物理化学在生产生活中的应用论文题目怎么写
材料科学：最新的中国C919大型客机首用铝锂合金机身，氰酸酯材料，碳纤维等等都得用物理化学。生活：所有的电现象，食品添加剂，塑料制品。
物理是一门历史悠久并且有趣的自然学科，它不仅在人类认识和改造自然的过程中起着重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了巨大的影响。从亚里士多德自然哲学到牛顿经典力学，直至现代物理学中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的重要体现。在学习生活中，大家应树立科学意识，大处着眼，小处着手，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，为社会的发展和人类的进步打下坚实的基础。 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。在我们生活中，有许许多多的物理现象。当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的，不仅能解释这些现象，也能利用它们为人类服务。 在我们身边就有很多有趣的物理现象，例如有时自来水管在放水时会发生强烈的振动，发出强烈的声响，甚至会把固定水管的铁钉挣脱，严重扰乱了安宁的环境。虽然采用开大水龙头大量放水的方式可以减小水压，从而减小声响，但却造成大量自来水的浪费。经过认真分析得出：这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。也就是由于自来水的供水压力脉动造成的，该脉动与水管的固有频率近似，因此产生了比较严重的共振。因此在水管上挂上一块铜片，由于水管与铜片的固有频率不同步，当水压脉动时，铜片的振动会破坏水管与水压的同步。所以在水管上挂一块小铜片就解决了问题。 吃鸡蛋有诀窍。香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。一般的物质都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。 在厨房里做饭炒菜在屋外也能闻到饭菜的香味。更有意思的是，有时候锅里的油才烧热，厨房外面的人就闻到了油香，这就是分子的扩散现象。固体之间也有扩散现象。有这样一个有趣的实验：把一块铅片和一块金片，分别磨光，压在一起，在室温下放置五年，金片和铅片便连在一块，它们互相混合的深度约一厘米。我们知道，在室温下，金和铅是不会熔解的，但是它们的接触面竟生成了一层均匀的铅金合金，这就是扩散作用在固体中玩的把戏。 这样的例子举不胜举，物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。成为物理学家的人的确不多，但只要勤于观察，善于思考，勇于实践，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。物理不但是我们的一门学科，更重要的，它还是一门科学。物理学存在于大家的身边。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性。研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。 身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，只要时时留意，经常总结，就会取得良好的效果，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、核电站、航空技术等，都是建立在科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。因此，在学习生活中，大家应树立科学意识，大处着眼，小处着手，逐步掌握科学的学习思维方法，训练科学的思维方式，为社会的发展和人类的进步打下坚实的基础。
物理化学学科研究范围 物理化学是在总结普遍适用规律的基础上形成的。�主要包括：(1)化学反应能否进行和进行的程度；(2)化学反应的速率和机理；(3)分子及其聚集态的结构和性能间关系。这些规律在不同领域的应用中形成了众多的三级学科，如化学热力学、化学动力学、溶液化学、电化学、光化学、胶体与界面化学、催化化学、能源化学等；在深入到分子水平研究化学问题时，形成了结构化学、量子化学和计算化学等三级学科；与一些相关学科的相互渗透和交叉，又形成了一些边缘学科，如环境化学、材料化学、纳米化学等。其理论与应用结合日趋紧密，随着对化学变化规律的深入认识，在能源利用，新材料开发和探索生命奥秘等方面，物理化学将发挥日益重要的作用。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
