青海大学优秀毕业论文名单2020稿件
如何做好工程现场监理事前控制——江南豪园住宅H标段工程(字数:10428，页数:25 如何加强建设工程施工合同的管理(字数:6854，页数:15 工程项目施工中的合同管理与技术管理的若干问题的研究(字数:16247，页数:24 建筑工程合同管理的实践研究(字数:13716，页数:22 地质勘探施工项目成本管理案例分析(字数:4707，页数:07 顶推法桥梁施工实践报告——津秦线海北路框构桥顶进(字数:5618，页数:10 晋中路桥阳翼8标桥梁施工人工挖基安全措施(字数:6852，页数:11 工程建设项目危机管理分析(字数:10081，页数:13 对工程量清单计价模式下招标控制价的探析(字数:7244，页数:10 工程项目成本管理浅析——公路施工成本管理分析(字数:5288，页数:10 公路施工项目成本管理(字数:5579，页数:09 关于建筑物红线、轴线及高程的控制的实践报告(字数:5818，页数:12 国外工程管理动作模式——谈如何更好地管理工程(字数:5494，页数:08详&细&的>加+Q+Q：后面输入接着输入136Q+Q空间里有所有内容。
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青海大学优秀毕业论文名单2020
可以，但是必须有毕业证楼下的，虽然当时没有毕业证，但是你必须保证毕业时你能拿到毕业证啊
二本大学哈尔滨师范大学、青海师范大学、信阳师范学院、湛江师范学院、安徽师范大学、北京林业大学、沈阳师范大学、浙江理工大学、武汉大学、云南师范大学、广州大学、郑州大学、武汉体育学院和重庆师范大学等等院校均有心理学专业。心理学专业主要课程：主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。主要实践性教学环节：精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。应获得的知识和能力：1、掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；2、掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；3、了解相关专业的一般原理和知识；4、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；5、了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。以上内容参考：百度百科—心里学
排除不是他杀的理由，其实就是在这位学生的周围，其实发现了可疑的药品。
是因为可可西里经常有野兽出没，而这名女大学生遇害的种种迹象表明，很有可能就是野兽的行为。
2020届河海大学优秀毕业论文公示名单
目前出示的名单为拟录名单，如下图所示。以上为部分名单，完整名单可在大学官网通知附近中查看。该校预计将于2022年6月中下旬根据思想政治素质和品德考核等情况陆续发放录取通知书。河海大学（Hohai University），简称“河海（HHU）”，是以水利为特色，工科为优势，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的综合性全国重点大学，是国家首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的单位，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”建设以及设立研究生院的高校，入选国家“111计划”“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地。1915年，时任农商总长兼全国水利局总裁的张謇主持创立河海工程专门学校，由黄炎培任学校筹备主任，3月15日正式开学，由许肇南任第一任校长，被中国水利界公认是理论和实践上贡献最大的近代水利专家李仪祉任学校教务主任。这是中国第一所专门培养水利技术人才的高等学校，隶属于全国水利局并报教育部备案。1924年，河海工程专门学校与国立东南大学工科合并成立河海工科大学，仍隶属于全国水利局，茅以升任首届校长。1927年6月，河海工科大学与国立东南大学等校合组为国立第四中山大学（1928年改称国立江苏大学、江苏大学、国立中央大学），河海工科大学全部学生以及图书器材并入工学院土木科（1928年改为土木系），部分教师继续应聘任教，其中卢恩绪为工学院院长，张谟实为土木系主任。中央大学工学院土木系下设水利组，1937年6月成立水利系，但此后土木系水利组仍继续存在。1939年，中央大学成立工学研究所，其中土木工程部下设水利工程组。1941年，水利组划归水利系。1949年5月，成为南京大学工学院水利系。1952年，全国院系调整，南京大学工学院水利系、交通大学水利系、同济大学土木系水利组、浙江大学土木系水利组以及华东水利专科学校水利工程专修科合并成立华东水利学院。建院初设水文、水利土壤改良、水利发电和水工结构等4系。1953年，厦门大学土木系水利技术建筑专业、山东农学院农田水利系、淮河水利学校水利工程专修科并入。1955年，华东水利学院的水利土壤改良专业与武汉水利学院的水道及港口水工专业对调。1960年10月，华东水利学院被确定为全国重点大学。1960-1980年，学校开设海军阵地工程和军港建筑专业，培养海军高级专门人才。“文化大革命”期间，华东水利学院的教学科研工作受到严重破坏。1977年，恢复全国高考制度后，学校恢复招生。1978年2月，华东水利学院重新被确定为全国重点大学。1981年11月26日，学校成为首批博士、硕士学位授予单位。1985年，华东水利学院更名为河海大学，恢复了“河海”传统校名，邓小平亲笔题写校名。水电部常州机械制造职工大学和常州电力机械厂划归河海大学领导管理。1996年11月，河海大学被国家教委审批为首批“国家工科基础课程教学基地”。1997年12月，河海大学入选第二批国家“211工程”重点建设高校名单。2000年6月，河海大学常州分校更名为河海大学常州校区。学校由水利部划转教育部管理。