欧化期刊投稿经验

这种属于事业单位的，都是朝九晚五上下班的

中国现代文学的“欧化”包括了思想、价值观念、审美习俗、艺术风格、表现对象及语言形态等多方面的丰富内容，但“欧化”最显著的表征却首先体现在语言的层面。只要我们回到历史现场就会发现：中国现代文学“欧化”的首要内容就是语言文字的“欧化”，确切地讲，是白话文的“欧化”。

“这次，我是真的要离开了。”2013年9月6日，72岁的日本动画大师宫崎骏在东京召开新闻发布会宣布退隐。消息一经传出，引来影迷一片叹息。记得90多年前，法国影评家埃利·福尔曾饱含感情地预言：“终有一天，动画片会具有纵深感，造型高超，色彩有层次……会有德拉克罗瓦的心灵、鲁本斯的魅力、戈雅的激情和米开朗基罗的活力。一种视觉交响乐，较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。”现在看来，世界动画界最接近埃利·福尔梦想的，首推宫崎骏。他的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的内容融合其中，将动画上升到了人文高度。 2003年，美国《时代》杂志将宫崎骏选为20位“亚洲英雄”之一，称他是日本动画的代名词。在日本，宫崎骏的动画电影就是高票房的保障，足以抗衡梦工厂与迪士尼。然而，在2013年9月，动画大师在完成自己的最后一部动画电影《起风了》之后，真的向大家告别了。也许，宫崎骏的退隐将意味着一个美好而伟大的动画时代的终结。亲自动手忠于手绘日本NHK电视台曾经制作过一部关于宫崎骏的纪录片《创作的秘密》，记录了宫崎骏创作《悬崖上的金鱼公主》的初期生活。当年，66岁的宫崎骏依旧坚持自己完成手绘画，他的手部握力比原来降了一半，使用的铅笔也从HB降到了更为柔软的5B。在某种意义上，宫崎骏的成功，很大程度上源于他一直坚持自我，坚持关于动画的梦想。宫崎骏说过：“协商对我来说不是工作，对着桌子画画才是工作。”在CG（数码化）动画攻占全球的数字时代，宫崎骏一直忠于手绘。日本的动画行业，在技术上一直走在世界前列，即使如此，2008年在创作《悬崖上的金鱼公主》时，宫崎骏仍用了17万幅手绘画来演绎影片中的人和物，其中80%的画面由他亲手绘制。坚持自己的动画影视语言形式，这让人们每当想起宫崎骏的动画时，脑中都会闪过蓝天和棉花糖一样的白云、一望无际的绿色草地，还有那些纯真、美好又坚强的小女孩。宫崎骏宣布退休后，日本动画界一度认为，这可能意味着2D传统手绘动画时代的谢幕。【素材点拨】在电脑动画如此发达的今天，宫崎骏仍然坚持手绘。这让我们看到了他对动画的热爱，对观众的真诚。【适用话题】坚持自我、科技与人文反对战争坚守美好反战，是宫崎骏作品和他本人一直坚守的母题。这与他幼年的经历有着非常密切的关系。1945年7月12日，美军对日本发动攻击，宫崎一家的居住地——东京宇都宫市被投下大约800吨的炸弹。就在死里逃生的宫崎一家准备驾车逃离时，宫崎骏看见邻居抱着小男孩，边跑边拍打车门呼救，但是车上已经挤满了宫崎一家。就这样，年仅4岁的宫崎骏透过车窗，眼睁睁看着那对父子的身影渐渐落在车后…… 战争带给宫崎骏的痛苦更多是在战后。贫穷而失掉自信的日本，总说“人类无可救药”的母亲，常常述说自己在中国杀人经过的叔伯……这都让表面看起来开朗听话的宫崎骏成长为了一个内心纤细胆小的少年。再加上战后日本国内的反战情绪，这也让宫崎骏对战争产生了强烈的质疑，并不可避免地成长为了一名反战主义者。一直以来，他都努力通过他的作品，让人们看到希望，看到未来的世界仍然美好，值得继续生存和探索。宫崎骏的反战不仅表现在他的作品里，同样体现在他的言行中。2003年，当《千与千寻》获得奥斯卡奖时，宫崎骏拒绝去美国领奖，理由是“我不想去一个正在轰炸伊拉克的国家”。【素材点拨】宫崎骏不仅是一个思想深邃的艺术家，更是一个坚定的反战斗士与和平主义者。他的动画没有华丽的包装却能吸引人，没有枯燥的说教却发人深省，他让我们知道了什么是真正的大师。【适用话题】正义、和平、向往美好欧洲外壳东方内心在宫崎骏的作品中，往往会出现很“欧化”的因素，比如欧洲风格的建筑、欧洲风格的服饰、欧洲风格的用具，甚至具有欧洲人特征的人物，这与他早年游历意大利的经历有关。但不管宫崎骏的动漫中出现多少“欧化”的元素，这些都不会影响观看者的基本判断。无论是欧美观众还是中国观众，他们都能很容易地判断出这不是欧美人的作品，这是日本人起码是东方人的作品，这说明宫崎骏的作品是具有日本灵魂的。宫崎骏对于创作有日本风情的动画片情有独钟。无论是《龙猫》中对日本乡村的描绘，还是《幽灵公主》中对“万物皆有灵”信仰的刻画，抑或是《千与千寻》中对日本神道教诸多神明的述说，无不透露出一股地道的日本味儿。正如宫崎骏所说：“只有民族性的东西才可能是国际性的东西。如果你一开始就抱着想打入国际市场的想法，那么你在创作时就会变形，创作出不是你所希望的作品。” 【素材点拨】民族的才是世界的。宫崎骏作品的民族精神是很饱满的，这是一种能将执着推向固执、将坚忍推向残忍，但同时又能将美丽发展到令人颤抖的民族精神。【适用话题】坚持、民族的就是世界的出尔反尔源于内心的热爱这已经是宫崎骏第七次说要退休，之前他已失言六次，他就是一个巨大的矛盾综合体。除了“动画大神”这一面，他还有着鲜为人知的“另一面”。 1986年，因《天空之城》票房不振，宫崎骏向媒体暗示自己想隐退。1992年，完成《红猪》后，他表示：“该做的都做了，我的动画已完结。”1997年，创作《幽灵公主》时，生病的他说：“不如趁着大家对我还有些留恋时说再见。”2001年，《千与千寻》完成后，他又讲：“自己已不适合再做长篇动画。”2004年，《哈尔的移动城堡》制作完成后，他认为自己“已丢失制作动画的热情”。2008年，《悬崖上的金鱼公主》尚在制作阶段，他又说：“这将是我的长篇告别之作了。” 虽屡次扬言隐退动画圈，但宫崎骏的创作热情依然旺盛，不断推出新作，这也使得他的作品受到越来越多的关注。他自嘲道：“我自身分裂严重，一边叫着要洗手不干，一边却又投入到新的影片创作中。” 【素材点拨】像宫崎骏这样一个对动画充满创作热情的人，或许从骨子里是永远也不会说“隐退”的。原因很简单，艺术创造是艺术家的存在方式、生命方式，只要一息尚存，他决不会终止创作。【适用话题】热情、专注、内心的向往电影奴隶工作狂在投身动画工作的五十年时间里，宫崎骏没有周末的概念。直到五十岁时，由于身体抱恙，他才偶尔一周单休个星期日。他称自己是电影的奴隶、工作狂：“如果想要制作人性化的动画，我们必须接受自己以非人道的方式生活，于是我最终变成了一个工作狂。” 生活中，宫崎骏很少看电影，不看电视，也不上网，唯一的娱乐是散步。制作动画如果遇到瓶颈，闭关是他的解压方式。他创作动画时从来没有剧本，每次都是边想边手绘，而且对画面的精度要求极高。这种创作方式给了宫崎骏巨大的压力，也让他的身心健康受到摧残。对宫崎骏而言，动画的价值超越一切。他不但这样要求自己，也这样要求同事。 2011年3月11日，日本大地震。当时《悬崖上的金鱼公主》首映在即，吉卜力工作室正在赶后期制作。为防止余震引发混乱，和他一起创立吉卜力工作室的制片人铃木敏夫决定给画师们放假。宫崎骏知道后大发雷霆：“谁说会混乱的？放假了才会混乱！……你们正在做的是电影，在这种时候更要创造神话！哪怕有余震也得画！”就这样，工作室取消放假，大家顶着余震发生的危险继续上班，最终片子奇迹般准时首映。【素材点拨】宫崎骏曾说，我认为只有娱乐别人，自己才有存在价值。或许这正是驱使他如此拼命的、挥之不去的压力和动力。【适用话题】价值、人生的意义“零分”爸爸宫崎骏早年曾经被描述为一个宠爱孩子的父亲，他绘制动画的最大动力就是逗儿子宫崎吾朗开心，他早年绘制的《熊猫家族》等作品曾让儿子十分陶醉。宫崎吾朗自幼就显露出绘画才能，萌发了从事动画行业的想法。但宫崎骏可能从来都不知道儿子有这样的梦想，也一直没有让他直接参与动画制作工作。直到2006年，宫崎吾朗的动漫处女作《地海战记》问世，曾大力贬低和反对他的父亲宫崎骏在看过作品后才第一次肯定了儿子的努力。不过，在《地海战记》的制作过程中，宫崎骏一直都没有给予儿子多少帮助，甚至还私下鼓动工作人员罢工，父子俩曾为此大吵一架，差不多有两年的时间没有说话。后来，宫崎骏在参与制作儿子导演的《虞美人盛开的山坡》的过程中，也不改对儿子的苛求。在2011年7月的横滨试映会上，宫崎骏对片中人物的一个动作细节处理不满意，公然在台上向儿子发飙：“负责动画检查的人做不好，导演也有责任吧！动画的水准因此降低一大截！”突如其来的这一幕让在场的所有人都懵了。宫崎吾朗甚为狼狈，几乎是带着哭腔说：“这都是我的错……如果还有机会的话，希望可以继续当导演……”而就在这部片子公映前，宫崎骏曾对儿子发出警告：“这是你的第二部作品，如果还是没有太大起色的话，你干脆退出导演界。” 【素材点拨】都说父爱如山，那是因为父亲用人格的力量给儿子做强大的后盾。对儿子如此严厉与苛刻，或许那正是宫崎骏爱子心切的一种体现，父亲希望以此促使儿子在动画界有更好的发展。【适用话题】父爱如山、严格

