苏州市中小学优秀德育论文比赛获奖名单

某同学是×××××学校的学生，他活泼开朗，多才多艺。在学校组织的书法、绘画、手抄报、数学竞赛等活动中均取得优异成绩，还代表学校参加过吴中区的书法比赛和奥林匹克竞赛。他根据自己生活经验写的数学小论文“自作聪明的小猴”获“小学生数学报论文比赛”一等奖；“巧取蜡烛”在苏州市小学生“数学小论文”、“数学日记”比赛中获一等奖；“送上8副春联”发表在作文直通车；还通过了书法的四级考试。不仅如此，他的善良、他的能干、他的助人为乐更是为同学、老师、邻居们所称道。　　一、父母的“小棉袄”　　有人曾说过：一个贴心的孩子就是父母的一件贴身小棉袄，可以温暖一个冬季。这话用在某同学身上最恰当不过了，一直以来，他就是一个体贴父母、孝敬长辈的好孩子。周末，他早早起床，为父母买来热气腾腾的早点，只是为了让爸爸、妈妈难得的多睡一会儿；每逢妈妈打扫卫生，他总是乐呵呵地帮着妈妈拎水、扫地、拖地，即使累得满头大汗，也不叫苦叫累，妈妈叫他休息一下，可他总对妈妈说：“妈妈，我不累，你休息一下，剩下的我来吧！”有一次，某同学看见妈妈的橡胶手套坏了，在拖地时手上就起泡了，他不管天气炎热，跑去给妈妈买了一副新手套。在他们家，最快乐、最幸福的事就是每天晚饭后，某同学一会儿为妈妈捶捶背，一会儿为爸爸倒杯水，和他们讲讲自己身边发生的事，说说自己的学习情况，其乐融融！　　二、老师的“小臂膀”　　对待老师，某同学同学发自内心的尊重与敬爱，他知道：是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此，某同学在完成自己学业的同时，还积极帮助老师处理一些班级事务，出黑板报，设计橱窗，设计班队活动方案……他负责的黑板报、手抄报等内容丰富，布局美观，常常得到老师和同学的称赞。每次大扫除，他总是一马当先，带领大家一起劳动，虽然他的个子不高，力气也不大，但是在脏活、累活的地方总能见到他汗流浃背的身影。　　三、同学的“开心果”　　某同学就拥有一颗金子般的心灵，他的多才多艺不仅没有滋长他的傲气，反而成了他帮助同学的有利条件。有许多成绩好的学生不愿意和落后生交往，觉得这样会使自己落后，但某同学认为，班级中并没有好学生、坏学生之分，所谓的落后生只不过是学习成绩有点落后，但也有很多的优点，比如诚实、善良、幽默等，在和他们的交往中，可以相互鞭策，相互取长补短。正因如此，他在班级里有极好的人缘。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手，要是发现同学之间闹矛盾了，他便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。　　四、邻里的“小太阳”　　在邻居眼里，某同学是个热情的“小太阳”，待人接物热情、有礼貌，懂得礼让，特别爱帮助别人。楼下的小妹妹遇到难题了，他主动帮她解题；对门的弟弟学骑自行车，他忙前忙后，把自己学车的经验统统用上了，当起了“小陪练员”，弟弟学会了，他比谁都开心；过年了，某同学写了不少“福”字和春联，挨家挨户送“福”，送春联，虽然他的字迹是幼稚的，但是他的愿望却是最美好的，正因为如此，邻居们舍弃了超市里精美的春联，贴上的是某同学的春联和祝福，这就是邻居们对某同学最大的肯定，也是某同学的一笔巨大的“财富”！　　某同学，这个阳光、快乐的男孩，像一棵生机勃勃的小树，渴望着知识的雨露，无论风吹雨打，无论艰难困苦，一直顽强乐观的成长。相信，梅花香自苦寒来，他必然会在不断的磨砺中打造自己，为自己开创辉煌的明天！

呜呜呜、我们老师叫我自己写、还要1500、、、、、

