风景园林期刊发表养护论文

《林业科学》是中国林学会主办的林业基础性和高科技学术期刊，创刊于1955年。几十年来，以刊登代表我国林业科学研究水平的最新研究成果为己任，在不同的历史时期，配合党和国家的大政方针以及林业中心工作，刊载了大量的研究论文，在国内外林业学术交流中起到了重要的作用，并逐渐形成了自己专业面广，学术水平高，审稿客观公正，讲求学术民主，倡导百家争鸣的特点，在刊登论文的同时，积极评述学术动向，开展学术讨论。

《世界林业研究》是一本综合性学术刊物。该刊的宗旨是为林业部门决策提供科学依据，同时为全国各林业科研机构的研究人员、各高等林业院校的师生以及各林业企业的管理人员提供国内外林业发展的前沿问题和热点问题的研究成果和文献资料。

《林业经济》创刊36年来一直是刊发国家林业高层重要理论文章和刊登林业经济学术文章的权威窗口，并以较高的理论水准和较大的实践指导意义深得读者好评。《林业经济》力求承担起政策宣传、舆论导向、理论研究、实践总结、学科建设、专业交流的重任。其宗旨是：探讨林业发展规律，跟踪林业改革热点，反映高层决策动向，交流国内外相关理论与实践成果。

《中国园林》本刊集学术性、综合性、权威性于一体，主要刊登风景园林学科及交叉学科首次发表的学术论文、研究报告、优秀设计案例及创新设计作品，以及最新行业信息、动态等。本刊提供了一个百家争鸣的学术园地，也是中国与世界风景园林行业交流的窗口;是科研人员，风景园林规划设计人员，大专院校风景园林专业师生，政府、行政管理部门，风景园林界企事业单位管理人员的理想读物。获奖情况：中国科技核心期刊。

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比如现代园艺中国园林是核心级的相关、相似、能征收给类文章的期刊

1.中国园林

《中国园林》（月刊）创刊于1985年，是中国风景园林学会的会刊，由中国风景园林学会主办，国内外公开发行的学术刊物，现为"中国科技核心期刊"。《中国园林》本刊集学术性、综合性、权威性于一体，主要刊登风景园...

2.河北林果研究

《河北林果研究》主要刊登林业、果树园艺、园林、蚕桑、林业经济管理等专业及有关基础学科的学术论文、研究报告和简报、专题综述等。读者对象是林业、果树、园林、蚕桑等专业及生物、环境等学科的科研、规划设...

3.西南林业大学学报

学术期刊，综合因子为：0.453，是省级期刊。西南林业大学学报主要刊登森林生物学、林木遗传育种、森林培育、园林植物与风景园林、水土保持与荒漠化防治、木材科学与技术及林产化学等方面具有创新性的原始科研成果。

3.林业科技开发

京林业大学与国家林业局科技司等联合主办的国家级林业技术期刊，综合因子为：0.430，被北大核心期刊收录。林业科技开发主要报道经济林、用材林、防护林、园林绿化以及木竹材加工、人造板制造方面的最新成果与经验。

4.湖南农业大学学报(自然科学版)

作物学、畜牧学、兽医学、土壤与肥料、烟草科学、园艺园林、生物学、植物保护、茶学、微生物、农业工程、土地资源管理、生态学、食品科学、计算机技术、数学、环境科学与工程、化学工程与技术、学研产亮点、学者风...

5.西北林学院学报

《西北林学院学报》主要刊登林业基础理论、林木育种造林、森林培育与经营、森林资源及其保护、水土保持、防风治沙、园林绿化、森林旅游、经济林栽培、林产化学、林业机械、木林学及木材加工、林业经济及管理、林...

