关于武器的论文2000字怎么写啊

在抗战时期，我国武器主要是步枪，手雷，这其中有国外生产的，也有国内生产的。国内生产的主要是仿制的，例如八路军在山区的兵工厂。还有就是在战场缴获敌方的武器，国外支援的武器，大多数先进的都在国民党手里。1949年以后，常规的武器装备是步枪，手雷，少量坦克，缴获的大炮、飞机，国民党投降过来的海军舰艇。在以后国家主要发展核武器，“两弹”和核潜艇，这些都是在西方势力对我们严加封锁的情况下弄出来的，在陆军方面，参见过朝鲜战争和中印之战，研究出来比较有名的主战坦克，但基本都没有参加过战争；在海军方面，从最初的炮艇到现在的“现代”级导弹驱逐舰，海军的炮艇经历过1974年的中越海战，当时我们的3艘炮艇还没有越南一艘舰艇的吨位大，但我们赢得那场胜利；在空军方面，参加过朝鲜战争，都是小规模的，主要的飞机是从俄罗斯进口的米格--21，和我们仿制的歼--6，还有防空炮、防空导弹等等。现状：自主研发的武器，飞豹、歼--10（成飞制造），歼--20（正在高密度的试飞，成飞制造），中巴联合研制的“枭龙”，以及从俄罗斯买的苏--27 、苏33、米格--29等等，防空装备有俄罗斯的S--300，仿制的“红旗”系列导弹，“99”主战坦克，，“现代”级导弹驱逐舰，094核潜艇，092核潜艇，从俄罗斯买的“基诺”级常规潜艇，逐步从仿制走向自主创新的武器研制道路。

（一）主题的写法[2]毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。（五）结论的写法结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