李安萍女，汉族，1956年4月出生，1975年1月参加工作，大学本科学历，中教高级教师。校骨干教师。主要工作业绩在历届中考中，所任教的班级成绩保持了本届本学科最好成绩，平均分和及格率超区或单项超区。在地大附中做过24年的班主任或年级组长的工作，带过的班多数是优秀班集体。在做年级组长工作期间，工作勤奋踏实，坚持早来晚走，顺利完成了学校交给的各项工作。主要学术成就在《北京青年报》、《北京教育》、《中小学数学教学》、《几何画板实验通讯》、《友善用脑通讯》等报刊杂志上发表过文章。论文曾获得过全国三面向教育成果一等奖、第五届全国中小学思想道德建设成果二等奖、第八届全国中小学思想道德建设成果一等奖、中国基础教育回顾与展望全国教育科研成果二等奖、北京市基础教育科学研究优秀论文二等奖、海淀区首届青年教育科研优秀论文二等奖、海淀区教育科研成果二等奖等。与计算机教师合作出版了《少年电脑教程》一书。在全国学习科学研究会举办的友善用脑实验课做课评比活动中荣获二等奖。主要荣誉奖项曾获得北京市基础教育课程教材改革实验先进个人、北京市紫金杯优秀班主任一等奖、北京市中小学优秀德育工作者、海淀区教育系统先进青年教师、海淀区国家基础教育课程改革实验先进个人、海淀区教育系统优秀教师、海淀区教育系统优秀辅导员、海淀区优秀班主任、海淀区中学班主任带头人、海淀区中学骨干教师等称号。马长水男，汉族，1954年3月出生。1971年参加工作，大学本科学历，中学高级教师，校地理学科带头人、史地教研组组长。主要工作业绩从教40年来，热爱教育事业，治学态度严谨，以学生的发展为教育目的，认真履行教师职责，关注每一位学生的成长，对学生的前途负责。一直工作在教学一线，教育教学成绩显著。多年担任高三地理教学工作，教学方法独到，深受学生好评，所授课班级的地理学科高考、会考成绩优秀。主要学术成就在教学中勤于钻研，在多年来的教学实践中坚持教学模式的改革与实践，具有崭新的教学理念和丰富的教学经验，教学中开展版图式、问题式和探究式教学，探索社会热点与学科的结合，深入研讨历年高考、会考的趋势和走向，形成了个人独特的教学风格。主张用开放民主、张扬个性、学以致用的课堂教学模式，培养有创新意识和实践能力的现代人才。主要荣誉奖项近四十年来，由于持之以恒、孜孜不倦的对地理教学的深度探讨，教学效果十分显著。每年在地理高考和会考的辅导教学中均取得超市区平均分、及格率的优良成绩，并由此获得学校的表彰和奖励。被北京市海淀区批准为首批破格高级地理教师、校骨干教师、校学科带头人。在长期担任教研组长的工作中不仅很好的团结本组的教师积极参与教研和教改活动，而且以长期积累的教科研能力来指导和培养青年教师，为本校青年教师的培养做出贡献。王玉萍女，汉族，1968年10月出生，1990年7月参加工作，硕士研究生学历，中学英语高级教师。海淀区学科带头人，北京市级骨干教师。中共北京市海淀区第十次代表大会代表。现任，地大附中副校长、党支部委员，海淀区教师进修学校英语兼职教研员、中心备课组成员、海淀区名师工作站英语组导师，《北京市高中办学条件标准细则研究项目》英语学科专家组成员。自2007年起，多次担任海淀区中学高级教师职务评审委员会英语学科评委和初中教师任职资格英语学科评委等。主要工作业绩潜心研究课堂教学，且成效显著。所任教班级2008年中考优秀率超区31个百分点。多次承担公开课任务，如09年承担校内公开课3节，区级公开课一节，并接待区内数名高二英语教师来校随堂听课一周。多次承担区教材教法课或专题发言、专题讲座任务多次为校内外教师指导公开课、研讨课等，如2007年4月-6月任备课组长，负责市级教师培训示范课的教学设计、试讲、研讨、实录、课后反思、反思总结等等；2007年12月为北师大（版）教材全国实验区经验交流研讨会指导一节研讨课。多次参加区课改新教学实录活动，为校内外多位英语教师评课。指导学校教科室带领教师认真开展“友善用脑在课堂教学中的应用”市级子课题的研究，提出“教学场”的观点和“时段教学”模式，有效推进了课题研究。主要学术成就英语课堂教学设计获海淀区一等奖、北京市一等奖和三等奖（含录像课）等。