箱：《山西文学》综合月刊主办：山西省作家协会投稿邮箱：《上海文学》综合月刊主办：上海市作家协会投稿邮箱：《四川文学》综合月刊主办：四川省作家协会投稿邮箱：《诗潮》诗歌月刊主办：辽宁省沈阳市文学艺术界联合会投稿邮箱：《诗林》（深圳）诗歌双月刊主办：哈尔滨文艺杂志社投稿邮箱：《诗林》诗歌双月刊主办：哈尔滨文艺杂志社投稿邮箱：《天涯》综合双月刊主办：海南省作家协会海南省农垦总公司投稿邮箱：《作家》综合月刊主办：吉林省作家协会投稿邮箱：《啄木鸟》综合月刊主办：群众出版社投稿邮箱：《诗刊》诗歌半月刊主办：中国作家出版集团投稿邮箱：《长江文艺》综合月刊主办：湖北省作家协会投稿邮箱：《北京文学》综合月刊主办：北京市文学艺术界联合会投稿邮箱：《广州文艺》综合月刊主办：广东省广州市文学艺术界联合会投稿邮箱：《黄河文学》综合月刊主办：宁夏银川市文学艺术界联合会投稿邮箱：《青年作家》综合月刊主办：四川省成都市文学艺术界联合会投稿邮箱：《北方文学》[诗歌] 《诗林》[诗歌] 《星星诗歌》《诗刊》《青年文学》或《广西文学》[诗歌主持冯艳冰]《岁月》[诗歌]《作品》[诗歌] 《红岩》 [诗歌]《诗潮》[刘川]《诗选刊》[郁葱]《人民文学》[诗歌]《中学语文学习》或《时代作家》《作家林》《创作》杂志《广西文学·青春放歌》《人民文学·汉诗》《青青世界》《诗歌大典》《诗歌月刊》《特区文学》《新诗界》《情诗季刊》《国际日报》散文、诗歌、小说投稿邮箱：

长沙晚报投稿

1、针对版面性质投相关的稿（比如长沙晚报的橘洲副刊、IT时代等），如是出版社，也是要找「同质」。可以到书店翻翻，便知哪类文稿适合投哪一家出版社。2、一般的媒体都在报纸各版面公布有电子邮箱，投稿者除了邮寄，可以以电子稿寄达。文后加本名，笔名、通讯地址、联系电话。3、如果实在不知投送哪个版面，可将稿件直接投送给各媒体的总编室或群工部，通常这些部门会将来稿分类后送往各版面编辑。

您好，我想给贵报付刊投诗稿，怎么投？

邵阳晚报投稿

地址：湖南省邵阳市城西樟树垅邮编：422000 电话：邮箱：目前知道的邮箱就这一个喽，你也可以直接打他们的电话，我想还是比较方便的，建议

少先队员申请书

我们眼下的社会，各种申请书频频出现，我们在写申请书的时候要注意语言简洁、准确。大家知道申请书的格式吗？以下是我精心整理的少先队员申请书，希望对大家有所帮助。

尊敬的少先队组织：

我是一年级四班的学生xx。我志愿加入中国少年先锋队。

我知道少先队是中国领导的，从小我就知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一直向往着戴上红领巾的那一刻。

我非常向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的少先队组织：

我是一年级四班的学生xx.我志愿加入中国少年先锋队。

我知道少先队是中国共产党领导的，从小我就知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一直向往着戴上红领巾的那一刻。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，进取回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了很多有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。我热爱我们的班级团体，是教师的好帮手。作为班干部，我热爱团体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的职责心和团体主义观念，时时处处起好表率作用。我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，进取肯干，任劳任怨，以自我的实际行动影响带动周围的同学，得到了教师和同学们的信赖和肯定。异常是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮忙一年级的进城农民子弟周谨。虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。

