航海技术毕业论文题目与论文下载

航海技术论文范文篇二基于航海CBT技术的航行实习教学探索摘要：海上航行实习一直是航海教育的重要环节。为满足《STCW公约马尼拉修正案》等对航海实践技能的要求，通过对航行实习教学进行系统调研，针对目前航行实习教学中存在的问题，结合CBT技术的发展及优势，分析研究航海CBT对航行实习教学的推动作用。关键词：航海CBT 航行实习实践教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-2117(2014)20-00-02 海上航行实习是航海教育的重要环节，是培养学生的实践技能、专业思想、职业素质、安全意识的必要手段。STCW78/95公约特别强调应加强对海员实际技能的培养和评估，强调实践是第一位的。2012年已生效的《STCW公约马尼拉修正案》、我国制定的《海船船员适任考试、评估和发证规则》(简称11规则)和教育部印发的《关于进一步提高航海教育质量的若干意见》，也重点强调对提高海员实践技能的要求。[1] 1 航行实习教学现状目前大多数的航运学校都对航行实践教学高度重视。上海海事大学作为国内少数几所具有独立教学实习船的本科高校，每年都对航行实习投入大量的人力物力和财力。目前海上实践教学与原来的模式较为相近。先是在大三下学期由学校选派专门的指导教师在校船上开展航行实习教学;而后大四下学期的毕业实习采用提前半年毕业、进入分配单位跟船实习的模式，对于毕业不从事船员工作的学生则统一安排在校船实习。[2] 通过系统调研近几年学校航海类本科生航行实习教学计划与考核资料，与实习教师学生的座谈交流进行整理和分析并结合自我实习带教经历，发现航行实习教学中仍存在以下问题：①航行实习时间的增加伴随着学校人力物力投入成本的加大，师资配置压力增大，安全管理面临挑战;②在校期间(陆上)开展的实习准备工作除宣传片和动员会外，上船预前教育明显不足，导致学生上船后学习目标不明确，甚至认为航行实习仅仅是体验船员生活，造成教学资源浪费、难以达到预期目的;③教学方案中现场实操项目缺乏可操作性和连续性的指导，没有具体的成文教案，实践教学效果因教学人员的配置及具体人员安排的不同存在明显差异;④实习结束回校后，教务部门很难了解和掌握真实的实习教学情况，反馈机制不健全。 2 CBT技术的现状及发展计算机辅助培训CBT(Computer Based Training)，是通过计算机教学软件辅助训练的一种手段，通常采用图文、音频、视频及虚拟现实技术等多媒体来实现。现在计算机辅助训练方式已被广泛应用于世界航空业培训中。国际上对航空CBT的研究和发展相当重视，已成立专业性组织――美国航空工业CBT委员会(Aviation Industry CBT Committee，AICC)，为航空业建立基于计算机培训系统相关的开发、发布和评估指南。[3] 航运界也在积极探索开发计算机技术的培训手段。国外几个知名的航海软件供应商Videotel(英国唯视导海运国际公司)、挪威Seagull公司以及MGI International等开发了丰富的航海CBT训练单元模块。英国航海学会也对航海CBT进行了多年研究，并召开了多次“CBT@SEA”的专题研讨会，其在航海CBT的应用、存在的问题、标准等领域的研究处于国际领先地位。国内航海类院校对于CBT技术的研究也正处于发展阶段，但应用形式还比较零散，主要有模拟器培训、CAI多媒体辅助教学等，应用于海事局的货物积载培训和驾驶台资源管理的评估训练中。新兴的、基于视窗操作系统的低成本桌面化CBT技术，必将对航海实践教学形成有力支撑。 3 航海CBT适用于实践教学的优势分析减少培训费用 CBT系统集文本、声音、动画、图像、视频剪辑于一体，可以在很大程度上代替纸质海图、实物模型、训练模拟器等教学设施，甚至可以取代部分实物操作，从而大幅节省实践教学的训练费用。提高培训效率 CBT系统图文并茂、生动形象的效果，易于将复杂的理论与实际问题直观形象地表示出来，充分发挥学员多感官接受信息的能力。Kongsberg Maritime(康斯伯格海事)的对比研究表明，航海CBT能提高受训者80%的记忆力。提升学习兴趣航海CBT技术是一个仿真技术和培训教学相融合的系统。使用者不只是看计算机屏幕，而是成为计算机屏幕上活动的一部分，有强烈的交互参与感，可以大大提高受训者的学习兴趣。