重庆科技学院优秀毕业论文多少字

根据重庆科技学院毕业生暂行规定，没有通过国家英语4级和计算机2级（重庆市计算机2级）的应届毕业生，需要参加学校组织的校内学位英语和学位计算机考试才可以顺利毕业，而且学校现在实行的是学分管理制度，一切事务的前提是学分达到学校规定的才行。没有达到上诉要求的，可以参加学校9月份的换证处理

学术堂整理了一份行政管理论文范文，希望对你的写作有所帮助　　行政管理论文范文：基于互联网背景下探讨大学行政管理面临的挑战与变革　　摘要：伴随着互联网技术的飞速发展，大学行政管理中注重对现代技术的运用，通过将网络技术运用于大学行政管理中，不仅改变了大学行政管理模式，还提升了大学行政工作的管理效果。互联网背景下，为了稳步提升行政管理水平，及时采用网络技术、信息化手段改进管理方式，积极应对互联网环境下对大学行政管理带来的挑战，促进行政管理变革。　　关键词：互联网环境；行政管理；面临的机遇与挑战；应对措施　　互联网背景下，大学行政管理中，严格遵照《关于积极推进互联网+行动的指导导意见》的规定，及时明确互联网在行政管理中运用的必要性。互联网背景下，大学行政管理人员及时认识到将信息技术运用于行政管理环节的重要作用，根据实际情况调整行政管理方案，注重体现互联网在大学行政管理过程的战略地位和指导作用。行政管理中，相应人员及时了解当前大学行政管理现状，利用互联网技术创新行政管理模式，提高大学行政管理能力。　　1 互联网环境下大学行政管理面临的发展机遇　　1 互联网为行政管理提供了新技术　　当前大学行政管理中，管理人员逐渐意识到将互联网技术引入行政管理的必要性，根据实际情况考虑云联网技术在行政管理中的渗透途径和主要方法。互联网背景下，在某大学行政管理环节中，先了解云联网在行政管理中运用的主要途径和具体过程，促进学校行政管理过程的流程化和规范化，便于提高行政管理效率，互联网的运用为大学行政管理提供了新的技术支撑，促进大学行政管理质量的稳步提升。　　2 互联网为行政管理提供新的管理手段　　互联网环境下，大学行政管理中相应人员先分析如何创新行政管理方式的问题，仍实际情况出发，注重改进行政管理手段。现阶段行政管理过程中，某些人员及时借助互联网背景开展大学行政管理活动，运用互联网技术改变传统的行政管理手段，利用互联网技术创新大学行政管理手段，由此推动大学行政管理活动的高效开展。　　3 互联网的运用有助于提升行政管理效率　　互联网背景下，某大学行政管理活动中，相应人员从思想上意识到：互联网技术渗透于行政管理中的必要性，高度重视行政管理效率提升方案的优化工作。根据实际情况调整行政管理方案，注重行政管理中关于互联网技术的运用，借助互联网背景，利用现代网络技术提升行政管理效率，这有助于大学行政管理工作的有序进行。　　2 互联网环境下大学行政管理面临的挑战　　1 行政管理中缺乏有效的制度保障　　行政管理中，缺乏完善的制度作为保障，比如行政管理信息的采集和管理不合适追，行政工作信息的发布不及时，不能及时为大学行政管理工作提供有效的制度保障。某大学行政管理中，缺乏完善的管理机制作为保障，现行制度无法为大学行政管理工作提供有效的参考信息，平台信息的发布布不及时，无法及时体现互联网时代行政部门信息传播的特点和优势，还是以官方网站发布为主，未能展示出行政管理制度对实际工作的指导性作用。　　2 管理人员对互联网技术的掌握不够　　互联网技术能够促迚大学行政管理工作的稳步开展，为了能够更好地适应互联网背景，某大学行政管理人员将主要精力都集中在提高行政管理速度方面，缺乏对互联网技术运用方面的了解和掌握。当前大学行政管理人员自身掌握的专业知识不够、没有及时把握互联网技术在行政管理中运用的有效途径，部分人员自身掌握的互联网技术有限，这无法为行政管理提供准确、科学的参考信息，影响学校行政工作的高效运行。　　3 行政管理人员的综合能力不够　　互联网背景下，大学行政管理人员还意识不到个人能力与行政管理效果的直接联系，认识不到个人能力提升的必要性，现阶段工作中，对行政管理工作内容及管理任务的掌握不够，某些人员的专业能力无法满足岗位工作需求。由于个人工作能力不够，某些行政管理人员的综合能力不够高，无法为行政管理工作提供专业的参考意见，个人能力不够，仍而影响整体工作的有效进展。　　