风景园林发表养护论文

关于规范园林设计行业的思考摘要：主要阐述了园林设计行业现状，园林设计师的培育、执业制度和管理组织，行业法规完善五方面的想法与建议。关键字：风景园林；园林行业体系；综述一、行业现状现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。其次我国实行设计单位资质分级制，不同资质单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，本来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。再加之业主经常要求设计任务在很短的时间内完成，使得设计单位、设计师不能够投入精力进行设计项目前期的充分论证，后期的施工现场指导，最终导致项目进度缓慢甚至破坏自然环境。不平衡的竞争直接的受害者是中型的设计单位特别是无资质的新兴设计单位。因为大型的设计单位都是改革开放之前已经成立的国有单位，拥有很高的资质，在业主动辄追求高资质、境外设计师的情况下，占尽优势。但是这些单位毕竟是少数，数量上完全不能满足现今我国日益扩大的园林设计市场的要求，以及设计理论的创新。由于园林设计规范、制度的不完善，使得设计单位在方案与业主单位发生分歧时，常为了单位的生存和设计资金按合同规定比较准时的回笼，难以坚持自己的正确意见，有时甚至变成了业主单位的制图员。同时由于设计单位不能有效的对施工材料、园林小品、灯具、苗木等园林产品的使用和项目竣工验收发表意见，常常使得很多不符合设计要求的产品进入施工中，影响了设计的最终效果。在园林设计日益对自然环境、城市环境、生态系统产生重大影响的今天，规范园林设计行业已经成为亟待解决的问题。规范园林设计行业笔者认为主要包括园林师的培育、执业认证、管理，设计法规完善等四个方面。二、园林设计师的培育现在从事园林设计的设计师专业背景复杂，如：建筑、室内设计、环境艺术、艺术园林、园林建筑、园艺等等。在园林设计行业形成初期这样的现象比较合理。如：奥姆斯特德（Olmsted, Frederick Law, SR.）是作家、自然资源保护论者，安德鲁·杰克逊·唐宁（Downing, Andrew Jackson）是园艺师，哈兰·巴塞洛缪（Bartholomew, Harland）是规划师、市政工程师，西尔维斯特·巴克斯特（Baxter, Sylvester）是记者、活动家等等。但是在园林行业发展已经比较成熟的今天，我们更需要的是经过严格园林专业培育的职业园林师，我们的培育方式、内容等也亟需进行规范和改革。 2.1 学科的规范目前我国的园林专业在不同学校名称也不统一，有环境艺术、艺术园林、景观建筑、园艺、园林、风景园林、造园学、风景建筑、景园建筑、园林建筑等，甚至“造园林建筑艺术”等等，五花八门令人困惑。课程的设置也不相同，但毕业后都从事园林设计行业，这样不利于我国园林学科和环境建设的发展。其实教育部普通高等学校本科专业目录(1998)已经有明确的说明，园林（090401）属于环境生态类（0904），农学（09）学科门类。全国自然科学名词审定委员会（1985）林学名词审定委员会1989年颁布的《林学名词》(1989)的行业规范也有了园林这一明确的规定。我们的各个高等院校应该规范的使用本科专业名称。但是在进一步的深化研究教育的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997)》上园林专业却不是作为一个完整独立的学科而存在的。在这份目录上与园林有关的仅有一个专业和一个方向，即：园林植物与观赏园艺（090706）属于林学类（0907）农学学科门类（09），081303城市规划与设计（含风景园林规划与设计）。这与园林在现代社会经济环境中起到的作用和需要是完全不对等的。对此我们应该及时转变观念，规范园林学科使其成为一个完整的与建筑学,城市规划形成三足鼎立,缺一不可,相互无法替代的学科专业。规划师过于注重系统和规限，建筑师又过于注重个人创造以及争取规限内的自由，园林师将以其全方位的理论与实践能力消除空间的假定和不确定因素，推动多领域的合作。虽然我们的现代园林行业起步比较晚，有着“国情”的限制因素，但这不应该成为改变的因素。我们的东方近邻已经做出榜样，走在了前列。日本在造园方面传承中国古典园林历史悠久，但是自1964年开始，其建筑学、城市规划和园林设计有了全面的发展。到1985年已经一跃成为此项研究的东方强国，开始输出自己的专业理论和技术，建筑学、城市规划和园林设计专业事务所发展到150家，从业技术人员达两千多名（1985年统计）。 2.2 学制的完善园林设计是专业性很强的综合体，需要经过严格的全面地专业学习。但是目前我国园林专业的学制和在校学习时间都不符合园林设计专业的要求。我国园林专业实行4年本科学制，一年级大概10月开学，四年级六月毕业，共计44月，期间约有5个月假期，理论上学生学习时间有39个月，约三年零三个月。但是实际上在我国是从二年级才真正开始专业课程的，四年级上半期结束课程，春节不到学生已经在为找工作而奔波了，实际上课时间只有23个月，不足两年。我们就不必说3年学制的园林大专生了，这么短的时间是根本不够的。笔者建议采用5年学制，并且保证专业学习的实际时间，才能切实的培养出比较合格初级园林师。 2.3 教学方式的改革目前我国的园林专业教学方式采用课堂的分科理论教育和实习的综合实践教育。由于资金的不足，一般只有2～3次实习，每次约半月时间，基本上是到一些风景区和环境比较好的城市如：上海、杭州、苏州、广州、深圳等去观摩，在教学体系中占比重较小。对于园林这样实践性和综合性都很强的专业，这不到10%实习时间实在是微不足道，并且效果也并不明显。另外到企业去实践也不太现实。首先在有限的时间内不能在企业中学到比较综合的、全面的知识，因为企业的业务不能够保证在这段时间内是综合的；其次很多企业只是让实习的学生进行初级的描图工作，很难了解和掌握设计的全过程。因此笔者建议采用5年学制，拿出30%～40%的时间进行大量的案例教学。这样才能让学生知道不同地形特点、不同气候区域、不同地域文化的园林项目方案的产生过程、实施效果、产生的社会影响等等。 2.4 专业设置的认证以前基本上只有国家林业部部属的几所高校设立了园林专业，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由于园林行业属于朝阳产业，毕业生很好找工作，园林专业也像雨后春笋似的，几乎每一个大一些的院校都设置了园林专业。每年的在校生和毕业生多了很多倍，但是教师的人数并没有随之增长，很多学校教师严重不足，很多毕业一二年的学生任教。这样的情况对于园林设计行业的素质是极大的考验。