2002年6月，学校根据教育部通知，成立河海大学研究生院，撤销河海大学研究生部。2005年，学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2008年，经教育部批准实施“优势学科创新平台”建设。河海大学与江苏大业投资有限公司、无锡市大业房屋建设开发有限公司合作举办全日制普通本科独立学院-河海大学文天学院。2009年11月，教育部、江苏省人民政府共建河海大学，河海大学成为江苏省第四所教育部、江苏省共建高校。2010年，教育部和国家海洋局合作共建河海大学等17所教育部直属高校，学校成为全国首批61所“卓越工程师教育培养计划”实施高校之一。2012年，学校与武警水电部队签订培养协议，为国家培养抗洪抢险专业技术人才。2017年9月，河海大学入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校名单。11月，学校获评第一届全国文明校园荣誉称号。2018年3月，入选教育部首批”新工科“研究与实践项目；9月30日，成为高校“资源环境扶贫联盟”成员。2021年5月12日，河海大学信息学部人工智能学院揭牌成立。
河海大学博士学位授权学科、博士生导师简介（☆为兼职导师 *为当年新增博导及新增跨学科博导）（★为博士学位授权一级学科 *为我校自主设置的学科专业） 一、门类：03 法学 1、一级学科：0301 社会学 二级学科：030101 社会学 陈阿江 陈 如☆ 陈绍军 黄健元 孙其昂 施国庆 王毅杰 许佳君 邢鸿飞 杨文健 叶南客☆ 曹海林* 2、一级学科：0305 马克思主义理论 二级学科：030501 马克思主义基本原理 030505 思想政治教育 戴 锐 丁长青 黄明理 金林南 刘爱莲 双传学☆ 孙其昂 王建文 吴建华☆ 吴 远 邢鸿飞 余达淮 郑大俊 陈继红* 韩凤鸣* 二、门类：07 理学 3、一级学科：0707 海洋科学 二级学科：070701 物理海洋学 陈大可☆ 李瑞杰 申锦瑜 王 辉☆ 王桂华☆ 王如云 徐福敏 张长宽 郑金海 左军成 三、门类：08 工学 4、一级学科：0801 力学★ 二级学科：080101 一般力学与力学基础 080102 固体力学 080103 流体力学 080104 工程力学 0801Z1 材料与结构安全* 0801Z2 现代力学数学基础* 安天庆蔡 新 曹茂森 陈才生 陈国荣 陈 文 程宏达☆ 储继峰 杜成斌 范华林 苟晓凡 胡少伟☆ 黄文雄 纪爱敏 蒋亚清 姜云鹏 邵国建 王 乘 吴锤结☆ 武清玺 余天堂 章 青 张子明 周建方 周星德 朱灯林 5、一级学科：0808 电气工程★ 二级学科：080802 电力系统及其自动化 080803 高电压与绝缘技术 曹 宁 陈星莺 丁晓群 费峻涛 鞠 平 马宏忠 倪 明☆潘文霞 孙永辉 王宏华 卫志农 吴 峰 薛 峰☆ 薛禹胜☆ 徐泰山☆ 袁 越 赵晋泉 郑玉平☆ 周 军 朱 拓 6、一级学科：0810 信息与通信工程★二级学科：081001 通信与信息系统 081002 信号与信息处理 0810Z1 遥测与信息网络* 0810Z2 物联网技术与应用* 曹 宁 陈云飞☆ 陈正鸣 范新南 费峻涛 李庆武 蒋德富 刘小峰 王慧斌 王志功☆ 严 勤 曾晓勤 朱昌平 7、一级学科：0812 计算机科学与技术★ 二级学科：081201 计算机软件与理论 081203 计算机应用技术 0812Z1 水信息学* 艾 萍 曹 宁 陈正鸣 范新南 冯 钧 韩立新 蒋德富 刘惠义 李继国 王志坚 徐立中 许 峰 许卓明 朱跃龙 杨先一☆ 曾晓勤 宗 平☆ 周晓峰 李士进* 8、一级学科：0814 土木工程★ 二级学科：081401 岩土工程 081402 结构工程 081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程 0814Z1 土木工程建造与管理 081420 土木工程材料* 操家顺 曹平周 陈国兴☆ 陈建生 陈 卫 陈永辉 陈志坚 范华林 方永浩 高 玮 高玉峰 苟晓凡 顾 强☆ 何秀凤 黄文雄 洪宝宁 吉伯海 蒋林华 蒋明镜☆ 蒋亚清 李建林☆ 刘汉龙 刘 军 刘瑞朝☆ 马爱斌 邵益生☆ 阮怀宁 申明霞 施建勇 孙树林 汪基伟 王保田 王思敬 王 媛☆ 王泽华 吴继敏 吴胜兴 吴玉萍 杨庆山☆ 徐卫亚 谢先启☆ 余湘娟 于 新 张燎军 周继凯 周建方 郑兴灿☆ 周星德 朱俊高 朱其志 朱 伟 朱珍德 梅国雄☆* 孔纲强* 江静华* 唐春梅* 王怀玲* 王珠银* 张建峰* 9、一级学科：0815 水利工程★ 二级学科：081501 水文学及水资源 081502 水力学及河流动力学 081503 水工结构工程 081504 水利水电工程 081505 港口、海岸及近海工程 081521 城市水务* 081526 水利水电建设工程管理* 艾 萍安 如包腾飞包为民蔡付林蔡 新 陈厚群☆ 陈建生 陈青生 陈守伦 陈 文 陈 喜 陈永平 陈元芳 程年生☆ 戴会超☆ 戴文鸿 邓铭江☆ 董增川 方国华 冯卫兵 高玉峰 顾冲时 郝振纯 华祖林 黄振平 金光球 姜翠玲 姜弘道 李琼芳 李瑞杰 李同春 李致家 梁秋华 梁应辰 梁忠民 刘德有☆ 刘金涛 刘 俊 刘 凌 刘斯宏 刘志雨☆ 陆桂华 卢耀如☆ 鲁子爱 骆祖江 吕海深 毛劲乔 逄 勇 秦伯强☆ 任立良 任青文 任旭华 沈振中 盛金昌 束龙仓 束一鸣 索丽生☆ 苏怀智 苏 超 唐德善 唐洪武 田 斌☆ 王 乘 王船海 王 超 王 浩 王玲玲 王如云 王 文 王义刚 王卫光 王 泽 王志坚 王卓甫 吴锤结☆ 吴建华 吴中如 吴志勇 夏自强 谢悦波 许文年☆ 徐福敏 徐 辉 徐立中 徐卫亚 徐向阳 薛联青 严以新 杨 涛 叶 健☆ 殷兴辉 余钟波 詹美礼 张长宽 张继生 张 健 张建云☆ 张燎军 张淑华 张 玮 张行南 张友静 张展羽 章 青 赵 坚 赵兰浩 郑东健 郑金海 郑 源 周厚贵☆ 周建旭 周君亮☆ 周宜红☆ 周志芳 朱 伟 钟平安 朱 晟 朱跃龙 肖 洋* 辛 沛* 王 建* 杨 侃*10、一级学科：0816 测绘科学与技术 二级学科：081601 大地测量学与测量工程 安 如 何秀凤 黄 腾 李 浩 刘焱雄☆ 邵全琴☆ 唐新明☆ 王 静☆ 雍 