是杂志嘛？我也想订

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欧洲，不仅是一个地理概念，更是一种文化凝聚的象征。下文是我为大家整理的关于欧洲文化的论文的范文，欢迎大家阅读参考! 关于欧洲文化的论文篇1 欧洲社会福利制度文化渊源探究摘要：从福利文化的角度出发，探索欧洲社会福利制度背后的文化渊源，通过对北欧、西欧和南欧福利文化的解读，发现福利文化对福利制度产生发展过程中所形成的巨大力量，从而对我国构建社会福利文化得出启示。关键词：福利文化;福利理念;欧洲社会福利制度欧洲是福利制度的诞生地，也是福利制度发展和改革的集中地。然而欧洲内部的社会福利制度也存在着差异性。随着学者们对欧洲社会福利制度的研究，福利文化逐渐成为全新的且不可忽视的因素。本文试图从欧洲社会福利文化出发，将欧洲福利制度发展源头追溯至欧洲福利文化渊源，由此来探索欧洲社会福利制度在产生和演进过程中的差异性。一、欧洲社会核心文化价值观欧洲社会的科学、法律和伦理的源头都可以追溯到希腊哲学、罗马法律和____道德这三者。希腊哲学指导人们区分真假，罗马法律则用来指定规则，基督____教伦理主要用来辨别善恶，这三者是欧洲社会起源的是非标准。欧洲社会文化发展的渊源也必然追溯到古希腊文化、古罗马文化以及古希伯来文化。 (一)“个人为本”的价值观欧洲传统文化的主流价值观具有明显的个人主义色彩。古希腊文化中倡导发扬个人人格。而____教义中宣称人人平等，人生来就有罪，但只要能过通过苦难的考验，即可进入天堂。个人为本价值观最直接的体现就是文艺复兴运动，其倡导的科学、自由和个性解放的人本精神是整个欧洲或西方文化个人之上特征的基础，“天赋人权”的思想理念开始渗入到欧洲文化的各个方面，欧洲社会福利文化也不例外。 (二)“博爱互助”的价值观欧洲传统文化与东方传统文化最明显的不同在于，东方传统文化过于强调以血缘关系为纽带的差序之爱，欧洲则主张淡化血缘，主张普遍的博爱精神。____主张不分远近亲疏的普遍之爱，强调对弱者的爱。基督____不嫌弃罪人等被社会遗弃的人，也不敌视和自己意见不合的人。基督____普遍的博爱精神带有浓厚的普世主义色彩。这种以博爱为基础的基督____和互助的价值观也成为欧洲社会福利制度建立和发展的基础价值观。 (三)“自由民主”的文化传统民主和自由是欧洲社会文化标榜的基础价值观。民主最初发源于古希腊文化中，最初只是具有社会学意义，后来则形成政治生活中的原则和体制。古希腊文化中的民主指一种由公民集体行使政治权力的统治形式，从而把民主与专制独裁和无政府状态区分开来。古罗马的罗马法确立的公民的合法权利和义务较早地论证了国家和个人的全系，以及政体思想中的分权和制衡观念，构成了现代民主政体的重要基础。此外，文艺复兴运动和新教徒的理论与实践破除了中世纪等级制度，提高了个人在社会中的地位和价值，促进了有利于民主成长的观念和形势的发展。二、欧洲核心文化对构建福利制度的影响在欧洲社会发展过程中，其核心文化基本上是围绕着宗教教义的发展和变化而产生的，尤其是在欧洲占统治地位的____就是当时社会福利制度的福利文化来源，基督____直接指导这各种宗教团体的慈善活动。 (一)宗教关怀形成福利萌芽 ____教义强调“爱人如己”，认为人类生命价值的神圣与善待需要帮助之人的可贵，并用行善作为基本教义来约束教徒。随着基督____的扩展，“爱人如己”的博爱精神也开始扩展。初期的“爱人如己”只是体现在基督____对贫困者的关爱或信徒之间的扶持。而之后基督____数量的增长也促使基督____的加强，基督____也开始拥有越来越多的行政权力，关爱社会所有贫困者也逐渐成为基督____任。即使在宗教改革后，教会权利缩小的情况下，宗教的慈善救助依然是社会福利制度的重要环节和补充保障。早期的____教会所开展的福利保障主要体现了对社会弱者的关爱，如由教会创办老年之家收留孤寡老人，满足老年人的生存需要;教会创办孤儿院来救济孤儿等。此外，基督____关注对病人的关注与救治，建立了世界上最早的志愿性质的机构――医院。 (二)博爱互助推动社团保障随着宗教慈善活动在社会发展中越来越多，其救助弱者的理念逐渐开始派生出弱者互助的概念，形成帮助有困难的人是一种自愿的、合乎道义的行为准则。行业协会作为社团保障的雏形开始出现。商业的发展、商品经济的繁荣促使了商人行会、手工业者行会的空前发展。这些行会的产生和发展都具有民主和互助的精神，行会一方面推动了商品经济的再发展，另一方面保障了行会内部成员的经济安全。从本质上而言，行会是一种由团体对其成员所保证的基本生存保障制度，也是现代社会保险制度起源的组织渊源。 (三)个人权利弱化了家庭保障功能欧洲家长制的价值观认为，家长权利的获得不是基于血缘关系而是基于财产占有权，以此拥有人身支配权。而随着私有制进入家庭内部，个体家庭中父子、兄弟乃至夫妻各自拥有私人财产，这就为每个成员的人格独立奠定了基础。法律关系、权利关系也就必然进入家庭内部，成为家庭成员的主要关系。独立人格促使人们对个人权利非常重视，公民意识的觉醒也促使人们对自我权利的要求更为细致和精确，越来越多的社会保障责任由政府和社会进行分担，从另一个方面而言，家庭的保障功能逐渐弱化。这对欧洲社会福利制度的形成也产生了重要影响。三、欧洲社会福利制度的思想渊源由于地域、宗教、历史发展等因素的差异，欧洲社会福利制度的思想来源也各不相同。尤其是北欧国家、西欧国家和南欧国家在社会福利文化的形成与构建过程中有很大不同，因此导致了这三个地域的社会福利制度上的差异性。 (一)北欧：合作的社会民主主义以瑞典为代表的北欧国家属于典型的合作式集体主义福利文化，瑞典政府为全体国民建立了“从摇篮到坟墓”的全方位的社会福利制度，其不仅保障覆盖面很宽，其保障水平也很高。这种全方位的国家化福利模式的基础就是来源于新教路德教义的“合作”的集体主义福利文化。瑞典是典型的____信仰的国家，其国民大部分信仰基督____教派。路德教义个人与教会好不妥协的精神导致了教会和国家的民主原则。路德教义中不排斥政府对国民的福利保障责任，而且不主张教会有超越国家的垄断权利。在路德教义的影响之下，瑞典形成了“合作”的文化传统，并且对社会民主党价值观的形成产生了深刻影响。社民党执政的理念奉行“中立”政策，对内实行“团结、合作”的政策，倾力于建立完善的、高水平的、覆盖全民的福利国家，并由国家供给福利资源。瑞典福利国家制度的价值观念是合作、博爱、自由与平等。在对待社会福利方面，社会民主党强调平等与民主化，认为福利国家能够通过和平手段达到消除贫穷和实现平等，并最终形成社会一体化的价值理念。正是这些主张构成了瑞典社会民主党的指导思想原则和追求的价值目标，并通过长期执政将其有机结合到瑞典的福利制度安排中，从而形成了独具特色的瑞典合作式国家化福利模式。 (二)西欧：自助的保守主义德国是西欧国家中社会福利制度比较有特色的国家，其原因在于德国是世界上第一个以社会保险作为制度保障的国家，其社会保障制度的发展与其自助的福利理念有很大关系。德国是以“法团主义”的保守主义意识形态观作为其福利文化基础，强调国家、家庭与市民社会的协调与平衡。保守主义文化观强调阶级协调、社会团结，倡导集体主义，崇尚社会团结，把社会保障的制定看作是阶级之间相互妥协的过程，这种福利文化观鼓励强有力的市民社会的形成。德国构建社会保障的思想主要来源于德国社会市场经济思想，其基本特点是在强调市场作用的同时，注意社会公正与社会平等的发展。德国强调社会政策与经济政策的一致性，社会福利政策执行的效率取决于国民经济健康有序发展，社会政策不能间接损害国民经济生产率，也不能违背市场经济制度的基本原则。这一原则也就决定了德国在面临危机时仍能从容面对，仅仅通过政策的调整来缓解并走出危机，并保障其经济发展的有序。此外，德国主张个人享受福利权利必须与义务相对应，集体性社会福利必须有限度。政府通过有效的社会福利政策，促使国民摆脱原始的利己主义、进行自我发展。 (三)南欧：父爱主义的天主教福利观以希腊为代表的南欧国家社会福利文化的核心是天主教福利观形成的国家非干预意识形态观，施行家庭―市民社会主供的福利资源供给制度，家庭和教会在福利供给方面占主导地位。天主教的意识形态观强调社会网络、社会互动和社会意义，倡导家庭伦理，主张家庭福利和使用社会资源。