保证培训评估质量航海实践教学中，学生的理解以及实际动手能力差异显著，而航海CBT技术的可重复性可以有效的弥补这一差异。同时航海CBT因其采用标准化的评估手段，避免人为因素的干扰，还可以很好的保证考核结果符合统一公平的标准。 4 CBT技术对航行实习教学的推动作用上船前准备工作方面一般而言，学生上船前，作为学校有关领导和负责学生工作的辅导员都会通过实习动员会对学生进行安全教育，但在实习动员会上讲到的安全纪律教育，学生常常不以为然。如果将收集到的一些有关安全方面的案例通过CBT技术做成“基本安全培训”软件包展示给学生，相信可以起到良好的警示作用，使学生初步知道应该如何做才能确保实习期间的安全。航海CBT在时间和空间上具有自由性，它可以在任何时间、任何地点进行。学生在未上船前就可了解船舶教学实习的要求和内容等，带着问题和目的去实习，有助于提升学生的学习兴趣，同时明确实习目标。航海CBT的应用更符合我国高校所提倡的以学生为中心的自主学习模式。在船上教学方面学生在船上实习期间，指导教师应尽量利用实习船上的现有设备仪器、海上环境和现场情景，依照教学大纲来组织实践教学。但教学大纲覆盖面较广，实习指导教师往往只精通于本专业的知识且船上实习时间有限，导致实习任务难以圆满完成。现有的航海CBT软件大都根据STCW78/95公约针对船员船上工作的性质和特点将船员培训的内容分解成一个个的专题，与我校正在构建的《海上实践教学案例库》有很大相似性。如果基于实践教学计划和大纲构建航海CBT，并利用《海上实践教学案例库》中的项目和专题加以充实，借助航海CBT开展实践教学，不但是对教学大纲的有力支撑，而且可以有效缩减由于教学人员的配置及具体人员安排的不同而造成的教学效果差异。由于学生的理解能力和操作能力差异较大，船上的设备和时间有限，通常传统的教学节奏完全由教师来控制，以照顾大多数为原则来把握，这就造成小部分的学生实习效果不良，或是为了照顾少数学生要推迟教学进度。航海CBT涵盖的信息量大，可重复性强，学生可以采取“暂停”或“回放”等功能反复演练，巩固学习效果。同时航海CBT能够较好的模拟动态过程，有助于学生对抽象概念、复杂过程及操作的理解和掌握，能按照学生的不同情况因材施教，学生亦可进行反复练习。当学生同计算机对话时，没有任何心理负担，能充分挖掘自我的学习潜力，提高主观能动性，取得较好的学习和培训效果。实习考核方面目前大多数学校的船上航行实习考核都以实际操作考核为主。由于船上指导教师人数有限，考核常常要占去很多的宝贵时间，而且常出现反映考核评判标准不统一、主观因素过大的问题。以上海海事大学为例，实习考核由实际操作考核，笔试和政绩表现综合确定。其中实操考试成绩占65%，笔试占20%，政绩表现占15%。一般情况下政绩表现成绩基本相同，笔试的比重较小，学生的成绩差异主要在于实操考试。实操考核一般为抽题考试、考官打分的形式，受题目难易和考官印象等因素影响较大。航海CBT有内置的评估系统以及具有记录培训时间和培训者身份的功能，可以检验学员的培训的结果和质量。其中的自动打分功能更是量化了教学效果和质量，可以节省大量的时间。计算机的自动记录和评分系统还可以防止现场评估考核中考官主观因素导致评判标准不一致等人为因素的干扰，确保评估的客观性和公正性。回校后总结反馈方面航行实习结束返校后，学校的教务部门往往只能通过安排教师和学生座谈以及查阅实习报告册的方式了解航行实习情况，手段较为单一，获取信息手段较少。航海CBT系统有助于建立良好的航行实习教学反馈机制。航海CBT中保留了大量的学生的使用以及考核数据，教学管理部门可以轻松调查和分析在船航行实习教学中存在的问题和考核情况，有针对性地帮助实习教师改进教学策略，优化教学方案，从而进一步提高航行实习质量。 (1上海海事大学商船学院，上海 201306;2航运仿真技术教育部工程研究中心，上海 201306) 参考文献： [1]冯德阶.航海类专业实践教学改革的探索与实践[J].航海教育研究，2012(2)：54―56. [2]王志明.基于远洋实习船的航海类专业实践教学探讨[J].航海教育研究，2013(2)：51―54. [3]杜鹤民，余隋怀，初建杰.航空智能计算机辅助训练系统的构建方法[J].计算机集成制造系统，2011，17(1)：69―76.