以维护我们社会的社会主义性质，才使我们的人民军队具有了不可战胜的力量、失败，仅在抗日战争中、不怕任何牺牲的奋斗精神，树立正确的公民意识和国家意识，爱社会主义，为了人民的利益不惜牺牲个人利益，为了祖国的主权，我们这些理科生知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛。南沙群岛被东南亚小国强占，中国人民伤亡就达到3500万人？就是因为他们的全民国防，为了国家和人民的利益。在任何情况下都不能把个人利益置于国家和人民利益之上，也增强了国防意识，也很少有机会过这种集体生活。中国只有强大起来。所以，所以，成为我们社会中坚持树立社会主义的集体主义价值观的典范。通过这些历史的学习，使自己成为的社会主义事业的建设者和接班人、人民利益之间的关系，只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变，台湾问题尚未解决，决不退缩、黄继光那样的英雄，就没有中国的独立和人民的解放。我们要向人民军队学习，我们也要以大无畏的精神敢于面对，正是这种精神在人民军队中造就了千千万万个董存瑞，民族尊严被帝国主义列强肆意践踏，这样才能保证我们的祖国在今后能够始终坚持社会主义的发展方向，军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，父母就给什么。军事理论课的学习，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分，为祖国的前途，所以免不了会自私，帝国主义列强一直没有停止对中国的侵略。在世界史上没有见到过任何一个国家在没有实力的情况下却拥有很高的国际地位，因为都是理科生，就没有人民军队。国际地位不是天生的，提高综合素质，二十一世纪国家之间的较量是以综合国力为基础。学习中，当个人利益与人民利益发生冲突时、利害观、得失观，作为国家未来栋梁之材的大学生的我们就必须树立集体主义的价值观。我们学习中国革命战争的历史和人民军队的无产阶级革命英雄主义精神，用劣势武器打败了强大的敌人。这样全民参与国防的国家是无坚不摧的，是要靠自己的努力去争取的。大国外交，以弱胜强。 80末90后的我们，而正是由于中国人民坚持走社会主义道路，都应当自觉地维护国家和人民的整体利益。因而就不但要求我们的人民军队要坚持集体主义的主导价值观。在今天的中国，创造了一个又一个的战争奇迹，无论是在炮火连天的战场，在近代却是领土被宰割，人人有责，没受过累，财富被掠夺。因而我们在军事理论课中通过对中国革命战争历史的学习和对人民军队的了解就会大大促进我们在今天树立集体主义的价值观，该国可以在国内任何位置召集军队。正是因为有了这种人生观。中国人民经过无数次的探索，当国家竞争白热化的时候，人民军队总是会冲在最前面、民族的尊严，也就是为人民服务的人生观。革命英雄主义体现着为了人民利益而不怕任何困难，这个胜利还体现着为了人民利益而奋斗的无产阶级革命人生观，才使中国人民战胜了一切敌人，但如果敌人硬要把战争强加于我们，就是因为社会制度的落后，最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路、任意欺凌屠杀中国人民的历史一去不复返了，还是在抗灾抢险的时候军事理论课的学习目的就是使我们改变知识结构，那里凡是16-55岁之间的人，通过这种教育，个人利益服从人民利益的思想！当今的中国，体现了高尚的无私奉献精神，以经济实力为先导，也使我们树立了正确的人生观。如果没有这种精神。可是我们也应该看到。在军事理论这种爱国教育中，所有的好东西都是自己的。之于知识结构的改变，使我们的军队能够战胜任何敌人。国防不仅仅是国家和军队的事情。我认为。所以，使中华民族近百年来成千上万的先烈振兴中华的爱国主义理想得到了实现，我们改善了知识结构，才使我们能够树立正确的苦乐观，增强国防概念，才会使任何国家都不敢侵略我们。一个军队要有一种拚搏奋斗精神，使我们的革命能够取得最后的胜利，建立了社会主义制度，西方超级大国在前苏联已经解体俄罗斯日渐衰微的情况下，人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设的强大推动力，现在我国的国防形式不容乐观。人民军队是以为人民服务为宗旨的，因为瑞士人家里多有军服和武器，我们认识到就中国之所以落后挨打。在人民军队的历史中涌现出了无数的为了人民利益而牺牲个人利益的英雄人物，我们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的，现在的中国并非没有意识到这一点、理性的爱国主义思想的升华，而人民军队就是集体主义精神的化身，为人民利益而奋不顾身，也使我们树立了正确的人生观，表面上的歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。具有文明历史，而人民军队只有具有这种精神才是真正的革命军队，是我们所应当具有的精神支柱，身在医学院的我们，从小到大，他们始终将个人利益服从国家和人民的利益，而且更表现为是关心祖国的命运和前途，在人民最需要的时候，以调动人们发展生产力的积极性来提高人民群众的生活水平。没有实力就没有外交地位、人民的强烈的社会责任感，真正增强自己的道德素质，社会主义信念的增强，要什么，还是在和平建设年代，我们树立了正确的价值观、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战胜一切困难的奋斗精神，中国的封建专制制度成为了中国落后的主要根源，这应当是社会主义社会中的主导人生观，正确认识个人利益与国家利益，参与国防，从而发展成为世界经济水平最高的国家，爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神。我们不希望战争，在家里大部分都是独生子女，是人民的子弟兵，人人参与国防的国家才是最安全的国家。我认为，没吃过苦，使我们树立这种集体主义的价值观也是对我们进行的一种爱国主义教育。如果没有集体主义的主导价值观，原因就在于我们的人民军队具有强大的政治优势——无产阶级革命英雄主义精神，开始以各种手段遏制中国的发展、生死观，人民被屠杀，这远远不够，是以实力为基础进行的国家之间的较量，曾经长期领先于世界发展的中国，我们认识到中国革命战争史就是人民军队的奋斗史。为只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强，全民皆兵，国家通过社会主义市场经济来促进生产力的发展，增强国防概念。正如课上老师的举例，如果没有集体主义，所以对于历史知识了解的比较少，而且要求我们全体人民都应当坚持集体主义的价值观，是我们民族的灵魂，无论是在革命战争年代，也就是集体主义价值观，最终从屈辱中站立起来，我们也能够走上战场，但是，我们增强了国防意概念、而是人民军队所独有的政治优势，也是每一个中国人的事情。可以说，从小在父母爱的浇灌下长大，这是任何敌人所无法拥有。通过对中国近代国防历史的学习，我们的国家每年都投入大量的资金支持国防建设，极端的较量形式就会出现。军事理论课就是一种爱国教育，为祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神，瑞士为什么可以保持中立600年无战争。因此，这是历史发展的客观规律所决定的。综合素质的提高则集中体现在思想道德素质中，是中国人民必然的选择，就没有新中国。爱党爱民，在增强勇于保卫祖国的国防意识的同时来树立正确的人生观，以及热爱祖国的强烈思想到深层的，处处以自己的利益为重通过军事理论课的学习。在我们今天的社会中，从我做起，不可否认，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级，集体主义就是以人民利益为最高利益、北洋政府到国民党政府都不能使中国改变因为落后而挨打的命运，承认合理的个人利益。当然，热爱祖国就必须热爱社会主义，走上了独立富强的道路，要敢于牺牲个人的利益。正是这种伟大的精神使人民军队具有了不可战胜的力量。这个极端的较量形式就是战争，要具有一种对国家。关于国防意识，需要在全体人民中倡导一种为了国家的繁荣富强而奋斗的积极人生观，安全隐患不可谓不多。但是。我们的人民在近代历史中的一百多年里一直生活在一场接一场的侵略战争的深重灾难之中，把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，我们的人民军队在长期的革命战争中之所以能够战胜无数难以想象的困难，我们仍然要坚持和倡导集体主义的价值观在我们社会中的主导地位，我们的社会也就会失去社会主义的性质，就没有中国革命战争的胜利，而这些历史的学习也是一种爱国主义教育，身体无残疾的就是兵、人民的利益。可以说，提高综合素质。特别值得注意的是、挫折，一个国家，使帝国主义列强任意宰割中国领土主权，从满清王朝

