中国法律思想史论文题目大全高中
这种作业，像名词解释之类的你看下书 基本上在该名词出现的差不多位置就能找出来，然后归纳总结下，每题也至少也能得到3分吧；至于选择题嘛你看答案都是只有2个的，所以请你随便的浏览下课本很容易就能找出来的，我也是学法律的，在大学的时候也修过《中国法律思想史》的课程，所以我有了解问题都很简单好好看下书，都没问题，毕竟是平时作业嘛。。。祝你能早日找到结果，学海无涯苦作舟。 我帮助 我快乐！
1 中国法制史包括思想史和制度史两个方面。2 这个，按照教材的不同吧。其实法律思想是一直在发展的。只是解放前的发展对今天的发展比较有参考意义。3 当代法律思想史4 看你找哪方面的了。专著应该还挺多的。
随着改革开放地深入发展，信息革命地日新月异，我国社会体制也正进一步地完善，但同时不可避免地受到国外颓废文化思想的侵蚀，加上一些不负责的传媒和商业影片过分渲染暴力、色情等不良信息，国内拜金主义、读书无用论及封建迷信思想的影响，导致社会出现了人生价值的多元化选择。特别是我们青少年正处于人生观、价值观尚未完全确立、并且易变时期，对社会当前存在的不良因素及诱惑难于辨别而且缺乏足够的自觉抵抗力，因而对人生感到迷茫和困惑，人生价值取向失衡，思想产生偏激和叛逆，出现厌学、逃学、整天沉浸在游戏机厅、网吧里，甚至在与社会正轨相背驰的道路上越走越远、越陷越深，最终不能自拔，走上违法犯罪的道路。 青少年时期是一个人成长的关键时刻，辨别是非能力薄弱，有强烈的好奇心，另外青少年模仿能力很强，易受到外界的影响。有这样的一个少年犯张XX，16岁，是看了很多港台警匪战片和武侠小说，对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕，总想着几个人组成团伙，占领一条街，称王称霸，一次竟在光天化日之下拦路抢劫，结果被判4年 学习法律知识是善于运用法律武器保护自己的合法权益，敢于同违法犯罪行为做斗争的需要。有些青少年由于不懂得法律，当自己的合法权益受到伤害的时候，不能运用法律武器来维护自己的合法权益，而是用“私了”，或者采用违法犯罪的手段来维护自己的权益例如，有的人一辆自行车被人拦路抢走了，这个人不去向公安机关报案，而是叫上了几个朋友去向坏人索要，并将对方打伤致残，结果这个青少年倒犯了故意伤害罪。 此外，学习法律知识也是强化社会主义道德意识，提高道德修养，促进自己健康成长的需要。道德是人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、光荣与耻辱、诚实与虚伪等观点，以及与此相适应的行为规则的总和。道德和法律是相互作用、相互影响、相互渗透、相互补充的两类社会规范，都是调整人们行为的规则和尺度，也是广大青少年必备的基本要素。 我国法律的实施一方面要靠国家的强制力，另一方面也要靠人民群众的自觉遵守。自觉遵守宪法和法律是每个公民的基本义务，也是做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民的起码条件，每一个公民都要自觉遵守宪法和法律。 要遵守宪法，首先要学习法律，了解法律，提高法律意识，增强法制观念；不懂得法律，没有法律意识和法制观念，不但不能自觉地遵守法律，而且还会做出违反法律甚至违法犯罪的事情来。由于我国青少年违法犯罪的人数急剧增加，其中一个重要的原因就是许多青少年不懂得法律。例如有的青少年交朋友、谈恋爱，当对方不愿意并提出中断恋爱关系时，他就不择手段地威吓甚至用暴力来伤害对方，这明明是违法犯罪的行为，他反而认为是在谈恋爱。这些例子是由于他们不懂得法律而走上犯罪道路的。 因此，所有的青少年学生应该自觉提高自身综合素质，提高政治思想觉悟，提高明辨是非的能力，增强法制观念和法律意识，从身边发生的违纪行为导致处分、或一些因违法导致铁窗生涯而悔恨终身的案例中吸取教训。青少年应坚定崇尚科学、追求真知的信念；树立远大理想，确立人生的奋斗目标，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；勤学苦练，认真学习科学文化知识，用党的方针路线指引自己，用优秀思想文化影响自己，激励自己；认真学习法律知识努力提高知法、用法、守法和护法的水平，让法律一直随着我们成长。 ________________________________________________ 法律在人们心中的形象是严厉、冷酷、无情或其他的一些类似不尽人情的形容词来描述。但我们的老师却把课堂气氛调节的十分活跃，使同学们可以畅所欲言，发表自己的想法、看法。在不受条条框框的约束下，同学们的思想更开放，思路更清晰和活跃，大家学会把一个案例从多方面去考虑，我们经常在课堂上争的面红耳赤，大家争相发表自己的观点，再结合老师的指引，我们对法律知识有了更理性的认识和理解，对于法律本身的影像也更加深刻了。课堂教学中各个案例的选择，不仅针对所学知识，而且很贴近我们学生生活，所以针对性较强，我们理解起来也更便捷和透彻，真正调动起我们学习法律的热情和积极性。 法律不但保护了我们的合法权利和利益，而且即使对罪犯的惩罚，也是一种警摄和教育的作用。法律就像一个程序，只要人们按照这一程序运行，生活就会更加安定和谐，社会经济也才会更加有序发展。 “没有规矩，不成方圆”，但对不遵守规矩的人，法律也会有网开的一面。比如，对于犯罪后主动自首或检举其他犯罪现象的，尽量使自己给社会造成的不良影响降到最低，那么，法律在某种程度上也会给予一定的减轻或从軽处罚。这样，才更能体现法律“教育为先，惩罚在后”的理念，也才会让犯错误和违法犯罪的人有悔过自新的机会，使一部分违法犯罪的人能向好的方面发展，为社会造福。 当然，法律对那些严重危害人们生命财产安全和破坏经济发展的人的打击又绝不留情。这样一方面维护了法律的尊严，另一方面，对人们的生命和财产安全又提供了更加强有力的保证。比如，像杀人、抢劫等对社会造成及其恶劣影响的犯罪行为，法律都施以重刑，甚至是死刑，给罪犯以严罚，同时给众人以警世！ “有法天下和”。法律是社会重要的组成，是一个准绳，通过法律去规范人们的行为，去造福社会。所谓： “ 法有严格条， 律有人性规， 人守法而高， 情通法更贵! ”
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这种作业，像名词解释之类的你看下书 基本上在该名词出现的差不多位置就能找出来，然后归纳总结下，每题也至少也能得到3分吧；至于选择题嘛你看答案都是只有2个的，所以请你随便的浏览下课本很容易就能找出来的，我也是学法律的，在大学的时候也修过《中国法律思想史》的课程，所以我有了解问题都很简单好好看下书，都没问题，毕竟是平时作业嘛。。。祝你能早日找到结果，学海无涯苦作舟。 我帮助 我快乐！
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全国2002年4月高等教育自学考试 西方法律思想史试题 参考答案 第一部分 选择题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 对自然法理论持否定态度的思想家是( ) A斯宾诺莎 B格老秀斯 C梅因 D康德 反映约翰·密尔自由主义思想的主要著作是( ) A《自由主义》 B《反对自由主义》 C《论自由》 D《论言论自由》 阿奎那认为，支配宇宙的根本大法是( ) A永恒法 B自然法 C神法 D人法 《神学大全》的作者是( ) A阿奎那 B奥古斯丁 C马基雅弗利 D格雷戈里 德沃金将他的法律概念称为( ) A因袭主义的法律概念 B实用主义的法律概念 C个体性的法律概念 D整体性的法律概念 从西方哲学的角度系统研究法律和法学的一般原理是( ) A西方法律思想史 B西方政治思想史 C西方法哲学 D西方法理学 哈特认为，消除法律规则静态性的规则是( ) A承认规则 B改变规则 C审判规则 D举证规则 庞德将法律发展史的最初阶段定为( ) A严格法阶段 B法律社会化阶段 C衡平法和自然法阶段 D原始法阶段 《立宪政治教程》的作者是( ) A洛克 B斯宾塞 C孔斯坦 D孔德 罗马法律思想渊源于( ) A古希腊 B罗马本土 C意大利 D法国 提出"原子论"的思想家是( ) A苏格拉底 B柏拉图 C德谟克利特 D亚里士多德 把立法权比作"国家心脏"的人是( ) A霍布斯 B洛克 C卢梭 D狄德罗 分析法学派的创始人是( ) A斯宾诺莎 