风景园林绿化工程结构复杂，涉及到施工环节多，工种复杂多样。本文在分析园林绿化施工及养护特点基础上，就做好施工和养护管理提出了具体措施，对提升风景园林工程质量具有积极的现实意义。园林绿化工程是在一定区域、运用现代施工技术和艺术手段，通过改造地形地貌、种植花草树木、营造建筑小品、布置园路等途径，打造美丽自然游憩境域的风景园林绿地工程。与其他工程相比，园林绿化工程的施工对象是有生命的绿色植物，不仅要做好施工环节的质量控制，还需做好后期的养护管理，为绿色植物营造出良好的生存空间。工程结构复杂，涉及到施工环节多，工种复杂多样。因此，在分析园林绿化施工技术特点基础上，做好施工和养护管理，对提升风景园林工程质量具有积极的现实意义。1风景园林绿化施工及养护特点（1）施工设计全局性。园林绿化是园林环境施工的一项重要组成部分，也是其核心工作内容，园林绿化工程是在园林总体设计意图下开展的设计、施工和养护工作。园林绿化的设计、施工是绿化工程的基础，需要与城市地形地貌、水系、气候、广场、园路以及园林建筑等相匹配，这就要求园林绿化的施工设计要具有全局观念，从总体上把握设计意图，将园林绿化工程与区域自然景观等结合起来，综合运用植物学、美学、心里学和生态学等理论知识和方法，综合做好园林绿化设计施工的组织和管理。（2）施工过程散布型。与其他工程相比，风景园林绿化工程主要是以相关成套附加的形式呈现。园林绿化工程的规模总体不大、施工点呈现的是分散遍布状态。施工过程的散布型增添了施工过程的质量管理、监督以及质量检查等。从而导致园林绿化工程施工出现的问题有：重视程度不够，施工方会盲目降低成本，管理不够规范，给整个园林绿化施工埋下质量隐患。此外，散布型施工会耗费工程监理方较大精力，且难以有效监管，偷工减料的现象时有出现。（3）施工成果艺术性。景观园林首先讲求的是园林的设计和施工成果要体现“景观”性，即艺术性，园林施工的结果要给市民带来美好而舒适的视觉享受和体验，让生活在周边的市民体验到由鲜花、丛林、荷塘、奇松、怪石等营造出的艺术成果，感受到如同生活在山水画之中一般。因此，风景园林的施工要注重小品、景观、植物配置等方面的建设，并使其成为一个相互紧密联系、相互衬托的整体。（4）养护管理长期性。“三分种，七分养”。风景园林绿化工程的养护管理在整个园林工程建设种发挥着重要作用，养护管理是一项长期、持续的工作。并要求具有较高的施工技术要求和管理要求。园林绿化工程养护管理需要在整体上把握风景园林的面貌维护、植物养护、绑扎修剪、浇水施肥、环境保洁和日常管理等等。可见，园林绿化施工建设并非一蹴而就，是一个需要长期养护管理的过程，需要高水平、高质量的养护管理，才能让城市的风景园林达到完美景观效果。2风景园林绿化施工质量管理园林绿化工程建设质量是影响整个风景园林绿化工程质量的关键和核心因素，也是关乎园林绿化工程建设能否取得预期目的的关键。因此，应积极做好园林绿化工程的施工质量管理。具体来说，就是要做好三个强化：（1）强化工程质量管理。工程质量是关系到整个园林绿化项目建设效果的关键，要全面控制好园林绿化施工全过程质量管理，确保工序质量符合施工技术要求。例如，园林绿化项目种包含了建筑小品、土方工程、绿化种植、园路铺设、水电安装等综合性工程项目，要把工程质量管理贯穿于整个施工全过程，使其满足质量检验和国家建设的工程规范，并严格按照施工图纸、设计要求，以及业主方的要求做好施工。此外，要从材料、设备等方面严格控制其质量，尤其是绿化材料的质量，确保栽植的苗木成活率以及美观度。从绿化植物的采购环节起就要把质量摆在首位，从避开恶劣天气、掌握栽种进度等细节处着手，安排专门的技术人员进场进行监督，确保工程质量。（2）强化工程工艺管理。施工工艺选择是否妥当，工艺是否科学合理也会直接影响到园林绿化施工的质量。要加强园林绿化工艺管理，施工前，要组织骨干科技力量做好施工方案的编制，确保施工工艺和施工方案的科学性和合理性；施工过程中，要严格按照施工设计的标准和要求组织施工，并根据施工进展情况，实时开展施工成果的监督，确保施工符合规定和要求。