物理化学在生产生活中的应用论文题目
物理化学学科研究范围 物理化学是在总结普遍适用规律的基础上形成的。�主要包括：(1)化学反应能否进行和进行的程度；(2)化学反应的速率和机理；(3)分子及其聚集态的结构和性能间关系。这些规律在不同领域的应用中形成了众多的三级学科，如化学热力学、化学动力学、溶液化学、电化学、光化学、胶体与界面化学、催化化学、能源化学等；在深入到分子水平研究化学问题时，形成了结构化学、量子化学和计算化学等三级学科；与一些相关学科的相互渗透和交叉，又形成了一些边缘学科，如环境化学、材料化学、纳米化学等。其理论与应用结合日趋紧密，随着对化学变化规律的深入认识，在能源利用，新材料开发和探索生命奥秘等方面，物理化学将发挥日益重要的作用。
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材料科学：最新的中国C919大型客机首用铝锂合金机身，氰酸酯材料，碳纤维等等都得用物理化学。生活：所有的电现象，食品添加剂，塑料制品。
物理化学在生产生活中的应用论文选题
物理化学在分式方程中的应用的论文：物理化学是我院化学教育、应用化学、材料化学及化学工程与工艺四个专业学生的必修课，其内容主要是运用物理和数学有关理论和方法进一步研究物理化学运动形式的普遍规律。物理化学实验是物理化学教学中的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，提高学生分析问题和解决问题的重要环节。但它涉及面广，如涉及无机化学实验、有机化学实验及分析化学实验中的一些重要仪器的正确操作，还具有“公式多，概念多，公式的使用条件繁杂”，同时有些物理化学实验得到的数据较多，学生处理困难。[1，2]因此有些学生对物理化学实验产生了畏难情绪，影响了物理化学实验教学效果。下面我结合自己在物理化学生活应用教学中积累的经验，谈谈在物理化学实验教学中的感受和体会。一、课前准备工作要想让实验课正常进行，收到较好的教学效果，教师和学生都要作出努力。首先，物理化学教研室最好进行集体备课，让有经验的教师讲解实验步骤，实验操作中应该注意的事项，以及学生中易出现的问题。讲解结束后，全体教师共同制定出最佳实验方案。然后教师根据制定出的最佳实验方案亲自动手做一遍，做到心中有数。学生加强实验前预习是顺利做好实验的前提条件之一。要求每个学生都必须认真预习，填写预习报告，涉及溶液配制时，要求学生提前做好计算。学生在预习过程中会发现一些问题，以便在实验课上解决，这样有利于培养学生独立思考的能力，调动学生的自主性和创造性。二、绿色物理化学实验随着科技水平生产力的提高，能源的消耗和废弃物的排放急剧增长，由此带来了前所未有的严峻的环境问题，保护人类的家园成为人类社会的共识。近年来，由于大学扩招，开设物理化学实验的专业急剧增多，化学实验带来的环境污染已不容忽视。在物理化学实验教学中，应注重培养学生的环境保护意识，使学生养成良好的实验习惯。应尽可能地开展微型实验，避免污染；对于污染大、危险性大的实验可以采用计算机进行模拟，达到让学生如同身临其境的效果；注意废气、废水及废渣的处理。三、数据处理物理化学实验数据处理大多比较繁琐，几乎每个实验都需要作图。如碳钢极化曲线的测定，如果用坐标纸处理则比较繁琐且误差较大，可以让学生通过Excel、Origin等软件完成。这样可以使实验数据的处理变得简单，有利于提高学生的学习兴趣。当然实验教师要指导学生学习这些软件，提高学生处理数据及作图能力。四、科研在教学中的作用高校教学不仅要传授知识，传承文明，还担负着培养学生探求新知能力的任务。因此，高校教学过程本身就包括教学与科研两种因素，两者是紧密结合在一起的。基于这种共识，我们尝试采用将教师的科研课题与物理化学实验相结合的方法。例如，在讲解《磁化率的测定》这个实验时，可以讲解磁性产生的原因，如何寻找高性能磁性材料，高性能磁性材料在各个行业中的应用；在讲解燃烧热时，教师可以根据自己的科研课题，指导学生测定生活中垃圾的燃烧热。这样可以拓宽学生视野，同时让学生了解这方面的科研最新动态及国际前沿热点，培养学生的独立操作能力，激发学生的学习热情。五、结语物理化学实验教学已经取得了一定的成果。首先，帮助学生克服了畏难心理，激发了学生的学习热情；其次，培养了学生的实验操作能力和科研创新能力，学生由被动做实验变为主动做实验。今后我们要加大改革力度，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，把培养创新型人才作为教学的目标。