天主教坚持家庭时最基本的社会单位，反对国家干预，倡导国家“辅助性原则”的意识形态。因此，希腊最初的福利文化来源于天主教意识形态观，强调家庭伦理观念的家庭福利主义。四、欧洲社会福利文化对中国的启示社会福利制度安排是其自身所具备的福利文化的外在反应，深厚的福利文化根基对构建社会福利体系具有重要作用。本文通过对欧洲社会福利制度文化渊源进行探究和分析，从而针对我国未来构建社会福利文化得出一些启示和经验。 (一)坚持发扬传统核心文化理念根据前文对瑞典、德国和希腊社会福利文化的分析，可以看到各国的社会福利思想理念都和本国的传统文化中密不可分，甚至可以说正是传统文化的精髓在历史的沉淀中逐渐形成了社会福利思想理念。在国家发展过程中，文化作为软实力一直在潜移默化地影响着每一代国民，因此，传统文化的力量不可忽视。尤其就我国目前的状况而言，国家经济处于高速发展的阶段，公民意识逐渐觉醒，市民社会的力量在加强，在这种社会转型的复杂背景下，外来思想理念的诱惑力极强，在吸收其他福利思想的同时，必须要保持传统文化的精髓，发扬中国本土文化对国民的强大影响力，将传统文化与现代理念结合起来，构建适合我国国情的社会福利文化。 (二)引进多元保障新理念孝道的家庭福利文化是中国自古以来形成的最为深入人心的理念，家庭保障作用在中国社会福利发展过程中一直呈现出强大的力量。而随着我国发展面临的新环境和新问题，家庭保障已经无法支撑整个社会保障体系。尤其随着公民意识的觉醒，政府对社会保障的承担责任过重，这就导致了社会保障的水平过低以及不公平现象的出现。因此，中国未来社会保障体系构建的一个重要理念就是多元化主体参与的多元福利，即引入政府、社会、个体与家庭等多个主体参与社会保障。参考文献： [1]林闽钢.福利多元主义的兴起及其政策实践[J].社会2002：36-37. [2]张军.从慈悲正义到公民权利：西方福利文化下社会保障制度的历史演进[J].学习与实践.2013(1)：97-103. [3]张军，陈元刚.中西社会保障制度的福利文化比较论纲[J].社会保障研究.2011(1)：77-87. 关于欧洲文化的论文篇2 浅析欧洲认同的文化根源摘要：欧洲认同价值观的形成在很大程度上是欧洲人对其同源文化的延伸。作为欧洲文明的渊源，古希腊罗马文化奠定了欧洲的文化传统。在中世纪____大一统的文化氛围中，基督____成为欧洲人长期共同秉承的精神家园。古希腊罗马文化和基督____响早已深入到了欧洲人的血液中，成为欧洲认同的重要文化根源。关键词：欧洲认同;文化根源;古希腊罗马文化; ____ 欧洲，不仅是一个地理概念，更是一种文化凝聚的象征，在此基础上形成的欧洲认同是欧洲人对自身特性的定位，更是对欧洲超越经济范畴的强大文化凝聚力的肯定。“欧洲在伦理领域存在着某种文化的共同性。”[1] (P251) 要正确认识欧洲认同的深刻内涵就必须探究其历史发展中的文化共同性。从整个欧洲的历史演变及其文化传统来看，欧洲认同的实质即是对希腊罗马文化和____文化的认同。一、欧洲文明的起源—古希腊罗马文化在古希腊时代，现在“欧洲”所指的这片土地被称作“欧罗巴”，来源于希腊神话。随着地中海地区以及现在的中欧、西欧广大地区被罗马帝国所征服，希腊罗马文明也随之而来。人类文明的中心开始由地中海区域向西转移，希腊的文化成就和罗马的帝国统治长远而深入地影响着“欧罗巴”地区，为其同源性文化与社会意识的形成奠定了坚实的基础。诚然，对古希腊罗马文明的高度认同成为了欧洲认同形成的根本因素。恩格斯曾指出：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，就没有现代的欧洲。”[2] (P506) 古希腊文化是欧洲文明之源，它在诸多领域如哲学，艺术，自然科学等领域的研究成就以及其繁荣发达的城邦政治文化为欧洲创立了规范。对真理的不懈追求和理性精神是古希腊文化的核心，也构成了欧洲文化的精神主线。古希腊重视对各种知识进行分类研究，将哲学独立为一门科学。此外，古希腊的民主政治制度构成了其发达城邦文化的精髓。它所体现的平等和公正的原则保障了公民的权益。古希腊的民主制度开创了世界民主政治的先河，是现代民主制的基石。它促进了近代欧洲文化中民主，平等，自由等思想的诞生。正如欧洲人所言，“由于精神上和思想上的继承性，我们的身上有着希腊的传统，它的深远影响历经世纪的更替而不衰，它以理性的光芒和没的甘露感染了所有的欧洲人，即使我们想要避开它的影响也不可能。”[3] (P2) 总之，古希腊文化在诸多领域的成就对欧洲文化产生的影响构成了欧洲认同文化根源的重要组成部分。古罗马文化对欧洲文明的影响不亚于古希腊文化。罗马人征服了欧洲这块土地，并在其统治范围内推行其高度文明的制度和文化，促进了欧洲地区同一性的文化传统的形成与发展。古罗马文化对欧洲文明的最主要贡献是罗马法和共和制。颁布于公元533年的《查士丁尼法典》中许多原则和制度被近代以来的欧洲法制所采用，如其在诸如公民权利平等原则上所倡导的人人平等，公正至上的精神，权利主体中的法人制度，物权制度，契约制度等。罗马法奠定了欧洲文化中强调个人自由与权力的传统，成为欧洲法律制度的蓝本。罗马共和制有利于政治权力的分割，使权力相互制衡，相互监督，为近代欧洲各国所效仿。古罗马文化对欧洲文明的影响涉及到欧洲人社会生活的方方面面。“西方任何一个重要城市都可找到某些罗马的东西。”[4] (P96) 二、欧洲认同的精神家园—— ____ ____在欧洲人共同的习俗，思维方式，价值观的形成中产生了深远的影响。这些都是“在____文明若干个世纪的浸染渗透之中积累起来的欧洲人特有的‘思想底格’和‘心性’”。[5](p135-136) ____文化将欧洲各民族紧密地联系在一起，对“欧洲观念”的形成起到至关重要的作用。在欧洲，统一的____世界的形成是在中世纪。“欧洲认同是由基督____来和地中海各民族与北方部落的人们独特的混合而决定地形成的”。[6](P118) 基督____符合在精神上教化公民的原则，被确定为罗马的国教。教会和政权相结合，政教合一，教会的权力大大增强，使得基督____响得到最大化的实现。因此，在罗马的统治下，基督____传播，欧洲地区的各个蛮族相继信奉基督____会的各个阶层民众都成为了基督____基督____，系统而富有逻辑性的教义将欧洲人征服，“不仅成为他们的启蒙思想，还成为了他们精神世界和现实生活指导原则。”[7]基督____在一定程度上成为了高级文化的载体，它促进了欧洲人的思想开化。这一过程使得基督____欧洲人精神世界的统治者，奠定了其在欧洲人统一意识形态与价值观念中的统治地位。作为中世纪意识形态的主导，基督____条成为了欧洲文化中伦理道德的规范。基督____世纪时期有着其整体化的机构与活动。其教义的传播者教士是文化的象征，而其物质载体修道院则成为教化民众的场所，是当时社会主要的文化中心。修道院因其重要的文化地位和影响成为现代大学的前身。可以说，基督____洲人统一性的精神统治在欧洲认同观念的形成中起到了中流砥柱的作用。综上所述，欧洲认同观念有着深刻的文化根源。古希腊罗马文化是欧洲文明的起源，____文化是欧洲人共同的精神家园，二者为欧洲认同的形成奠定了坚实的基础。只有深入探究欧洲认同形成的文化根源才能深刻地认识欧洲及其不断加强的一体化进程。参考文献： [1] 郑晓云. 文化认同与文化变迁[M]. 北京：中国社会科学出版社，1993. [2] 马克思，恩格斯. 马克思恩格斯选集(第四卷)[M]. 北京：人民出版社， 1972. [3] 伊迪丝·汉密尔顿. 希腊方式—通向西方文明的源泉 [M]. 杭州：浙江人民出版社，1988. [4] W. Fleming. Arts and Ideas [M]. New York， 1968. [5] 陈乐民，周弘. 欧洲文明扩张史 [M]. 北京：东方出版中心，1999. [6] Anthony Pagden. The Idea of Europe [M]. Woodrow Wilson Center Press and Cambridge University Press. U.K. 2002. [7] 惠一鸣. 欧洲联盟发展史(上). 北京：中国社会科学出版社，2003年第1版.