我们一齐养成勤俭节俭习惯。去年上学期，周谨不细心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休学半个多月。我担当起了辅导周谨自学的任务，有时还把当教师的妈妈拉去一块帮忙她。在我们的帮忙下，周谨期末考试取得了数学96分，语文100分的好成绩。这学期，周谨帮家到上海去住了，我们还经常通电话。

XX年下学期，我转学到中河街小学。在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中，我帮忙了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会，并帮忙其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇，被市小记者协会评为“杰出小记者”，成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。

我自我要求严格，是父母的好孩子。我虽是独生女，却不做“小公主”，能严格要求自我，礼貌待人，积极进取，乐观向上，思想品质较好。勤俭节俭，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比;热爱劳动，进取帮忙父母做力所能及的家务;自强自立，日常生活琐事总是自我完成，学习、生活不用教师、家长操心，遇到困难，总是自我想办法克服，具有较强的生活自理本事。

我喜欢读书、写作，常在新华书店看书，并办理了借阅证，有时间就多读一些好书，加强阅读理解，积累好词佳句，提高写作本事。家人和同学也都十分喜爱读书，所以，我有很好的读书氛围。经过读书，提高了我的写作本事，在教师的指导帮忙下，我的作文多次发表于《邵阳晚报》，并发动其他同学参加小记协，踊跃投稿。到目前已经在公开刊物上发表《书的委屈》、《我为什么不能写钢笔字》、《院子里的春天》、《竞选》、《白云生处外公家》、《挑战》等作品共9篇。

我的爱好也很广泛，我喜欢打乒乓球、排球，是排球队的队员。我还会画画、游泳、跳舞、弹钢琴、弹琵琶。我今年7月，我还经过了琵琶3级考试，并且获得了“优秀”成绩。

我虽然取得了很多提高，但还有许多不足，我要以少先队员的标准严格要求自我，尊敬师长，专心学习，团结同学，遵守纪律，发挥长处，克服缺点，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

尊敬的少年先锋队组织：

我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。每当听到这首少先队队歌，就会想：要是有一天自己胸前飘着鲜艳的红领巾时那该多么的神气啊！我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。

作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。我们一起养成勤俭节约习惯。

申请人：XX班XXX

申请日期：XX年XX月XX日

敬爱的少先队：

我自愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在金老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在一（2）班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我自愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会地严格的要求自己，做一名优秀的`少先队员。

申请人：xxx

队组织：我叫xxx，是一年级(4)班的小学生。每当看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾时，是多么的向往。我决定要做一个德、智、体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律,努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取以实际行动拿到更多的红五星，早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。此致敬礼!申请人：xxx20xx年x月x日

少先队入队申请书

我叫XXXXXXXXXXXX是XXXXXX年级XXXXXXX班的学生，我要求加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是XXXXXXXXXXXXXXXXXX领导的，我要听党的话，做党的好孩子。(答案：中国共产党)

老师告诉我说，红领巾是XXXXXXXXXXXX的一角，是XXXXXXXXXXXXX的XXXXXXXXXX染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。(答案：红旗革命先烈鲜血)

XXX

20xx年XX月XX日

尊敬的少先队组织：

我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。我热爱我们的班级集体，是老师的好帮手。作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定的。特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。我们一起养成勤俭节约习惯。去年上学期，周谨不小心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休学半个多月。我担当起了辅导周谨自学的任务，有时还把当老师的妈妈拉去一块帮助她。在我们的帮助下，周谨期末考试取得了数学96分，语文100分的好成绩。这学期，周谨帮家到上海去住了，我们还经常通电话。

XX年下学期，我转学到中河街小学的。在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中，我帮助了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会，并帮助其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇，被市小记者协会评为“杰出小记者”，成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。

我自我要求严格，是父母的好孩子。我虽是独生女，却不做“小公主”，能严格要求自己，礼貌待人，积极进取，乐观向上，思想品质较好。勤俭节约，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比;热爱劳动，积极帮助父母做力所能及的家务;自强自立，日常生活琐事总是自己完成，学习、生活不用老师、家长操心，遇到困难，总是自己想办法克服，具有较强的生活自理能力。