B奥斯丁 C凯尔森 D富勒 提出"各民族全部权利的最终目的是永久和平"的思想家是( ) A庞德 B路德 C康德 D达维德 《论法的精神》的作者是( ) A孟德斯鸠 B卢梭 C罗伯斯比尔 D马布利 《道德的形而上学》的作者是( ) A黑格尔 B费希特 C康德 D边沁 提出"君主势力、贵族势力和民主势力互相牵制与制衡"的思想家是( ) A西塞罗 B塞涅卡 C波里比阿 D乌尔比安 社会连带主义法学的创始人是( ) A庞德 B狄骥 C弗兰克 D霍姆斯 凯尔森对正义的态度是( ) A深信不疑 B深表怀疑 C从未涉及 D不置可否 提出"法律乃是人类理性的法则或内在的公正(即正义)"的思想家是( ) A马基雅弗利 B马西利 C阿奎那 D布丹 "公意"理论的倡导者是( ) A卢梭 B伏尔泰 C狄德罗 D爱尔维修 斯宾诺莎认为人性的一条普遍规律是( ) A已所不欲，勿施于人 B两利相权取其大，两害相权取其轻 C两利相权取其轻，两害相权取其大 D已所不欲，必施于人 《联邦党人文集》的作者除了汉密尔顿、麦迪逊以外，还有( ) A潘恩 B杰弗逊 C杰伊 D华盛顿 霍布斯认为自然状态是一种( ) A和平状态 B美好状态 C灾难状态 D战争状态 明确提出"以权力约束权力"的思想家是( ) A洛克 B卢梭 C孟德斯鸠 D霍布斯 耶林的法学是( ) A目的法学 B历史法学 C概念法学 D功利主义法学 洛克认为战争状态是自然状态中的一种( ) A正常状态 B确定状态 C反常状态 D法定状态 《用唯物史观观点看经济和法律》的作者是( ) A施塔姆勒 B耶林 C萨维尼 D康德 提出"执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官"的思想家是( ) A塞涅卡 B西塞罗 C波里比阿 D索尔兹伯里 二战后放弃了原来相对主义法律思想，并转向自然法学的思想家是( ) A拉德勃鲁赫 B罗尔斯 C马里旦 D富勒 三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分) 奥斯丁的法学著作有( ) A《法理学大纲》 B《道德与立法原理》 C《法理学讲义》 D《论自由》 E《法理学-法哲学及其方法》 英国古典自然法学的主要代表人物有( ) A洛克 B杰弗逊 C卢梭 D霍布斯 E边沁 马里旦的主要著作有( ) A《人和国家》 B《真正的人道主义》 C《人权和自然法》 D《法律的道德性》 E《社会秩序的原则》 分析实证主义法学的代表有( ) A埃利希 B庞德 C弗兰克 D凯尔森 E哈特 罗伯斯比尔的司法原则有( ) A民主司法原则 B法律平等原则 C罪责自负原则 D注重证据原则 E正当法律程序原则 第二部分 非选择题 三、名词解释(每小题3分，共15分) 西方法律思想史 客观法 "整体性法律" 自然状态(洛克) 《国家六论》 四、简答题(每小题7分，共21分) 简述汉密尔顿的联邦制思想。 简述哈特法律与道德关系的理论。 简述亚里士多德的立法原则。 五、论述题(每小题12分，共24分) 试分析黑格尔法的发展三个阶段的理论。 试论马里旦人权思想的主要内容及特点。 全国2002年4月高等教育自学考试 西方法律思想史试题参考答案 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) C C A A D C B D C A C C B C A C C B B B A B C D C A C A B A 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) AC AD ABC DE ABCD 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 西方法律思想史是以研究西方历史上法律思想观点、理论和学说以及他们的产生，发展和历史沿革规律为对象的独立的法律理论史学学科。 (1)客观法是法国社会法学家狄骥提出的法律概念 (2)客观法基于社会连带关系而存在，它是社会的最高准则，人们只有服从客观法的义务，而无违反客观法的权利，客观法是社会事实的表述。 