河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。本刊为：人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子，其实风格就不是要投这个杂志的，但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的，就可以打电话询问。编辑接电话后，说最近收录的文章中没有，建议改投。所以，杂志还是挺不错的。投稿1个多月后告知需要修改，按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字，第2月就出刊了，这个期刊发表速度特别快，从来不压稿，用了就是下月发，如果两个月没接到通知基本是被pass，编辑态度特别好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑这种事，我投稿5、6次才中，的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的！投过好几篇文章，一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章，至今一年多了，还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件，或者第二作者至少是博导、教授。哎！中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目：主要有教师教育新体系建构、体制创新、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1）5月15日投稿 2）6月19日开始外审，送2位专家 3）8月15日前后发现外审多了一位专家，不知何故。打电话无人接听。 4）9月8日打通电话，编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见，故终止此专家外审，又送另外一位专家。但编辑自己说，送审时间也已近1个月，并答应要催促专家，尽快完成审稿意见。 5）一周后，仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音，无人接听。 5月初投稿，初筛一周左右，初审半个月，5月底开始外审，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，现在快一个月了，在第三次外审中，能不能过外审应该快有结果了投过两次，去年投过一次，审稿期八个月，最终终审被拒，无退稿原因。年底又投搞一次，至今五个月，还在外审中，联系过编辑部一次，编辑回复外审最短三个月，上不封顶（他们似乎也不太会催外审）。投这家期刊一定要有足够的耐心，只能一直等待从投稿到最终通知录用，将近10个月，期间有对文章进行修改，编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高，但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊，期刊上的论文质量很高，发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果，审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改，编辑和主编老师都很负责用心，整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊，之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊，给了年轻人很多机会，不歧视研究生独作，大家在保证文章质量的情况下都可以试试！这个没有官网投稿，需要自己联系编辑部。985在读硕士，挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院，所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑，大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意，另一篇直接拒绝。但需要大改，除了核心观点没有改，其他基本都改了。中间改动花了2个多月，期间跟编辑联系过一次，编辑说还需要修改，所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章，而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了，好像没有外审。 4.《当代教育科学》本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录该刊审稿较慢，首先为两周内未收到通知即初审通过，其次为两周+一个月左右的外审时间。当然，编辑部服务态度还是很好的，不论是邮件还是电话，均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低，而今又面临新一轮期刊定级。。。两周过初审不通知，之后一个多月没消息，期间询问两次均在二审中，看到同批次的作者已经有了通知，熬到两个月满询问，告知二审未过。还需继续努力呀！投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿，审稿期一般为2月，因为之前投都是默默等两个月就改投了，这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿，心想着反正以前从没中过这个期刊，要是没通过审核就赶紧改投，节省一些时间。当天中午就收到录用通知，刊期定在6月份，见刊很快，不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章，定量的相对较少。 5.《高校教育管理》审稿速度比较快，7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的，但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是：您的来稿经编辑部初审，认为内容翔实、结构清晰、语言明了，但遗憾的是，您的文章文字查重比较高，故不适合在我刊发表，您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错，起码是看了一遍稿子的，这一点比较难得。从2019年底投稿，初审，到外审，再到外审回来返修，期间修改了5次（包括送外审前修改了1次）。结果终审将近一个月之后，直接退稿！前后折腾了6个月时间超级烦琐的期刊。我投稿后，按审稿要求认真修改了3次，最后一次修改是调整语句表述（到这个份上了，我以为应该没问题了）。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后，退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版（2019-2020）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发邮寄纸质版，4.25投递，4.28签收，5.6收到邮件已送二审，6.28编辑电话通知修改录用，审稿周期2个月。属于时间比较长的，中间打过电话和编辑沟通，因为一位专家给的意见不是很好，但是编辑觉得文章还不错，所以又挑选了一位专家再审，感觉自己比较幸运，编辑人也很好，沟通很顺畅。由于疫情期间，审稿有所延迟，一个月过初审，一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要，建议直接点，另外要求我改两个词，说一词为生造词，一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发，所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激，很开心。觉得不费一番用心。更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我

