黄熠论文发表
NO.1
“身体的伤，才能造就赛场的强”
从10岁第一次穿上冰刀
到23岁冬奥会夺冠
一度被评价为“资质平平”
付出了比常人多几倍的挫折和努力
他用了十三年来证明
只要站起来比跌倒多一次
人就能变得越来越强大
平昌冬奥会上
他顶住巨大压力
干干净净地第一个冲过终点线
“我就是想要这个冠军
不想给任何人机会！”
他拼尽全力
让五星红旗第一次飘扬在
冬奥会男子短道速滑赛场上
他是武大靖
破除质疑的方式
就是不放弃地凭借自己的实力
赢得更漂亮
NO.2
“最寂寞的事业，却是最温暖的归宿”
18岁那年，她遇到一个自闭症儿童
自此与这些“星星的孩子”结下不解之缘
从对一个孩子的康复训练
到一所自闭症儿童培训园
她投入了全部的青春和心血
这个90后姑娘
如今是80多个“星儿”的“小妈妈”
也是80多个家庭的“最后一线希望”
经历了苦撑机构维持的种种艰难
经历了无数误解、冷漠和嘲笑
她承担着与年龄不符的沉重压力
也收获了不凡人生的美丽际遇
她是李小姣
爱与责任
让人披坚执锐
让人无所不能
让人闪闪发光
NO.3
“守得几平米工位，也能自在一方”
他的父亲就是劳模
胸带红花的巨幅照片
给了他关于光荣的最初启蒙
毕业后带着“造飞机”的梦想来到哈飞
却当了一名普通铣工
他从普通铣床练起
学徒两年，记了40多本笔记
工作18年，完成了28年的工作量
“精品与废品的距离只有0.01毫米
成功与失败的差别仅在能否全情投入”
“航空报国”的使命
在对每个零件的完美要求中变得具体
在一串串成绩和荣誉之间熠熠生辉
他是秦世俊
一生也许只能做一件事
但这唯一的一件事
也值得骄傲一生
NO.4
“赛道的荣耀，不能没有中国人的名字”
她的职业很“酷”
也很残酷
作为一名汽车赛道设计师
她是国际汽联认可的赛道设计师中
唯一的女性、唯一的中国人
全世界有两套赛道安全模拟器
一套在国际汽联总部
另一套出自她的研发
路线、坡度、纵断面、横断面
车手、轮胎、方向、速度
设计师对赛道上每个1/1000秒的精准把控
才能成就车手的精彩和奇迹
“中国的赛车场
要由中国人自己来设计”
她曾创造了20多个“中国第一”
还在向更多“世界第一”努力着
她是姚启明
不必在乎是否输在起跑线上
只要努力赢在那终点线上
NO.5
“科研的初心，是肩负起科技强国的梦想”
她的外号很多
“90后博导”“美女学者”“超能学神”……
23岁在《自然》上发表论文
24岁牛津大学博士毕业
28岁成为电子科大副院长
“一路开挂”的人生背后
是常人难以想象的刻苦努力
修硕士时，为了抢出研究时间
她不分昼夜钻在实验室
连上厕所都要掐时间
获得博士学位后
她回国组建了自己的团队
“科研工作者的成功在于
对研究领域有什么样的贡献
给国家带来什么样的进步”
浮华背后
她始终是那个清醒的年轻人
她是刘明侦
这个时代最大的馈赠
就是给青年人足够的底气去相信
有梦想，有机会，有奋斗
就能创造美好的成功
在看+1，成公+1
学校优秀教师事迹材料（通用5篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学校优秀教师事迹材料（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
常把教师比做园丁，而她却更愿意把自己比作泥土。因为泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在二十几年的教师生涯中，在和孩子们度过的每一个日子里，她是那么地充实，那么地快乐，也许她是属于孩子们的，显然她已经找到了自身的价值。
一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。作为一名党员教师，为做好党员模范作用，她认真参加各种组织生活，积极带头发言；为加强自身的党性修养，她认真学习党员理论知识，对共产党的先进性有了比较深刻的认识与理解。工作上，她勤勤恳恳、任劳任怨。作风上，她求真实务，尽心尽力。她时常说：找准自己的人生坐标至关重要，那就是教书育人。她明白教育不是功利性的事业，于是以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题。时时处处为同伴、为幼儿做榜样，严于律已，以身作则，以高尚的师德和人格魅力去开展工作。为了达到与幼儿间的和谐，她不断改善自己直率的个性品质，信任、理解、客观、公正地评价每一位幼儿，把爱洒向每个幼儿，培养孩子的能力，促进孩子的身心健康。如她曾带过一个女孩叫小凡，父母虽然尚未离异，但大吵369，小吵天天有。这样的家庭环境，对个性胆小的小凡来说，真是雪上加霜。在幼儿园里，小凡虽然愿意与同伴玩，但从不开口，对于老师的问话，她也总是腼腆地低着头，一言不发，很少展现孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇绘画，她甚为痛苦，神情紧张，不动手，不动笔。