英语教学论文曾获海淀区二等奖、友善用脑课题组二等奖、市“京研杯”征文二等奖、市基础教育科学研究论文一等奖、“中国教育实践与研究论坛”一等奖等。并在全国中文核心期刊《中小学外语教学》2008年第4期发表文章。课改论文获北京市基础教育课程教材试验论文一等奖。德育论文获第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动特等奖。校本课程《律法人生》获海淀区“十一五”优秀教育科研成果二等奖。《友善用脑实践研究文集》和《全脑教学的理论与实践》副主编。主要荣誉奖项海淀区中学创新教学管理优秀奖、海淀区教育科研管理创新奖，多次被评为海淀区教育科研先进工作者，多次被评为校级以上优秀共产党员，2009年被授予北京市优秀教师称号。田军男，汉族，1967年3月出生，大学本科学历，中学高级教师，省级骨干教师，校骨干教师、学科带头人。主要工作业绩自1990年参加工作以来，一直在教学第一线，从事高三数学教学十几年，在教学中不断积累教学经验，总结出自己适合学生的独特教学方法，可以大面积提高学生学习数学的兴趣和成绩。在历年高考中，所任教班级的数学成绩排名一直在区域的前列，受到学校和家长的好评。05年加盟地大附中任教后，开始历任高三文科数学教学。在不断加强理论学习的同时，积极探索新的教学方法以适应本校学生情况，潜心研究北京卷和考纲，帮助学生抓住高考试题的脉络。经过自己不懈的努力在06、07、08、09年的高考中取得非常优异的成绩。受到学生和家长的好评。主要学术研究积极参加学校和区里组织的各种教研活动，尤其是积极参与学校友善用脑的课题组活动，在教学中适时使用友善用脑的教学方法，激发了学生学习数学的兴趣，师生互动活跃，提高了课堂效率。积极撰写教学论文，《面面垂直的性质定理在解高考题中运用》、《初高中数学教学衔接初探》等文章获得一等奖。主要荣誉奖项曾获得：市和盟教学能手、市名教师、市优秀教师等荣誉；获得：本校学生心目中的十佳教师等光荣称号。

苏州市中小学优秀德育论文大赛获奖名单

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苏州市优秀论文比赛获奖名单

一、文章发表文章名称发表刊物《“命题从平面到空间的推广”的教学设计与反思》《数学教育研究》05年第5期《按图索“绩”，出师有“表”》《求学》05年第12期《不等式恒成立问题的求解策略》《名师领航高中解题方法规律技巧》《数学问题教学中实验能力培养探究》《数学教学研究》07年第1期《数列应用问题选讲》《时代学习报》第48期《导数在函数单调性上的应用》《学苑新报》07年第6期《“生活化”视角下的函数教学》《数学教学研究》08年第 1期《让数学文化留住数学教学的根》《中学数学研究》08年第5期《例说反证法》《时代学习报》第52期二、文章获奖序号文章名称得奖情况获奖名称组织单位获奖时间 1 《浅谈利用数学新教材培养学生探究能力》苏州市三等奖苏州教育学会中学数学教学分会 2005年1月 2 《新课程背景下高中数学认知策略教学的思考》省“师陶杯二等奖江苏省教育科学研究院 2005年11月 3 《新课程标准下“平面向量”教学问题的设计与反思》苏州市优秀教育论文三等奖苏州教育学会中学数学教学分会 2005年12月 4 《能力源于基础探究方能创新》吴江市“我看江苏高考卷”三等奖吴江市教育局 2006年12月 5 《函数教学：“数学化”与“再创造”》第二届全国教师论文大赛二等奖中国教师报全国教师论文大赛组 2007年6月 6 《新课程背景下高中数学有效学习“四步曲”》省“师陶杯”三等奖江苏省教育科学研究院 2007年11月 7 《渗透文化教育提高文化素养》苏州市三等奖苏州教育学会中学数学教学分会 2008年1月 8 