我喜欢读书、写作，常在新华书店看书，并办理了借阅证，有时间就多读一些好书，加强阅读理解，积累好词佳句，提高写作能力。家人和同学也都十分喜爱读书，因此，我有很好的读书氛围。通过读书，提高了我的写作能力，在老师的指导帮助下，我的作文多次发表于《邵阳晚报》，并发动其他同学参加小记协，踊跃投稿。到目前已经在公开刊物上发表《书的委屈》、《我为什么不能写钢笔字》、《院子里的春天》、《竞选》、《白云生处外公家》、《挑战》等作品共9篇。

我的爱好也很广泛，我喜欢打乒乓球、排球，是排球队的队员。我还会画画、游泳、跳舞、弹钢琴、弹琵琶。我今年7月，我还通过了琵琶3级考试，并且获得了“优秀”成绩。

我虽然取得了很多进步，但还有许多不足，我要以少先队员的标准严格要求自己，尊敬师长，专心学习，团结同学，遵守纪律，发挥长处，克服缺点，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

尊敬的少先队组织：

我叫，我是xx学校xx班的一名小学生。

自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

敬爱的少先队组织：

你好!!

我叫xx，是一年级(x)班的小学生。每当听到这首少先队队歌，就会想：要是有一天自己胸前飘着鲜艳的红领巾时那该多么的神气啊!

现在我们终于能申请加入少先队了，我的心情非常激动。我不仅要申请加入少先队，还要以少先队员的标准严格要求自己：决心要做一个德、智、体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律,努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。

此致

敬礼!

申请人：xx

尊敬的少年先锋队组织：

你们好！我是一年二班xxx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣少先队员。

在平时，我时刻以一个少先队员标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展好学生。我兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在吉林省段获得业余2段。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级各项活动，争做一名优秀少先队员。请学校批准我请求。

此致

敬礼

申请人：关国

20xx年xx月xx日

中国少年先锋队：

我自愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在金老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在一(2)班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我自愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会更多地严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

申请人：

XX年2月25日

敬爱的团支部：

中国共青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了两年的中学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。

现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。

敬爱的少先队组织：

您好!我是一年级一班的学生xx，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx

敬爱的少先队组织：

我叫XX，是SF路小学一年级六班的学生，我申请加入中国少年先锋队。少年先锋队是我们少年儿童的组织，红领巾是少先队的标志，我已经是一名小学生了，渴望成为一名优秀的少先队员，如果我戴上红领巾，我一定遵守少先队的章程，认真学习，发奋读书，做党的好孩子，为红领巾增添荣誉。

XXX

20xx年XX月XX日

尊敬的老师同学们：

你们好，我是周孝龙，因为入学到现在一直表现良好，今天我想申请“优秀少先队员”的称号。目的主要有两点：第一是锻炼自我；第二是展现自己。

学习上我勤奋刻苦，具有强烈的上进心和求知欲。课堂上，我总是认真听讲，积极发言，特别是在公开课上，经常因精彩的发言而获得老师的表扬。

除了努力学习课堂知识之外，我还阅读了大量的课外书，如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《封神演义》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等，尽管对其中一些知识和内容，目前不一定很明了，但是这些内容的知识性和趣味性使我对大自然中许多奇特和奥秘充满了浓厚的兴趣。

我热爱五小和二（2）班这个集体。从跨入校门的第一天起，活泼开朗、兴趣广泛的我就积极参加学校和班里组织的各项活动，尽情施展自己的才能，曾经代表五老村小学足球队参加全国青少年足球比赛，并获得亚军。每次班级活动我总是能积极参与，并努力配合老师和同学，大家都很喜欢我。

除了认真学习和热爱集体以外，我还愿意帮助身边的每一位同学。记得有一次课间活动，有一位同学不下心摔倒了，我想都没想就跑过去，把他扶起来，并慢慢地把他送到教室。平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。老师和同学也经常夸我很真诚热情。