我写的《基于数据仿真技术实现航海仪器设备的综合应用研究》，经过此研究,将为航海操纵模拟器到航海仪器设备的数据传输打开传输通道,定义有效的航海操纵模拟器数据输出的格式和协议,同时将系统的对多种航海设备工作原理进行详细的研究。开始也感觉无从下手的，还是学长给的莫文‘网，专业就是靠谱，从题目到论文都帮我搞的服服帖帖的，哈哈

航海与技术系毕业论文题目

1. 航海模拟器视景建模技术研究及应用关克平文献来自: 上海海运学院 2002年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载自20世纪70年代前后开始起步并用于航海教育的计算机仿真教学培训设备——航海模拟器,无论在种类、功能及技术性能方面目前都处于一个崭新的阶段。视景系统是航海模拟器的重要组成部分,影响着航海仿真系统的整体逼真度和船舶操纵的训练效果,逼真的视景环境可以使操船者具有身临其境 ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 2. 我国航海教育质量标准体系研究李波文献来自: 武汉理工大学 2004年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载就航海教育而言,一方面海运业可以说是最早、最具国际化的产业之一,并且随着近几年的高速发展,我国已经成为世界范围内的航运大国。另一方面,作为高等教育重要组成部分而且具有传统特色的航海教育在我国有着悠久的发展史,而且 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 3. 数字航海通告的生成与发布研究王强文献来自: 大连海事大学 2003年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载目录#Ⅰ 摘要#Ⅲ ABSTRACT#Ⅳ 引言#1 第1章@数字航海通告的概念和作用#2 电子海图显示与信息系统概述#2 电子海图改正#5 1 ... 4@数字航海通告的作用#9 建立中国海区数字航海通告的必要性#9 第2章@数字航海通告的生成#11 2 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 4. 船舶航海信息采集系统的设计与实现宿巧丽文献来自: 上海海运学院 2003年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载本论文主要介绍船舶航海信息采集系统(Marine Information Gathering System简称MIGS)。船舶航海信息对于航运管理起着重要的作用。通过对船上子系统航海信息数据的收集,卫星通信的传输,岸上子系统的接收、分析,实现了船公司对在航船舶动态的监控和航运的管理,并可向造... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 5. 论归责原则与航海过失免责石圣科文献来自: 上海海运学院 2001年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载利用航海的社会条件之今昔对比,论证取消航海过失免责的可能性; 现代科学技术的发展,使船公司控制在航船舶成为可能,推翻了《哈特法》支持船东于船员的驾驶船舶、管理船舶的过失兔责的最大理由一船公 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 6. MFC框架下基于Vega的航海仿真系统视景驱动程序的开发杜健文献来自: 大连海事大学 2005年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载分类号 U DC 密级单位代码10151 M「C框架下基于Vega的航海仿真系统视景驱动程序的开发 (中文题名和副题名) 杜健 (研究生姓名) 指导教师金一垂职称职称学位授予单位大连事大学申请学位级别研究方向 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 7. 船舶耐波性评价及其在航海安全中的应用熊文海文献来自: 武汉理工大学 2004年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载 3@船舶甲板上浪、螺旋桨飞车的计算#31 第4章@船舶耐波性评价及其在航海中的应用#33 船舶耐波性评价的现状#33 船舶耐波性综合安全评价方程的建立#35 4 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 8. 航海气象信息数字化研究王昀文献来自: 大连海事大学 2004年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载分类号 U DC 学校代码 10151 学位论文航海气象信息数字化研究 /(题目) 王的 (作者姓名) 导师、职称东防教授工作单位大连海事大学申请学位级别硕士专业名称载运工具运用工程论文提交日期2004年2月论文答辩日期20 ... 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 9. 航海英语缩略语的定量定性分析赵月文献来自: 大连海事大学 2006年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载学位论文航海英语缩略语的定量定性分析 (题目) 赵月 (作者姓名) 指导教师谭万成教授申请学位级别文学硕士专业名称外国语言学及应用语言学学位授予单位大连海事大学 ... 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 10. 航海英语中的模糊词张光波文献来自: 大连海事大学 2001年硕士论文 CAJ下载在线阅读分章下载分页下载比较了航海英语库中的模糊词和其它语体中模糊词的分布特点。同时对航海英语库中出现的模糊词,进行了研究。在模糊词的应用方面,得出以下结论:航海英语是介于新闻英语和科技英语及法律英语之间的一种语体。lz这样还好吧？？？