《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》 07~08学年课题成果评比三等奖吴江市教育局教科室 2008年10月 9 《引导学生主动参与，促进自主学习》苏州市三等奖苏州市教育学会中学教学教学分会 2008年12月 10 《培养学生问题意识的数学教学实践研究》苏州市二等奖江苏省二等奖苏州市教育学会江苏省教育学会 2010年10月2010年12月 11 《构建和谐师生关系促进德育效能最大化》江苏省二等奖江苏省教育学会 2010年11月 12 《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》苏州市一等奖苏州市教育科学研究院 2010年12月三、课题研究苏州市教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下数学“学困生”成因及转化研究》副主持，经评审鉴定为良好并结题；吴江市07~08学年课题《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》成果评比获吴江市三等奖；吴江市08~09学年课题《高中数学教学中培养学生问题意识的实践与研究》研究成果经评审鉴定为合格并结题；主持课题《新课程背景下提高学生高层次数学认知能力的实践研究》列为苏州市教育学会“十二·五”教育科研课题；主持《新课程背景下高中数学课堂微型探究学习的研究》列为吴江市第四批学年立项课题。

苏丽珍　　一、个人简历　　姓　名：苏丽珍　　性　别：女　　出生年月：1963年11月　　学　历：大学本科　　职　称：中教高级　　政治面貌：中共党员　　1984年8月——2003年7月在江西省上饶县中学从事体育教学；　　1995年——2003年担任上饶县中学体艺教研组组长；　　2000年任学校妇女部部长；　　1999年被评为中学高级教师；　　2000参加《跨世纪园丁工程》国家级体育骨干教师培训；　　2003年8月至今在江苏省苏州高新区实验初级中学从事体育教学并担任体艺教研组组长。　　二、获奖情况　　一、主要表彰奖励情况：　　2006、9被评为苏州高新区中青年教师学科带头人　　2005、9被评为苏州高新区实验初中首届中青年教师学科带头人。　　2004、6获苏州高新区体育教师教学能手比赛一等奖。　　2004、10获苏州市体育教师教学能手比赛二等奖。　　2001、6获得跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训合格证书。　　2002、3被评为江西省上饶县“优秀妇女干部”。　　1998、9被评为江西省上饶县“优秀教师”。　　1998、3被评为江西省上饶县“优秀工会干部”。　　1997、3被评为江西省上饶县“工会先进工作者”。　　二、教育教学研究及课题获奖情况　　2003、9参加苏州实验中学研究课题《体育与健康选项小班化教学的实践研究》，撰写了课题的中期小结和相关论文四篇，负责课题第二阶段的组织实施工作，是课题结题报告执笔人之一。　　2002、11主持审报的课题《高中体育选项教学的实验研究》被江西省教育厅教研室批准立项。　　2002、5指导的《体育研究性学习—冬季奥运会》课题，在2002年江西省高中研究性学习成果展示会上获优秀课题二等奖。　　2005、5参加学校《新建初中校园文化建设与德育教育的研究》课题研究。　　2002、4撰写的论文《体育课程研究性学习方式的实践研究》在《园丁工程体育骨干教师国家级培训论文集》发表。　　2003、12撰写的论文《体育与健康选项小班化教学的实践研究-对学生学习体育心理发展水平的调查分析》在苏州市第十六届中小学论文报告会上获一等奖。　　2005、12撰写的论文《体育与健康选项小班化教学的实践研究》在苏州市第十八届中小学论文报告会上获一等奖。　　