物理在生活中应用很广，比如说f=ma，质量越大物体，要停下来就越困难，这样在开大车的时候就会意识到要控制车速；在生产中举个摩擦力的例子，比如说要运输一些大型的钢条到高空作业，用滚轮运输要比举重要省力。化学也同样运用很广，在生活中有被鱼刺呛到了要吃醋，这是化学上的碳酸钙与醋酸分解的例子；当在室内闻到很重的煤气味要严谨明火也是一个生活中运用的化学知识的例子；在生产中比如说酒的发酵，豆腐的制作，火箭燃料的燃烧等等，都是生产中的例子。
你吃的东西力的成分就是化学你的生活无一处离得开物理化学
物理化学在生产生活中的应用论文题目大全
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你吃的东西力的成分就是化学你的生活无一处离得开物理化学
学习了物理同样不只是可以解释一些理论的现象，对生活也是很有帮助的家庭节电小常识 电视机节电 电视机的最亮状态比最暗状态多耗电50～60%；音量开得越大，耗电量也越大。所以看电视时，亮度和音量应调在人感觉最佳的状态，不要过亮，音量也不要太大。电冰箱节电 电冰箱应放置在阴凉通风处，决不能靠近热源，以保证散热片很好地散热。使用时，尽量减少开门次数和时间。电冰箱内的食物不要塞得太满，食物之间要留有空隙，以便冷气对流。准备食用的冷冻食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，这样可以降低冷藏室温度，节省电能消耗。洗衣机节电 洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短。电动机的功率是固定的，所以恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。洗涤时间的长短，要根据衣物的种类和脏污程度来决定。一般洗涤丝绸等精细衣物的时间可短些，洗涤棉、麻等粗厚织物的时间可稍长些。如果用洗衣机漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫拧干，再进行漂洗，既可以节约用电，也减少了漂清次数，达到节电的目的。化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识。食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痹，直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。 松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。同学们知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。 这些都是大家生活中常接触的小常识，利用物理化学学知识可以解释和运用。当然还有很多的事例，你的一举一动都可以运用到物理化学知识哦！
化学专业成教毕业论文参考题目一、教学法方向1．国外化学课程改革的历史及发展趋势研究2．我国化学课程改革的历史及发展趋势研究3．国外典型化学课程、教材的基本理念和内容体系研究4．我国化学新课标教材专题内容的横向比较研究5．我国高中化学新课标必修教材和选修教材的功能定位和内容体系研究6．我国高中化学新课标教材中各个栏目的教学价值、活动设计和教学策略研究7．科学探究的本质及科学探究教学的有效策略研究8．初、高中化学新课标教材的内容衔接研究9．化学实验教学的理论和实践研究化学教师的教学理念和教学行为研究试论化学教学的艺术化学基础理论的教学策略研究化学基本概念的教学策略研究元素化合物的教学策略研究高中化学课程资源的开发策略研究——以《某***节内容为例》教学反思与化学教师的专业成长有效探究教学设计初探——以《某***节内容为例》化学教学中的科学方法教育初、高中学生化学学习兴趣、动机的研究高一新生化学学习障碍的成因分析研究农村学生化学学习动机的调查研究论化学教材中插图的价值与使用策略化学教学中实施绿色化学教育的策略研究化学新课程教学中的问题与对策初探基于观念建构的化学基本概念教学策略——以《******》教学为例化学教师的教学理念与教学行为一致性程度研究先行组织者理论在化学教学中的应用研究科学探究中的科学本质教育化学教师的科学探究观调查研究有效实施科学探究的教学设计策略研究论化学探究性学习的评价性问题化学课堂教学逻辑设计的问题探讨新课程背景下教学设计中存在的问题与对策探讨新课程背景下高中化学教师教学行为的适应性研究论化学课堂提问的优化化学教师对模型的认识与应用研究合作学习在化学实验教学中的案例初探中学化学教学中的环境及可持续发展教育室内空气污染的来源，对人体健康的影响及防治对策研究试论光化学烟雾的形成条件、机理、危害及防治措施化学教学中开展研究性学习案例初探中学化学实验绿色化研究论高中化学章节间的结构联系污染中有机污染物的调查及处理试论多媒体教学手段在中学化学教学中的应用 自考课程免费试听试论我国的酸雨问题及防治对策化学学困生的成因及防治策略有效利用化学史的教学策略例谈教学中化学与其它学科的综合试论有效学习情境创设的有效策略 二、分析化学方向1．