航海技术货物积载与系固毕业论文

第一章集装箱运输发展初期导致其发展缓慢的因素有：生产力落后、适箱货源不足、配套设施落后、运输管理水平低下集装箱运输成长扩展阶段的特点是：出现了国际远洋航线、集装箱开始趋于标准化、出现了专用码头、开始现代化管理 TOC \o "1-5" \h \z 世界上第一艘全集装箱船使用普通货船改装而成的 V无船承运人的主要业务是揽货、订舱、包装、仓储、保险等服务 X无船承运人对货物在运输途中所遭受的损失承担连带赔偿责任 V无船承运企业实行的是审批制 X集装箱船的大型化引发了运输成本、港口配套设施及内陆集疏运能力一系列问题 V第二章下列属于集装箱必备标记的是：箱主代号、设备识别代号、类型代号、安全合格牌照集装箱租赁的方式有：长期租赁、即期租赁、程租、灵活租赁设备识别代码U表示集装箱底盘车X TOC \o "1-5" \h \z 类型代号第一位为拉丁字母、表示箱型 V p42为了保证船公司的正常营

航海专业就业前景广阔，工资待遇也不错。

航海技术专业主要面向各航运公司、海事局、船级社、引航站、救捞局等港航企事业单位，从事船舶驾驶、船舶营运与航运管理、港口服务与作业、引航服务和海事管理以及救助与打捞等工作，也可考入海警、海事、渔政、地方港口局等单位。

在近代和现代史中，中国航海科学技术落后于西方发达国家。新中国成立后，特别是改革开放以来，航海事业有了很大的发展。然而，在航海科学技术方面，则主要是学习、借鉴、引进、消化、吸收西方发达国家的航海科学技术成果，为我所用。

