智慧城市评论文章题目大全及答案解析

2015年政府工作报告中提出：“发展智慧城市，保护和传承历史、地域文化”《“十三五”国家信息化规划》提出“到2018年，分级分类建设100个新型示范性智慧城市；到2020年，新型智慧城市建设取得显著成效，形成无处不在的惠民服务、透明高效的在线政府、融合创新的信息经济、精准精细的城市治理、安全可靠的运行体系。”然而“智慧城市”，你知道多少呢？第一问：为何国家要大力发展智慧城市，这和我有关吗？所谓智慧城市，就是运用信息和通信技术手段实现对城市的智慧式管理和运行。可以说，智慧城市是“互联网＋”时代下的城市发展新趋势。我们日常使用的移动支付、打车软件、智能导航系统、电子病历、电子政务等都是智慧城市在公共生活中的体现，因此智慧城市的建设已经在一定程度上影响和改变着我们的生活。第二问：智慧城市大力发展离不开哪些关键因素？中国智造，政策给“利”是必不可少的。此外，智慧城市发展的另一个重要因素就是技术支撑。层出不穷的高新科学技术，特别是以物联网、移动互联网、大数据、云计算等新一代技术更是为智慧城市发展注入了强心剂，催发出智慧城市建设前所未有的高潮。第三问：在推进智慧城市的建设中，哪些领域会更受关注？当前全球智慧城市的建设正在快速推进，出行、教育、养老、民政等尤其是与老百姓息息相关的层面是智慧城市关注的重点。其中在智慧政务方面，以贵阳的“数据铁笼”项目为例，目前已走在了全国前列。这一项由天夏智慧——智慧城市大数据领域龙头企业打造的 “数据铁笼”，按照创新的“1＋2＋4＋N＋”建设思路，根据“一机”（数据铁笼综合执法终端）“一库”（数据铁笼大数据主题数据库）“一平台”（数据铁笼大数据融合分析平台）的系统架构，实现对城管系统各个层级权力运行的全方位提升，并基于城市管理“数据铁笼”真正实现“管住人、管住事、管住权”三个目标，为政府决策提供第一手科学依据。第四问：“1＋2＋4＋N＋”指的是什么呢？“1＋2＋4＋N＋”是由天夏智慧为贵阳打造的“数据铁笼”项目的建设思路，其中：“1”，即一个统一的城市管理大数据融合分析平台，建立了多种城市管理大数据分析模型，这是城市管理“数据铁笼”的“笼顶”。“2”，即云计算支撑平台和城市管理GIS地理信息系统，目前贵阳已构建了“数据铁笼”硬件支撑平台，并在城市管理信息中心构建了数据铁笼应用展示平台；GIS地理信息系统完成了历史数据迁移与新增数据导入。这构成了城市管理“数据铁笼”的“笼底”。“4”，即是指综合执法、行政审批、城市管理“百姓拍”APP、渣土运输监管4个业务“数据铁笼”。目前城市综合执法系统已上线使用；行政审批系统已经完成开发并完成历史数据导入，即将正式上线使用；渣土运输监管系统、城市管理“百姓拍”已完成与大数据融合分析平台数据接口，成功进行数据与应用交互。这是城市管理“数据铁笼”的四根“笼条”。“N＋”，即基于大数据融合分析平台，逐步将城市管理“数据铁笼”应用范围拓展至市政管理、环卫管理等领域，竖起更多的“笼条

我国高度重视智慧城市建设，自2012年以来，住建部、科技部、工信部等陆续出台相关文件指导网络信息技术发展与智慧城市建设，先后确立了数百个智慧城市建设示范项目。在此背景下，认真思考新型智慧城市怎么看、怎么建的问题，实属必要。随着国家治理体系和治理能力现代化的不断推进，随着“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念的不断深入，随着网络强国战略、国家大数据战略、“互联网+” 行动计划的实施和“数字中国” 建设的不断发展，城市被赋予了新的内涵和新的要求，这不仅推动了传统意义上的智慧城市向新型智慧城市演进，更为新型智慧城市建设带来了前所未有的发展机遇。一、智慧构架驱动城市发展智慧城市是数字城市的升级版，被认为是未来城市的高级形态。智慧城市以互联网、云计算、物联网、3S(RS遥感、GPS全球定位系统、GIS地理信息系统)等新一代信息技术为支撑，致力于城市发展的智慧化，使城市具有智慧感知、反应、调控的能力，实现城市的可持续发展。智慧城市的本质特征是人类智慧驱动城市发展，一般认为，智慧城市发展需要经历四个阶段：数字化、网络化、智能化、智慧化。建设智慧城市，第一阶段是推进数字化，使我们生活的世界可以通过数字表述出来;第二阶段是通过互联网将数字化的城市部件传输连接起来，实现网络化，如电子商务、电子政务等;第三阶段是在网络传输的基础上实现局部智能反应与调控，即智能化阶段，如智能收费、智能交通、智能工厂等;第四阶段则是万物互联阶段，城市各部分功能在人类智慧的驱使下优化运行，实现城市智慧化，基本建成智慧城市。这四个阶段不是截然分开的，后一阶段应以前一阶段为基础。具体来看，智慧城市构架应以网络信息技术为支撑，主要有智慧产业、智慧民生和智慧管理三大应用领域。网络信息技术包括数据采集的传感技术、数据传输的网络宽带技术、数据处理的云计算技术、数据存储的云存储技术、数据共享的云平台技术、网络信息安全的量子通信和加密技术等。智慧民生包括智能家居、智慧健康、智慧教育、智慧购物、智慧交通、智慧环保等，大都涉及基础设施与公共服务，属于智慧城市的生活领域。智慧产业包括智慧农业、智慧制造、智慧建筑、智慧物流、智慧商务、智慧旅游、智慧传媒、智慧金融等，主要涉及智慧城市的生产领域。智慧治理包括智慧规划、智慧政务、智慧监测、智慧决策、智慧社区，这些主要与城市治理有关，是智慧城市的“中枢神经”，体现了智慧城市的发展程度。根据智慧城市的构架，对各组成部分的具体进展进行评估，可以获知智慧城市的发展情况，并且找出薄弱环节，有针对性地加大建设力度。二、机遇难得同时挑战空前就机遇而言，一是高科技兴起与城镇化结合的机遇。我国目前恰好处于城镇化快速推进阶段，新一代网络信息技术的崛起，使我们有可能走新型城镇化道路，建设绿色智慧城市，推动绿色智慧建筑和基础设施建设，发展智慧公共服务和智慧产业，实现绿色智慧发展。二是智慧驱动城市发展与转型升级同步的机遇。现阶段，我国正处于全面建成小康社会和迈向现代化的关键时期，人们的需求正在由以“衣食用住行”的物质硬消费为主，转向以“学文娱游康”的精神软消费为主，由以注重商品的“数量消费”为主，转向以注重商品的“质量消费”为主。智慧城市的建设恰好满足了这种转型升级的需要。就挑战而言，一是在技术层面上，建立城市感知体系、建设数据共享平台、构建应用体系和保障信息安全等，均面临困难。二是在社会层面上，在智慧城市便捷性与公民信息私密性、人工智能技术应用与社会伦理道德、网络硬件设施与智慧城市人文内涵的有机结合等方面，均存在一系列挑战。如果我们能够抓住难得机遇，有效应对各种挑战，必将迎来人类社会发展前所未有的新气象。三、找准痛点加快推进建设现实地看，我国智慧城市建设起步早、见效快，在信息采集、网络传输、信息处理、信息开发应用、网络信息安全等网络信息技术领域形成了一系列成果，涌现出一批竞争力较强的领军企业，一些技术还处于国际领先水平。金鹏信息调研的30多个省会级及以上城市中，大多数城市已经完成了智慧城市建设第一、二阶段的任务，即数字化、网络化任务，部分城市已向智能化、智慧化阶段迈进。但不可否认，在现阶段新型智慧城市建设中也存在诸多问题。1、重视概念，轻视理念更新尽管智慧城市概念被社会各界关注，各地政府工作报告中几乎都能见到建设智慧城市的提法，但其中关于智慧城市建设的理念陈旧、内涵模糊，甚至把智慧城市建设等同于城市信息化。2、重视硬件投入，轻视应用开发各地通常将智慧城市建设等同于建网络、装探头，或者热衷于建云存储和云计算中心。对如何有步骤地推进应用软件开发则重视不够、投入不足。3、重视数据采集，轻视平台建设城市各个部门往往各自为政，数据共享平台建设举步维艰。4、重视技术研发，轻视人文内涵智慧城市离不开新一代网络信息技术支撑，在建设的初级阶段，网络基础设施建设必须先行。然而，智慧城市的本质是人类智慧驱动城市发展。如果离开艺术和人文社会科学的内涵，单纯走技术至上的路线，必将舍本逐末。5、重视政府主导，轻视市场力量智慧城市建设是庞大的系统工程，具有提供公共物品和提供私人物品的双重属性。在建设初期，政府引导十分必要，但政府不可能始终大包大揽。要根据建设项目属性实行多元化融资、多元化主体参与。政府应负责顶层设计、规则制定和非市场领域的项目建设，盈利项目可由企业参与建设，采取社会投资等模式，确保智慧城市建设的可持续性。6、重视项目建设，轻视顶层设计各地智慧城市建设往往缺少顶层设计，热衷于单个项目建设，导致项目之间缺乏有机联系，违背了智慧城市的有机性规律，出现碎片化倾向，降低了智慧城市建设的效率和效益。新型智慧城市是以为民服务全程全时、城市治理高效有序、数据开放共融共享、经济发展绿色开源、网络空间安全清朗为主要目标，通过体系规划、信息主导、改革创新，推进新一代信息技术与城市现代化深度融合、迭代演进，实现国家与城市协调发展的新生态。其本质是全心全意为人民服务的具体措施与体现。城市治理和管理不仅是国家治理体系的重要组成部分，同时也是全球互联网治理体系的重要载体和构建网络空间命运共同体的重要基础。过去的几年间，我国近三百个城市开展了智慧城市建设试点，有效改善了公共服务水平，提升了管理能力，促进了城市经济发展。金鹏信息智慧城市解决方案