欧洲期刊投稿经验

你要投稿国外的期刊就得先了解这期刊是否靠谱的或则多去了解认识专业期刊高水平的专业期刊一般通过所刊登的论文反映其所涉及专业的最新进展、

前沿动态，与科技的最新发展保持同步，即论文代表着其刊物的质量和地位。

向国外期刊投稿为网上投稿。1、从选按期刊的网站主页上下载投稿须知。2、详细阅读期刊的概略、对稿件的根本要求、投稿操作顺序。3、登陆投稿网络，投稿人注册，经过Email，网上上传方式向期刊编纂部发送稿件。

首先介绍一下欧洲放射学杂志的英文名称为《EUROPEAN JOURNAL OF RADIOLOGY》。该期刊来自爱尔兰，ISSN号：0720-048X，创刊于1981年。这本杂志作为近几年来核医学领域内的热门期刊，投稿还是比较容易的。首先该期刊实行非常高效的双盲同行评审制度，一般情况下约在一周内就会收到编辑的初步决定，这个时候如果没有被拒稿而是送审的话，审稿人处理起来也是非常高效，一般这个审稿时间约在1个月左右。审稿人非常专业，意见也很中肯，一般在大修后有很大几乎被录取。杂志也是处于上升阶段，作为一本三区杂志影响因子后面一定会突破三分的，所以十分有潜力，值得一试。