斌 岳东杰 岳建平 张友静 11、一级学科：0818 地质资源与地质工程★ 二级学科：081802 地球探测与信息技术 081803 地质工程 0818Z1 地下水科学与工程 0818Z2 地学信息工程* 陈建生 陈志坚 骆祖江 饶文波 宋汉周 孙树林 孙占学☆ 谭红兵 吴继敏 袁宝远 余钟波 张发明 张宏兵 周志芳 刘 瑾* 钱 卫* 12、一级学科：0828 农业工程★ 二级学科：082802 农业水土工程 082803 农业生物环境与能源工程 0828Z1 农业水土资源保护* 0828Z2 水利机械* 陈 菁 纪爱敏 缴锡云 倪福生 茆 智☆ 邵孝侯 徐 辉 徐俊增 佘冬立 俞双恩 周建方 朱灯林 郭相平* 13、一级学科：0830 环境科学与工程★ 二级学科：083001 环境科学 083002 环境工程 0830Z1 生态水利学* 0830Z2 海岸带资源与环境* 韩龙喜 华祖林 李 轶 李一平 陆光华 逄 勇 王 超王沛芳 吴丰昌☆ 袁旭音 祝建中 朱 亮 杨汉培* 14、一级学科：0835 软件工程★ 注：本一级学科不分设二级学科许 峰 许卓明 四、门类：12 管理学 15、一级学科：1201 管理科学与工程★ 二级学科：1201Z1 管理科学理论与应用* 1201Z2 工程管理与项目管理* 1201Z3 信息管理与电子商务* 1201Z4 金融工程与投资管理 1201Z5 移民科学与管理*卞艺杰 陈绍军 丰景春 黄德春 黄健元 陆佑楣☆ 沈菊琴 施国庆 施琴芬☆ 王济干 王卓甫 吴凤平 杨文健 张 阳 章恒全 许叶军* 16、一级学科：1202 工商管理★ 二级学科：120201 会计学 120202 企业管理学（含财务管理、市场营销学、人力资源管理学） 120204 技术经济及管理学 1202Z1 游艇管理* 鲍永安☆成长春☆丁长青 何伟军☆ 黄德春 黄涛珍 李程骅☆ 毛春梅 史安娜 沈菊琴 施国庆 唐德善 唐 震 王慧敏 王济干 汪 群 许长新 杨 晨 张 阳 章仁俊 赵 敏 赵永乐 郑垂勇 周海炜
具体名单可以上官网查询。网页链接河海大学是我国老牌211高校，现在是一流学科建设高校，水利工程和环境科学与工程是世界一流学科；在我国的大江大河的建设工地上很多的工程师都出身在河海；培养了很多杰出的水利建设方面的顶级人才。河海大学是水利部与国家海洋局等多方共建的部属高校；以理工科为主要办学特色；多学科协同发展的理工科高校。绝对的优势学科是水利工程；环境工程与土木工程的实力也是非常强的，学科方向也是与水利工程相一致的。这些学科是河海的拳头学科；其中水利是A+的学科评级，环境和土木都是A-的学科评级。该校的社会学科也是具有一定的实力的；马克思主义、工商管理都获得了B+的评级；工科方面计算机科学、软件工程、电气工程和通信工程学科也是有一定的实力的。工程学进入了全球前1‰学科；还有工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学、农业科学、化学、社会科学总论共8个学科进入ESI前1%；211高校拥有千分之一的学科的院校是不多的。有16个一级学科博士点和42个一级学科硕士点 ；水利工程是国家一级重点学科。
因为这些学生长期的没有完成学业内容，所以学校决定将他们清退。
海南大学优秀毕业论文名单
胡潇，二级教授、博导，1981年武汉大学哲学系硕士研究生毕业，1992年晋升研究员，先后在湖南省委《新湘评论》、理论研究室、湖南社会科学院、湖南师范大学、广州大学等单位从事教学、科研工作。自1984年起，相继任湖南省委理论研究室二处处长、湖南省社科院精神文明研究所所长、湖南师范大学公共管理学院党委书记、广州大学公共管理学院院长等职。长期致力于马克思主义理论和社会文化现象研究，主持国家社会科学基金课题2项（其中重点课题1项），省市课题10项，国家课题“媒介认识论研究”获优秀结题评价。进入新时期以来，在国内率先进行了生产方式的辩证法研究，文化现象的认识论研究，农村改革的文化社会学研究，思想问题的意识论研究，民间艺术的文化研究，意识形态的发生学、结构学和认识论研究，马克思基本理论的解释学研究，媒介现象的认识论研究，精神文化的逻辑学研究，社会空间现象的唯物史观研究，出版《理想与现实的沉思》、《文化现象学》、《世纪之交的乡土中国》、《民间艺术的文化寻绎》、《思想哲学》、《文化的形上之思》、《唯物史观第一原理》、《缘道》、《意识的起源与结构》、《马克思的解释》、《守望精神家园》、《媒介认识论》、《文化的意识与逻辑》等学术专著；在《中国社会科学》、《哲学研究》、《社会学研究》、《教育研究》、《文艺研究》、《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《教学与研究》等权威学术刊物发表论文50余篇，其中《中国社会科学》刊发论文4篇次（有一篇为中、英文版），其他学术理论刊物发表论文150来篇。长期担任学科建设负责人，主持哲学、马克思主义理论省优秀专业、省重点学科、省精品课程、市名牌专业建设。对外学术交流活跃，先后主持全国学术会议3次，联合主办国际学术会议2次，参加国际学术会议并做大会专题发言3次。科研业绩得到学界好评，先后获省部级科研成果一等奖1项，二等奖8项，三等奖3项；自1984年以来，先后担任湖南省哲学学会秘书长、副会长，全国社会与文化发展研究会副理事长，《管理世界》编委、《哲学年鉴》特邀编辑，全国马哲史学会、价值哲学研究会理事，广东省哲学学会、马克思主义理论学会副会长，《中国社会科学》、《哲学动态》特聘社外审稿专家，广东省哲学学科组成员，中山大学、湖南师大博导等学术职务；1992年获国务院专家特殊津贴，2006年评为广州市优秀专家，2009年分别获广州市教学名师和全国优秀教师称号。