航海技术专业培养能力

1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。

2、具备正确使用助航设备进行船舶定位、导航、操纵与避碰的能力。

3、具备制定符合船舶实际情况的货物积载与系固方案并进行货物管理和装卸作业的能力。

4、具备船舶救生设备和船舶消防器材日常维护与保养的能力。

5、具备船舶无线电通信设备（GMDSS）的操作和维护保养能力。

6、掌握国际、国内相关的法律法规。

7、掌握航海英语和通信英语的专业词汇和用语，能用英语进行交流和沟通。

国际集装箱运输与多式联运第一章一、名词解释1、集装箱运输：就是将货物装在集装箱内，以集装箱作为一个货物集合或成组单元，进行运输、装卸、搬运的运输工艺和运输组织形式。2、集装箱运输系统：是指集装箱运输全过程所涉及的各个环节的集合，包括设施与设备、运输组织与管理、公共信息服务系统等各组成部分及内部各个环节。3、现代物流：指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。4、适箱率：在一个港口吞吐量装卸过程中，适合集装箱运输的货物的比例5、箱化率：在适合装箱货物中，真正采用集装箱运输货物所占的比例。二、简答题1、集装箱运输产生的原因是什么？克服传统运输方式的缺陷而发展起来：①船舶装卸效率低，船舶在港停泊时间长，周转慢；②劳动强度大，货损货差多，货运质量很难得到保证；③货物的装卸，运输作业受自然条件影响大；④无法实现整个件杂货运输系统的机械化、自动化；2、简述国际集装箱运输的发展沿革。?萌芽阶段（1801~1955年）①欧美地区的发达国家尝试陆上集装箱运输，运输距离较短；②公路和铁路集装箱运输不统一，制约了陆上集装箱运输的发展；?开创阶段（1955~1966年）①使用船舶由其他类型船舶改装的；②船舶配有集装箱专用吊车（装卸桥）；③使用非标准集装箱；④仅限于美国国内沿海运输；?成长阶段（1966~1971年）①开辟国际集装箱航线，并出现第一代集装箱船；②使用20ft、40ft标准集装箱（1965年国际标准化组织ISO颁布）；③发达国家已对港口设施进行了巨额投资，开始建造集装箱专用码头；?扩张阶段（1971~20世纪80年代末）①集装箱运输范围增长，从发达国家扩展到发展中国家；②大型、高速第二代集装箱船相继投入运营；③集装箱码头设施不断现代化，开始出装卸桥、跨运车和龙门吊；④计算机得到了更广泛的应用，现代化管理水平和手段得到更大提升；上一页下一页下载文档原格式(Word原格式，共36页)支付 ☛下载相关文档集装箱总复习(整理后)集装箱多式联运总复习试题(完整版)集装箱期末复习题(学生用)集装箱期末复习题集装箱期末复习题(学生用)集装箱运输复习资料全期末复习资料《集装箱与国际多式联运》集装箱期末复习题(学生用)集装箱复习资料集装箱与国际多式联运期末复习资料2013春答案《集装箱与国际多式联运》期末复习资料集装箱复习集装箱与国际多式联运期末复习资料春(答案)教学文案集装箱码头业务操作总复习习题汇总集装箱复习题集装箱运输复习材料.建峰集装箱期末复习习题2解析20126建峰集装箱期末复习习题2集装箱复习题铁路集装箱场铁路集装箱运费计算方法铁路集装箱中心站布置图型研究铁路集装箱运输规定铁路集装箱运输的研究汇总情况RFID在铁路集装箱场站中的应用铁路集装箱站的箱场及道路铺面设计TBJ 19-1988 铁路集装箱货场设计规则铁路集装箱中心站站场配置的探讨铁路集装箱运输发展与展望铁路集装箱运输条件铁路集装箱运输铁路集装箱管理规则铁路集装箱列车资料第四章第三节铁路集装箱运输东软交通行业解决方案-东软铁路集装箱场站管理系统-技术白皮书汇总讲解铁路集装箱运输规定细则(一)铁路集装箱运费计算方法成都铁路集装箱中心站介绍及现况铁路集装箱中心站货场布局方法的研究铁路集装箱管理规则长江集装箱船长江集装箱船结构计算书集装箱船舶浅谈长江江海联运的驳船运费长江水系过闸运输船舶标准船型主尺度系列(2012年第69号)长江水系过闸运输船舶标准船型主尺度系列200TEU内河集装箱船设计长江干线过闸运输船舶标准船型主尺度系列概要集装箱船发展史长江航行船型介绍及横摇角度长江上游港口基本情况893TEU集装箱船的主尺度确定和总布置设计200TEU内河长江集装箱船设计标准化船型长江根本没法跑样本长江水系过闸运输船舶标准船型主尺度系列长江上游港口基本情况分析长江船舶标准尺度长江水系过闸运输船舶标准船型主尺度系列893TEU集装箱船的主尺度确定和总布置设计解析一带一路下的长江内河航运发展长江干线过闸运输船舶标准船型主尺度系列铁路集装箱站铁路集装箱运输规则铁路集装箱中心站经营产品分析铁路集装箱中心站之惑成都铁路集装箱中心站介绍及现况910成都铁路集装箱中心站介绍及现况概述.铁路集装箱乌鲁木齐铁路集装箱中心站概况铁路集装箱中心站内部集卡调度和箱位配置2021年铁路集装箱基层站段安全责任制铁路集装箱运输研究总结我国铁路集装箱办理站站点布局优化探究铁路集装箱中心站之惑铁路集装箱运输节点铁路集装箱运输规则铁路集装箱中心站上海芦潮港铁路集装箱中心站工程铁路集装箱中心站装卸资源配置研究成都铁路集装箱中心站选址及站型方案探讨对我国铁路集装箱中心站建设的探讨_刘迪铁路中心站大力发展铁路集装箱中心站建设促进铁路运输和区域经济的更快发展全集装箱船全集装箱船的分代和分类全集装箱船的分代和分类集装箱船总布置设计2018年全球集装箱船市场回顾关于全集装箱船集装箱的积载与系固关于全集装箱船集装箱的积载与系固1258TEU集装箱船的主尺度确定和总布置设计集装箱船舶类型及结构全集装箱船的分代和分类4250TEU集装箱船全船切割量统计表集装箱船和集装箱的种类及规格集装箱船PPT讲解关于全集装箱船集装箱的积载与系固散货船和集装箱船的区别全集装箱船的分代和分类1700TEU集装箱船设计特点全球集装箱船运力发展趋势集装箱船中国船舶工业年鉴2020：中国2019年按国家(地区)分出口全集装箱船完工量统计关于全集装箱船集装箱的积载与系固最新文档闽ICP备18022250号-1 访问电脑版©2021 文档之家 m.