1、了解认识专业期刊高水平的专业期刊一般通过所刊登的论文反映其所涉及专业的最新进展、前沿动态，与科技的最新发展保持同步，即论文代表着其刊物的质量和地位。例如：IEEE（Institute of Electrical and Electronics Engineers，美国电气电子工程师学会）是世界上最大的专业学会，每年由该学会举办或合办的会议超过150个；此外，还出版120多种同行评审的期刊。该学会的宗旨之一是，促进电气、电子、计算机科学和工程领域的理论和实践，他们试图让学会的会员和非会员通过举办的会议和出版的刊物了解电气、电子及相关领域最新的技术发展。由这一点可以看了，打算向IEEE的刊物投稿的作者，在论文内容上应起码做到有创新有意义，是前沿的，读者感兴趣的。因此，投稿前十分有必要了解刊物的水平、方针、宗旨。2、选择投稿的期刊有经验的作者都知道先选择要投稿的期刊，而后撰写论文，即先研究市场，再研制产品。了解某一刊物的水平及刊登稿件的专业范围可以向同事询问或直接阅读刊物，另外可以检索著名的文摘索引，如EI（Engineering Index，美国工程索引）、SCI（Science Citation Index，美国科学引文索引）等。高水平的刊物在这些文摘索引中都被收录。SCI还根据刊物在一段时间内的被引用率的高低确定了反映刊物水平的“影响因子（Impact Factor），查阅刊物的影响因子，也可得知它在同类刊物中的水平。3、认真阅读“投稿须知”选择好投稿的刊物后，要认真阅读“投稿须知”，它是了解某一刊物的最重要的信息，所有的编辑都一再强调这一点；而且，这一步骤一定要在撰写论文之前进行。“投稿须知”一般在刊物的封里、封底或刊物的网址上。需要从中了解的内容主要有：刊物的宗旨、刊物稿件的专业范围、刊物的读者、编辑方针、稿件的接收标准、文稿的格式要求、稿件的长度、稿件的语言、参考文献、注释、插图/图表、正文是否需要隔行打印（给编辑留出修改的地方）……。如果作者的文稿被一个刊物退稿，打算改投另一刊物，也需要根据那个刊物的“投稿须知”“裁剪文稿”后再寄出。4、了解同行评审期刊对稿件的要求同行评审是国外高水平期刊对来稿评审普遍采取的方式。具体做法是：作者将文稿寄交编辑部并经初审合格后，为了审查论文的质量送交有关专家审阅，即同行（peers）。专家对该刊物一般十分了解而且有相当高的专业背景和造诣，他们来自不同的工作单位，不一定是编辑部的工作人员，大多都有投稿的经历或本身是高产作者。由于具体刊物的做法不同，专家的姓名可能向论文作者公开或者匿名。同样，作者的姓名也可能向专家公开或匿名，力求公正、公平。同一篇稿件同时送给若干个专家审阅，专家的数量或多或少，一般三四个。他们仔细审阅稿件并将评语反馈给编辑部或作者本人。需要指出的是：专家的意见不一定都正确，如果作者与他们的意见不一致，可以进行解释或辩解，不要轻易顺从或放弃。同行评审的主要目的是对稿件的质量进行控制，确保提交的论文是可读的、可信的和有意义的。这正是为什么一般都认为现刊载文经过同行评审其学术水平高于会议文献等其他文献类型的原因所在。由于每个刊物的不同，同行评审的内容不一，下面是美国《地球物理工矿企业勘探》（Geophysical Prospecting）和《构造物理》（Tectonophysics）两种期刊评审的内容归纳：文章是否符合标准吗？有广泛的国际意义吗？重要吗？文章内容新颖吗？技术水平达到本刊的标准吗？方法及数学方面的质量如何？文章的题目清楚吗？文章组织适当吗？简明吗？正文中所有的参考文献都列举了吗？所有列举的参考文献在正文中参考了吗？文章的长短合适吗？文稿需要作大的语言修改吗？所有的表格和插图合适吗？有必要吗？摘要的信息性强吗？关键词恰当和全面吗……。最后专家除了对文稿打分外，还要写一个评语，对题目、摘要、前言、采用的研究方法和最终结果、结论、参考文献、语言水平以及插图等逐一评论。编辑部将参考他们的意见决定稿件修改后刊登还是退稿。根据上面的介绍，笔者建议：欲向同行评审期刊投稿的作者，可参照上述评审内容在投稿前与自己的稿件进行自评或请同事评审，以增加稿件录用的可能性。5、论文写作的注意事项一位编辑说：编辑总是珍惜自己的版面，而读者珍惜自己的时间。科技论文应该简练、清晰明确，不需要过多的修饰和复杂的句子。题目应该简洁明确，紧扣论文主题，能够吸引读者，题目长短一般限一行之内。摘要摘要是用一些词描述研究成果。因此，对摘要的要求是简练、清楚和准确。摘要的写作一般采用结构式摘要（Structured abstracts）：简要介绍研究课题背景、研究目的、解决问题的方法、论文主题、最终结果、结论和建议。之所以采用这种结构，是因为它能够充分地反映论文内容。注意刊物对摘要字数的要求，一般在150-300字之间。文摘的写作应该先于正文，正文完成后再回过来看看文摘，根据文摘衡量正文，看是否清楚简练，把啰嗦的、不相关的内容去掉。关键词有时称为索引词（index terms）或叙词（descriptors）。关键词的用途主要是论文的计算机检索。关键词可以取自于论文题目、摘要或某一学科的规范化词表。应该选择最能代表论文主题的、重要的词。关键词通常位于摘要的下方。论文正文正文详细论述研究课题所涉及的理论、使用的设备或仪器、实验的步骤或程序、实验的结果、数据和观察结果，针对实验结果讨论意义所在、重要性、实际应用的可能性或价值。结论得出的结论要基于研究结果，结论要与提出的命题相符合（不相符合是常见错误之一）。结论中也可以包括在此基础上能够展开的相关研究和建议。插图和表格插图和表格在科技文献中起的作用很大，因为它能够简单而清楚地说明一个复杂的问题。插图的位置要看具体期刊的要求。一般可以放在文中提及的地方，也可以放在论文的末尾。插图要清晰且易读，避免在插图中出现许多文字说明（应该放在图例中）。不要把图形和图例做的太小。6、其他注意事项和技巧（1）所使用的符号和格式应该前后一致。（2）语言一致，注意使用英美语言的一致性。（3）文章中第一次出现的缩写词要给予解释。（4）在正文中提倡使用标题、副标题：这样能够突出重点，并能给读者一个清晰的内容提示，使文章更易读。有些编辑建议每隔六个段落加一个标题。（5）不要将同一篇稿件同时投给若干个期刊，每一个期刊都有自己的风格和格式要求。要根据刊物的要求撰写论文。一稿多投只会增加退稿的可能性。7、向编辑部投稿的方法从“投稿须知”上了解投稿的方式，邮递、传真、电子函件以及稿件的份数，邮寄地址。

欧陶期刊投稿经验

不可以。在proof阶段可以更改文字，但是不得更改插图、学术内容和作者。proof是文章校稿阶段，是文章修改的最后机会，校稿阶段拒稿的可能性是比较低的，但是有的时候也是会被拒稿的，比如期刊对于该研究方向的文章另有安排，或者是认为不符合本期期刊的发表需求。

朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！

欧亚经济期刊投稿经验

西安欧亚学院是一所经国家教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。我们懂得学生的个性化特征，和当今市场经济最新鲜的变革，并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求。我们致力于培养独一无二的毕业生，使其具备专业才能、终身学习能力和批判性思维，以应对全球化的工作环境。

欧亚学院只有一个校区，没有别的校区。学院地处西安南郊文教中心，交通便利，位置优越，北临城区、南接大学城、西依开发区、东连清凉山，这里风光秀丽、物华天宝，历代皆为文武盛地。

