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南京大屠杀议论文高中题目有哪些

发布时间:2024-07-09 00:58:50

南京大屠杀议论文高中题目有哪些

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翻开陈旧的“史册”,一幅幅令人不寒而栗的画面映入眼帘,正如南京大屠杀式的恐怖……但惨痛的历史堆积了现代的辉煌成就。 “卢沟桥事变”后,日军又发动“八一三事变”大举进攻上海,接着,又向南京进犯,1937年12月,日军攻陷中国首都南京,日本侵略者所到之处烧杀淫掠无恶不作。日军占领南京后,对南京人进行了血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。南京的和平居民,有的被当作练习射击的靶子,有的被当作练习刺杀的对象,有的被活埋。据战后,远东国际军事法庭统计,日军占领南京后六周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上

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没有关于南京大屠杀的征文

南京大屠杀。这是侵华日军在中国犯下的又一滔天大罪。尽管已经过去七十四年,但是我们应该勿忘国耻,,,,

南京大屠杀的死伤人数至今仍有争议,其中远东国际军事法庭认定至少20万以上,中国学者考证为30万以上,而日本学者则众说纷纭,日本国会议员提出的最新数据为两万。 究竟有多少中国人成为南京大屠杀的死难者?根据南京大屠杀的幸存者描述,中国学者考证为30万以上。中国认为,日军侵占南京期间强奸了成千上万的妇女,仅因强暴致死的可能超过近万宗。中国认为日本否认历史事实只会导致日本在国际社会越加孤立。 日本政府一开始面对南京大屠杀死难人数时称:“我们认为不能否认当时存在杀害非战斗人员及掠夺财物等行为。但具体数字尚有较多争论,政府很难做出断定。”后来,日本民众以及日本国会议员组成的“思考日本前途和历史教育的议员之会”最新提出的人数是两万。日本认为日军进入南京城后城内人口仅20万人;日本认为有不少的书面记录都显示,日军进入南京后南京并未成为空城,没有屠杀的迹象;另外日本提出,有国民党军便衣兵假冒日军犯罪被国际安全委员会发现的事情;他们也提出“部分照片造假,有些照片的加害者并非日方。因为秉持观点与政治立场不同,不同日本人对南京大屠杀有不同的解读与看法,就其中死亡人数这一争议,就有二十多万人、四万、数千、数百乃至于完全否定者等各种说法。

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翻开陈旧的“史册”,一幅幅令人不寒而栗的画面映入眼帘,正如南京大屠杀式的恐怖……但惨痛的历史堆积了现代的辉煌成就。 “卢沟桥事变”后,日军又发动“八一三事变”大举进攻上海,接着,又向南京进犯,1937年12月,日军攻陷中国首都南京,日本侵略者所到之处烧杀淫掠无恶不作。日军占领南京后,对南京人进行了血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。南京的和平居民,有的被当作练习射击的靶子,有的被当作练习刺杀的对象,有的被活埋。据战后,远东国际军事法庭统计,日军占领南京后六周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上

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不容忘却的史实  南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字,但一般认为死亡人数超过30万。  在中国,南京大屠杀往往是民族主义的重要关注点。而在日本,公众对南京大屠杀的认识存在着广泛不同的情绪及观点,尤其是日本部份极右份子,认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具,也有人认为否认南京大屠杀是历史修正主义、否认主义的表现。由于日本人对南京大屠杀的意见着广泛的分歧,因此视乎讲话者的观点,南京大屠杀可能被称为“南京大虐杀”、“南京虐杀”、及“南京事件”等。对南京大屠杀的认识,是中日外交及人民关系中存在的问题之一。  而在欧美等西方国家,南京大屠杀一般英译为Nanjing Massacre(南京屠杀)或Rape of Nanjing(南京的洗劫、南京的强奸)等字眼,但总体上人民对其的认知往往远不如对纳粹的种族灭绝过程的认知。  亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了,能作见证的人亦即将与时俱逝。但是,这个中国历史上空前的惨案还悬而未决,让我们活着的,尤其是作为这段历史的见证人的一代,有责任把“南京大屠杀”这件在第二次中日战争中最突出的惨绝人寰的日军罪行,彻底澄清,以对祖先,以儆子孙,更为“南京大屠杀”中死难的34万同胞伸冤。

【南京大屠杀,抹不去的记忆】四十万三千零七十一位,倒在鲜红的血中,倒在机枪的扫射下,倒在一把把刺刀下,倒在空中落下的炸弹下,我们为那四十万三千零七十一位人感到悲伤,我们对在我国进行多次屠杀的日本军队感到痛恨。日本军队,这丧心病狂的恶魔,你们可真是心狠手辣。

怎样写读后感:多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价第一段写故事梗概,后面写我的感受还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析我的看法:给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好主要是你想表达什么思想感情写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到是伟大的,写人就是的品质值得我们学习。

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