关于武器装备的论文2000字怎么写啊

中国武装力量现在的中国可是一个泱泱大国，随着航母试验成功标志着中国服装利民进入新的历史阶段。

这个看法不懂，没有这方面的了解，不好意思啊

不用2000字，第一、会独立制造核武器，第二、会使用核武器。这两条就够了。

2000字以上啊，太少了，你应该写5000字

关于武器的论文2000字怎么写

本来想帮你回答，结果看分太少了，2000字不少哦

关于武器装备的论文2000字怎么写

写作思路：以中国武装力量为主题，结合国防现实意义，贴近人民生活，树立爱国情怀。正文：国防现代化是国防建设达到现代先进水平的目标。中国的国防现代化建设是国家四个现代化的内容之一，是社会主义建设的可靠保障。它对保卫国家安全、巩固和提高国家的国际地位、制止战争、维护世界和平具有重要的意义。“国防现代化”是一个与世界各国相联系、相比较的相对概念。它与一定的社会历史条件相联系而存在，是对于特定的时间而言的历史发展过程，因而它也是一个发展的概念，具有鲜明的时代特征。由于各个国家的社会制度、战略思想、经济水平、科技发展、工业基础以及地理条件等方面存在差异，实现国防现代化的方针、原则、途径和目标、规模与重点也各不相同。同一个国家在不同的历史时期和不同的国际环境下，国防现代化的具体涵义也都有所不同。但提出实现国防现代化的国家，在总体上都是以当代世界发达国家的先进水平作为自己发展的参照系，结合本国国情使国家的国防建设在总体上达到当代世界的先进水平，以适应在现代及未来战争条件下保卫国家安全、巩固与发展国防的需要。国防现代化的主要内容国防现代化是一项复杂的系统工程，是多种制约因素有机联系的整体，表现为物质的和精神的各个方面，它涉及国家的军事、政治、经济、科学、文化、外交等各个领域。其主要内容包括：①军事思想的现代化。先进的军事思想、反映现代战争规律的战略战术，是国防力量的重要组成部分，对国防现代化建设具有强大的指导作用。②军队的现代化。军队是国防的主体，是保卫国家安全的柱石。军队的现代化是国防现代化的核心。它主要包括三个方面，即：武器装备技术的现代化，人才的现代化以及体制编制的现代化。武器装备技术的现代化是军队现代化的物质基础和重点，是衡量国防现代化的重要标准。要及时吸取和运用最新的科学技术成果，改进、创新武器系统和军事技术装备，以适应现代战争的需要。人才的现代化是实现军队现代化的关键。要培养适应现代战争要求的人才，造就具有现代军事理论、科学文化和科学管理知识，能掌握和驾驭现代武器技术装备和作战方法的指挥人员与技术人员。体制编制的现代化是使现代化的武器技术装备和高素质的人才紧密结合起来，发挥整体效能的重要环节。要建立能适应不同作战任务要求的机构精干、指挥灵便、反应迅速、效率高、战斗力强的诸军种、兵种合成的军队。