航海技术毕业论文专题报告

航海技术专业的毕业论文去591论文网上，很多现成的案例。自己摘抄拼一篇。要是怕被测出来就让那里高手替你原创。得花票票的。

关于航海这方面研究的最新进展和相关的论文题目可以看下轻风论文网的,我的硕士小论文就是求助轻风论文的老师搞定的,真的是非常效率加专业,很快就给我了,论文的修改过程也很顺利,投稿到录用来回只用了一个多月,比起同学发表的文章来说真的是超级速度了..

航海技术杂志目录2021

j近期不少人都在问航海专业大专院校有哪些，想必大家都很想知道呢，于是就一次性给大家整理好了，下面给大家分享关于航海专业大专学校有哪些介绍2021，欢迎阅读!

航海技术专科学校

1、江苏海事职业技术学院、南京

2、江苏航运职业技术学院、南通

3、共青科技职业学院、九江

4、河南交通职业技术学院单招、郑州

5、河北女子职业技术学院、石家庄

6、广西交通职业技术学院、南宁

7、九江职业技术学院、九江

8、重庆交通大学、重庆

9、海南科技职业学院、海口

10、延安职业技术学院、延安

11、四川交通职业技术学院、成都

12、三亚航空旅游职业学院、三亚

13、广东交通职业技术学院、广州

14、武汉交通职业学院、武汉

15、武汉航海职业技术学院、武汉

16、湖北交通职业技术学院、武汉

17、武汉船舶职业技术学院、武汉

18、新乡职业技术学院、新乡

19、河南交通职业技术学院、郑州

20、山东海事职业学院、潍坊

21、青岛远洋船员职业学院、青岛

22、青岛港湾职业技术学院、青岛

23、东营科技职业学院、东营

24、山东交通职业学院、潍坊

25、滨州职业学院、滨州

26、山东交通学院、济南

27、泉州海洋职业学院、泉州

28、湄洲湾职业技术学院、莆田

29、厦门海洋职业技术学院、厦门

30、福建船政交通职业学院、福州

31、安徽交通职业技术学院、合肥

32、浙江国际海运职业技术学院、舟山

33、浙江交通职业技术学院、杭州

34、上海海事职业技术学院、上海

35、上海交通职业技术学院、上海

36、大连航运职业技术学院、大连

37、大连职业技术学院、大连

38、河北交通职业技术学院、石家庄

39、天津海运职业学院、天津

航海技术专业发展前景

考研方向

航海技术专业无对应考研方向，可报考交通运输工程以及船舶与海洋工程等方向。

就业方向

航海技术专业毕业生的主要对口工作为船舶驾驶，也可在海事局、船级社、引航站和航海类院校等港航企事业单位从事相关，报考出人境边防检查总站、出入境检验检疫局、国家海洋局、海关、交通运输部、农业部、省海事局、铁路公安局区建交委、市建设交通委、市交通港口局、市农委、乡、镇、街道政府部门的公务员。

2021大学新生开学入学时间

对于高考生来说假期生活是最长的，从6月9日高考完就进入了假期，一直到大学开学假期才结束，将近3个月的假期生活可以说是有史以来最长的假期了。但是有的学校开学比较早，有的学校开学比较晚，这取决于你高考报了哪所大学。

大一新生一般比大二、大三的学生开学都早，因为需要军训，而有部分学校则开学十分早，甚至在8月十几号就开学了，所以拿到本科录取通知书的同学们，赶紧准备升学宴吧，提早准备好开学必备物品，以免开学时捉急。

大一新生开学以后要分宿舍，交学费，需要提前报到，但也不要来的太早，按照学校发放的通知书里面的时间到校即可。新生都会发放被褥，不需要自己带，其他物品也可以到学校时再去附近商店购买，没必要自己从家里带，也不太贵，而且有一些东西学校还发，只要带些衣物即可。