一般情况下，最大的困惑就是不了解自己的最需要的是什么，自己想要的是什么，一定要明白自己需要的是什么？向着这个去发展，自己努力去改变，超越自我才可以更好的去改变自己的生活美丽自己，开心对待生活，我只是想掩饰住不小心与你眼神触碰时的紧张所以才笑得那么开心的啊。2，我喜欢的人在我闺蜜留言板留寒假玩得开心。3，我想跟你说遇上你是我最开心的事4，你放心，我对未来还有很多期待，对将要出现的你，也满心欢喜。5，我想让你宠着，爱着。在你开心的时候，和你一起笑；6，其实不一定要出去吃喝玩乐看电影逛街，有时候在温暖的被窝里睡一下午也很开心。7，能跟你在一起，光是想想就很开心。8，你跟我讲话我会表现得很高兴甚至装可爱，就怕一个假矜持你就懒得理我了。9，人生最宝贵的不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。10，我会告诉我自己我狠开心因为我有一帮爱我的好姐妹！11，我是个神经大条，笑起来没心没肺的女孩12，自己暗恋好久的人向自己表白那感觉真的很开心！13，因为你的一句话就能开心好久，这是深爱吗。14，活着就是为了快乐，何必在意干扰自己情绪的事。15，最低的程度就是你笑了我也跟着你笑了16，你一句我记好多天，你一笑我高兴好多天17，我是一个经常笑的人也是一个能逗人开心的人18，这个世界上最开心的事，就是你终于找到我了。19，那天阳光很美只因在人群中看到你的笑脸20，我很开心，因为我现在很幸福。21，每次和你聊天都超不过分钟，但在这分钟里我很快乐、22，若能表达，爱也好，恨也好，都是一件多么快乐的事23，大清早听个笑话可以开心一天、24，没了我你很开心呀

要想搞清楚5G、人工智能、大数据等技术哪一个将成为未来的主要趋势，首先要对这些技术有一个较为全面的认知。首先，随着5G标准的落地，物联网将迎来更多的发展机会，而物联网和云计算的发展是导致大数据的主要原因。随着大数据的发展，机器学习、计算机视觉、自然语言处理以及机器人学等人工智能领域也迎来了新的发展机遇。从这个角度来看，5G、人工智能、物联网、大数据和云计算技术存在紧密的联系。云计算的核心是服务，通过互联网为用户提供廉价的计算资源服务，根据不同用户提供了IaaS、PaaS和SaaS三个级别的服务，云计算改变了传统获取计算资源的方式，未来云计算将成为互联网服务的重要支撑。由于云计算的诸多优势，所以目前传统企业管理软件的云端化是一个比较明显的趋势。物联网从体系结构上可以划分为六个组成部分，分别是设备、网络、平台、分析、应用和安全，其中安全覆盖了其他五个部分。物联网是产业互联网建设的关键，同时也是人工智能产品（智能体）重要的落地应用环境，目前AIoT受到了科技领域的广泛重视。大数据是物联网、Web和传统信息系统发展的必然结果，大数据在技术体系上与云计算具有众多的重合，重点都是分布式存储和分布式计算，只不过云计算注重服务，而大数据则注重数据的价值化操作。当前的大数据已经形成了一个初步的产业链，包括数据的采集、存储、安全、分析、呈现和应用。5G提供了基础的通信服务支撑，在4G的基础之上进一步提升了数据的传输速率、提升了容量支持，同时在安全性上也有了一定程度的提升。随着5G通信标准的落地，产业互联网发展的大幕也在徐徐拉开，而物联网、大数据、云计算和人工智能正是产业互联网的核心技术组成，所以这些技术都有广泛的发展前景。从技术成熟度上来看，目前5G、大数据和云计算技术已经趋于成熟，根据Gartner报告，物联网平台正处在“期望膨胀期”，相信在不久的将来，物联网平台也将趋于成熟。相比于大数据等技术来说，目前人工智能相关技术（机器学习等）依然处在发展的初期，所以目前人工智能领域的人才需求依然以中高端研发级人才为主。我从事物联网行业多年，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有物联网方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