3 互联网环境下大学行政管理面临的挑战的应对措施　　1 完善行政管理信息　　大学行政管理中，相应人员充分借助互联网背景发展自身，扩展行政管理的服务渠道，保证行政信息的真实性和完整性，避克行政管理信息失真。为了扩大行政管理工作信息的传播渠道，管理人员提出将云联网渗透于行政管理中的创新思路，注重云联网在行政管理中的运用，为行政管理提供科学的参考意见。行政管理人员积极发挥个人的职能，利用云联网技术将行政管理信息直接传递至决策层，帮助决策人员实时掌握行政管理信息，根据行政管理现状，改善行政管理斱案，借助云联网技术最大限度地采集行政部门信息。行政管理人员高度重视云联网技术在行政管理信息完善中的运用，仍而确保行政管理信息的真实性和完善性。　　2 创新行政管理斱式　　大学行政管理环节，管理人员首先仍思想上意识到，行政管理方式创新的必要性，并加强行政管理信息的采集和补充，平时工作中以改变行政管理模式为主。改变行政管理斱式的环节，及时渗透互联网技术，借助云联网背景创新大学行政管理模式，增强现代网络技术在大学行政管理中的运用实敁。鼓励行政部门人员参与其中，扩大学校行政管理队伍，提高云联网技术在实际工作中的服务范围，便于增强学校全体人员对行政管理工作的全面认知。改变传统的行政管理模式，广泛利用网络平台发布学校的行政部门工作信息，改变行政管理工作的开展方式和工作进度，保证行政部门人员对相应信息的知情权，积极发挥互联网在行政管理环节的指导性作用。　　3 建立并健全行政信息公开制度　　互联网背景下，大学行政管理过程中，相应人员及时将大数据运用于行政管理中，根据大学行政管理现状，及时考虑行政信息公开制度完善的必要性。利用大数据加快行政部门信息共享，及时建立并健全行政部门信息公开制度，利用完善、有效的行政信息公开制度，有效约束并规范行政部门人员，利用完善的信息公开制度为行政部门人员提供真实、完整的工作信息。行政部门工作人员及时考虑行政部门信息公开制度的完善作用，在互联网辅助下，部门人员逐渐意识到行政部门信息公开的必要性，保证行政部门信息的透明化和真实性，实时把握行政部门工作内容，进一步提升学校行政管理质量。　　4 提高行政部门人员的综合能力　　学校行政部门人员主动参与到集体培训中，借助统一培训的机会提高自身，在培训环节主动接受专业知识和行政部门工作模式创新的有效方法。行政部门人员利用培训机会增强专业技能，在平时工作中加强专业知识学习，主动掌握与行政管理方面的知识，以提高个人的综合能力为主，将个人工作目标融入行政管理中，利用云联网技术广泛开展大学行政管理活动，在培训的过程中注重行政管理理论知识与实践内容的相互结合，采取融合形式改变行政管理模式，将大数据、多媒体等广泛运用于行政管理部门培训环节，由此创新行政管理知识的培训斱式，增强行政管理知识的培训质量，便于增强大数据在行政部门知识培训中的渗透效果。　　4 结束语　　本文以某大学的行政管理为例，分析互联网背景下某大学行政管理面临的发展机遇和挑战，提出有效的改善策略，注重对互云联网技术的学习和吸收。相应人员充分借助云联网背景发展自身，利用云联网技术将行政管理信息直接传递至决策层，提高现代网络技术在大学行政管理中的运用实效，平时工作中加强专业知识学习，重视大数据在行政管理培训中的运用，由此提升大学行政管理质量。　　参考文献：　　[1]罗睿互联网环境下行政管理面临的挑战与发展机遇研究[J]中国管理信息化，2017，20（16）：126-　　[2]张琳，曹卫，刘真，等互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J]重庆科技学院学报（社会科学版），2016（3）：54-　　[3]陈媛媛互联网+政务服务：现状、挑战及发展思路[J]石家庄铁道大学学报（社会科学版），2017，11（3）：88-　　[4]刘广基于云计算的高校行政管理信息化建设的实践与研究[J]中国管理信息化，2017，20（2）：156-　　[5]杜汉东浅谈新时代背景下高校行政管理中的不足和改善措施[J]智富时代，2018（4）：239-　　[6]邓文，潘君放管服视域下我国高校行政管理体制改革的困境及出路[J]当代经济，2018，474（6）：121-