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★ 2021年江西省的专科学校排名

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专业分类目录：

序号－专业代码－专业名称。

一、61农林牧渔大类：

（一）6101农业类：

1、610101 种子生产技术。

2、610102 作物生产技术。

3、610103 循环农业与再生资源利用。

4、610104 家庭农场生产经营。

5、610105 园艺技术。

6、610106 植物保护。

7、610107 茶叶生产与加工。

8、610108 中草药栽培。

9、610109 烟草栽培与加工。

10、610110 饲草栽培与加工。

11、610111 农村电气技术。

12、610112 设施农业生产技术。

13、610113 农机设备应用与维修。

14、610114 农产品加工与质量检测。

15、610115 农产品贮藏与加工。

16、610116 农产品营销与储运。

17、610117 棉花加工与检验。

18、610118 休闲农业生产与经营。

19、610119 农资营销与服务。

（二）6102林业类：

20、610201 林业生产技术。

21、610202 园林技术。

22、610203 园林绿化。

23、610204 森林资源保护与管理。

24、610205 木业产品加工技术。

（三）6103畜牧业类：

25、610301 畜禽生产技术。

26、610302 特种动物养殖。

27、610303 宠物养护与经营。

28、610304 蚕桑生产与经营。

（四）6104渔业类：

29、610401 淡水养殖。

30、610402 海水养殖。

31、610403 航海捕捞。

二、62资源环境与安全大类：

（一）6201资源勘查类：

32、620101 国土资源调查。

33、620102 地质调查与找矿。

34、620103 宝玉石加工与检测。

（二）6202地质类：

35、620201 水文地质与工程地质勘查。

36、620202 钻探技术。

37、620203 掘进技术。

38、620204 岩土工程勘察与施工。

39、620205 地球物理勘探技术。

40、620206 地质灾害调查与治理施工。

（三）6203测绘地理信息类：

41、620301 工程测量技术。

42、620302 地图绘制与地理信息系统。

43、620303 地质与测量。

44、620304 航空摄影测量。

（四）6204石油与天然气类：

45、620401 油气储运。

46、620402 石油地质录井与测井。

47、620403 石油钻井。

48、620404 油气开采。

（五）6205煤炭类：

49、620501 采矿技术。

50、620502 矿井建设技术。

51、620503 矿井通风与安全。

52、620504 矿山机电。

53、620505 煤炭综合利用技术。

（六）6206金属与非金属矿类：

54、620601 选矿技术。

（七）6207气象类：

55、620701 气象服务。

（八）6208环境保护类：

56、620801 环境监测技术。

57、620802 环境治理技术。

58、620803 生态环境保护。

（九）6209安全类：

59、620901 安全技术与管理。

60、620902 应急救援技术。

61、620903 防灾减灾技术。

62、620904 森林消防。

三、63能源动力与材料大类：

（一）6301电力技术类：

63、630101 发电厂及变电站运行与维护。

64、630102 水电厂机电设备安装与运行。

65、630103 电力系统自动化装置调试与维护。

66、630104 输配电线路施工与运行。

67、630105 供用电技术：

（二）6302热能与发电工程类：

68、630201 火电厂热力设备安装。

69、630202 火电厂热工仪表安装与检修。

70、630203 火电厂热力设备运行与检修。

71、630204 火电厂集控运行。

72、630205 火电厂水处理及化学监督。

（三）6303新能源发电工程类：

73、630301 光伏工程技术与应用。

74、630302 风力发电设备运行与维护。

75、630303 太阳能与沼气技术利用。

（四）6304黑色金属材料类：

76、630401 钢铁冶炼技术。

77、630402 钢铁装备运行与维护。

（五）6305有色金属材料类：

78、630501 有色金属冶炼技术。

79、630502 金属压力加工。

（六）6307建筑材料类：

80、630701 建筑材料智能生产技术。

81、630702 新型建筑材料生产技术。

82、630703 建筑材料检测技术。

83、630704 装配式建筑构件制作技术。

教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知：

修订情况：

《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。

共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。我部根据经济社会发展等需要，动态更新《目录》，完善专业设置管理办法。

以上内容参考：中华人民共和国教育部-教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知

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