2004、10获苏州市体育教师教学能手比赛二等奖。　　2004、6获高新区体育教师教学能手比赛一等奖　　2006、2撰写的教案《奔向2008北京奥运会课的构思与设计》在苏州市教育学会二00五年优秀教案评选中被评为三等奖。　　1999、11获得江西省第一届高中活动课优秀教学录象课二等奖　　1998、10江西上饶地区优质课比赛一等奖　　歌曲：《苏丽珍》　　方大同-苏丽珍　　作曲:方大同填词:周耀辉　　如果没有如果　　错过才知错过　　连旗袍都会为你复活　　还有什么叫你一直沉默　　拉拉拖拖难道就是生活　　一句话一点墨　　两个人快乐有几多　　你在写一部写不完的小说　　还是怕一切都会告一段落　　苏丽珍你叫我明白花样的幽默　　有情有义有时却有年华的寂寞　　对所爱的人不说却对自己太噜唆　　想啊想这是对还是错　　到最后总是想得太多　　如果没有如果　　错过才知错过　　连背影都会为你婆娑　　还有什么跟你永远擦过　　拉拉拖拖难道就是生活　　一个上一个落　　两个人美丽有几多　　任在爬一道爬不完的斜坡　　还是想一切不如重头来过　　两个人能够开花就应该结果　　能把握也就不该摔破　　一辈子最怕闯过一种祸　　是不是蹉跎

在方大同《苏丽珍》中，指的是王家卫的电影《花样年华》中张曼玉扮演的苏丽珍。方大同说很喜欢看王家卫的电影，于是给词人出了这个命题。作词人周耀辉选择苏丽珍来写。

苏州市优秀论文比赛获奖名单公示

1、写在“感兴趣”的调查之后者2 《物理教师》 2 获市优秀学术论文三等奖2、试谈高考复习中的点线面 10《物理教师》 12获市优秀学术论文二等奖3、试谈实验室管理的规范化 10《苏州大学学报》4、新版高中物理的调整与修订 4 《物理教师》5、电磁感应的教学设计及策略 1 《面向二十一世纪的中国教育》 11获苏州市物理学会优秀论文奖九、湖南星梦艺术学校传媒部主任、《房地产报》记者编辑　毕业于成都理工大学广播影视学院戏文系和中央戏剧学院编导系，曾先后供职于《东营广播电视报》编辑、《东营日报》编辑、《三峡晚报》编辑、山东省东营电视台专题片记者、四川省泸州市电视台纪录片记者、四川省电视台记者，并于汶川地震后第一时间深入灾区采访报道，荣获“抗震救灾先进个人”等荣誉称号。从事编导专业教学工作数年，培育出的学生遍布中央戏剧学院、浙江传媒学院、西安交通大学、山东艺术学院、四川师范大学、成都理工大学等全国各大高校。在2008年湖南省艺术联考中，所教编导专业学生平均分比湖南省艺术联考平均分高出20余分，为湖南星梦艺术学校编导专业教师，学科带头人。2009年，供职于东北地区最大房地产报纸——《房地产报》，并先后报道中海“车位门”等事件，后在报纸的官方网站——购房网从事网络编辑工作，将购房网论坛管理成为长春市第二大房地产论坛。

苏州市优秀论文比赛获奖名单公布

会员主要获奖情况（1999年至2006年）全国优秀儿童文学奖金曾豪《苍狼》（长篇动物小说）第四届金曾豪《蓝调江南》（散文集）第六届王一梅《书本里的蚂蚁》（童话）第五届王一梅《鼹鼠的月亮河》（长篇童话）第六届国家图书奖、中国图书奖金曾豪《鹤唳》（长篇动物小说）第五届国家图书奖金曾豪《绝谷猞猁》（长篇动物小说）第十三届中国图书奖王一梅《有爱心的小蓝鸟》（童话）第五届国家图书奖王稼句《扬州文化丛书》第十三届中国图书奖冰心文学奖金曾豪《绝招》（长篇儿童小说）第十届冰心儿童图书奖金曾豪《绝谷猞猁》（长篇动物小说）第十二届冰心儿童图书奖孙骏毅、冯斌《一百个中国孩子的家庭报告》（报告文学）第十二届冰心儿童图书奖王一梅《鼹鼠的月亮河》（长篇童话）第十三届冰心儿童图书奖王一梅《住在雨街的猫》（长篇童话）第十四届冰心儿童图书奖王一梅《蔷薇别墅的老鼠》第十七届冰心儿童文学图书奖王一梅《书本里的蚂蚁》第十七届冰心儿童文学图书奖王一梅《住在楼上的猫》第十七届冰心儿童文学图书奖高巧林《白弟》（中篇小说）第十五届冰心儿童图书奖高巧林《长辫子老师》（儿童小说） 