德沃金将法律定义为"整体性法律"；他认为，法律不仅包括规则，而且包括原则，甚至包括政策；法律是根据政治道德的要求，基于原则，以前后一致的方式对待社会所有成员的整体。 (1)自然状态是古典自然法理论中的一个重要概念。 (2)洛克把自然状态描绘成为完备无缺的状态，但也存在着三种缺陷，即没有立法者、执行法律机关和裁判者。 (1)《国家六论》是16世纪法国思想家布丹的著作。 (2)《国家六论》主要内容是提出君主主权思想，包括宗教自由、国家的起源和定义、主权及对主权的限制等内容。 四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分) (1)汉密尔顿主张联邦制，反对邦联制。 (2)他认为，联邦制有利于保障国家统一，避免分裂；保证美国安全，避免外来入侵；防止内乱；集中优秀人材，有效利用资源；避免军事专制主义，减少军队数量；防止国内党争，镇压叛乱。 (1)哈特认为法律与道德有一定的联系，但没有必然的联系。 (2)哈特提出了"最低限度内容自然法"5条公理，即人的脆弱性，大体上的平等，有限利他主义，有限资源，人类有限的理解力。(5分) 亚里士多德在《政治学》中提出并论述的立法原则主要有 (1)注意国境的大小； (2)城邦居民人数的多少； (3)财产的限额和各家庭子女人数； (4)法律必须变革，但变革应慎重。 五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) (1)同客观精神发展阶段相适应，黑格尔法哲学体系由抽象法、道德、伦理三部分构成。 (2)抽象法阶段：抽象法是客观法，包括所有权、契约和不法三部分内容。 (3)道德阶段：道德是主观法，是一种具有特殊规定的内心的法，包括解决故意和责任、意图和福利、善和良心等问题。(3分) (4)伦理阶段：伦理是主观法与客观法相统一的法，主要解决家庭、社会和国家方面的问题。 (1)马里旦人权思想的哲学基础是自然法。 (2)他强调人所享有的每一项权利都来自上帝的权利，即纯粹正义。 (3)马里旦将权利分为三类，即人的权利，市民的权利和劳动者的权利。 (4)马里旦区分"新""老"人权。"老"权利强调个人自由，"新"权利强调社会经济文化方面的权利。 (5)马里旦反对国家主权，提倡世界主义。 (6)马里旦强调人权的重要性，积极推动和参与制定《世界人权宣言》。 好多年的 你去自己看吧！ %CE%F7%B7%BD%B7%A8%C2%C9%CB%BC%CF%EB%CA%B7%BF%BC%CC%E2 %D6%D0%B9%FA%B7%A8%C2%C9%CB%BC%CF%EB%CA%B7%BF%BC%CC%E2&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%D6%AA%CA%B6%B2%FA%C8%A8%B7%A8%BF%BC%CC%E2&ct=0 我不敢乱上网站 怕被盗号 回头再帮你找找
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2005年7月全国自学考试中国法律思想史试题_自考真题库(1)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．西周时期，使神权法思想发生重大变化的思想命题是（ ） A．天命无常 B．致天之罚 C．以德配天 D．天下大同 2．西周宗法等级制的核心是（ ） A．分封制 B．世卿世禄制 C．嫡长继承制 D．君权神授制 3．公元前536年，子产“铸刑书”，当时反对最为激烈的是晋国的（ ） A．韩非 B．邓析 C．公孙侨 D．叔向 4．孔子政治法律思想的核心和出发点是（ ） A．礼 B．仁 C．政 D．德 5．墨家法律思想的核心是（ ） A．天志 B．尚贤 C．功利 D．兼爱 6．下列各项，不属于道家法律思想的是（ ） A．无为而治 B．道法自然 C．提倡人定法 D．绝圣弃智 7．法家将君主掌握政权和驾驭臣下的方法和手段概括为（ ） A．法 B．术 C．势 D．道 8．东汉第一个从理论上系统清算和批判谶纬神学的思想家是（ ） A．仲长统 B．刘秀 C．王充 D．董仲舒 9．最早提出“礼法名教和君臣制度是一切祸乱的根源”的魏晋玄学家是（ ） A．