我正如一棵小树，正用自己的努力去不断成长和进步。希望我能够选上“优秀少先队员”，请老师和同学们把你们珍贵的一票投给我，谢谢！

此致

敬礼

申请人：周**

儿童诗歌（计126首，此列部分）《操坪》《少年智力开发报》 1996年10月28日《下雪》《少年智力开发报》 2002年12月2日《月亮》《少年智力开发报》 2003年2月26日《四季》《少年智力开发报》 2003年5月3日《童年》《少年智力开发报》 2003年6月21日《风》《少年智力开发报》 2003年10月25日《瀑布》《少年智力开发报》 2003年11月15日《树林里的广播》《少年智力开发报》 2002年1月17日《毛巾》外二首《少年智力开发报》 2004年2月28日《星星》外一首《少年智力开发报》 2004年4月10日《远山》外二首《少年智力开发报》 2004年4月24日《小草》外一首《少年智力开发报》 2004年8月21日《大山爷爷》《少年智力开发报》 2004年10月16日《树叶》(之一)《北方少年报》 2004年5月10日《萤火虫》《中国校园文学》 2004年9月《小鱼》《中国校园文学》 2004年9月《喜鹊》《中国校园文学》 2004年9月《掌声》《中国儿童报》 2004年11月29日《外婆的话》《中国儿童报》 2004年4月19日《燕子》《少年智力开发报》 2005年4月18日《作业》《少年智力开发报》 2005年5月2日《故事》《少年智力开发报》 2005年9月5日《秋虫》《小溪流》 2005年5月《树叶》（之二）《儿童文学》 2006年3月《春》《儿童文学》 2006年3月《日落》《儿童文学》 2006年3月《河》《儿童文学》 2006年3月《夏夜里的音乐会》《农村孩子报》 2006年9月13日《太阳果》《小溪流》 2006年11月《鸭子》《小溪流》 2006年11月《天》《小溪流》 2006年11月《云》《中外童话画刊》 2006年11月《鸟》《中外童话画刊》 2006年11月《秋夜》《中外童话画刊》 2007年4月《炊烟》《中外童话画刊》 2007年4月《春雨》《小溪流》 2007年6月《蘑菇》《小溪流》 2007年6月《四兄弟》《中国校园文学》 2007年6月《纸飞机》《中国校园文学》 2007年6月《稻草人》《中国校园文学》 2007年6月散文（散文、儿童小说计有近20万字，此列部分）《板栗树下》《少年智力开发报》 1995年1月17日《饭团子》《三湘都市报》 1995年12月27日《凤形山鸟会》《中国教育报》 1997年12月2日《偷梨记》《第二课堂》 1998年1-2合刊《养牛记》《少年智力开发报》 1998年暑假合刊《哦，神仙豆腐》《少年智力开发报》 1999年5月10日《小小电影迷》《中国教育报》 1999年8月17日《捉泥鳅》《小天使报》 1999年10月18日《红薯情》《理论与创作》文学专刊，2000年，获该刊同年首届中国“文学新星”大赛奖《盐菜往事》《小天使报》 2000年8月7日《去往学校的路上》《少年智力开发报》 2000年10月9日《童年歌谣》《中小学音乐报》 2000年11月21日《延寿亭》《理论与创作》新世纪文艺专刊 2001年《活着》《邵阳日报》 2000年7月9日收入2001年人民文学出版社出版的散文集《禅思集》。《母亲的苦恼》《三湘都市报》 2002年7月17日《为了一个叫秋的同学》《小溪流》 2002年7-8月合刊《老信客》《邵阳晚报》 2002年8月12日，获湖南省2002年度报纸副刊刊作品年赛铜奖。《观鱼》《邵阳日报》 2002年10月20日，选入中国散文学会编的《中国当代散文精选》。《分田水》《小溪流》 2003年1-2月合刊《挑肥》《小学生导刊》 2003年4月《绵绵蕨滋味》《中国教育报》 2003年12月16日，获中国教育报刊社第二届“教师美文”评比一等奖。《捉团鱼》《小溪流》 2004年12月《古镇老爷爷》《湘声报》 2005年1月6日《心底的溪流》《中国校园文学》 2005年4月《看碑》《湘声报》 2005年7月29日短篇小说《牛角街》(小小说) 《微型小说选刊》 2000年第6期《黄蛙叫口国口国》《少年智力开发报》 2000年1月10日《狼要吃爸爸》《少年智力开发报》 2000年暑假合刊《山妹》《小溪流》 2001年1-2月合刊《友谊又回到了我身旁》《小溪流》 2001年10月《送小鸟回家》《小溪流》 2002年1-2月合刊《明仔和他的同学们》《小溪流》 2003年7-8月合刊《挑磨石的孩子》《小溪流》 2007年5月《淘金少年》《小溪流》 2007年7-8月合刊《鸟儿快快飞》《中国校园文学》 2007年7-8月合刊