2002年冰心儿童文学新作奖马升嘉《木瓜浜，童年的乐园》（散文） 2003年冰心儿童文学奖殷建红《房子的记忆》（散文） 2003年冰心儿童文学新作奖殷建红《回乡偶书》（散文）冰心儿童文学奖大奖范小青《生活的脚步未曾停》（散文）第十三届冰心摄影文学奖吕锦华《空谷佛音》（散文集）中国散文学会首届冰心散文奖钱欣葆《活泼可爱的快乐猪》（系列寓言集）第十七届冰心儿童图书奖钱欣葆《刺猬认错》（寓言）第十七届冰心儿童文学新作奖黄霞君《点亮心灯》（散文集）第二届冰心散文奖优秀奖盛永明《铺床》第十七届冰心儿童文学新作奖江苏省精神文明建设“五个一工程”奖范小青《百日阳光》（长篇小说）第四届金曾豪《苍狼》（长篇动物小说）第四届金曾豪《鹤唳》（长篇动物小说）第五届江苏省紫金山文学奖陆文夫《人之窝》（长篇小说）首届范小青《百日阳光》（长篇小说）首届叶弥《成长如蜕》（中篇小说）首届荆歌《惊愕奏鸣曲》（中篇小说）首届荆歌《惊愕奏鸣曲》（中篇小说）首届金曾豪《青春口哨》（儿童文学）首届杨守松《生命如火》（报告文学）首届吕锦华《何时入梦》（散文）首届范小青《城市表情》（长篇小说）第二届叶弥《天鹅绒》（短篇小说）第二届金曾豪《蓝调江南》（散文集）第二届王一梅《有爱心的小蓝鸟》（童话）第二届王一梅《书本里的蚂蚁》（童话）第二届王一梅《鼹鼠的月亮河》（童话）第二届王一梅《第十二只枯叶蝶》（童话）第二届朱文颖《水姻缘》（长篇小说）第二届朱文颖《浮生》（短篇小说）第二届车前子《云头花朵》（散文）第二届小海《必须弯腰拔草到午后》（诗集）第二届马升嘉《想要的感觉》（儿童小说集）第二届王尧《中国当代文学思潮评论》（系列论文）第二届江苏报告文学奖杨守松《生命九章》 1993～2003年度一等奖吴志峰、高宗《黄金大道》 1993～2003年度二等奖吕锦华《森林女神》 1993～2003年度三等奖平燕曦、宋执群《生命二十小时》 1993～2003年度三等奖汤雄《宋庆龄与她的三个女佣》 1993～2003年度三等奖秋石《两个倔强的灵魂》 1993～2003年度三等奖叶正亭《茶人吴严》 1993～2003年度三等奖杨海国《国宝周庄》 1993～2003年度三等奖江苏散文佳作评选陆文夫《姑苏之恋》 2000～2001年度一等奖俞明《叛逃者》 2000～2001年度一等奖赵践《追忆昔日园林》 2000～2001年度一等奖亦然《叩访苏州》 2000～2001年度二等奖吴凤珍《负暄搔背图》 2000～2001年度二等奖杨守松《醉忆大别山》 2000～2001年度二等奖朱子南《编一套“告密丛书”，如何？》 2000～2001年度佳作奖邱载《苏州的水》 2000～2001年度佳作奖陈益《幸福的计算法》 2000～2001年度佳作奖陈放虹《九寨沟印象》 2000～2001年度佳作奖燕华君《我的痛怎么形容》 2000～2001年度佳作奖燕华君《单身日记》 2000～2001年度佳作奖其他奖项范小青《干部》（20集电视剧）第二十三届全国电视剧“飞天奖”范小青《医生》（短篇小说） 2001年《当代》短篇小说奖范小青《我们的战斗生活像诗篇》中国作协《小说选刊》2003～2006年度全国优秀小说奖杨守松《黑发苏州》（散文） 2002年度全国报纸副刊金奖杨守松《永生之恋》（报告文学）中国报告文学学会全国短篇报告文学征文奖杨守松《水做的沙家浜》（散文） “春来沙家浜”全国散文征文特等奖杨守松《回忆田庄》（散文） “我心中的周庄”全球华人征文二等奖金曾豪《田阿桐》（短篇评弹）中国评弹艺术节优秀创作奖金曾豪《铁琴铜剑楼》（中篇评弹）江苏省曲艺节优秀创作奖金曾豪《阿庆嫂的阳澄湖》（散文） “春来沙家浜”全国散文征文三等奖王一梅《抽屉里的小纸人》（童话）第二届张天翼童话奖王一梅《蔷薇别墅的老鼠》第二十一届陈伯吹儿童文学奖纪银剑《踏实的人》（报告文学）中国作协首届“共和国的脊梁”报告文学二等奖车前子《Big-character