阮籍 B．嵇康 C．王弼 D．鲍敬言 10．在唐代，集中批判“赏以春夏而刑以秋冬”理论的思想家是（ ） A．韩愈 B．白居易 C．魏征 D．柳宗元 11．宋代朱熹法律思想的核心是（ ） A．有治人，无治法 B．无为而治 C．存天理，灭人欲 D．德礼政刑 12．在丘浚看来，“明刑弼教”是刑罚的（ ） A．一般价值 B．普通价值 C．特殊价值 D．根本价值 13．张居正提出“圣王杀以止杀，刑期无刑，不闻纵释有罪以为仁也，”因此宽容犯罪是（ ） A．王者之政 B．圣王之仁 C．姑息之爱 D．明刑弼教 14．元朝初年的立法指导原则是耶律楚材起草的（ ） A．《大扎撒》和《便宜十八事》 B．《陈时务十策》和《大扎撒》 C．《元史刑法志》和《大扎撒》 D．《便宜十八事》和《陈时务十策》 15．“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对（ ） A．管子 B．孟子 C．荀子 D．韩非 16．提出“天下有定理而无定法”主张的思想家是（ ） A．王夫之 B．顾炎武 C．黄宗羲 D．张居正 17．魏源抵御西文列强侵略的思想是（ ） A．民主议政 B．师夷长技以制夷 C．更法，改图 D．广收人才 18．“天下为天下之天下”的主张出自（ ） A．龚自珍 B．林则徐 C．曾国藩 D．魏源 19．太平天国最具发展资本主义倾向的纲领性文件是（ ） A．《天朝田亩制度》 B．《原道救世歌》 C．《资政新篇》 D．《十款天条》 20．在张之洞看来，经术中之“最著者”是（ ） A．禁止刑讯 B．亲亲之义、男女之别 C．改良监狱 D．刑罚平，结民心 21．“戊戌变法”的主要目的在于（ ） A．求强求富 B．改革旧律 C．共和革命 D．救亡图存 22．“议政者譬若心思，行政者譬若手足，司法者譬若耳目”的说法直接体现的法律顾问思想是（ ） A．君主立宪 B．民主政治 C．三权分立 D．变法维新 23．在康有为看来，“人之犯罪致刑皆有其由”，而使人犯罪致刑的根源正是（ ） A．大同 B．苦道 C．欲 D．私 24．《大同书》中提出致刑措、达大同的最根本方法在于（ ） A．设议院 B．开国会 C．去九界 D．行立宪 25．在梁启超的观点中，君主立宪与君主专制的“体（ ） A．完全不同 B．完全相同 C．部分不同 D．部分相同 26．1907年，《大清新刑律草案》完成后，触发了哪两派之间的激烈斗争？（ ） A．改良派与礼教派 B．革命派与礼教派 C．礼教派与法理派 D．洋务派与法理派 27．在建立君主立宪 、实行三权分立的问题上，康有为着重探讨的问题是建立（ ） A．代议机构 B．司法机构 C．行政机构 D．宪法机构 28．近代中国历史上，提出“有其法者，尤贵有其人”主张的思想家是（ ） A．孙中山 B．梁启超 C．张之洞 D．沈家本 29．孙中山把民生主义归纳为解决哪两大问题？（ ） A．土地和人力 B．资本和土地 C．人力和物力 D．资本和物力 30．章太炎系统阐述他对代议制的意见的文章是（ ） A．《革命之道德》 B．《驳康有为论革命书》 C．《代议然否论》 D．《与马良书》 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31．西周“礼治”的基本原则有（ ） A．男女有别 B．亲亲 C．长长 D．友友 E．尊尊 32．管仲提出的“国之四维”包括（ ） A．义 B．信 C．耻 D．廉 E．礼 33．金世宗慎刑思想的内容包括（ ） A．断案当“以情求之”，不以刑讯为然 B．提高审判效率，勿使滞留 C．确立君主最高权威 D．强调宗室与外戚的区别 E．根据犯罪具体情节，区别对待 34．在王夫之的思想中，“三代久安长治”的主要法度包括（ ） A．封建 B．郡县 C．井田 D．肉刑 E．君仁 35．在清末礼法之争中，沈家本为反驳礼教派，主要写了下列哪几篇文章？（ ） A．《陈修订大旨折》 B．《书劳提学新刑律草案说帖后》 C．《答戴尚书书》 D．《论国家主义与家族主义之区别》 E．《法学盛衰说》 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 36．令顺民心 37．惟仁者宜在高位 38．三纲五常 39．太平之世不立刑 40．巨之与君，名异而实同 四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分） 41．简述管子改良周礼的主要内容。 42．简述荀子“有治人无治法”的思想。 43．简述张之洞“中体西用”的法律思想。 五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 44．试论《唐律疏议》的法律思想及其历史意义。 45．试述沈家本的资产阶级法治主张及其意义。