湖南各报准确邮箱地址〈邵阳晚报〉美食：城市笔记/读书时间/旅游：

衢州晚报投稿

作文标题：我的存款关键词：小学四年级 400字字数： 400字作文本文适合：小学四年级作文来源：作文大全网()努力做大家喜爱的作文网站,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难. 本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《我的存款》，欢迎大家踊跃投稿。我的储钱罐里只有215元钱，但都是我用自己的双手赚来的。存款中占比例最大的是做小买卖赚来的。学校每到六.一儿童节，都要举办红领巾小小超市活动。我就把家里的旧书、旧玩具等废旧用品拿去拍卖，前前后后参加了六次，一共赚了120元。其次是稿费。我在老师的鼓励下，于2006年5月起向《衢州晚报》和《今日开化》投稿。结果当月就发表了《忆古民居》，这是我第一篇见报的作文，寄来15元稿费。后来，又发表了6篇，共有稿费85元。前几天，我到乡下玩，闲着没事，去了一个密胺餐具加工厂打工。整整一个下午啊，赚了10元钱。我有一个小小的心愿，就是等我凑足300元钱后，我想把这笔钱捐赠给家庭困难的同学，或者县慈善总会也行，为社会贡献一份力量！实验小学五（1）班张望名师点评：小作者真是了不起！小小年纪就可以通过自己的双手赚来这么多钱。更可贵的是，有了这么多存款，小作者没有想到要去买东西，也没有想到玩，而是“想把这笔钱捐赠给家庭困难的同学，或者县慈善总会也行，为社会贡献一份力量！ ”小学生能有这样的胸怀，令人刮目相看。你真是一个懂事的好孩子！祝你好好学习，天天向上！（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-7-1 22:16:00

直接寄到衢州晚报的报社里去呗~

投稿，投到他们邮箱

您好！通过衢报公众服务中心96811电话咨询到，衢州晚报发表作文可邮寄，也可发到他们的邮箱中，具体请拨打"96811" 进行详细咨询。

常州晚报投稿

为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的计划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日--5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇(一)

小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

管理评审计划

编号：QR—08

管理评审日期：20xx年月日

管理评审参会人员：各部门负责人（含）以上干部、ISO负责人等。

报告人管理评审内容

1．管理者代表年度质量管理体系报告

2．品管课经理产品质量分析报告、质量目标实施状况

3．管理者代表年度内质量审核报告及验证情况

4．业务部经理市场分析报告、客户投诉、客户满意度调查报告

5．行政课主管教育训练，人力资源管理报告

6．生产部经理过程业绩和产品符合性报告

7．部门负责人工作总结并对现行质量管理体系提出调整意见和预防措施

8．管理者代表编写管理评审报告

9．相关人员实施质量管理体系及过程改进

备注：各部门负责人做好发言准备，依时出席。

制表：

批准：

日期：

一、指导思想

20xx年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长知识，活动中增才干，让假期更有意义。

二、活动内容

1、读书活动：

“常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动

（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。。

（2）体裁：除诗歌外的任何文体。

（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。

（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。

（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教育周刊收。

（6）征文时间：20017年7月5日～20017年8月25日（五年级各班2篇）

常州市红领巾读书征文活动

常州市教育局承办，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8号常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）