西安欧亚学院西安欧亚学院成立于1995年，是经国家教育部批准，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的综合性全日制本科普通高校。学院以本科教育为主，下设信息工程学院、外国语学院、工商管理学院、金融与贸易学院、建筑工程学院、新闻与传播学院、艺术设计学院、法学院、国际学院等9个二级学院，是一所文、工、法、经、管、艺术等学科协调发展的多科性大学，学院规模适中，在校生2万余人来自全国28个省、市、自治区。汉唐胜地人文校园学院地处西安南郊文教中心，交通便利，位置优越，北临城区、南接大学城、西依开发区、东连清凉山，这里风光秀丽、物华天宝，历代皆为文武盛地。众多文人骚客、达官显族在这里留下了不朽的史迹与诗篇“名园依绿水，绿野上春宵”（杜甫），“暂出城门踏青草，远于林下见春山”（韩愈），即为学院所在地美景的真实写照。今天学院地处通达而尊贵大气，校园占地千余亩，绿树青草红墙碧瓦，东西方艺术交汇的建筑群体错落有致，布局典雅而自然，是“陕西省园林式单位”。20余幢造型独特的现代化、智能化的教学楼、学生公寓、餐饮大厦、洗浴中心、室内体育馆、综合楼等建筑掩映在碧草绿荫之间，联体教学楼、地中海书吧、工艺美术展览馆、金桥餐厅，每一处建筑都体现着欧亚校园建设中蕴藏的文化内涵。走进欧亚校园，仔细品味才能真正感受到经典文化建筑和人文关怀的和谐统一。高教大省专家领衔学院以陕西高教优势为依托，坚持走专家治校，质量立校，特色兴校之路，集纳省内著名一流理工、外语、文法院校专家、学者组成强大的学科阵容，深入教学一线。学院拥有教职工1280名，专职和长期在学院兼职的教师900余名，其中拥有高级职称教师占31.7%，拥有硕士以上学位的教师占总数的32.9%。二级学院院长、各学科带头人均由著名高教专家、学者领衔担纲。教学设施软硬兼备学院拥有卫星数字传输、多媒体教学网络、 BB 教学系统、校园网等现代化教学服务体系。集消费信息管理、电子身份认证等众多功能于一体的“西安欧亚学院一卡通”，极大的便利了学生的学习、生活。由中国工程院院士、建筑设计专家关肇邺担纲设计的数字化图书馆，建筑面积 1.7 万余平放米、馆藏纸质图书 77.2 万册、期刊 769 种、期刊合订本 5789 册、电子图书 91.5 万册、电子期刊 9000 余种。该馆被评为“人气植树最旺西岸地标建筑”，现已成为西部大学城中心地带经典图书馆之一。学院图书馆西安欧亚学院图书馆由中国工程院院士清华大学关肇邺教授主持设计，2003年12月12日她以其超前的设计理念和独特的外观形象获得了“陕西高校唯一地标建筑”称号，被评为“人气指数最旺的西安地标建筑”之一。图书馆设有馆办公室、文献建设部、网络信息部、流通部、阅览部和咨询培训部。除传统的图书借阅室、期刊阅览室、参考咨询室、专业阅览室、教师阅览室、学生阅览室、特种文献阅览室外，还建有数字借阅室、多媒体阅览室、视听室、研究室等。馆藏以应用英语、新闻采编与制作、室内设计与技术、财务管理、连锁经营管理、应用电子技术等25个高职专业文献为主体藏书体系，兼顾10个本科专业和6个专升本专业，并形成了多元化的文献载体体系，完全适应学院的专业方向和学科发展。每年除增加纸质图书、期刊外，还购置了数字超星电子图书、清华同方CNKI系列全文数据库和万方数字化期刊数据库，并可以远程访问新华社《高等教育专供信息》数据库，配备了功能齐全的有线与无线上网设施。购置了北京邮电大学的“现代电子化图书馆信息网络系统(MELINETS)”，实现了采访、编目、流通、查询等自动化管理。西安欧亚学院图书馆是陕西高校图工委和陕西信息学会常务理事单位，并是陕西高校高职高专工作组组长单位，我们广泛加强与国内外大学图书馆的学术交流，积极开展学术科研工作和大学生信息素质教育研究。注重加强业务建设和制度建设，坚持以人为本、读者第一的思想，进行全开架借阅。采用了设施先进、功能齐全的现代化信息网络管理系统，形成了以信息服务为中心的全方位、多层次、开放式、高效率的文献信息服务体系。我们秉承：更新服务理念，改变服务手段，提高技术水平，努力培养读者的信息素质和读书热情；心系图书馆事业，情牵欧亚学院发展，为实现全国民办“百年名校”，创造欧亚学院图书馆辉煌未来，与时俱进、奋勇拼搏。教学管理学院亮点学院建立了“三位一体、双向评估、循环推进”的教学质量监控体系，教学管理工作科学严谨，教学质量及管理水平位居同类院校前列。保险、营销管理、新闻等多个专业先后被陕西省教育厅确定为省级优秀教改试点专业。《数字电路》、《报纸编辑》两门课被评为省级精品课程，其中《数字电路》被省教育厅推荐为国家级精品课程。2006年11月,学院“新闻采编与制作”专业获“陕西省重点支持的高职教改优秀试点专业。”2007年初，陕西省职业技能鉴定指导中心授予我院“省直属先进统考培训机构”称号，且被评为“全国新职业新工种统一鉴定指定报名点”星级标牌单位。全新理念特色2+2 本着国际课程本土化、教学方法国际化、教学组织多样化、教学手段信息化、体验教育全程化的理念，学院坚持专业与国际、国内认证教育相结合的教学特色，引进英国伦敦工商会考试局LCCIEB项目、剑桥国际办公管理项目等课程，采用职业技能证书教育+学历教育方向的办学模式，着力培养职业技能及国际商务领域的紧缺人才。学院打破传统全日制脱产自学考试模式，全新推出“非常2+2”学制的自学考试教育类型。在入学前2年，集中精力冲击最具含金量的国家自考文凭；后2年，自由选择本科证书课程与国际证书课程。该模式教学方法与内容全面革新，以通过考试为目标，更多模拟考试，更多名师考前辅导，大大提高通过率；同时，给同学们更多选择的机会，同时自由自在享受国际证书课程。满意工程服务领先多年以来，学院积极探索人才培养规律，组织实施了包括“素质拓展、人文关爱、服务保障、校园环境、队伍建设”等“五个子工程”为主要框架的“学生满意工程”，对学生的全面成才、成长和进步发挥了积极的促进作用。学院成立了37个学生社团组织，经常开展丰富多彩的校园文化活动和社会公益活动，积极推进校园文化建设。通过问卷调查和跟踪服务显示，学生的知识水平、综合素质明显提高，用人单位对学院毕业生综合评价高达80.25%，受到社会的广泛关注和赞誉。各类竞赛战绩不俗近年来在全国高校各类竞赛中，共有近百项、400余名学生获得部、省级以上奖励，在同类院校中名列前茅。 2003、2004年，全国大学生数模竞赛获得全国二等奖两项，陕西省一、二、三等奖共8项； 2004年9月，全国大学生英语大赛分获一、二、三等奖； 2004年10月，CCTV杯全国英语演讲比赛（陕西赛区）获一等奖； 2004年10月，陕西省高等数学竞赛获省一、二、三等奖20项； 2004年11月，中国首届电子商务大赛获国家级银奖； 2004年12月，《新闻传媒专业实践教学体系构建》获陕西省高校教学成果二等奖； 2005年5月，“全国大学生英语竞赛决赛”获特等奖、一等奖、二等奖、三等奖； 2005年9月，全国大学生数学建模竞赛获一等奖、二等奖、三等奖； 2005年11月，陕西省青少年法律知识竞赛获5个一等奖； 2005年12月，全国大学生电子设计大赛中获3个二等奖、3个三等奖； 2006年8月，中国第二届电子商务大赛中获最佳院校组织奖、国家级银奖； 2006年8月，全国大学生英语竞赛中获4个A级一等奖； 2006年12月，教育部主办的ITAT全国就业技能大赛中，我院获得一等奖一名，二等奖二名。就业服务细致专业学院始终坚持以就业为导向，逐年加大就业经费和人力资源以保障毕业生的就业指导和推荐工作。率先建立完善的大学生就业保障服务体系，对在校生从入学开始就进行全程化就业指导，努力缩短毕业生从学校到社会的适应期，逐步构筑起人力资源供求信息网络。