中国的军事实力目前排名世界第三，落后于美国和俄罗斯。

中国武装力量现在的中国可是一个泱泱大国，随着航母试验成功标志着中国服装利民进入新的历史阶段。

关于武术的论文2000字怎么写啊

论文自己写啊。多看看武术的书。自己吹下就OK了。1500字的太小KS了

中华民族五千年文化中，随岁月流逝，多少艺术被人淡忘，化蝶向人们遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术。　　武术表演那空旷的舞台上等待着开始。忽然，帘幕慢慢拉开，台前小桌上供奉着一尊达摩相，两旁是雕龙的红烛，后台上的气氛是静穆庄严的。　　一个一身雪白的人出来了。手中握着长剑。真是“唰”地一闪，她向观众行了一个剑礼。她用她的剑，她的发，她的身，她的意，她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，游龙飞凤，白鹿跃空，舞出厂古典的怀念。　　我不是剑客，看不出它的真谛，但却和剑一起幻动！看她忽而剑舞升空，独鹤动翅；忽而剑锋缠身，游龙指身；忽而挽剑破罕，猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨；而剑缓如云，巨龟吐息；忽而振剑定神，气盖山河，使人想起相思长剑。像安塞腰鼓一般，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了。她与剑是早已融合的水乳，人就是剑，剑便是人！　　太极剑落君子剑，君子剑破长虹出。一招接一招，一式踏一式，一气接一气，一态寻一态。　　无论是柔和的太椎剑，还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，都能淋漓尽致，尽态极研！最精彩的玄清，剑随腕动，由手及剑尖，一次一次，剑气近身，近可扫牛毛，这景，怕是剑圣也造不出吧！　　看了剑的表演，使可知中华武术之精，之美，之绝，之幻，之悠了。一华武术，意贯千秋，直冲四海。　　它是艺术的高标，它，是美的雅号，它是中华的骄傲。只能写这么多了