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重庆科技学院优秀毕业论文

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重庆三峡学院优秀毕业论文多少字

重庆市级优秀毕业生：殷太强、聂韵秋校级优秀大学毕业生：殷太强、李川、唐华鑫、胡然、程聪、程亿、秦萌、晏秋、姚俊林、张川、聂韵秋、周建华、刘静、王明晖、李宗阳、付彬彬、吴琼校级优良大学毕业生：程涛、何维、康胜清、汤泽磊、张智、齐琴、沙龙、王宁、李珊、周永承

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校园大学生如何建立正确的恋爱观探究大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面简要分析一下。一、大学生恋爱的普遍原因： 1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心二、大学生恋爱的心理特点： 1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。 2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？” 3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。三、大学生恋爱存在的问题： 1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。 2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。四、培养健康的恋爱心理与行为 1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。 (3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。 2、发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。 3、培养爱的能力与责任：(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。对万事保持敏感和热情，主动关心他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。(3)发展爱的能力，培养爱的责任。发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷。 4、提高恋爱挫折承受能力：大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。参考文献：[1] 杨妍马斯洛的需要层次理论与人力资源开发[J]东华理工学院学报(社会科学版)， 2005， (04) [2] 马忠丽，张玉堂大学生恋爱观的偏离、成因及对策思考[J]甘肃高师学报， 2002， (04) [3] 肖芳浅析大学生恋爱观教育[J]湖南财经高等专科学校学报， 2009， (06) [4] 刘彦华，李鑫，曾宪翠新时期大学生恋爱观的调查与思考[J]教育科学， 2007， (04) [5] 李祝大学生恋爱心态及其对策今日泰州， 2002， (06) [6] 何会宁论当代大学生价值观教育[J]重庆三峡学院学报， 2005， (06) [7] 卢春莉当代大学生恋爱观的新动态探析[J]山西农业大学学报(社会科学版)， 2003， (03) [8] 苏红，任永进国内外大学生婚恋观研究综述[J]河南职业技术师范学院学报(职业教育版)， 2008， (02)