化学与食品安全2．化学与农药残留 3．化学与环境4．化学与现代农业5．化学与生命6．微量元素与人体健康 7．维生素与人体健康8．化学与能源和资源的利用9．浅谈在化学教学中绿色化学观念的渗透10．环境教育在中学教学中的意义11．溶液酸碱度的表示法----PH值的教学研究与设计12．浅谈化学定性分析实验在中学化学教学中的重要性13．如何增强化学定性分析实验的趣味性 三、物理化学方向1．各种体系的状态性质加和性的比较研究2．热力学公式导出条件与应用条件分析3．三相平衡线的热力学分析4．热力学标准态和标准热力学函数5．胶体分散系的稳定理论评述6．反应进度的概念及在物理化学中的应用7．根据热力学原理讨论浓度对化学平衡的影响 8．中学化学教学中有关化学平衡原理的探讨9．中学化学教学中有关化学反应速率知识的探讨10．“化学反应原理”模块教学方法探讨11．新课标体系中《化学反应原理》模块知识解析——化学反应的方向和限度 四、结构化学方向1．利用一维势箱模型处理共轭体系2．波函数与电子云3．电子运动的宏观性与微观性4．电子结构与元素周期律5．第二周期双原子分子及其离子共价键结构比较6．几种典型分子化学键的比较与探讨7．有关氢键理论研究的现状及前景8．金属晶体的堆积型式与点阵型式9．离子晶体的堆积型式与点阵型式 五、有机化学方向 《化学必修2》模块中有机化合物知识内容变化及教学策略探究 高中课程标准选修模块《有机化学基础》教材内容建构3 近三年来新课标高考理综有机化学试题分析研究 在新课程中有机化学实验教学研究 有机化学实验教学中绿色化学教育的实践6．烷、烯或炔制备的改进(可选其中之一) 新课程理念下有机化学教学改革方式探索8．“苯、芳香烃"课堂教学探讨9．有机分子不饱和度的计算及在解题中的应用10．试论中学有机化合物的教学特点11．如何增加有机化学实验的趣味性12．有机实验在有机化学教学中的作用13．如何在“煤和石油”的教学中让学生了解我国的石化工业14．含氧有机化合物教学中结构与性质关系的探讨15．中学有机实验改进意见16．影响有机物水溶性因素的探讨17．有机物命名中常见的错误18．搞好有机化学复习的几点体会19．有机化合物的同分异构现象20．有机化合物的酸碱性及其结构因素21．中学有机化学教学中注重与实际联系的点滴做法
物理化学在生产生活中的应用论文摘要怎么写
物理是一门历史悠久并且有趣的自然学科，它不仅在人类认识和改造自然的过程中起着重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了巨大的影响。从亚里士多德自然哲学到牛顿经典力学，直至现代物理学中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的重要体现。在学习生活中，大家应树立科学意识，大处着眼，小处着手，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，为社会的发展和人类的进步打下坚实的基础。 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。在我们生活中，有许许多多的物理现象。当我们掌握了必要的物理知识，揭开谜底的时候就会感悟到物理现象是十分有趣的，不仅能解释这些现象，也能利用它们为人类服务。 在我们身边就有很多有趣的物理现象，例如有时自来水管在放水时会发生强烈的振动，发出强烈的声响，甚至会把固定水管的铁钉挣脱，严重扰乱了安宁的环境。虽然采用开大水龙头大量放水的方式可以减小水压，从而减小声响，但却造成大量自来水的浪费。经过认真分析得出：这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。也就是由于自来水的供水压力脉动造成的，该脉动与水管的固有频率近似，因此产生了比较严重的共振。因此在水管上挂上一块铜片，由于水管与铜片的固有频率不同步，当水压脉动时，铜片的振动会破坏水管与水压的同步。所以在水管上挂一块小铜片就解决了问题。 吃鸡蛋有诀窍。香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。