posters》（散文）《人民文学》“泰山杯”散文一等奖秋石《中方总经理》（报告文学）《人民文学》优秀报告文学奖戴来《茄子》（短篇小说）《人民文学》2003年度短篇奖凌鼎年《了悟禅师》（小小说）首届全国微型小说年度评选一等奖凌鼎年《法眼》（小小说）全国微型小说2002年度评选一等奖凌鼎年《天下第一桩》中国微型小说学会第三届全国微型小说评选一等奖凌鼎年《菖蒲之死》天津作协与《天津文学》举办的“全国小小说精品征文”一等奖凌鼎年《天使儿》（小说）《人民文学》“爱与和平”征文优秀奖、中国微型小说学会第四届全国微型小说年度评选一等奖凌鼎年《笔会》（短篇小说）首届黄河口杯文学征文大赛散文三等奖（《中国作家》、《中华散文》、《诗刊》等联合举办）刘苗虎《疯猫岛》（长篇科幻小说）第五届全国优秀科普作品三等奖钱欣葆《神枪手打猎》（寓言）第三届中国寓言文学研究会“金骆驼”奖钱欣葆《美丽的家园》（寓言） “安徒生杯”全国儿童文学创作二等奖荆歌《前妻》（短篇小说）《青春》、《芳草》、《作品》、《萌芽》“四小名旦”特别奖荆歌《绑匪》（短篇小说） 2004年度《青海湖》文学奖（2005年6月颁奖）荆歌《重现的时光》（散文） “春来沙家浜”全国散文征文一等奖汤雄《黑枭红颜》（长篇小说）《今古传奇》长篇大奖汤雄《关键时刻》华东六省市“梅陇杯”法制故事优秀奖丁晓原《报告文学，作为知识分子的写作方式》第四届中国文联文艺评论三等奖王尧华语文学传媒大奖2003年度文学评论家奖范培松、金学智《插图本苏州文学通史》江苏省人民政府颁发的社科优秀哲学社会科学二等奖、江苏省“五个一工程”入选作品奖朱文颖《水姻缘》（长篇小说）《中国作家》大红鹰文学奖朱文颖《人民文学》、《南方文坛》主办的“中国青年作家批评家论坛”中被评选为首届“年度青年作家”阿坤《岁月的印痕》（散文集）中国文化出版社等六家单位举办的国际文学笔会“中山图书奖”张更前《这也是一笔遗产》（散文）第十六届华东报纸副刊好作品一等奖张更前《不让受助者难堪》（随笔）第十五届江苏省报纸副刊好作品二等奖林家治《善思的时刻》（散文）《中国作家》杂志征文二等奖林家治《晶莹如玉，明净可鉴》（报告文学）《报告文学》征文优秀奖黄霞君《感悟苍凉》（散文）文学报“完美杯”征文二等奖缪　克《野地》（小说散文集）长江文艺出版社、文学教育杂志社主办的2005年首届“屈原杯”文学创作大赛一等奖缪　克《花瓣的盛开》（小说）长江文艺出版社、文学教育杂志社主办的2005年首届“屈原杯”文学创作大赛一等奖老铁《爱情的瞬间移动和消逝》（组诗） “星星杯”爱情诗歌大奖赛优秀奖、“屈原杯”文学创作大赛二等奖黄劲松《民工》（组诗）共青团中央、全国青联、新浪网、人民文学等举办的首届鲲鹏文学奖优秀作品奖丁古萍《心颗飞翔》（组诗） “白沙杯”——我心飞翔全国诗歌邀请展获奖丁古萍《云山天水》（组诗）《中国作家》北京“金秋之旅”笔会三等奖丁古萍《追寻孔繁森》（诗歌）山东聊城文联“纪念孔繁森殉职十周年”征文三等奖丁古萍《苏州印象》（诗歌）《中国作家》第二届“金秋之旅”征文二等奖徐宁《“小桥流水”惹谁了》（杂文）第十五届全国报纸副刊作品年赛金奖徐宁《刘统勋的失心疯》（杂文）扬子晚报“共建和谐社会”杂文征文一等奖茅震宇《“抠门”与“寒酸”》（杂文）全国报纸副刊作品年赛三等奖茅震宇《“寒酸”显精神》（杂文） 