2、假日小队活动

“寻访常州历史感受古城文明”——常州市学生暑期社会实践活动

常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校

园，决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。

一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明

二、活动时间：20xx年7月——9月上旬

三、活动内容：

（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史四（1）

（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化四（2）

（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计四（3）

（四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情四（4）

（五）品味千年文化，重温历史瞬间五（1）

（六）采撷学术奇葩，再放璀璨异彩

（七）讲名人轶事，学大家风范五（3）、五（4）

（八）认识方言流变，感受吴语魅力五（2）

四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或研究性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生论坛、研究性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。

五、活动成果展示

1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比。

2.在学校充分交流展示的基础上，各校选送优秀作品参加区级评选展示。9月3日前各校将推荐作品报送局教育科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。

（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参与，注重活动方案的策划、资料的积累、成果的展示交流，更要保证活动的安全性）

3、绘画比赛

高露达杯 “生命之水”绘画比赛

一、指导思想：

为全面加强学生思想道德教育工作，切实而全面推进实施素质教育，充分利用社会教育力量，发挥社区教育功能，让学生在社会大课堂里接受教育，学习知识。为此，我校积极开展校外实践活动。以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质，努力争取社会各界的大力支持和关心，全面推进和提高学校办学的整体水平。

二、工作目标：

1、加强法制、交通安全教育，增强安全意识。

3、开展环保教育活动，增强环保意识。

3、开展社区教育活动。增强实践意识。

三、措施及要求：

1、全面开展法制教育活动。让学生从小学法懂法、遵纪守法。利用班队会或红领巾广播大力宣传法制教育。以全面强化对学生的法制教育，增强学生的法制观念。

2、继续抓好安全教育，对学生进行交通教育，饮食教育、自我保护的教育。

3、积极开展环保教育活动。为了增强学生的环保意识，我们将

通过开展“从我做起，爱护环境”的活动，充分利用红领巾回收站，增强学生，从小养成良好的卫生习惯，爱护环境，保护绿化。

4、积极开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教育活动，举行朵朵爱心募捐仪式工，培养学生学会关心别人、助认为乐的良好品质，乐于助人的奉献精神。

5、积极开展关爱弱势群体教育活动。组织队员们走进孤寡老人家中，关心老人，增强学生热爱社会，关爱他人，热爱生命，做一个合格的社会人。

四、组织形式

利用业余时间和节假日开展活动；采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。

五、具体安排

九月份：

中秋节为家人送上祝福

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰问孤寡老人活动

十二月份：

“小红帽”红领巾志愿者行动起来

一、办园简介

随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。

为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式--“妈妈课堂”,使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间; 充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活;开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通;加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段;建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的`反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大;人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度;国家对其财政支持力度较小;我国学前教育科研人员短缺;学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

一目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：

1、学前教育班少，班容量大。

目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。

2、管理小学化

现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。

3、农村幼儿教师普遍素质低

农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。

4、家庭式幼儿园

在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教质量。

5、留守儿童教育问题日益突出

随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。

6、教育条件落后

农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。

7、家长教育观念落后

大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。

家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展。

8、安全缺乏保障

大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育。

一、第一轮复习的形式(4月17日——4月27日)

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。一次单元测试，重视补缺工作。

第一轮复习应该注意的几个问题：

（1）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（2）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

（3）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

二、第二轮复习的形式（4月28日——5月23日）

第二轮复习以自治区发的《学习之友》下册为主，每天做25道题，要求独立完成。

三、第三轮复习（5月24号——6月20号）

（一）第三轮复习的形式：

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程

的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习《历届中考真题》、《中考模拟试题》。

（二）第三轮复习应该注意的几个问题：

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的时间。

在报纸上找投稿热线

师生开展节约用水活动方案（精选6篇）

为了确保活动有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家收集的师生开展节约用水活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动背景:

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

（四）、发明一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

活动目标

体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水

学会讲述水的用途

了解水的二次利用

活动准备

经验准备：

知道一些最基本的节约用水的方法

物质准备：

花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”

教学过程

一、引出课题

1．游戏：关紧水龙头

①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

师：小水滴，你为什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。

师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。

师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?