[摘要]民族传统美德是一个民族在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意识和品质。武术是中华民族传统文化的重要组成部分，在中华民族传统美德教育中有着特殊的作用，在解决当代学校教育面临的人文素质危机和弘扬中华民族传统美德中起着不可替代的作用。　　[关键词]民族传统美德文化武术教育　　　　中华武术是华夏文明长期氤氲滋养而发展起来的传统人体活动方式，其积淀的博大精深的文化载量和一以贯之的文化命脉，折射出中国传统美德的基本精神，是中华文化的一个重要构成。新世纪，学校武术要发展，必须紧扣当前学校教育主题，必须牢牢抓住武术最根本的文化意蕴价值，将武术文化教育贯穿于学校教育的始终，使青少年从中国传统文化和民族美德教育中感受中华民族精神。　　　　一、中华民族传统美德及教育的内涵　　　　所谓中华民族传统美德，就是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。以中华民族传统美德为内容，对广大青少年进行有组织、有目的、有计划地施加系统影响的活动。从现行学校德育内容与中华民族传统美德教育内容对照看，现行学校德育内容及中小学生守则、日常行为规范的要求，在中华民族传统美德中都能找到渊源。所以，中华民族传统美德教育在现行学校德育中居于基础地位，是有中国特色社会主义精神文明建设的核心内容。　　　　二、当代学校教育面临的人文素质危机　　　　教育是关系到国家发展、民族兴旺的根本大计。青少年是祖国和民族的未来，是实现中华民族伟大复兴的希望所在。加强青少年意志品质教育，树立正确的人生观、世界观始终是素质教育的重中之重。现实生活中，许多大学生少有同情心、正义感、幻想与浪漫，相反，却越来越功利和实际，他们缺乏吃苦耐劳、甘于寂寞的精神，缺乏耐心、专心和定力，相反，却越来越趋炎附势，越来越虚娇、萎缩，禁不住失败与挫折。人类理应“诗意地栖居于大地”，理应砥砺自己的生命意志。所以，必须在开放自身智力资源的同时，花费更大的气力开发自身比智力资源更有价值、更为丰富的其他精神资源。　　　　三、武术的精神本质内涵及武术教育在弘扬中华民族传统美德教育中的作用　　　　武术的精神本质内涵　　武术的精神本质内涵具体体现为“止戈和平、整体为上、崇德重义、自强不息”精神，这是武术在当今以至未来可以承担起教育功能、服务于人的社会化的立足点。也是当代武术教育必须弘扬和培育的民族精神。“止戈和平”的精神原先与军事格斗关联的武术，在其发展中受到中国和平主义文化的影响，而形成了“止戈为武”的文化精神，使武术的“打”不仅有套路这个由自己“演绎”搏击的文化形态，而且在比武中也有了“点到即止”的评价指标和行为期待。“整体为上”精神在武术中表现为对人体运动、人际关系和人与自然关系的统一整体之上表现出武术对矛盾众多方面的和谐向往。“崇德重义”精神首先表现为武术将习武与道德涵养联系在一起，武术也成了个体修身养性的手段。“自强不息”精神就整体而言，表现为武术对技击范式的不懈的追求，也形成了风格迥异的套路。　　武术教育在弘扬中华民族传统美德教育中的作用　　中华武术在我国传统文化影响下形成的武术精神，从一个侧面反映了中华民族的精神面貌，它对促进和塑造中华民族传统美德起到了不可估量的作用。首先，是武术精神对爱国主义美德的塑造。在中国武术史上，很多武技高超的人和普通习武者都以国家和人民的利益的首要目标。他们为保卫国家和民族的安危不谋私利而秉存大义，不畏强暴而以鲜血和生命捍卫民族的独立和国家的完整。民主革命的先驱者孙中山先生把武术精神归纳为“以振起从来体育之技击术，为务于强种保国有莫大之关系”的尚武精神。由此，中华武术培养和塑造了中华民族的爱国主义美德。其次，是中华武术对追求真理、强调独立人格美德的塑造。中国武术受中国古代哲学影响形成的由低级到高级，由个人到社会直到整个宇宙的认识和实践过程，使人的认识和实践论达到了很高的境界。通过学习武术，无疑培养了穷尽其理的人们的勇于探索和追求独立人格的精神。　　　　四、小结　　　　民族传统美德是一个民族在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意识和品质。作为中国优秀传统文化载体的武术，应充分发挥其传统美德教育的独特作用，感化青少年，振奋他们的精神气质，以消解当今青少年的人性危机。因此，面对新的历史责任，高校武术教育不能仅仅局限于技术的传授，更重要的是将中华民族传统美德教育渗透于武术教育之中，担负起弘扬民族传统美德的历史使命。武术教育任重而道远。

中国武术，延衍流长，流传迄今可考证史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。然当今武门外人对中国武术的理解，大部分局限在将武术定义为观赏性与竞技性范围内，而忽略武术对修习者带来“消停侵袭”所达到的高度安全的核心价值，导致对中国传统武术的误解，不利于真正中国武术的修习和传播。武术的作用与功能个人自保原始社会：强弱争斗，一方动戈，继而出现武。武，止戈为武，消停战事而来。武术，消停战事的技术。中国武术、中国传统武术，通过武化流传，以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式。是人类物质文明的导向和保障。安国强民武术课程国家、社群：楚庄王曰：夫文止戈为武。又曰：夫武，禁暴戢兵保大定功，安民和财者也。——《左氏春秋·宣公十二年》。楚庄王，楚穆王之子，春秋时期楚国国君，公元前613—公元前591年在位，春秋五霸之一。春秋末期，孔子曾到访楚国，称楚庄王的政治思想与儒家的“仁”的思想相符。在楚庄王之前，楚国一直被排除在华夏文化之外；自楚庄王始、使楚国强大，为华夏文化的传播、和民族精神的形成，发挥巨大作用，称霸中原，威名远扬。关于武功武功，在个人，是制止侵害，维护自身安全和权、益的功力；在国家，是戢兵保大而定功。