学术专著题录1、《理想与现实的沉思》——长沙：湖南人民出版社，1986年2、《文化现象学》 ——长沙：湖南人民出版社，1991年3、《世纪之交的乡土中国》——长沙：湖南人民出版社，1991年4、《民间艺术的文化寻绎》——长沙：湖南美术出版社，1994年5、《思想哲学》——长沙：湖南大学出版社，2000年6、《文化的形上之思》——长沙：湖南美术出版社，2002年7、《唯物史观第一原理》——长沙：湖南大学出版社，2002年8、《意识的起源与结构》——北京：中国社会科学出版社，2004年9、《缘道》——北京：中国社会科学出版社，2006年10、《马克思的解释》——北京：中国社会科学出版社，2008年11、《守望精神家园》——长沙：湖南大学出版社，2011年12、《媒介认识论》——北京：人民出版社，2012年13、《文化的意识与逻辑》——北京：中国社会科学出版社，2014年学术论文题目选录2014年：1、《第三届“毛泽东与当代中国”学术研讨会观点摘编》（李捷；孙经先；胡振平；胡潇；鉴传今；吴波）， 《 现代哲学》 2014/01。2、《文化逻辑的研究策略》，《 哲学动态》2014/04。2013年：1、《空间的社会逻辑——关于马克思恩格斯空间理论的思考》，《中国社会科学》2013/01。2、《早期马克思道德批判的元哲学叙事》，《伦理学研究》2013/02。 3、《从解释学的“前见”看意识形态》，《 现代哲学》2013/04。 4、《论网络文化对哲学思维的解构》，《学术研究》2013/10。 2012年1、《空间的“生产性”解读——马克思恩格斯空间理论多维释义之一》，《哲学动态》2012/09。 2、《意识形态虚幻性的认识论解释——马克思恩格斯社会意识论的一个重要思想》，《教学与研究》 2012/08。 3、《“第三媒介”对言语行为的变构》，《自然辩证法研究》2012/01。 4、《论资本逻辑给电视文化带来的病相》，《江汉论坛》2012/03。5、《马克思恩格斯关于意识形态的多视角解释（英文）》，《中国社会科学（英文版）》2012/01。2011年1、《人性觉醒的资本逻辑探源》，《现代哲学》2011/06。2、《媒介研究的认识论呼唤》，《哲学动态》2011/12。2010年1、《马克思恩格斯关于意识形态的多视角解释》，《中国社会科学》2010/04。2、《幻象背后的生活真实》，《马克思主义研究》 2010/05。3、《意识形态幻象思维的主体性解释》，《马克思主义与现实》2010/05。4、《语言符号能指、所指关系建构机理的认识论分析》，《哲学动态》2010/11。2009年1、《“从地上升到天上”的文化学理式》，《马克思主义研究》2009/04。2、《语符“能”、“所”关系中的认识论意蕴》，《现代哲学》2009/03。3、《马克思主义哲学中国化研究的方法论原则》，《哲学研究》2009/09。4、《论当代媒介研究的哲学偏差》，《哲学动态》2009/07。5、《语言文字的认识论揭密》，《湖南师范大学学报》2009/01。6、《马克思主义哲学原理教学的生活化》，《教育评论》2009/03。2008年1、《关于主体性的实践唯物论解释》，《哲学研究》2008/12。2、《马克思主义哲学教育生活化的思考》（胡潇；黄禧祯），《马克思主义与现实》2008/03。3、《浅议非线性系统理论对矛盾辩证法的补正》，《 学术研究》2008/12。4、《辩证法研究亟待加强》，《学习时报》2008/01。2007年1、《论哲学的真理性执著》，《求索》2007/01。2、《哲学教学中的讲理》，《教育评论》2007/06。3、《辩证法范畴体系建构论的回顾与断想》，《湖南师范大学学报》2007/05。2006年1、《解释学视域中的马克思》，《哲学研究》2006/08。2、《论思想政治教育的文化定位》，《思想理论教育》2006/02。3、《哲学的反思与超验》，《现代哲学》2006/04。4、《论哲学的文化品格——也谈“时代精神的精华”》，《马克思主义与现实》2006/02。5、《“从实践出发来解释观念”——马克思解释学思想片论》，《马克思主义研究》2006/08。6、《论哲学的逻辑缜密》，《湖南师范大学社会科学学报》2006/01。2004年1、《生产方式辩证法元理论的审视》，《教学与研究》2004/11。2、《论道德意识的认知特征》，《伦理学研究》2004/05。3、《法律思想的认识论分析》，《学术研究》2004/11。4、《论思想模式及其涵化机理》，《 湖南社会科学》2004/05。5、《生产力自组织的技术观照》，《 湖南师范大学学报》2004/05。6、《毛泽东之生产方式辩证法思想的理路分析》，《马克思主义研究》2004/02。2003年1、《言语的诠释》，《湖南师范大学学报》2003/05。2、《媒介与认知论纲》，《学术研究》2003/02。3、《论文学中的典型》，《湖南社会科学》2003/04。2002年1、《教学解释方式的认识论思考》，《教育研究》2002/11。2、《论电子文化对哲学思维的逻辑消解》，《哲学动态》2002/09。3、《论电子文化言说图式对哲学思维的解构》，《自然辩证法研究》2002/09。4、《论印刷文化与电视文化的逻辑图式》，《求索》2002/02。5、《媒体文化与思维方式——论印刷文本与电视图象的逻辑特质》，《湖南社会科学》2002/01。6、《论印刷文化的逻辑构型——关于文本思维的语言分析》，《广东社会科学》2002/05。7、《论自思的形成及其对理性智慧的发生学意义》，《湖南师范大学社会科学学报》2002/05。2001年1、《论个体无意识的非个体性》，《开放时代》2001/04。2、《论先验自我》，《湖南师范大学社会科学学报》2001/06。3、《论意识的自觉》，《学术研究》2001/03。4、《由知其在知到知其所知》，《现代哲学》 2001/01。5、《论自我意识的动力机制》，《湖南社会科学》2001/01。6、《论客观自我与主观自我》，《求索》2001/05。2000年1、《努力保持一股强劲的进力》，《广东社会科学》2000/03。2、《日常意识的超越——论自我反思的理性功能》，《广东社会科学》2000/01。1999年1、《集体无意识与文化无意识的互融性》，《开放时代》1999/06。2、《论现代观察与主体对客体的认识论设定》，《学术研究》1999/11。3、《简论阐释中的主体性真实》，《现代哲学》1999/04。4、《空间“雕塑”的心理学观照》，《南方建筑》1999/04。5、《论阐释中的个性与共性》，《求索》1999/04。6、《论思想认识中的非逻辑机制》，《武汉大学学报》1999/02。7、《论阐释中的实践理念》，《湖湘论坛》1999/05。1998年1、《理性自我在观察中的作用》，《广东社会科学》1998/06。