智慧城市评论文章题目有哪些特点及答案解析

最近跟物联网行业和移动互联网行业的一些资深从业人员做了深入交流，就物联网操作系统的概念和必要性、定位等进行了充分深入的沟通。首先说明的是，物联网操作系统的概念被广泛认同。同时，对物联网操作系统在整个物联网领域的功能和地位，又有了更进一步的认识。下面简单总结，供业界的朋友们参考评论。物联网操作系统的最基本功能，与Android操作系统在移动互联网领域的地位和作用类似。先看一下Android，其最大的贡献在于，实现了智能终端硬件和软件的分离。任何应用程序开发者，基本不用考虑智能终端的物理硬件配置（CPU型号、内存、各种外设等），只需根据Android提供的编程接口编写应用程序，就可以运行在所有基于Android的智能终端上。硬件的功能是有限的，如果软件和硬件紧密捆绑不分离，则整个系统的功能也是有限的。但是一旦把硬件功能剥离出来，则通过软件的变动，可以使得整个系统的功能大大扩充。举例来说，带闪光灯的拍照手机，如果硬件和软件捆绑，则其功能就仅仅局限于一台照相机和一部手机。但是软硬件分离后，就可以变成手电筒、信号灯等原来无法实现的功能。对于物联网来说，要实现类似移动互联网一样的良性发展，也需要达到软硬件分离的效果。物联网终端的硬件功能很有限，比如一个传统的车载OBD模块，仅仅提供定位、GPRS、车辆信息读取等功能。但是通过额外的应用软件，则可以把OBD模块变成一个防盗器（事先划定位置范围，超出后报警），甚至其它功能设备。保险公司也可以定制开发自己的程序，安装到OBD上，获取必要的数据。这种通过软件创新，把已知（硬件功能）变成未知（软件功能）的能力，才是激发人类兴趣的源泉，也是为行业带来活力的关键。除此之外，物联网还需要达到另外一种分离：硬件驱动程序与操作系统内核的分离。考虑这样一种场景：电冰箱的内置摄像头坏了，重新更换了一个新型号、功能更强大的摄像头。这时候运行在冰箱内的操作系统，必须能够根据新摄像头的硬件特征（比如设备ID等），自动从网上下载对应的驱动程序，然后安装。这个过程对运行在操作系统上的应用程序来说是透明的。Android貌似是无法做到硬件驱动程序与操作系统内核分离的，一旦增加一个新的硬件，必须编写对应的驱动程序，然后重新编译Android内核。下图示意了基于这两种分离思想（应用软件与硬件分离、设备驱动与操作系统内核分离），构筑的一个物联网生态体系：图中的实线表示永久逻辑连接，虚线表示临时的逻辑交互。大概过程是这样的：1、物联网终端（大到汽车、冰箱，小到门锁、追踪卡、手环等）上运行物联网操作系统，以及基于物联网操作系统的应用（APP）。APP从“M2M APP Store”上下载；2、物联网终端上运行的应用程序，由用户通过智能手机进行控制。智能手机通过本地通道（比如蓝牙、WiFi、Zigbee等）连接到物联网终端，控制终端上的APP的安装和卸载，以及M2M终端的相关配置（安全信息等）；3、一旦物联网终端上运行了一个APP，如果该APP是基于client-server模式（比如智能手机上的微信），则物联网终端需要跟APP的“应用程序后台”进行交互，实现业务逻辑；4、物联网终端跟“终端管理后台”建立持久的通信连接，用于实时更新物联网操作系统内核版本、实时更新物联网终端的硬件驱动程序等。还是上面讲的例子，一台冰箱更换了内置摄像头，这时候物联网终端需要连接到终端管理后台，去下载对应的驱动程序。一般情况下，终端管理后台由物联网终端制造厂商建立并维护，比如针对家电领域，是由家电厂商建设的，针对汽车领域，则是由车厂建设；5、物联网终端上运行的APP，由第三方开发者或者ICP/ISP开发，并上载到M2M APP Store，供用户按照需求下载；6、物联网终端之间能够通过本地通信通道（蓝牙、WiFi、Zigbee等）进行通信，这种通信无需借助后台。比如，汽车到达路口后，可以跟信号灯通信，向信号灯注册。这样信号灯就能够掌握各个方向的排队汽车数量，然后根据数量来决定信号的变换，达到优化交通的目的。物联网终端之间的直接通信（端端通信）是物联网关键能力之一，也是物联网区别于移动互联网的关键地方之一。为加深对这个生态模型的理解，举一个餐饮行业的例子。先说一下需求吧，我经常去家门口的一家餐馆吃饭，而且每次去，点的餐食基本都一样。但现在的问题是，每次去都要排队，点餐，交钱，然后拿餐牌，找座位，等待。显然这是一个重复乏味的过程，如果能够通过自动化的物联网应用，使得这个过程简化或者自动化，那就很理想了。我们开发一种通用的智能手环，智能手环上运行物联网操作系统。手环除了具备通用的闹钟提醒、身体生物指标测量和报告等功能外，还具备RFID功能，该功能的打开与否，由用户控制，比如甩一下手环、按一个按钮等。在餐馆门口，安装一套ID识别设备，一旦一个带手环的人进入餐馆，并打开了RFID功能，就立即被检测到。检测设备把进入者的ID上报给后端服务器，后端服务器进一步判断这个人是否已经有消费记录。如果没有，OK，遵循通常的点餐、交钱、等待等流程，但是这个过程中，后台系统会建立针对这个人的档案，并记录其点餐列表、等待时间、座位号等信息。如果这个人第二次来就餐，那好了，运行在手环上的APP（由餐馆开发并上载到M2M APP Store，由用户安装到手环上）会立即震动提醒消费者，并通过自带的小屏幕，自动把上一次点的餐食列表等信息呈现给消费者，让消费者确认是否点同样的餐食。如果确认点同样的餐食，则消费者只需要找个空闲的位置坐下，然后等待即可，手环上的APP会自动检测出座位号，并联系餐馆的后台服务器下订单。吃完后，通过手环确认一下，可自动完成支付，甚至可以对本次消费满意度点评。显然，排队、点餐、交钱等过程完全省略了，大大提升了就餐方便程度。要实现这个过程，最关键的一点就是，手环上需要运行一个餐馆特定的APP，这个APP能够跟RFID联动，并跟餐馆后台交互，完成就餐过程的自动化。这样的APP可能有多个，因为你可能要去很多餐馆就餐。如果没有物联网操作系统的支持，这是无法做到的。或者说也可以做到，但是你的手腕上需佩戴很多手环，一个餐馆一个。这样的话，你的职业也变了，变成餐馆的活体广告牌了。这个餐饮行业的应用，几乎把上面生态模型中的每个模块都涉及到了：手环与餐馆检测系统的交互，属于端端通信，手环上运行的APP，需要从M2M APP Store下载。具体下载哪些餐馆的APP，由消费者通过智能手机控制。手环上的任何一个APP，都需要跟自己的后台进行通信。假设手环上的某个配件（比如某个按钮、甚至RFID等）坏了，需要更换一个新的，这时候手环需要跟终端管理后台进行通信，下载新配件的驱动程序。上述过程的最核心需求，就是物联网操作系统支持的两大分离特性：应用软件和硬件分离，操作系统内核和硬件设备驱动程序的分离。在物联网领域，很多情况下，硬件终端的功能比手环简单得多，无需或者无法运行第三方开发的APP。这种场景下，上述架构也可以很好的实现人与物的交互。举例来说，为了实现对环境的实时检测，未来可能会开发很多依靠太阳能供电、无显示屏等外设的“环境监测器”，以公共服务的形式，安装到任何可以安装的地方。用户通过智能手机，可以随时读取这些小玩意儿上的检测数据。这时候，如果是第一次读取某种型号监测器上的数据，则首先用手机上的M2M APP Store客户端软件，扫一下监测器上的二维码，客户端会自动根据二维码中记录的信息，到M2M APP Store上下载一个应用程序。这个应用程序调用蓝牙、Zigbee等无线服务，从监测器上获取数据，然后显示出来。基于这样的一个物联网生态环境，可以改变很多既有的商业模式，达到更高效率的整体效果。比如下面这张图，说明了这个效果：如果没有物联网操作系统，那么应用程序提供商（腾讯/阿里等）就需要跟硬件设备提供商进行紧密捆绑，形成联盟。这一个一个的联盟，有点“龙虎结姻”的感觉，强强联合，但又不是一类生物。对消费者来说，也非常麻烦。比如你买了跟阿里结成联盟的家电，那么就必须购买阿里的智能家居服务，即使腾讯做得更好，你也无法更换。但是如果有了物联网操作系统，那么就会打破这种紧密耦合的关系。硬件厂商只需要通过物联网操作系统，把硬件的能力暴露出来即可。互联网厂商只需要开发对应的应用程序，放到M2M APP Store即可。具体怎么组合，由最终用户决定。可能的一种场景是，阿里的家电控制、节能等功能做得很好，而腾讯的用户感知、大数据分析做得更好，用户会在家电上同时安装两个APP，分别获取最好的体验。显然，这在没有物联网操作系统的时候是无法做到的。还有一个好处，就是让更专业的人，去做更专业的事。互联网公司聚焦做用户体验，硬件厂商聚焦做硬件，God god and Satan unto Satan。基于这样一个生态环境架构，物联网操作系统的架构大致如下：通过定义标准的硬件驱动程序接口，实现操作系统内核与硬件驱动程序的分离。通过引入Java虚拟机，并定义基于C语言的标准API接口，实现应用程序与硬件的分离。这与Android的实现思路有雷同的地方，但是也有不同的地方：1、物联网操作系统的整体映像尺寸，必须是能够高度伸缩的，以适应硬件资源受限的应用场景。比如既能够适应手环等硬件资源相对丰富的应用场景，也能够适应环境监测器等不是非常智能的应用。具体来说，操作系统的尺寸，应该能够从10几K甚至更小，到数十M的伸缩量级；2、除提供Java接口外，物联网操作系统还应该提供标准的C语言接口，以应对高效率、高实时性的应用。比如，物联网终端的生产厂商可以使用C接口，开发针对该硬件的高效应用，第三方企业则可以使用Java接口，开发可广泛移植到同类设备上的应用；3、物联网操作系统的驱动程序框架，应该设计的足够灵活和足够兼容性，并能够动态加载和卸载设备驱动程序；4、物联网操作系统的版本分支或者变种数量，会非常大。针对每隔行业，甚至每种硬件（比如汽车、冰箱等），都会有一个对应的版本，这需要编译开发工具进行良好的支持。除此之外，物联网操作系统还有很多其它不同于一般智能操作系统的不同之处，在此不做详细描述。最后，还是为作者正在主导开发的物联网操作系统Hello China做一番招聘广告。首先说明的是，为了适应不同的文化背景和国际化需求，Hello China这个名字后续要修改为HelloX，其中的X可以代表任何东西。这样就貌似有点打招呼的意思，比如“Hello，car”，“Hello，ring”…，通过这个操作系统，你能够跟任何东西对话，符合物联网的含义。英文的口号是“HelloX，through which you can talk to ”。Hello China操作系统的大部分功能都已实现，后续将向本文描述的物联网生态环境方向做进一步开发。这需要大量的相关人才的参与，不仅仅是操作系统内核的开发人员，更多的是生态环境相关模块的开发人员：1、 Java开发人员，聚焦Java虚拟机的移植和定制、优化，以及相关Java类库和程序的开发；2、 M2M APP Store开发人员，基于流行的分布式、大数据等架构，这部分也是整个物联网生态环境的核心；3、编译环境的开发和定制，当前基于Eclipse开放环境进行定制；4、硬件驱动程序开发人员，基于HelloX操作系统的驱动程序框架，开发各类底层硬件的驱动程序；5、操作系统内核优化和开发。我们已经设计了合理的利益分配制度，相信任何参与的人，只要有实实在在的付出，总会得到意料之外的回报。而且您的有效付出，会立即得到反馈和确认。同时，物联网是被广泛看好的未来IT发展方向，蕴藏着无数的机会。同时物联网也一定是以软件为主导的行业，这与移动互联网一样，硬件和网络从来都是配角。因此，通过参与物联网操作系统的开发，对准物联网生态环境，直接切入物联网领域的核心，对个人来说，也是非常难得的发展机会。