目前，学院在深圳、广州、东莞、惠州、厦门、上海、苏州、杭州、台州、昆山等沿海发达地区均建立了就业基地，已有近3000余名毕业生在沿海就业发展，在世界500强企业就业的毕业生比例、平均薪资增长比例等各项就业质量指标逐年攀升，毕业生整体就业水平、层次不断提高。院长寄语欧亚学院提供一种有用的教育，就是“学得受用，学了有用”的一系列课程包。自从 1997 年正式更名为西安欧亚学院，就一直走着一条本质上有别于传统公办院校的道路。我们更懂得学生的个性化特征，和当今市场经济最新鲜的变革。如果你正在考虑申请西安欧亚学院，可能你身上也具备这种宝贵的有用精神。自身具备的性格与能力仅仅是个起点。我们的教育是要让学生把大脑、眼睛和双手有效地结合起来；更在传授知识和能力的过程中，融入对学生视野和心理素质的养成。我们主张教职工首先要关心学生的进步和目标。与这些心态开放、卓有成就的老师合作，你也将做到在校内和校外的成功。和你志趣相投的男女同学们也会分享你的兴趣和梦想。大学不只是学习和学位，大学生活本身就是人生中最美好的一段经历。欧亚学院第一流的校园环境、图书馆和各种文体设施，已经是使这里每一个学生都引以为豪的事情了。而且最宝贵的是，你将从这里的校园生活体验中学会团队合作，学会正确评价自我和他人，也学会获得他人的鼓励和帮助。当你在这里完成学业，你将会成为特性鲜明、对他人和社会有重要价值的人，并逐步在现代社会中发挥举足轻重的作用。欧亚学院的许多毕业生已经获得了很大的成功，因为他们接受过良好的训练，并且意志坚定！西安欧亚学院是一个特别的地方，这里充满了创新和有用的现代精神。我们正在寻找特别的你加入其中。为自己，也为这个世界注入这种精神。我衷心地希望你就是我们之中的一员。学院简介西安是个大学扎堆儿的地方，欧亚学院身处其中却与众不同，有些先锋西安具备你在任何一个大都市所希望找到的优点，同时它也有自己鲜明的特征。作为全球大市场的组成部分，西安是工业制造、信息技术、旅游、建筑、金融保险、传媒与广告的巨大市场。对西安欧亚学院的学生来说，这也就意味着实习和工作机会。比如，由西安欧亚学院参与赞助举办的“欧亚经济论坛”就为学生提供了参与这一经济峰会的机会。西安是个大学扎推儿的地方，总共有 60 多所大学和近 100 万在校大学生。地方政府高度支持高等教育的优先发展。西安也是外国人三大旅游目的地之一，这座既古典又非常国际化的城市有许多富有魅力的街道和古朴的小巷，这都是闲庭信步或者骑车兜风的好去处。这里世界闻名的古迹比比皆是，对于文科或者建筑专业的学生来说，西安这座城市本身就是一个理想而生动的图书馆。每年的各种文化活动、黄陵祭祖、节日庆典让你可以从不同的角度理解这座城市。西安属暖温带半湿润大陆性季风气候，四季分明。春秋两季气候温和，许多人这时会选择周末去郊游或者参观博物馆，西安很多一流的博物馆都已经免费开放；人们一般都熟悉春游的说法，其实西安的秋季也很迷人，非常适合长时间的户外活动；西安的夏天会有一段时间持续高温，仅次于中国几大火炉城市，不过最热的 7 、 8 两个月正好是暑假；每年冬季总会有三四场降雪，但整体感觉不是很冷。学校的暖气一开放，甚至会让南方来的同学不想回家过冬了。在中国，或许有 600 所大学的历史超过了欧亚学院，但作为一家私立本科大学，西安欧亚学院却是改革创新的引领者和先锋。学院各专业设置的目标是：前瞻性地把握现代社会对人才的需求。自 1995 年创建以来，学院成长速度很快，如今已位居“中国十大万人著名民办高校”之列。学院现有在校生 2 万人，规模适中，共设有 10 个分院 40 多个专业。我们正通过专业的教授、有趣的课堂、活泼的气氛来培养学生独一无二的气质在中国，应用型的私立大学还是一件极具先锋性的事物。我们鼓励学生在认识市场需求的同时进行试验和创新。传统的思维仍然把大学想象为一座象牙塔，隔离于现代社会之外。可是今天的大学——无论从功能还是形态——正在经历着一场深刻的巨变。欧亚学院对当下正在发生的高等教育的巨变始终保持着敏锐的反应和积极的理解。试图并正在通过有趣的课程、活泼的课堂气氛、专业的教授来培养学生独一无二的气质。如果你具有独特的个人气质，会更加符合欧亚学院的校园文化。欧亚的校园文化有两个互有关系的目的：关注学生在校内和校外的成功。在校内，学生将完成“从学生到学习者”的转变；当他走出校门，将从一个关注自我发展的人，转变为强调对他人和社会做出贡献的，有价值的人。这一切，首先体现在欧亚新颖有趣的课堂教学和实践课上；也体现在 30 多个学生社团组织，形态丰富的各种文体竞赛活动，甚至校内的建筑和环境的各个细节之处；更体现在像青岛海尔、格兰仕、 IBM 公司等众多一流企业合作办学的实训基地。这种开放、先锋性的文化，已经将欧亚学院建设成为一个专业技能与实践经验交汇的宽广平台，容纳了与一个现代大学相关的各方角色：企业和企业家、专业和专家、学生和校友。通过这个平台，学生的自我定向将会寻求到最具市场潜力的素质拓展。欧亚文化已经使众多的毕业生获得了一种开放性的、汇集多种跨学科知识解决实际问题的方法和经历。这种文化着力塑造毕业生未来的成功。属于计划外考生的“非常 2+ 2 ” & “本科直通车”项目欧亚学院的国际学院和理工学院特别开设的“非常 2+ 2 ” & “本科直通车”项目，专为计划外学生提供个人专属的全日制大学教育和校园生活的完整体验。这个项目强调一种鼓励性，和高度创造性的学习环境，帮助学生获得成功。这两个学院汇聚了一批非常擅于应对自考教学和职业证书教育专家，通过丰富多样的考前强化训练、串讲和模拟考试，让枯燥的备考变得生动有趣。许多计划外学生是由于专注于文体专业兴趣，忽视了文化基础课而落榜的。这里优秀的教师和辅导员针对性地举办了多种素质拓展活动和社团组织，在第一课堂和第二课堂指导学生学习。这些多样化的学习选择，使学生对专业方向获得更为生动全面的理解。此外，学院还设立了一系列就业课程体系。其中，特别引进的美国托马斯大学《生涯规划体验教育》课程，为成绩最优秀的学生提供令人兴奋的国外留学机会。通过以上精心设计的教学环节， 2007 级学生考试通过率大幅提高，这让参与其中的每一位师生都倍感振奋。有许多校外计划外同学在看到此后，纷纷申请转入西安欧亚学院，他们认为，这里可以使他们轻松找到通往成功的路径。如果你想更多了解“非常 2+2 ”和“本科直通车”，请阅读西安欧亚学院“计划外项目简章”，直接拨打 400-8877-369 。你可以在以下社团中展示身手西安欧亚学院鼓励和资助各种学生社团的创造性发展，现有各种丰富的社团及志愿者组织体育体育俱乐部、武术俱乐部、西街街球文化俱乐部艺术书画社、羽之翼漫画工作室、创颖摄影协会、星空俱乐部学术阳光在线学社、青年政治理论协会、大学生科技协会、永信电子商务社、疯狂英语俱乐部、新东方英语读书社、经济管理协会、管理学社、金融贸易协会、轨迹学社、广告传媒协会、法律协会、建筑协会、工程造价协会社会实践博爱青年志愿者协会、大学生交际协会、立林驾驶协会、大学生职业规划学社、锦鹏实务社、调酒协会、龙腾创业社、零起点营销协会、大学生创业投资协会生活常识大学生心理健康协会、旅游学社政府及学院为学生提供多种助学金和奖学金奖学金及助学金条件：政府和学院每年花费超过1000万元用于对学生的各种奖励和资助，优秀的大学生和贫困生均有机会通过申请获得。根据申请项目不同，奖金在 1500-8000元不等。其中，解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅；解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；学生在各类赛事上获得荣誉，也可以获得不同金额的奖励。助学金及奖学金项目：国家奖学金国家助学金国家助学贷款国家励志奖学金杜斌丞奖学金勤工助学学费减免西安欧亚学院：