1997年1、《论工具活动与思维起源》，《求索》1997/03。2、《陈白沙研究的新进展》，《哲学年鉴》1997年。1996年1、《论思想二元构成的意识特质》，《江西社会科学》1996/03。2、《论市场经济的文化精神》，《开放时代》1996/04。3、《论思维与想象的互生成机制》，《求索》1996/05。4、《论思维与想象的互整合机制》，《广东社会科学》1996/04。1995年1、《荧屏引出的文化忧思》，《开放时代》1995/04。2、《艺术是人的对象化世界》，《广东社会科学》1995/03。3、《意识新论》，《求索》1995/06。1994年1、《历史辩证法的辉煌》，《广东社会科学》1994/01。2、《论民间象征艺术的思维张力》，《求索》1994/05。1993年1、《农村改革的文化变迁》，《江汉论坛》1993/02。2、《民间象征艺术寻因》，《求索》1993/05。1992年1、《乡村变革的心理回应》，《社会学研究》1992/03。2、《论科学的文化品格》，《现代哲学》1992/04。3、《民间艺术的哲学寻绎》，《求索》1992/06。1991年1、《论行为文化的无意识机制》，《湖南师范大学学报》1991/07。2、《宗教信仰的文化心理》，《湖南社会科学》1991/02。3、《乡土文艺的美学特征》，《文艺研究》1991/05。4、《论“实践精神”掌握世界》，《求索》1991/02。1990年1、《论雅文化与俗文化》，《求索》1990/02。2、《论直觉》，《海南大学学报》1990/03。3、《文化是意识的唯一表演》，《湖南社会科学》1990/03。1989年1、《民族的文化觉醒——中国八十代年文化热片论》，《湖南社会科学》1989/02。1987年1、《试论新技术革命的成因和动力》，《长沙水电师院学报》1987/02。1986年1、《生产力决定作用相对性的系统分析》，《求索》1986/04。1985年1、《论生产关系接受生产力作用的内在机制》，《求索》1985/01。2、《论机构改革的经济机制》，《经济日报》1985/12。1984年1、《论生产关系与生产力的质量对应运动》，《求索》1984/01。2、《从质和量的对应考察生产关系与生产力的内在联系》，《中国社会科学》1984/04。1983年1、《试论生产力的定性定量分析》，《湖南师院学报》1983/03。1982年1、《论精神文明中两类知识发展的平衡与不平衡》，《求索》1982/04。2、《旧生产关系质的改变对于新生产力量的扩张有决定作用》，《湘潭大学学报》1982/04。3、《生产力是认识和变革社会的根本出发点》，《新湘评论》1982/02。1977年1、《反革命的政治骗局》，《中山大学学报》1977/05。1976年1、《形而上学猖獗 意在篡党夺权》，《广州日报（头条）》1976/12。1975年1、《奴隶阶级哲学初探》，《光明日报》1975/04。2、《林彪“二合而一”哲学批判》，《中山大学学报》1975/03。论文资料搜集来自于百度、中国知网等网站。 背负着民族的希望，耕耘在祖国的大地。一代复一代的学人，秉承历史使命，张扬时代精神，求真向善审美，传道授业解惑，领引莘莘学子，修身修业，成人成才，为中华文明的伟大复兴，卓砺奋发，创造未来。“光荣属于人民教师” ！—— 胡潇 教师的椅子由四条腿支撑着：人格，学识，辛勤，奉献，这远胜于君王的御座。—— 胡潇 教师不是用力量说话，而以真知善意躬行育人。他为人指路，所指的方向是你的，也是自己的。—— 胡潇 胡潇，广州大学公共管理学院教授、马克思主义理论研究中心主任，兼中山大学博士生导师，省学位办哲学学科组成员，省哲学学会、马克思主义学会副理事长。自2004年到广州大学以来，创办一个新学院，全力推动本科教学评估和建设，狠抓队伍建设，学科建设，在教学、科研和管理工作中，奋发图强，全力拼搏，业绩突出，为大家公认。2005年被广州市教育局授予优秀共产党员称号，三次考评为优秀，2007年被广州市委、市政府定为市管优秀专家。（一）爱岗敬业，关心学生，认真教书育人 胡潇同志把“一切为了学生，为了学生的一切”贯彻于自己的教学工作中。在与湖南师大联合培养研究生时，三年内共指导博士2人，硕士6人。硕士生中1人提前毕业考上浙江大学读博士学位，读博期间在论文写作、成果发表等方面继续得到胡潇教授指导、帮助，现在复旦大学任教；4人以优秀论文毕业，当上了大学教师。为了对学生精心施教，他不远千里，不厌其烦，每年都要自费三、四次去湖南指导学生，从开列书目、确定论文选题到难点突破、论文定稿，总是严格要求，精心施教。他指导的本科生毕业论文，有多篇获得优秀评级，有2篇获校级优秀论文奖，有3篇论文公开发表，1篇发在核心刊物上。2005年，胡潇指导的思想政治教育本科生谢伟强的毕业论文《曹操人才观片论》，难度大，且用半文半白的文言文写成，胡老师先后与该生讨论了17次，除了指导学生完善论点、论证外，还字斟句酌地为其训诂，最后该生以优秀论文通过学位答辩，并考上华师的研究生。平时，学生有困难，胡老师总是关心备至。他上2004级本科生的课，发现一学生经济拮据，立即倾囊相助；他在该班还出资支持学生为身患绝症的教师捐款，让学生充满爱心；2008年底一学生住院手术，经费困难，他带头捐资千元，并动员其他方面相助为其解难。近几年他多次资助经济紧张的本科生和研究生渡过难关、继续学业，总金额近5000元。每次上完课，总有一些学生要围上来询问各种问题，他不厌其烦，细细解答，全然不顾还要赶车回城。他的教学很能感染学生，深受学生欢迎，一些已上完哲学课但未听他讲课的高年级学生，又跟着重修一遍；2005年，当他为思政专业2005级学生授完最后一堂课时，学生以全班名义，送他一件印有青年人大头像的青春衫“班服”作为留念；当他上完全校的美学公选课时，一学生竟拿着一个苹果塞给他，深情地说：“胡老师，九点多了，你还没吃晚饭，先充一下饥吧！” 2007年，当他授完思政专业2006级2班的哲学原理课之后，全班学生每人签名留念送他一本纪念册，给他以盛情赞扬，非常认同他的学识、教学方式和他对教学高度负责的精神，并当场集体合影留念，众口－词：“真希望还有机会听胡老师的课” ！其教学效果亦年年获得“优秀”评价，各门课程平均达93分以上。 