语文阅读理解答题技巧2008-12-18 21:59 说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。第一，你得博闻广志，这样才能更好的理解你看到的文章。第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文回答；或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许答案就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找答案，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章关于"联系本文，谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答? 这里所谓的认识就可以从原文的中心句，或者“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”的选项里找答案了。一般都是非常正式的套话，把套话说完了，可以再写一点自己的见解。句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思，然后联系上下文，回答该句在文中的内涵或者作用（比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类）格式可以参考你做过的题的参考答案。巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 7。答题要注意：练习量要保证看分答题（多分的多答，分少的少答）语文基础要有（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等）要积累字词（如果没有错的话，有注音和解释吧）领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。有哪些好的句子。有不知道的字就要查。注意看作者是怎样来表达自己的意思（层次，段落，修辞等）如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了要有目的，有计划地读书面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点：有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。安排阅读计划时要注意：围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著。至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。要处理好博览和精读的关系博览就是广泛地看书，目的是针对书的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅所说：“如果只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。” 博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。观大略的方法是：看目录，从目录中发现有用的内容，再翻阅有关部分，到书店选书就是用这种办法；看内容提示，看书的开头几段和结尾几段，以掌握书的大概内容；也可以用快速阅读法，就是用较快速度读一遍，了解大致的内容。在博览的基础上，在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说：“这篇论文一共20多面，我反反复复地念了半年多，因为老用手摸这几页，白白的书边上，留下了一条明显的黑线。这样反复学习，对我们研究工作有很大的促进作用，我的爱人说：‘这哪叫念书啊！简直和吃书一样。’” 精读过的书，要做到：一懂，就是对书的基本内容要达到理解的程度；二记，就是要记住所理解的内容；三会，就是会运用这些理解了的知识；四熟，就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。中学是基础教育，是打基础的阶段，因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。读懂文章、明辨文体及基本概念，其目的还在于运用，在于答题。学会区分不同题型，巧妙处理也很重要。 a选择题。通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容，有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择，就无形中降低了知识的选择难度。 b延伸题。如根据有关内容默写名句等，对此要避难就易，写自己最有把握的答案。否则容易吃力不讨好。 c基本概念题。要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。 d综合分析题。对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：简明扼要，言简意赅，一般不超过30字；句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。科技文阅读。选文为有关天文、地理、物理、化学、生物等方面最新科技论文选段，客观题型。考点：①概念理解，②句子理解，③文意判断，④信息筛选。备考要点：①先速读全文，了解大意，克服畏惧心理。②看清题意（对或错选择，关键字词）。③找到答题区间，找准原文依据，注意关键字词及关联词的隐含信息。④句子理解要会抓主干（作语法分析）。⑤注意似非而是、似是而非的判断。⑥错项原因：偷梁换柱（扩大或缩小范围，可能性和现实性不分），无中生有，答非所问（原因、结果、目的、手段、条件不分），颠三倒四（对象、是非、顺序）。⑦可用排除法做题。社科文阅读。选文是有关社会科学类的文章，趋向于蕴含义较深的文学作品，如散文。题型为主观题和一个多项选择题。考点：①词语理解，②句子理解，③表现手法及作用，④文章内容、结构分析及评价鉴赏。备考：①先速读全文，把握文意（注意文眼）。②看清题意，不要答非所问。③词语解释不要就词解词，而要就其在文章中的意思作具体阐述。④根据设问找出答题区间（原文依据），再进行比较、分析、综合、概括。⑤尽量用原文原句答题，至少也要用原文关键字词。⑥注意有字数限定的答案不要超出，但太少也不好（字数多的可往下浮十分之八左右）。⑦表现手法分析基本与诗词曲相似。⑧作用分析的答题格式一般为：通过……手法，表现（强调、突出、点明、渲染）……。