幼儿讨论并回答。

二、谈话：水的用处大

1．水有什么用?

2．除了我们人需要水，还有谁也需要水?

3．如果没有了水会怎么样?

4．我们要怎样节约用水?

小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。

三、谈话：水的二次利用

1．大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

2．小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”

3．师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”

幼儿讨论并回答。

小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们。

一、活动目的：

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

（一）队会仪式：汇报人数、出旗

（二）队会过程

中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）

主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！

房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》

房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？

丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

全班：这是下雨的声音。

主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

丁：同学们能做些什么呢？

房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。

丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

活动目的：

通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：

印发儿歌

活动时间：

一课时

活动过程：

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。

清清的'水，自来水。脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

三、学习儿歌《节约用水》

你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，浪费用水多可耻

说一说：自己节约用水的小办法。

四、总结：本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）

说一说：

1、通过以上的调查你想到什么？

2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？

3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。

活动目的：

1、通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。

活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生要节约用水。活动难点：使学生了解水对我们是有利的，但是我国的水资源还是很缺乏，从而认识到我国水资源的重要性。

活动过程：

中队长：

1、全体起立！各小队整理队伍报告人数！

2、中队长报告人数。报告辅导员，三（1）中队37人,现已到齐，今天的活动主题是”节约用水”现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.

辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.

3、中队长：三一中队“节约用水”主题中队会现在开始！

4、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

5、唱队歌。（课件伴奏）

6、中队长：全体坐下。

主持人合：尊敬的各位老师、同学们，你们好！三（1）中队 “节约用水”主题队会现在开始！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

女：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

下面请看一组图片：（课件出示干旱和浪费水的视频）

男：看来这个小短片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。

指名围绕“节约用水”自由说一说，主持人做出相应的评价。

男：看来老师也有话说，请老师说一说。

教师体会：同学们说得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的。可是现在却异常严峻地摆在我们的面前。特别是现在，云南正遭遇100年一遇的严重旱灾，许多地方因为缺少生命之水人们在苦苦挣扎；养育我们生命的绿洲在逐渐减少；灾区孩子们那灿烂的笑容在饥渴的沙漠中变成绝望的痛哭。我想我们应该真正树立节水意识，节约身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。（看短片）

男：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗？（指名说一说，10名左右，然后自己做一些总结。→是的水的作用很多，离开了水人类就无法生存。）

女：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。

请欣赏诗朗诵《水》

水，你是地球的血液。

没有你，地球上就没有生命。

水，你是地球的命脉，

没有你，地球上就没有人类。

水，水，水，有了你，

地球上才会有生命。

水，水，水，

有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。

水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！

男：水是多么宝贵呀，节约用水，大家有什么好办法吗？

先指名说（三、五个），

男：下面我们以小组为单位讨论，希望每个小组都能讨论出自己最有效的节水方法，小组长做好记录。开始讨论。（主持人参与讨论中）

请个小组汇报。

女：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。宣读我们班的倡议书。

一活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点

20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展

三、活动对象

全校师生及家长、本区部分党校代表

四、活动目的

1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。

3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。

五、活动的内容及过程

（一）活动前期的准备工作

为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。

1、按活动计划做好各方面准备活动

2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成

（二）活动内容及过程

1、进行“节水”知识宣传活动

A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。

D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

3、举行节水知识活动

A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题班会

B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。

C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。

D、进行“节水用水”宣传签名活动。

六、预期效果

1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。

2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。

3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。