来广州大学以后，在研究生的教学与指导方面，胡潇同志亦是倾注心血，从严要求，悉心栽培。他所指导的学生学习上进，表现诸隹，学业成绩突出。2008年毕业的两名硕士生，学习中都遇到男友分手、失恋痛苦的问题，一度心灰意冷。胡潇同志耐心细致反复做她们的疏导工作，并约她们与他指导的己走上工作岗位的硕士生集会交流，利用同辈人的经历化解人生的迷失，重新振作学习精神。之后两学生放下包袱，潜心学业，各方面进步明显，成绩居前，两人共发表论文12篇，毕业论文获得优秀评价，毕业后分别在大学和重点高中任教，受到单位好评。诸如此类，当学生半个家长的事还很多，研究生们大事小情总是把他作为最信赖的良师益友。这有力地调动和保护了研究生的学习积极性，推动他们茁壮成长。学生们的突出表现让其他同学甚至老师都很羡慕，殊不知背后是亲切的关怀与辛勤的劳动。 （二）潜心学术，努力探索，科研成果丰硕 2004年以来，胡潇同志曾主持4项省级课题，1项省教育厅重点课题，1项市教育局重点课题，均已结题。争取到1项国家社科基金课题，获一项市级后期资助项目。据统计近五年间他发表论文29篇，其中国家级权威刊物论文8篇；出版著作4部，再版个人专著1部，其中独立撰写并在中国社会科学出版社出版的学术著作3部，主编专著1部；另外还有主编待出版的哲学原理教材1部，个人已发表的成果共130万字。此外，他还分别与人民出版社、中国社会科学出版社等三个单位签订了三本书的出版合同，科研任务非常繁重。他治学严谨，科研成果质量高、社会评价好。近几年，他获得省优秀图书二等奖1项、省优秀社会科学成果二等奖2项，三等奖2项，市政府优秀社科成果一、二、三等奖各1项，这在有9个哲学博士点、11个马克思主义理论博士点、高水平学者强手如林的广东，广州大学的教师荣获这些奖励实为不易。在一些前沿领域，胡潇同志的学术探索有鲜明的创造性，他在全国率先肯定并研究了马克思元哲学的解释学思想，发表在《哲学研究》上的论文被《中国社会科文摘》转载；他率先提出、论证了哲学教学生话化的理念，并设计具体实操模式；他首次在国际学术会议上提出并论证了马克思意识形态理念9种解释视域，在国内外开风气之先，引起强烈反应。鉴于对他的治学态度和学术水平的认可，他曾被广东省社科规划办邀请担任广东省“十一五哲学规划”组的副组长，执笔起草了“广东十一五哲学发展规划”；多次任省基金课题评委、组长、优秀百篇论文评委、社科成果评奖委员，担任省学位办哲学评议组成员。2005至2008学年度，胡潇同志每年的科研积分，相当于专职研究人员2人/年左右的工作量。这对于既要教书又要抓管理的他来说，业绩的完成只有一个办法：少休息，多加班。他常常是深夜睡觉，五点起床。对此，同事们说他是“六十岁的年龄，三十几岁人的精神和拼劲。” （三）全力推动学科建设，学院发展大见成效 2004年7月，胡潇同志作为院长，和同事们一起创办了广州市第一家公共管理学院，创办了第一个社会学系。他求贤似渴，四处招揽人才，先后联络、接待近60位“双高”人才，有时一年上百次地跑学校人事处办理引进人才的各项事宜，先后共引进8位教授，16位博士，其中有3名博士后出站人员和1名归国博士。目前，学院已有14名教授、20名博士，根本改变了原来学院人才结构门类不全，学位、职称偏低的落后状态。他大力扶持年轻教师，积极动员并切实支持青年教师攻读博士学位，除4人获得学位以外现在还有14名青年教师读博士；悉心指导年轻教师立项申报课题，策划并资助出版著作18部，资助发表在权威刊物的学术论文10篇，发表在核心刊物上的教学论文11篇。其中经他亲自修改过的论文、课题书就多25件。他与青年教师共同探讨新的教学理念，深化课程改革与建设，提高教学质量。2005年，在他的大力帮助下，一位青年教师脱颖而出，晋升为教授，一举突破了原法学院五年无人评正高的闷局。随之，由他直接指导的黄禧祯副教授又晋升为教授，并评为学校首批教学名师，南粤优秀教师。他倡导并推行“苦练内功，广借外力，高搭平台，快速发展” 的建院方针和有效措施，2006年学院获得1项国家课题、7项省部级课题，10余项市级课题；2007年学院两位青年教师又获两项国家基金课题。至2008年底，学院50个专任教师共获103项课题，课题数为全校第一，科研经费数倍剧增。近几年全院教师共出版学术著作28部，2007年仅思想政治教育系就在权威刊物发表论文9篇，科研实力显著提高。作为学术带头人，胡潇同志全力倾注学科建设。他千方百计筹措40多万元经费资助论著出版、发表；他全力拼搏，有效地动员和组织团队力量，牵头成功申报了马克思主义哲学硕士授予权，作为方向带头人参与两个硕士点和一个省级重点人文科学研究基地的申报，这使目前学院的研究生布点数量在全校文科位居第一。同时，他还牵头成功申报了马克思主义基本原理省重点扶持学科，思想政治教育市名牌专业，主办一次全国学术会议，参加两次国际学术研讨会，并在一次会议上作主题发言，引起热烈反响。这为学院学科建设打下了坚实的基础。学院的快速发展得到社会高度关注和认同，几年来国务院学科组成员、中国社科院知名学者、重点大学博士点带头人先后来院讲学的就有23人次；在2008年国家学位办评估中心组织的全国研究教育评估中，马克思主义理论研究生教育在参评的69所大学中列35位，超过一些重点大学和同类专业的博士点单位，人们称赞公共管理学院特别是马克思主义学科的建设在迅速崛起。 （四）狠抓教学改革和建设，创名牌，出精品 承接学院原有的精品课程建设基础，马克思主义哲学原理课在全校率先获得省级精品课程后，胡潇同志积极介入课程建设，帮助优化队伍，争取课题，出版和发表高水平的学术成果，增厚课程建设持续发展力量。同时结合本科教学评估，寻找专业建设、课程教学的差距，强化整改措施，全面提升教学质量和管理水平，在一个新专业占四分之三的新建学院，本科教学评估获得专家一致好评。在此基础上，胡潇同志组织全体教师讨论和修订专业培养计划，优选和凝练其特色，明确进取方向，强化建设措施，使学院拥有三门市级精品课程。在学校的大力支持和推动下，近期胡潇同志按学校要求牵头组织哲学优秀教学团队，展开马克思主义哲学原理课程新一轮上水平的建设。