好的文章标题，能让读者在第一时间就对文章感兴趣，也能大致了解文章内容的走向，总之十分重要

说明文阅读阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容。高考题型：炼字型写景型诗评型意境型规范答题要领（一）审清答题的要求（二）答题的角度----按规定的角度切入。（三）答题的格式1．先观点后理由2．先分后总式3．先总后分式4．分点作答式一、炼字型 1、示例菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。（04浙）答案:“空”是徒劳之义，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 2、答题步骤 (1)解释该字在句中的含义。 (2) 把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。 3、练习操作诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请简要赏析答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”。 “未”，“没有”之义，表达放眼万里，未灭入侵者的遗恨； “先”，“已经”之义，表达流年暗度，两鬓已秋的感慨； “空”，“徒然”之义，写出了徒有流泪、无补于时的内心痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。这三个词概括有力，含义丰厚，流露有心杀敌、报国无门、壮志难酬的沉痛心情。二、写景型 1、全国卷：东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。答案：描写春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，波面生纹，如细皱纱縠，似在迎接客船；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望如一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，托出春意之浓。诗人正是这样用比喻、拟人的手法，将春的风光层层展开，故用了“渐觉”一语。 2、答题要点 ①总点一笔（如何描写）。 ②根据句意对景色作铺陈描写 ③总结：用什么手法（修辞技巧等） 3、练习操作幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。[注] 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。答：①以景显“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之清幽，箨龙静静剥落，木笔静静开花都表现了初夏景色之幽美。②以动衬“幽”，“下鹭”写白鹭缓缓下翔，虽动态，却给人安详之感。③以声衬“幽”，“鸣蛙”写蛙声喧闹，似与清幽景色对立，其实蛙鸣景更幽。三、诗评型 1、辽宁卷：蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的评价： “絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意这看法吗? 答：①同意。 ②起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。 ③总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 2、答题步骤 ①旗帜鲜明表态，不能模棱两可 ②抓住诗句具体分析一句一句说 ③要有一个归纳总结，扣住古人评价要点 3、练习操作江亭夜月送别唐王勃乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。《唐诗笺注》中称赞此诗末句的“寒”字说“一片离情，俱从此字托出”。你同意吗？为什么? 同意。“乱烟”写出了迷蒙夜色，也写出了诗人剪不断理还乱的愁绪，因为与友人分别，心随月光伴友去，只剩下满亭寂寞离情。可见，“寒”字明写江山此夜寒冷，更是诗人心理感受，写出友人离去后心情的沉重与冷寂。四、意境型 1、广东卷：江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。答案： ①“片云”“孤月”既为实景，也有喻意。“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都孤独寂寞。“落日”喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”的意象相对，虚实结合。②两联情景交融，营造出一种天高道远、孤月独照的冷清意境。 2、答题步骤 ①抓住意象特点结合所寓之情作描述性分析 ②概括，揭示构成的意境的特点 3、练习操作秋夜朱淑贞夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。答：凉。“凉”字既写秋夜天凉，又写心境的孤寂凄凉（或心凉）。由感受床上之月凉巧妙过渡到写天上之月透过梧桐缺处照耀，使凉床、月影与梧桐这样的景与深夜无眠的愁情有机交融，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。五、课堂检测 1、阅读下面一首词，然后回答问题。(8分) 留春令•咏梅花史达祖故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。一涓春月点黄昏，便没顾、相思处。曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。闻说东风亦多情，被竹外、香留住。（1）“一涓春月点黄昏”—句中妙用了“点”字，请你赏析这个词的妙用。(3分) 答：“点”字形象地写出月光映澈溪水，点破黄昏，消去暮色的明秀清幽景象；而且春月点破黄昏又富有一种动态感，化静为动，饶有情趣。（2）请结合全词，简要分析“闻说东风亦多情，被竹外、香留住”所蕴含词人的思想感情，并简析“闻说”在表情达意上的作用。（5分）答：曾几何时，梅花以芳心相许，“苦”字表达了相爱之深、相思之切的感情；当他无计诉相思时，蓦然想借多情的使者“东风”把刻骨的相思带给梅花，可听说“东风”早被竹外幽香沁人的梅花迷恋住，因此，词人怨恨、痛苦、失望、悲伤的复杂感情一齐涌了出来。(3分)“闻说”，听说之意，未必是真，但在词人想来疑虑难释，强烈表露出他对梅花的爱之深、思之切。(2分) 2、阅读下面两首诗，然后回答问题。（江西卷）（6分） A金陵晚望(高蟾) B金陵图(韦庄) 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。世间无限丹青手，一片伤心画不成。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心? 答：诗人为唐朝的衰败而伤心。（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。答：这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。 3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2004年高考湖北卷) 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 ★北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。（1此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么?（2、解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。【解析】两字各有其妙，因此说哪个字好都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失了的主观视觉形象。说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。第一问2分。只要说出所选择的字的好处即可，不要求说另一个字的不好。如有学生比较了高下，或认为两字都好，且言之成理，也应给分。但只说哪个字好，或两个字都好，没有回答为什么，不给分。第二问4分。解释意思2分。把晨光说成夜景扣1分。舟次镇江是看不见海的。古人用“海”字与今人不同，此处不要求落实，故“海”字不设扣分点。分析情景关系2分。古代诗歌鉴赏规范答题巩固训练 1、过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。这首诗的第一句中的“似”字能否换为“却”或“亦”？为什么？答:不能。 “似”，是“好像”之义，表现的是一种不确定、不肯定的主观感觉，溪水是自然物，本来就没有感情，说它有情是诗人移情于物的一种主观感受；“却”表强烈转折，若换为“却”，则过于生硬，没了情趣；“亦”表并列，若换为“亦”，则“无情”“有情”失去主次。用“似”恰到好处地透露出诗人对山水的有情 2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（4分）江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。答：应该用“千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩，也写了江南的广阔、深邃和迷离。诗题为“江南春”不专指某一处，所以只有用“千里”才能写出江南之广阔、深邃，才能与“四百八十寺”和谐一致。如用“十里” 则既不能体现江南广大，又非听力所能及，不伦不类，显得荒唐。 3、阅读下面两首古诗，然后回答问题。07辽宁卷（8分）秋夜独坐（节选）唐王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深（宋周弼）虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。（4分）答：（1）王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；（1分）周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。（1分）王诗描写的是动景，（1分）周诗描写的是静景。（1分）（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。（4分）答：（2）王诗写的是悲哀孤独的心境。（1分）一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。（1分）周诗写的是宁静安适的心境。（1分）一、二句写是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。（1分） 4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题 07四川卷（8分）葛溪驿（王安石）缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1、本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）答：（1）驿站秋夜难眠图。（2、诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）答：（2）本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点出“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。阅读下面的诗，回答问题。（07天津卷）（5分）黄氏延绿轩 [明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘，一时放春入。 [注]芜，丛生的草。（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？答：（1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。（2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。 6、阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。古离别韦庄晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。 ①毵毵（sān三）：柳叶枝条下垂貌。②不那：同“不奈”，即无奈。（1）恰当巧妙的运用虚词，可以细微周到地表情达意，活跃情韵。这两首诗都用了一个虚词“更”，请分析“更”字在两首诗中各有怎样的表达效果。（4分）答：刘诗中“更”字缀在“远”前，着重写对方的不幸甚于自己，从而使同病相怜之情、依依惜别之意，表现得更为丰富、深刻；韦诗中“更”与前文“不那”构成了层进的关系，明媚春光，已使人如此不奈离情，那么此去江南，江南春色更浓，更要使远行人断肠了，一个“更”字加重了离别时内心的感伤之情。（4分。答出划线语句即可得满分）（2）结合诗歌具体内容，比较两首诗在写景抒情上的异同。（4分）答：相同点：都运用了以景衬情、情景交融的手法。（1分）不同点：刘诗用“猿哀啼”“暮色江头”“孤舟”一系列意象构成了一幅非凄的画面，以哀景写哀情；韦诗用“晴烟”“垂柳”“江南春色”等意象构成了一幅色调鲜明、诗意盎然的美景，以此来反衬离愁别绪，即以乐景写哀情。（划线句为要点，答出手法得2分，结合原文1分）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）望江南超然台①作苏轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。〔注〕①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。答：（1）体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。（2）“情”的角度：作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景”的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，体现了作者深厚的喻情于景的功力。 8．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）送别杜审言①宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚②，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。注：①公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，四十岁始参镇东军事。（1）第二句的“嗟”字，有的版本作“闻”字，你认为哪个字更好？请说说你的理由。（5分）答：（1）“嗟”字用得好，（1分）自然而又含蓄：一是惜别，因同知己离别而怅惘；二是伤怀，为故人被贬而感伤；三是慨叹，由友人被贬而感慨宦海沉浮，宠辱无常。这一“嗟”字，直贯篇末，渲染了一种悲凉沉重的气氛。（3分）而“闻”字只表明了作者听到友人被贬的消息，显得直白肤浅，缺少韵味。（1分）（2）第三联运用了什么表现手法？这样写有什么作用？（3分）答：（2）用典。（1分）以孙楚、屈原的身世遭遇，喻友人才学之高超，仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了作者对友人的同情和惋惜。（2分）、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理 2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。再简而言之，做语文的阅读题要看你与写作者和出题者的想法是否具有共通性，在阅读题目和文章的同时要学会多角度思考，以自己、出卷人、阅卷人进行换位思考。毕竟是应试教育的制度下，有时候还要学会答题规范，思路明确，字迹清晰，应该有相应的格式。平时在注意积累，多思多想，不要光看文章的情节，要关注文章的背景，经过一段时间后相信你会成功的！ ——一个高考过来人的经验哦一说明方法举例子：具体形象 2具体形象打比方：生动形象作比较：突出强调分类别：条理清晰列数字：具体准确下定义：科学准确引用：更具体二说明语言 1准确性 2平实和生动记叙文阅读一修辞方法小说阅读环境描写：渲染气氛烘托情感表现任务性格或主题推动情节发展议论文阅读《语文教学大纲》指出：阅读要“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用”，“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，“学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言”。《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”，“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。” 从大纲和课程标准的上述要求，可以看出我市2004年中考现代文阅读的考点是：1．整体感知文章。2．体会作者的态度、观点、感情，理解文章的内容和思路。3．领会词语在具体语言环境中的意义和作用。4．了解各种表达方式的运用。5．欣赏、感受文学作品中的形象。6．欣赏优美、精彩的语言。7．区分议论文的观点与材料，判断观点与材料之间的联系。8．领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。【训练理念】在掌握三大实用文体和主要文学体裁的最有用的知识和技能的同时，要着力解决好以下五个理念问题：1．阅读训练是学生、文本、教师之间对话交流的过程，其主体是学生。因此，要从教师出题学生答、教师讲答案学生死记硬背的灌输主义的误区里解脱出来，建立以学生为主体，以问题为中心的三维互动教学机制。2．阅读训练又是一个情感活动的过程。教师要引导学生把自己“摆进去”，同作者、作品中的人物“同哭同笑”。只有这样，才能产生情感体验，形成感情共鸣，才能在熏陶感染、潜移默化中有所感悟，受到思想启迪，获得审美享受。冷眼旁观，无动于衷，是历年中考记叙文阅读失分较多的根本原因。3．阅读训练还是一个思维活动的过程。要在阅读实践中培养学生的思维品质——敏捷性、准确性、深刻性、灵活性、批判性、创造性，教会分析、综合、归纳、概括、比较、联想、想象等思维方法，提高聚合思维和辐散思维的能力。4．阅读文本更是学生的个性化行为。要从以教师的分析代替学生的阅读实践的接受教育的误区中解放出来，放手让学生独立阅读，教师予以点拨、指导和帮助，要尊重学生独特的理解、感受和体验，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。5．搜集信息、处理信息