选择题我自己的答案：BAABBAA法家
1 中国法制史包括思想史和制度史两个方面。2 这个，按照教材的不同吧。其实法律思想是一直在发展的。只是解放前的发展对今天的发展比较有参考意义。3 当代法律思想史4 看你找哪方面的了。专著应该还挺多的。
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道德是由道与德两个并列的词组成。 道是道路、行径、方式。 德是行为的表现。 道与德组合到一起，意义上就发生了变化，就有了道德的新义。 道字变成动词。 德是由道决定的。有道产生的德，演化成了道德。 现在人们把道德的意思着重地表现在德字上。 意思就是，不论你以什么道，只要能产生好的德果，人们都是乐意的。 在学术方面，道就是道，德就是德，是不容混淆的。 在人们的生活当中，可以把道德做为一个德字的意思去应用。 在很多事情上，人们只究其结果不问过程。对方不论采取什么道，表现出来的德是直观的。 所以，大多情况下，道德就是德的意思。
对于法律专业还是比较多的，建议你去自考本科（法律专业），这次报考已经过时间了，你要等到08年报考了，既然打算自考，就要经常的留意一下你们所在地的自考办网站，或者打电话咨询！应为各个城市报名时间也是不同的。祝你好运
中国法律思想史论文题目大全初中生
同学，我不清楚你们最近学习的重点，我想还是你自己找资料写的会更好一点~要侧重你们老师最近讲的重点。我能帮你的是，建议你去 中国知网上 搜“中国法制史”有关的已发表论文，找其中的精华为你所用~
首先就法学论文的写作技巧提出了八个方面的问题，即写作意义与基本分类、选题与标题、基本结构、叙述背景、段落安排与层次划分、对域外资料的用法、如何使论文语句通顺、一气呵成、天衣无缝和基本行文规范。随后，赵教授就“选题与标题”这一问题进行了详细而具体的阐述。“什么样的选题是好选题”？“好选题的标准是什么”？赵教授以学生中常见的两种观点，即“大的、宏观层面的选题就是好选题”和“新的、热门的选题就是好选题”为切入口，分析了其合理性与缺陷性，并建议初步涉足法学论文写作的人，要从小选题入手积累经验，做到循序渐进。赵教授还就法学随笔的写作指出了三个“法宝”：即小选题、大视野、深挖掘，并对每个“法宝”都进行了详尽而认真的阐述。
1、网约车违约的法律问题研究 2、论家庭暴力的法律对策研究 3、我国失地农民社会保障问题探讨 4、论环境污染侵权责任制度的完善---以XX县为例 5、校园暴力的成因及法律预防 6、论我国持有型犯罪的立法缺陷与完善 7、论大学生兼职的劳动权益保护 8、论法律行为和情谊行为的区分 9、小额贷款公司法律问题研究 10、论劳动合同法中的竞业限制制度 11、论共同犯罪中刑事责任的扩散 12、论合同诈骗罪 13、论网络时代的隐私权保护 14、企业高管人员适用劳动法问题研究 15、网络交易平台消费者保护法律责任 以上论文题目由学术堂整理提供
学术堂整理了一部分新颖的法律论文题目，供大家进行参考：1、完善我国合宪性审查制度的思考2、地方人大保证宪法实施职能研究3、合宪性审查制度研究4、人大监督权与宪法实施研究5、我国宪法实施路径与方法研究6、论宪法解释的功能7、论大数据时代公民隐私权保护8、我国检察机关提起公益诉讼问题研究9、监察体制改革背景下检察机关的定位与职能调整研究10、设区市地方立法权问题研究11、论我国行政诉讼确认判决的定位12、论公务员的廉洁义务13、论教师基本权利的法律保护14、行政诉讼跨区管辖改革研究15、社区矫正的现、问题与对策--以六安市某县（区）为例16、公共服务外包法律规制