在此过程中，若要临时更换工艺，要提前做好报批，不得自行随意更改施工方案和施工工艺。在施工结束后，要对施工工艺的效果进行检查，发现问题的要及时解决。如，标注好种植位置、放线，遇到地下消防设施或埋地下线管时要及时进行调整；若预种植坑位于劣土质范围内时，要适当加深预种植坑，提升种植物的成活率和稳定性。（3）强化工程进度控制。园林绿化施工进度直接影响施工的质量和成本，通过工程进度的把控来强化施工的工程质量。首先，要科学编制园林绿化施工的进度方案，确保整个施工活动进度的科学有序，防止出现赶工期现象等等；其次是要做好工程进度的调研和跟进，要将施工现场的工程进度与进度方案进行对比，在保障施工质量的前提下，根据业主方的要求，实时做好施工活动调整。再次是要做好外部影响因素的预测。如园林绿化种植区域的大风、强降水等突发天气、气候的预测，避开恶劣天气施工对工程的影响。后期待意外因素消除后及时调整施工进度，确保施工如期完成。3风景园林绿化工程养护技术“三分种，七分养”。风景园林绿化工程的养护也是评价工程质量的一项重要内容。根据园林绿化工程养护内容和特点看，主要的养护技术包括支撑、土壤、修剪养护以及病虫害防治等等。（1）支撑养护。园林绿化工程中常常会栽植一些大型乔木，要提升大型乔木栽植的成活率，需要做好后期的养护，尤其是支撑养护，即采取适当措施给大型乔木固定并支撑，并安排专人定期做好固定支撑的稳定性和牢固性检查，防止出现倒塌。尤其是大风、暴雨季节更应要及时做好大型乔木种植的固定支撑养护，减少对根系压迫力，使植物根系更好生长，提升大型乔木的成活力。（2）土壤养护。土壤肥沃度直接决定了植被的生长速度和成长效率，要保证植物的健康成长，需要做好绿化工程的土壤养护。一方面，要确保土壤水分，定期对其植被进行浇水灌溉，尤其是炎热的夏季，要提升浇水的频次，并避开中午时段，防止温差过大造成植被死亡。其次是要土壤植被的施肥，使植被生长始终有着充足的养分保证，尤其是植被在生长过程中会不断消耗土壤种的养分，要保证其健康生长要定期做好施肥养护，通常为1年1次。（3）修剪养护。园林绿化工程不仅要保证成活率，也需要做好美观，这离不开对植被的整形、修葺和除草等养护工作。此外，整形和修剪植被还可以及时除去病枝、烂枝和虫枝，降低植被的生病几率，促进植被的健康生长。此外，还要做好植被的除草养护，通过除草可以使植被根系吸收更多的土壤肥力，还可以实现松动土壤，增强土壤的透气性，促进植被根系的茁壮成长。因此，要做好植被的整形、修葺以及除草等修剪养护，提升整个园林绿化工程的质量。此外，还要做好园林植被的病虫害防治等等养护。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：

1设计类的，中国园林，风景园林，景观设计2建筑规划类的，建筑知识，时代建筑，建筑学报，城市规划3主偏分子实验，但也含有部分设计章节的，北方园艺，湖北农业，华中农业，华南农业等等。以及农林院校学报，但近来学报都可能偏向微观方向，纯设计的话最好要在学报前页内容说明那里好好找找是否包含。内容如果是SD,SBE,AHP，模糊数学，一些可定量的方法的论文还是挺好发的，要是POE，叙述说理较多的，一般大期刊不怎么容易上，现在重视定量不重视定性欢迎互相探讨

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《风景园林》的ISSN：1673-1530。该刊目前不是核心期刊，属于中文普通期刊。

该刊的主办单位是：北京林业大学。因此，也不能算是国家级期刊。

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必须。风景园林专硕论文是关于风景园林专业的硕士毕业研究论述文章，该文章是必须要有整套的设计的，且只有整套的设计才能提现出论文的论证点和陈述内容。

开源类的（自然科学）也可以吧

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