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第一篇：我眼中的生活　　有人说生活太痛苦了!有人说生活太恐怖了!还有人说生活太无聊了!可在我眼中生活无时无刻不是美好的!我的生活为何美好呢，请你听我细细道来。　　生活中有许多美丽的细节。一个雨天你一个人坐在家里，一边看着爱看的电视剧，一手端着一碗热乎乎的泡面，没有人打扰，十分温馨和美好吧!认认真真办完一件事，疲劳但又觉得自己很了不起，往软绵绵的沙发上一倒，啊!这是一种难以言语的快感;在你找不到要用的东西时，纠结了很长时间害怕向陌生的同学借东西被人家拒绝，同学却十分慷慨的借给你，你的心底会流露出无数感激，尽管这只是一件小事，你也会很长时间都念念不忘;买完东西，微笑的对卖家说一声谢谢，看到卖家打心底的欢喜，你一定会真切体会到送人玫瑰，手留余香这句话的的真谛;遇到急事，向朋友借钱，朋友逗你说不借，你摆出一副可怜巴巴的样子，朋友又无奈又好笑的借给你，你一定很开心，因为你知道朋友很爱你很值得依赖;在家里，你干完活，老爸说今天我做两个拿手的菜，犒劳犒劳我的宝贝，那时你一定感动的想落泪;坐在电脑前，叭叭的按着键盘用优美的文字阐述自己这个星期以来生活上的感悟，天哪生活真是太美好了我人生最美好的事情之一就是有一个倾听者和一个导航者。倾听者是我的妈妈，不知什么时候开始我和妈妈养成了傍晚在操场走圈的习惯，走圈时我就会摇身一变变成一台收音机哒哒哒的说个不停，妈妈总是认真的听我说完。有时我会遇到一些不愉快的事情或者很麻烦的事，妈妈总是帮我一起想办法，给予了我莫大的帮助，是我的导航者。　　我的生活美好还因我有梦想，我对英国建筑很有兴趣，英国的房屋给人一种静逸、舒适、优雅的感觉，我的梦想是去英国剑桥留学然后在那当大学教授，我知道这个梦想似乎太远，但我相信自己，它不仅是我的梦想，更是我前进的动力，是我生活美好的原因之一。　　或许是我的无知，或许是我没有人生的经历，或许是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么样的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永远是美好的!　　篇二：我眼中的生活　　我游荡在校园，漫无边际的看着周围步伐匆匆的人们。而后，我倚着一棵苍老的树保持着休息状态。我很快明白为什么人们总喊着保护树木的口号，因为我在下找到了一丝很轻的凉意。　　我望着树，抚摩它千疮百孔的树干。我看到一道道深深的丘壑，它庄重的告诉人们，它经历过无数风云依然傲然的挺立着!那一刻，我竟感到树也有着神秘的神圣。　　我微微抬头看着，很浓重的绿色，深奥，耐人寻味。久久踱步，徘徊，世间万物都被渲染着明晰的绿色，像智慧轻轻走过的脚印，像碧水蓝天的空灵和无瑕，像片片绿叶携带的灵犀……阳光被绿叶剪裁成一星一点，散落在无边的绿意中。我开始理解自由的含义，心平气和的观望每一件事。或许我注定是一片绿叶，永远被树所羁绊，但我无怨无悔。因为我知道只有拥抱自然，才能真正得到自由。绿的世界总是如水澄清，没有失望，没有遗憾，只有时不时的凉意神游于周身。　　或许绿不是长久的，它也会在时间的转轴中无言的消失，褪色。不知在寒风萧瑟的冬日里，我是否还会记得那曾经给过我凉意的那片绿荫?我不禁茫然了。　　记忆总会在时间的长河中磨损，冲散。是我的无能为力还是我的置之不理?知识渊博的哲人会说一句寓意深刻的话，可惜我不是，我无法用我的语言描述我心中的感受。无忧无虑是失意的事情消散得太快，没有时间忧伤，没有理由去回想。除了考试，没有任何事情使我们麻木的心灵震撼。我们有幸生活在一个安定的国家，却不能放开一些寻找我们想要的自由。　　我感到遗憾。叶间传出沙沙的摩擦声，我倾听绿叶的絮语，感受着叶的自由气息。自由，遥不可即……如果我是幻想家，我会选择追寻自由，无论天涯海角，我问心无愧。然而我却自己否定的这种看法。我不是纯粹的梦想家，我知道现实与梦幻的区别。　　如果我是现实者，我会安静的接受命运的安排，尽管我会责骂自己的懦弱，我决不回头。我仍旧否定了这种看法。我只是一个孩子，依然有梦想的孩子。况且我倔强的性格也不会让我屈服命运。　　很眩目的阳光，很平静的绿叶，在我眼中互相融合，牵制。我望着很湛蓝，空灵的苍穹，有一种满足。生活，耐人寻味。　　篇三：我眼中的生活　　人一生都在行走，从原始社会到如今这个出门就坐车的时代。上帝给了我们两只脚，我们便应该走动。如果你问我，到底怎样才叫生活，我会给你这个答案：行走。　　是的，走。　　平坦的大路，曲折的小路，危险的峭壁………这些，我们都得一一走过。路旁的鸟语，前方的花香，这些可以让我们驻足。采一朵花，和河流嬉戏。但是停留以后，还得走。远处的雾气在召唤我们：来吧，不要怕，前面还有更加美好的东西!　　为什么不跑呢?　　在起点时，我们立志：要第一个到达终点!于是，发令枪一响，就立马冲出去，从不回头，将其它人甩在后头。但是，跑久了，是不是就越来越累了呢?你肩上的负担重得可以把你压跨。你开始没有了目标，后悔当初的抉择，于是停留在原地，不肯再跑。或者，你一生都在奔跑，到最后才发现，这条路，根本就没有终点。　　还是走吧。　　牵着手一起走，独自一人走。摔倒了，爬起来，然后再走。不去回首曾经走过的路，除非你迷路了。不去想着让身后的人迷失方向，除非你愿意一步一步往后倒退。　　落在最后怎么办?　　还是走。只不过，不停留。朝前面走，努力地走，但别忘了，哼一哼小曲，跳一段舞。记住，快乐和幸福是生活的主旋律，这不是自私。　　老了，走不动了，怎么办?　　还是走。一小步一小步地走。牵着别人的手，扶着路边树，笑着走，不要负担，不要名次。在最后一刻，回首自己所走过的，带着微笑，去另外一个世界。　　为了自己而走。　　为了爱的人而走。　　为了所有人而走。　　就这样生活下去，行走在美丽人间。　　篇四：我眼中的低碳生活　　不知什么时候，低碳生活开始成为一个新的公共话题。低碳，这个词语现在越来越受到人们的关注。我是在在学校的小喇叭广播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地记得，低碳就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气更清新，也就是我们常说的注重环保。　　低碳生活，看起来容易，循环用水、少开车、少用纸巾、少用塑料袋、少用一次性纸杯，等等，可做起来并不简单，这与人的认识程度有关。世人皆知，几百年前，我们这个地球，是那样的美丽，山清水秀，鸟语花香。那时候的人们，也不需要担心什么温室效应，冰山融化。而如今呢?随着科技的发达，我们却可以随处可见垃圾，随处可闻臭气。水不再清澈，鸟亦不再啼鸣。而地球呢，给我们的，是一次次眼泪的攻击，是一阵阵的咳嗽。　　环保困难吗?低碳生活困难吗?我疑惑着。我眼中的低碳生活，是简单的，是从一点一滴做起的。当我们不需要用电灯的时候，如果可以将电灯关上，这就是一种低碳;如果我们每天上学的时候，不贪慕虚荣的乘坐电动车，而是骑着自行车或走着上学，这也是一种低碳;少用纸巾，重拾手帕，这也是一种低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，这也是一种低碳……低碳，从头一点一滴做起，并不困难。其实，低碳生活，是一种习惯;低碳生活，是一种境界;低碳生活，更是一种责任，需要你我从自身做起，从此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信，总有一天会变成现实。鸟语花香，山清水秀，会再次来临。我期待着……晚上，我做了个梦，梦见鸟儿在天空中啼叫，叫声清脆动听，气候适宜，不再担心冰山融化，地震，海啸也不再出现。我轻轻俯下身，闻着一朵小花，香气沁人心脾…|||　　篇五：我眼中的小康生活　　温馨的曙光，滋润着人们的生活;梦幻的晚霞，传达了人们对美好未来的幻想。社会在发展，生活在改善，家乡泰州步入了小康生活。　　听外公说家乡泰州以前很穷，到处是破瓦房，烂土墙。好多屋子，都要弯腰进去，屋子里黑暗、潮湿，地方很小。下雨天，院子里、巷子里全是烂泥，一脚踏下去，鞋子便会陷进去，很难拔出来。人们做饭烧不起煤，一年四季，大部分时间烧的是棉花杆、烂树枝。弄的到处炊烟袅袅……而现在，泰州的变化可以用四个字来形容：日新月异，这是大家有目共睹的。家乡由原来的瓦房，变成了小区住房，独立别墅，小孩有了自己的房间。人们用上了煤气、自来水，家家户户装上了电话，用上了手机，拥有了沙发、席梦思，买了彩电，可以收到许多台，再也不用深更半夜跑到人家去看电视了。人民的生活水平提高了，渐渐贴近了小康的脚步。城市变得宽大、漂亮，你瞧!城区商铺林立，人流如织。这边，时代、文峰、莲花、易初莲花等连锁超市蜂拥而至;那边鼓楼大桥、滨河绿地以及热闹非凡的泰山公园。古今结合，天人合一，无不显出人和自然相融合的和谐之美。　　泰州是文明和谐的，人民爱说普通话了，这也是小康精神的标志。是的，我相信百年后的凤凰城泰州一定会如金凤凰般展翅飞翔。　　篇六：我眼中的高中生活　　有时候，感觉高中生活就像不断按下复制与粘贴键，匆匆忙忙，索然无味;又有时候，却感觉它像不断按下空格键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。　　题记　　就这样开始了我的高中之旅?　　我就这样心情复杂地走进高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去;我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折，压力，挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期带向我的生命。　　尽管如此，我还是选择了它。碟的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦?就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量吗?　　有人说高中是灰暗的，也许，我更该让它变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的手中，我会前进，为自己，也为亲人。未来的路迷茫无知，我不会迷路，因为我有爱的火把，支撑我走完全程。　　高中，这一片笑泪交织的海洋，不是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。　　不是绽放的终点，仍是绚丽的青春。高中，让自己火一把!!　　篇七：我眼中的初中生活　　初中，一个令人向往的地方;初中，一条通往成功的大道;初中，一座洋溢着快乐与感动的城堡!　　初中城堡?漫卷诗书喜欲狂　　20XX年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外;天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台嗯哼老师清了清嗓子。欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：好耶!好耶!这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。哈哈哈哈的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：笑什么笑，没听过这么好听的声音呀?随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。铃铃铃，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。　　初中城堡?泣涕零如雨　　经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……老师快语速渐渐放快，我知道，那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐!　　初中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐!初中，我爱你，爱你带给我如此的感动!初中，我爱你，爱你带给我的成长!　　我眼中的初中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的!我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力，实现远大的理想!　　忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……希望能帮到你，望采纳。