一般的物质都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。 在厨房里做饭炒菜在屋外也能闻到饭菜的香味。更有意思的是，有时候锅里的油才烧热，厨房外面的人就闻到了油香，这就是分子的扩散现象。固体之间也有扩散现象。有这样一个有趣的实验：把一块铅片和一块金片，分别磨光，压在一起，在室温下放置五年，金片和铅片便连在一块，它们互相混合的深度约一厘米。我们知道，在室温下，金和铅是不会熔解的，但是它们的接触面竟生成了一层均匀的铅金合金，这就是扩散作用在固体中玩的把戏。 这样的例子举不胜举，物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。成为物理学家的人的确不多，但只要勤于观察，善于思考，勇于实践，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。物理不但是我们的一门学科，更重要的，它还是一门科学。物理学存在于大家的身边。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性。研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。 身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，只要时时留意，经常总结，就会取得良好的效果，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、核电站、航空技术等，都是建立在科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。因此，在学习生活中，大家应树立科学意识，大处着眼，小处着手，逐步掌握科学的学习思维方法，训练科学的思维方式，为社会的发展和人类的进步打下坚实的基础。
学习了物理同样不只是可以解释一些理论的现象，对生活也是很有帮助的家庭节电小常识 电视机节电 电视机的最亮状态比最暗状态多耗电50～60%；音量开得越大，耗电量也越大。所以看电视时，亮度和音量应调在人感觉最佳的状态，不要过亮，音量也不要太大。电冰箱节电 电冰箱应放置在阴凉通风处，决不能靠近热源，以保证散热片很好地散热。使用时，尽量减少开门次数和时间。电冰箱内的食物不要塞得太满，食物之间要留有空隙，以便冷气对流。准备食用的冷冻食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，这样可以降低冷藏室温度，节省电能消耗。洗衣机节电 洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短。电动机的功率是固定的，所以恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。洗涤时间的长短，要根据衣物的种类和脏污程度来决定。一般洗涤丝绸等精细衣物的时间可短些，洗涤棉、麻等粗厚织物的时间可稍长些。如果用洗衣机漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫拧干，再进行漂洗，既可以节约用电，也减少了漂清次数，达到节电的目的。化学与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的化学知识。食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痹，直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。 松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。同学们知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。 这些都是大家生活中常接触的小常识，利用物理化学学知识可以解释和运用。当然还有很多的事例，你的一举一动都可以运用到物理化学知识哦！
晚上遇见鬼火，其实是空气中的磷，遇到高热而燃烧的结果~！
物理在生活中应用很广，比如说f=ma，质量越大物体，要停下来就越困难，这样在开大车的时候就会意识到要控制车速；在生产中举个摩擦力的例子，比如说要运输一些大型的钢条到高空作业，用滚轮运输要比举重要省力。化学也同样运用很广，在生活中有被鱼刺呛到了要吃醋，这是化学上的碳酸钙与醋酸分解的例子；当在室内闻到很重的煤气味要严谨明火也是一个生活中运用的化学知识的例子；在生产中比如说酒的发酵，豆腐的制作，火箭燃料的燃烧等等，都是生产中的例子。