他多方采取有效措施，以“马克思主义哲学原理教学生活化” 为主题，对教学理念、教学模式、教材教法进行了系统的研究，在权威和核心刊物发表11篇教研论文；重新修订教学计划，完善教学大纲，制定新的改革和建设方案，优化教案和课件，重建试题库，丰富网络教学内容；召开一次全国性的教学研讨会，专题讨论哲学教学改革和精品课程建设，已有成果和工作基础受到与会专家一致好评。之后，胡潇同志牵头分别申报了省、市教学成果奖，获二等奖评价。现在，又拟定了一批教学改革项目，组织发表一批教研论文，系统地展开了评教评学，加强第二课堂建设，改进网络教学平台，按照国家精品课程的建设标准，全面审视、优化和完善制约与体现课程质量的各个要件和元素，准备以全新而完备的样态冲击国家精品课程。胡潇简历胡潇，湖南湘潭人，教授，博士生导师。1981年硕士研究生毕业，1992年晋升为研究员并享受国务院专家津贴。2009年荣获全国优秀教师称号，广州大学马克思主义理论、哲学学科带头人，兼广东省哲学学会、马克思主义研究生副会长等职。长期致力于马克思主义理论、思想哲学、文化哲学、艺术哲学的研究，先后获国家基金课题1项、省市课题16项，独立出版《文化现象学》、《民间艺术的文化寻绎》、《思想哲学》、《意识的起源与结构》、《缘道》、《马克思的解释》等学术专著11部，主编和参与撰写著作8部，在《哲学研究》、《马克思主义研究》、《文艺研究》、《社会学研究》、《教育研究》等国家权威刊物和省级刊物发表论文200余篇，被《中国社会科学》、《新华文摘》、《高校文摘》和人大复印资料等刊物转摘50余篇；论著成果480余万字。获各种奖励15项，其中中南五省优秀图书一等奖2项，省部级二等奖8项，市级一等奖2项。信守的学术理念是：求真问是，精骛八极；会通至道，心游万仞。
哈哈 ，还有人要强哥的论文。。考试卷子都出来了
学科特色 （1）数学学科 数学学科现有专任教师54人，其中教授14人、副教授16人，具有博士学位的教师19人。入选国家百千万人才工程，被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，宝钢优秀教师奖1人，海南省杰出人才1人，领军人才1人，入选海南省“515人才工程”3人，海南大学D类人才2人，E类人才1人。获海南省科学技术进步奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；获海南省自然科学优秀学术论文一等奖2项、二等奖3项。近5年来，数学系共承担国家自然科学基金项目10项，省（部）级项目30多项，出版专著5部，发表学术论文150多篇，其中被SCI（EI）收录论文达70多篇。研究领域涉及图论及其应用、代数学、变分与拓扑方法及偏微分方程、优化理论与方法、分形几何、数论、方程与动力系统、概率论、不确定理论、数据挖掘、生物统计、机器学习等方向。 数学学科十分重视教学改革和学生培养。获海南省教学成果一等奖1项、海南大学教学成果二等奖2项，海南省普通高校青年教师讲课比赛一等奖1项。2位教师获全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师，2位教师聘为海南省高等学校教学指导委员会数学类专业教学指导委员会委员，2位教师获“海南大学十佳教师”称号。承担省厅级教学研究项目10项，在各级期刊发表教学研究论文40多篇，主编教材20多部。《工程数学》被评为海南省精品课程，《高等数学》被评为海南省重点课程，《数学分析》《高等代数》被评为海南大学精品课程，大学数学教学团队被评为海南大学优秀教学团队。 数学学科立足海南，面向全国，依托清华三亚国际数学论坛与海南数学研究中心，积极加强与国内外高校的联合，聘请包括著名数学家丘成桐先生、马志明院士等国内外大师来校讲学，冬季小学期授课，选派师生国内外交换学习。积极参与全国大学生数学竞赛、创新创业大赛等，取得很好的成绩，培养创新和复合型数学人才，近年来，学生考研、出国深造的比例逐年上升。 全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，是首批列入“大学学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，2018年，来自全国及美国和新加坡的1449所院校、超过12万人报名参赛，是参赛人数最多的大学生课外科技活动。理学院作为海南省大学生数学建模竞赛组织机构，在历届全国大学生数学建模竞赛中成绩斐然，共获国家一等奖9项、国家二等奖29项、省级一等奖40多项；获美国大学生数学建模竞赛一等奖3项、二等奖8项，2位教师获全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师，数学建模已经成为学校对外宣传的标杆和旗帜（2018年11月成功举办全国大学生数学建模竞赛赛题评讲与经验交流会，参会人数达1000人，创历年之最，得到了与会专家的高度赞许，极大提升海大的知名度和影响力，海南日报、中国大学生在线网站、全国大学生数学建模官网作了相关报道。
只有经过知网检测系统查重的研究生论文会被知网学术论文联合比对库收录，放在知网上，并且知网官网只会在研究论文查重后的第二年统一进行论文收录，所以研究生们不需要担心论文经过知网查重后会被知网收录，影响后期的论文查重。很多研究生在论文上交高校统一进行论文查重前都会提前使用知网检测系统进行论文查重，对论文中出现的各种学术不端行为进行修改，以确保高校统一进行研究生论文查重前能顺利通过论文查重。
大连海洋大学优秀毕业论文名单