目前解题技巧类的不新颖了，关于教改和养成理念方面的较好。初一的论文重点放在学生习惯的培养上，虽然是老问题，但是写的前卫点，还是很吸引人的。我给你建议一个标题，你自己准备素材和内容吧。《如何在数学课堂教学中培养学生的主体意识》

方法一：解：设牧童乙又x只羊，甲有y只羊①y+1=2*(x-1)②x+1=y-1把②变为：y=x+2③把③带入①，得：x+2+1=2x-2x-2x=-2-3x=5把x=5带入①，得：y=7答：牧童甲有7只羊，牧童乙有5只羊。方法二：解：因为乙对甲说：把你的羊给我一只，我们羊数就一样，所以甲比乙多1+1=2（只）羊，甲对乙说：把你的羊给我1只，我的羊数就是你羊数的2倍，因为原来甲比乙多2只羊，如果乙给甲1只，甲就多1只，乙就少1只那么甲这时就比乙多2+1+1=4（只），而这时甲的羊是乙的2倍，则乙这时的羊数为4÷（2-1）=4（只）甲为4×2=8（只）所以原来甲：8-1=7（只）乙：4+1=5（只）

智慧城市评论文章题目大全高中生物答案

作为一名学生，我能够明显地感觉到，当作一名人民教师的快乐。首先，作为一名人民教师，他们的工作是教书育人，培育祖国未来的希望，。当作老师，点燃自己，照亮别人。在教书育人的过程中能够收获自身的快乐，和无穷的乐趣。作为一名人民教师，当他在面对着许许多多的儿童的面孔时，一切的劳累，一切的辛勤的汗水，都已经会化作为此时此刻高兴。因此吧，我觉得，虽然我是一名学生的身份去看待这一件事情的，但是，我觉得，当一名人民教师，一定会收获许多的乐趣的。所以，当老师是开心的。