重庆科技学院优秀毕业论文要求

安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。中文名：汉斯·克里斯蒂安·安徒生外文名： Hans Christian Andersen 国籍：丹麦出生地：丹麦菲英岛欧登塞市出生日期： 1805年4月2日逝世日期： 1875年8月4日上午11时职业：作家，诗人主要成就：共写了168篇童话和故事他的作品已经被译为150多种语言被尊为"现代童话之父" 代表作品：《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭列夫·托尔斯泰全名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。中文名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰外文名： Лев Николаевич Толстой 国籍：俄国出生地：俄国亚斯纳亚-博利尔纳出生日期： 1828年9月9日逝世日期： 1910年11月20日职业：小说家，思想家流派：写实主义梁恒性别：男职称：中级最高学历：大学主要研究方向：工程造价管理主要讲授课程：工程造价确定与控制、工程招标与投标男， 1963年7月生 1978-81年在西安市卫生学校读护士专业的初中专，积累了基本医学和药学知识；81-83年在西安市长安区斗门医院手术室做护士工作; 83-90年在西北大学化学系仪器分析专业完成学士和硕士阶段的学习，从事了人绒毛膜促性腺激素的高效液相色谱半制备分离实验和理论研究；90-92年在陕西省钢铁研究所中心实验室从事精密合金成份分析工作; 92-95年在北京理工大学化工与材料学院完成博士阶段学习，开始以毛细管电泳分离理论为切入点，尝试把非平衡热力学、系统论、信息论和控制论的思想和方法引入当代分离科学理论体系 1995年到西安交通大学任教， 99年破格获得教授职位， 2000年获得博士生导师资格， 01年被西安交通大学聘为“腾飞”特聘教授 02年被西安交通大学聘请为“腾飞”特聘教授做为陕西省的两位专家之一分别参加了2001年5月国家基金委化学部在北京举行的15年来在基金资助下分析化学学科所取得的重要优秀研究成果汇报会和2004年8月基金委化学部在银川举行的色谱分析科学战略研讨会 1999年10月因 “毛细管电泳理论、方法发展及其在医学药物上的应用” 这一重大科技成果，获中国科学院自然科学奖三等奖在色谱分离理论、蛋白质组和微流控芯片等研究方向，连续主持国家自然科学基金重大项目（1项）、重大研究计划（1项）和面上项目（3项）共5项另外，主持了“985计划子项目”，教育部优秀青年教师资助计划项目和西安交通大学第二批“腾飞人才计划”等项目在基金委国际合作项目资助下赴美国和澳大利亚等国合作研究；主持的“顺序注射自动监测水中COD、氨氮和pH集成仪器”项目通过成果鉴定; 承担了新药研发方面的企业横向课题发表论文被SCI和EI收录二十余篇；2项中国发明专利公布多年来为AC、J CA、JN N、中国科学B、化学学报、分析化学等刊物审稿专著《建筑工程定额与预算》，化学工业出版社，2004年1月，参编；《建筑工程定额与计价》，中国电力出版社，2004年7月，参编。发表文章《实行“双证制”加强工程实践训练》，《建筑教育改革理论与实践（第三篇教育方法改革）》，2000年第2卷，2000年6月，第二作者。《房屋建筑工程专业教学改革与实践》，《石油高等教育(教学与教改板)》， 2002年第13期，2002年4月，第三作者。《房屋建筑工程专业教学改革与实践》，《职业技术教育(教学管理板)》， 2002年第13期，2002年5月，第三作者。获奖情况 1994年下学期优秀班主任，重庆石油高等专科学校，1995年3月； 1994-1995年第二学期优秀班主任，重庆石油高等专科学校，1995年9月； 1995年度工会工作积极分子，重庆石油高等专科学校，1996年2月； 1996年工会积极分子，重庆石油高等专科学校，1997年2月；九七届优秀毕业设计校级二等指导奖，重庆石油高等专科学校，1997年6月； 1997年工会积极分子，重庆石油高等专科学校，1998年1月；《计算机在毕业设计中应用的实践和探索》项目荣获校级教学改革成果三等奖，重庆石油高等专科学校，1998年9月；荣获2004年届优秀毕业设计指导奖，重庆石油高等专科学校，2004年6月；荣获2005届毕业设计指导一等奖，重庆科技学院，2005年6月；荣获2006届优秀毕业论文指导奖，重庆科技学院，2006年6月；《次梁预应力混凝土楼盖结构体系设计与施工》，石油工程建设科技信息协作组第七次工作会议获得科技情报成果三等奖，1996年9月。

重庆科技学院的本科毕业论文重复率为小于等于25%毕业论文查重复率，主要是为防止论文抄袭和学术不端行为。目前各高校均采取重复率限制的办法，保证论文的原创性。重庆科技学院规定，学士学位论文重复率小于等于25%，视为检测通过，可进行论文送审或答辩。重复率大于25%，视为检测未通过，责令作者对论文进行修改，经重新检测审查合格后，方可进行论文送审或答辩。

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重庆科技学院优秀毕业论文评选

2003年获重庆石油高等专科学校优秀毕业设计（论文）指导奖，重庆石油高等专科学校，2003年6月2003年获重庆石油高等专科学校非典防治工作先进个人，重庆石油高等专科学校，2003年9月2004年获重庆石油高等专科学校优秀毕业设计（论文）指导奖，重庆石油高等专科学校，2004年6月2005年获重庆科技学院毕业设计（论文）二等奖，重庆科技学院，2005年6月自1987年从事舞蹈教学20多年来，多次荣获国家教科研舞蹈作品一等奖、舞蹈教学多次获国家级“优质课奖”、舞蹈论文曾被国际《舞蹈美育》期刊选登和授奖；指导学生曾获全国“桃李杯”舞蹈大赛金、银奖。编导的舞蹈创作立意新颖、造型别致、风格大气、韵味优雅、或恢弘壮阔，波澜起伏；或绵绵婉转，温文尔雅，富有很强的整体艺术表现力和艺术感染力，作品经常作为市级重大文艺演出的经典作品或开场式、闭幕式节目，代表作有大型男子舞蹈《海河唱响》、女子群舞《沐浴》、群舞《春华秋实》、《永恒的旗帜》等。

我也想问这个问题，俺同样是重庆科技学院的，杯具。。。。。。。

是哦，英语四级本科必须得拿的