中国海洋大学李华军教授（左）、包振民教授当选中国工程院院士 本站讯 11月27日上午，中国工程院公布了2017年院士增选结果，最终新选举产生了67名中国工程院院士和18名中国工程院外籍院士。海洋工程专家、中国海洋大学教授李华军，贝类遗传学和育种学家、中国海洋大学教授包振民当选，至此中国海洋大学两院院士增至12人。 李华军，我国著名海洋工程专家，长期致力于波浪与结构耦合作用、海岸与海洋工程安全与防灾研究。30多年来，他带领团队，发展了透空海岸结构的分析设计理论与技术，推动近浅海资源开发实现了安全、环保、经济新模式，引领了海岸结构的发展；攻克了海洋平台设计与安装关键技术，为深海工程技术的发展做出了贡献；创新了海洋平台检测与减振及修复加固技术，保障了海洋平台安全经济运行，取得了显著的社会效益和经济效益。多年来，在开展科学研究的同时，李华军也十分重视后备人才培养和学科建设，截至目前，共培养了近100名硕士、博士研究生，大多成长为海洋工程领域的科研与技术骨干，其中不乏“国家杰出青年科学基金获得者”、“国家优秀青年科学基金获得者”、教育部“长江学者”青年学者、山东省泰山学者等。他领衔创建的海岸与海洋工程研究所，目前已发展成为我国海洋工程研究领域一支业务素质优、创新能力强的专业化团队。 包振民，我国著名贝类遗传学和育种学家，潜心扇贝遗传育种理论研究和技术创新，取得了令人瞩目的成果。近30年来，他与团队成员一起，系统评价了我国主要养殖扇贝种质资源，阐明其遗传格局演化机理与进化适应机制，完成多种扇贝的基因组图谱绘制，使我国成为国际扇贝基因组资源中心，为扇贝种质资源开发奠定了基础；解析了扇贝重要经济性状的遗传基础与调控机理，为探讨海洋无脊椎动物复杂生命现象和过程提供了新思路。创建了国际上首个基于最佳线性无偏预测（BLUP）的贝类遗传评估系统，成为支撑我国水产种业发展的核心技术之一；发明了成套低成本全基因组基因分型新技术，突破水产生物高通量基因组分析的技术瓶颈，建立了扇贝分子标记辅助育种和全基因组选择技术，引领了水产育种技术的发展趋势。构建了扇贝育种网络平台，育成“蓬莱红”栉孔扇贝、“海大金贝”虾夷扇贝等5个国家审定扇贝新品种，产业推广效益显著，改变了扇贝养殖依赖野生苗种的局面，推动了我国海水养殖良种化进程。 李华军隶属于土木、水利与建筑工程学部，包振民隶属于农业学部。截至目前，中国海洋大学拥有中国科学院院士5人、中国工程院院士7人。文：冯文波 图：吴涛 刘邦华
大连海洋大学没有博士点。但是有硕士学位授权点。其中有一级学科硕士学位授权点13个，有硕士专业学位授权领域12个。2017年入选“省一流大学重点建设高校”。
文圣常院士 管华诗院士 冯士筰院士 李庆忠院士 高从堦院士 麦康森院士 吴立新院士 宋微波院士 张国伟院士 刘鸿亮院士中国海洋大学（中国海大、海大，Ocean University of China，OUC），于1924年始建，坐落于山东省青岛市，是中国教育部直属的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家首批985工程、211工程重点建设高校。其前身是私立青岛大学。该校入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、国际南极学院、国际涉海大学联盟等联盟成员校，全国首批博士、硕士学位授予单位。学校于1930年，曾在省立山东大学和私立青岛大学的基础上成立国立青岛大学，后历经国立山东大学、山东大学时期，1958年山东大学主体迁往济南，以留青的海洋系、水产系、地质系、生物系等为基础，于1959年3月成立山东海洋学院。1960年被确定为全国13所重点综合性大学之一。1988年更名为青岛海洋大学。2002年更名为中国海洋大学。
大连海洋大学环境工程大二学生前来回答，一开始是被这个学校靠海吸引来的这个学校，两年下来，对这个学校的口碑也有一定的了解。本人学生证一、学校介绍大连海洋大学分为三个校区，本科校区：渤海校区（甘井子区营城子镇）、黄海校区（沙河口区黑石礁街）专科校区：瓦房店校区（瓦房店区）。本科生大一都会先在渤海校区学习一年后，除了经管学院和一些专业外，大二都会搬到黄海校区。渤海校区中新专业会一直都在黄海校区，一般来说黄海校区是主校区，在市区里，交通比较便利，生活购物也很方便。黄海校区二、学校环境说说黄海校区吧，同渤海校区一样随时可以看见海，但不同的是黄海可以不用出校门就可以在海边吹海风，那条小路绝对是小情侣约会的常选之地。黄海校区的教学楼和图书馆是我最喜欢的地方，不仅建筑风格我很喜欢，里面的设施也很很喜欢，黄海的教学楼有一面是可以随时看见海，说它是海景教室一点也不为过。黄海图书馆楼层稍微高点也是可以看见海的，学习的心情就也会随之变好，图书馆里的设施也都很新，特别是六楼有个房间很温馨，进去学习的氛围一下拉满。渤海校区吧，渤海虽然距离市区比较远，但是学校超市里的东西品类也是很丰富基本你想要的都会有，2021年的时候，学校里入驻了蜜雪冰城，也算是实现了奶茶自由(这是黄海校区的学生们很是羡慕的一件事，虽然黄海也有水吧，但也止不住没有雪王的伤心），渤海校区的花草树木相对于黄海也是比较多的，特别喜欢学校那个去操场上的小路，氛围感绝了，每次跑早操都会经过那里。渤海的操场和教学楼都可以看到海，傍晚和朋友一起去操场看晚霞与日落，简直不要太舒服。不封校的话还可以出门去海边玩，步行五分钟就可以去海边，海边的风景更不用提了，值得一去，绝对是治愈你不好心情的绝佳之地。还记得之前学校有人在海边表白，吃瓜群众看得很是开心。三、学校食堂黄海和渤海校区都是一个食堂，每个食堂都是三层。渤海校区一楼基本都是炒菜和米饭也有干锅、手工粉、虾滑、冒菜，二楼就是木桶饭，麻辣烫，轻食，自选菜，面等偏口味重些。渤海一楼二楼还有一个水吧饮料的品类还是挺多的，三楼就是民族餐厅，早上也会有专门的民族早餐，中午就是各种拉面，炒菜和米饭。黄海校区一楼和渤海一样都是米饭和炒菜，早上会有早餐，旁边还有一家板面味道也还可以一楼炒菜二楼有快餐，虾滑，各种米粉，干锅鸡，焖面，黄焖鸡，饺子，灌汤包还有特色卷饼和河南特色杂炣等二楼也有个水吧，排骨煲三楼也有民族餐厅，炸串，烤串，各种小吃也有其他的一些种类的饭。炸串总之虽然只有一个食堂，但饭的种类也足以让你每天纠结吃什么。食堂的环境也还可以，很干净整洁，食堂一楼有时也会卖一些水果甜品之类的东西。四、学校宿舍渤海大多为八人寝，经管学院在六舍多为四人寝上床下桌，独立卫浴，八人寝的寝室有些自带阳台，要说大连海洋大学什么不好，可能就是宿舍环境不太好，八人寝虽然空间真的很小，没有独立卫浴，但如果运气好的话，舍友关系还不错的话，那八人寝的快乐简直不要太多，真的很热闹，完全没有想家的担忧。八人寝黄海也多为八人寝，但中新是上床下桌四人寝。黄海还有校外公寓，分六人寝和四人寝，都是上床下桌。四人寝虽然大部分的住宿条件不是那么理想，但一年500的住宿费还要什么自行车呀。总之，大连海洋大学在省内外的口碑还是不错的，21年新冠肺炎还因为积极抗击疫情登上过央视新闻，还被做成了雕塑展览在大连博物馆中。所以大连海洋大学的口碑还是可以的，喜欢的小伙伴也可以考虑一下。