当老师的快乐:第一，有寒暑假三个月的假期，有时间可以充实自己，开拓眼界。第二，始终保持一颗年轻的心态，因为长时间与青春活泼的孩子共同追求他们的梦想。第三，当看到学生一点一滴的在成长，内心的成就感悠然而生。当老师，我觉得很充实很快乐。

我当了几十年老师，感觉还是快乐的时候比较多，烦恼肯定是有的。我带过多年高三文科班，说实话，文科班的学生学习基础好的不多。我每接到这样一个班，我心里是感觉不好的。可是现实就是这样，我别无选择。到了高三，许多学生学习态度还是很积极的，很主动的。这一点让我感觉比较欣慰。在我和我的同事共同努力下，看到学生一点一点进步，我还是很开心的。一年以后，他们中的很多人走进了理想的大学，在教师节来临之际我收到来自各地的贺卡，我很快乐。由于我和我的同事辛苦付出，我们中的多人被评为高考先进个人，我很快乐。当我把这些贺卡和荣誉证书拿回家，我的家人向我祝贺，我很快乐。

推荐5本高质量玄幻小说第一本：《三寸人间》作者：耳根书评：主角名叫王宝乐，这个人物很有意思，他是一个喜欢吃零食的小胖子，可他的愿望不简单，立志要当总统，做高官，这样按照王宝乐的想法，他也就不会被人欺负了。为了实现这个愿望，王宝乐从小就研究一些高官的自传，也总结了不少心得。但是他更知道，如果想要实现自己的愿望，他就必须要开始修炼，以此迈入仕途。参加缥缈道院的入学考试，熟读高官攻略的他识破入学考试，以作弊的方式被特招入法兵系，以成为学首作为奋斗的目标，为了一步步变成高官（联邦总统）而不懈努力，目的仅仅是为了不被欺负。小说延续了《一念永恒》诙谐的风格，但是要说相同又感觉有什么地方不对劲，同样是不要脸，又高出了新的风格。第二本：《天下第九》作者：鹅是老五书评：这本书会以地球开篇，然后脱离地球，去宇宙寻找宇宙真理，狄九是穿越而来，这个人物给人的感觉就是很痴情，也很善良。从他在亚伦大陆对那个叫甄蔓的女生的不舍，还有穿越到地球后对沈梓语的痴情，尤其是当他发现自己误会沈梓语之后，更有着内心记忆中的种种不舍。但是狄九的身上终究背负着来自家族的巨大仇恨，他寻求武道的真谛，在亚伦大陆也罢，来到地球或者是仙女星也罢，都要他把复仇放在第一位，这也是他不能放手去追求自己感情的原因。小说代入感极强，文笔不必说，强烈推荐！第三本：《奥术神座》作者：爱潜水的乌贼书评：主角是法师。书中魔法和现代科学结合的方式很有创意。各种阴谋布局展开无瑕疵，很严谨。从中可以看出作者的逻辑性很强同时确实很认真。一个剑与魔法的世界，作者创意性的加入科学的因素，把魔法和奥术用科学的视角加以诠释，合理的构建了庞大的魔法世界，却又处处洋溢着科学的理性、求真精神，世界观非常完善严谨，除了设定，作者的文笔同样不可忽视。《奥术神座》的篇幅几百万字了，但并不会觉得冗长，前期的伏笔，到后期都能逐一揭开。尤其是主角的论文爆头，引领时代那段情节真心爽！还有一些小细节的冷幽默恶趣味也让人会心一笑。第四本：《永夜君王》作者：江南烟雨书评：讲述了从垃圾场星球中走出的千夜，于黄泉训练营后执行任务中觉醒血气，一个人一把枪行走于黑暗与黎明的边缘的故事，千夜的聪明，善良，单纯，但又充满了反抗精神，开篇布局草蛇灰线，伏延千里，出现的几处生动有色彩的情节画面，是主角记忆中最深刻的印象，也对故事的主线展开产生巨大的影响。烟大的书可以从些细小的地方看出来社会的大道理，做人的大道理，就如罪恶之城里的规则一样，我们的社会也是有规则的，普通人无从接触到罢了。而永夜的规则，千叶的准则，让我们看到了人与社会，人与人的冲突，那么问题来了，最后是千夜堕入了永夜还是打破了永夜？让我们拭目以待！小说单在一个网站上就获得8000多万点击量，并且小美走到哪儿、基本只要是个盘点最近作品的榜单就会有这本小说。第五本：《巫临异世》作者：吾知书评：这本书是西方魔幻穿越大作。可以说本作是《巫颂》之后，目前最好的巫族大作。本作写的是一个巫如何利用自身优势在魔幻世界做大做强的故事，作者抓住了这个点为突破口，写得入骨三分。巫，作为一个与天斗与地斗与神斗，自强不息，肉体修炼的巅峰种族，钢铁意志，一直让人十分着迷。本作写出了这种精神，并贯穿始终，让人印象深刻。主角性格理智，不感情用事，意志坚定，杀伐果断。全书偏黑暗，无女主。描写生动，文笔干练，全文一共一百万字多点，水分少，不像现在的书动辄几百万字，其中大部分是灌水。没有看过的朋友可以看一下，虽然是一本老书，但是应该不会感觉落后于时代。

智慧城市与城市建设论文题目大全及答案

现如今，智慧城市建设已然成为我国解决城市发展难题、实现城市可持续发展不可逆转的潮流。随着新型城镇化与两化融合的推进，大数据、物联网、低功耗广域网、工业0、PPP融资模式、政府购买服务等新机会、新模式、新理念的出现，我国智慧城市建设即将进入黄金发展期。然而，热潮背后也同样存在一些影响智慧城市建设的突出问题，建设方式过于单一，无法整合各方面资源合同发展，以人为本的思想贯彻不够彻底等。只有合理有效地解决这些问题才能帮助我们更好地收获智慧城市建设带来的巨大社会效益。关键词：智慧城市大数据物联网新模式理性中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）10-0243-01一、引言为贯彻落实《国务院关于促进信息消费扩大内需的若干意见》、《国务院关于印发“十二五”国家战略性新兴产业发展规划的通知》关于实施信息惠民工程的工作部署，经国务院同意，《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》于2014年8月正式发布，这成为我国智慧城市建设第一份系统性的文件。2016年作为“十三五”开局之年，“智慧城市”首次写进国家政府工作报告，相关政策文件也层出不穷，李克强总理在国内、国际的会议中多次提及智慧城市

智慧城市是指使用技术来提高生活工作效率，服务和改善居民生活质量的城市生活方式。智慧城市项目可以涵盖配电，运输系统，路灯甚至垃圾收集等所有方面。这一种方法是利用数据和技术使居住和工作在城市中的人们的日常生活更加便利，同时更有效地利用资源。

可以预想，我国的智慧城市将至少会出现以下情况。一、道路出行方面。先进的软件系统与城市交通系统联网，动态掌握实时客流情况，大大提升通行效率，有效减少拥堵等待时间，减少汽车尾气排放。二、智能医疗。各家医院分门别类地显示在地图上，只要在家登录智能医疗系统，任意点击一家医院，该医院的专业特色、坐诊医生立刻呈现在眼前。病人可以根据自身需求，在网上挂号并预约就诊时间和医生。三、城市更安全。通过智能化的城市安全与减灾系统，可以随时掌握灾害发生的位置、类型，并通过地理信息技术确定、研究判断灾害现状及其影响范围，以做好救灾工作：四、城市管理更智能。智慧城市将利用智能传感网实现公共设施在线监测，公共设施从位置到数量、从尺寸到形状，都将获得自己的身份证，如果井盖丢失了，护栏损坏了，路灯不亮了等等，都会在最短的时间内得到有效处置。供参考。