2004年度群众杂志好标题奖苏梅《喷火小雷龙》（长篇童话）浙江省第二十一届优秀图书编辑奖袁成亮《凌虚传》（人物传记）中山图书奖（中国文化出版社、香港文学促进协会、小小说读者杂志社、金山杂志社、中山文学院等6家单位举办）龚平《万三蹄宴》江苏省第三届小戏小品大赛一等奖、编剧奖叶弥《明月寺》（短篇小说）中国作协《小说选刊》2003～2006年度全国优秀小说奖唐晓玲《千古美谈卓克基》（散文）人民日报“长征”征文二等奖万芊《李斯说了一句大实话》（小小说）中国微型小说学会第四届微型小说年度评选三等奖徐卓人《如果你的文字让人敬畏》（散文）《江南时报》创刊10周年征文一等奖叶正亭《回眸周庄》（散文） “我心中的周庄”全球华人征文二等奖邵忠《桃李芬芳说师傅》首届真情人生全国纪实散文征文二等奖孙荣昌《南酱店》（散文）江苏省企业报第七届散文大赛一等奖高巧林《同学会》《故事大王》千字故事征文暨2006年度优秀作品三等奖雨林《走进周庄》（诗歌）《诗刊》全国同题诗大赛三等奖石海泉《清流滋润的城市》（散文）《中国作家》第二届“金秋之旅”征文三等奖葛芳《黄昏的迷醉》（散文） “春来沙家浜”全国散文征文三等奖张寄寒《陈逸飞与周庄》（散文）《中国作家》第二届“金秋之旅”征文三等奖吴文华《今生有缘》（散文）首届真情人生全国纪实散文征文三等奖周泳逊《呀，我失明的母亲》（散文）首届真情人生全国纪实散文征文三等奖文学成就奖范小青 1999年中国作家协会全国当代女性文学创作奖范小青 2004年苏州市政府第三届文学艺术奖金曾豪 2003年度江苏省作家协会嘉奖（获全国性优秀文学奖）金曾豪 2004年度江苏省作家协会嘉奖（获全国性优秀文学奖）金曾豪 2004年苏州市政府第三届文学艺术奖金曾豪第四届苏州市文学艺术奖王一梅 2003年度江苏省作家协会嘉奖（获全国性优秀文学奖）王一梅 2004年度江苏省作家协会嘉奖（获全国性优秀文学奖）王一梅第四届苏州市文学艺术奖朱文颖 2003年度江苏省作家协会嘉奖（获全国性优秀文学奖）杨守松 2004年苏州市政府第三届文学艺术奖苏州市精神文明建设“五个一工程”奖金曾豪《苍狼》（长篇动物小说）第四届金曾豪《绝招》（长篇儿童文学）第四届吴恩培《百年觅渡》（长篇小说）第四届唐晓玲《家园》（长篇小说）第四届吕锦华《森林女神》（长篇报告文学）第四届孙骏毅、冯斌、陈雪春、《一百个中国孩子的家庭报告》第四届卢群、吕大安《大地的脊梁》（长篇报告文学）第四届朱伟杰、高巧林、张寄寒、费幸林、张惠英、万芊、盛永明、竹槿《“半山”文学丛书》第四届金曾豪《鹤唳》（长篇动物小说）第五届吴恩培《文化的争夺》第五届秋石《两个倔强的灵魂》第五届纪银剑《没有车票的旅程》（散文集）第五届陈益《我的先祖是蚩尤》（散文集）第五届张苏宁《绿风景》（长篇小说）第五届陆平《渡口》（长篇小说）第五届范小青《范小青中短篇小说集》第五届杨守松《淘江湖》（长篇小说）第五届平燕曦、宋执群《生命二十小时》（长篇报告文学）第五届刘苗虎《追踪变脸人》（长篇科幻小说）第五届肖静《爱情无颜色》（长篇小说）第五届姜广平《重塑生命》（长篇报告文学）第五届陆泰《弇山夜话》（散文集）第五届金曾豪《蓝调江南》（儿童散文集）第七届范小青《城市表情》（长篇小说）第七届范培松、金学智《插图本苏州文学通史》第七届王一梅《米粒校园童话系列》（童话）第七届朱文颖《戴女士与蓝》（长篇小说）第七届马升嘉《想要的感觉》（儿童小说集）第七届徐卓人《真山真水园中城》（风物集）第七届吕锦华《无价的君子兰》（报告文学集）第七届奚旭初《落叶无声》（长篇小说）第七届荆歌《我们的爱情》（长篇小说）第七届钦志新《太湖魂》（长篇小说）第七届老铁《等待或者穿越》（诗歌集）第七届

毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立，边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:驳论点驳论据驳论证但归根结底是为了驳论点。驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。示弊端每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。