针对此状，赵老师制定严格的个案辅导计划，首先取得了家长的信任，尽可能地给予孩子正常的家庭教育。其次，不厌其烦地每天至少个别交流15分钟，持之以恒地做到用热情的笑脸，有趣的话题与其沟通。同时耐心地指导班中幼儿，与小凡交朋友。甚至还在班里订下一个规则：一天中谁和小凡说上十句话，就能得到关爱同伴的奖励。2个月后，小凡逐渐开朗，冰山化解，开口说话了。20几年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地关爱着特殊孩子，她坚信自己能读懂每个孩子。她常说：没有特殊的孩子。即使有问题儿童，肯定也是不利的环境所造成的，因此教育者有义务发现问题，有义务进行不厌其烦的个别化教育，这是教育者的职责。她这样说，也这样做，积累了丰富的对待特殊幼儿的经验，因此，今年她多次参与上海市特殊幼儿个案收集研讨活动。
从一期课改的实践者，到上海市二期课改示范幼儿园中的一员，从普通的教师走到示范幼儿园的教研组长，教改7年来，她积极创造了好几个第一：二期课改初始阶段，她第一个在市示范园课改活动中展示观摩课《一元钱买菜》，得到市幼教领导王琼老师的肯定；随之而来的每一次市、区课改展示，她都积极参与，《有关植物的问题》、《水真有用》、《有用的中草药》等活动，给幼教同伴留下了深刻的印象；最早尝试运用小组式学习的组织方式；连续2年，在上海市首届幼教教育年会发言；自幼儿园建立教师评聘制度以来，年年被评为园骨干教师，园教育明星。
作为园教研组长，带领组员，开创了“一课三研”的教研方式，让不同层次的教师在专业能力上得到提升；03年荣获杨浦区二期课改优秀教研组室；注重课程开发，积极参与校本课程的研发，负责中班“我爱我家”主题，大班“我自己”主题的编写。作为杨浦区首届学前骨干教师，在区园际教研中，带头做好教研组辐射工作。在市帮带活动中，到宝山幼儿园传授经验。
此外，她还积极参与教科研工作，撰写的“小组学习的再认识与实践”等论文，曾分别被评为杨浦区第八届、第九届教育科学研究成果叁
焦阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。焦阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有：
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、严谨治学有成果：
焦阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。焦阳老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
3、大胆探索新的教学方法与教学手段。
焦阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。
焦阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！
xxx老师系xxx一级教师、xxx学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。xxx年xxx本科毕业后被分配到xxx任教师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为xxx高考连年创新高作出了突出贡献。
一、善教乐教，深受师生尊敬
为了完成上级、学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
除此之外，xxx老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
二、浓浓师情，化作春风细雨
xxx老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，xxxx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师善于与学生沟通的真实写照，也是xxx老师走向成功之路的法宝。
三、默默耕耘，育出满园桃季
功夫不负有心人。20xx年，xxxx老师的学生xxxx、xxx参加奥林匹克书画创作竞赛，2人分别获金奖和银奖；xx年，xxxx中学美术高上省A线实现了零的.突破；xx年，他的4名学生参加高考，2人考上本科，1人成为县美术状元；xx年，他的17名学生参加高考，100%考上省A线，其中xxxx同学以300分考取全县第一，全县10人考上本科线，而他的占7人；xx年，他的学生在全县上线人数全县排名第一。另外，他还辅导学生参加县春节书画合作大赛，多人获县一、二奖等，辅导高一学参加电脑美术设计大赛，取得好成绩。
xxxx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好xxxx中学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。xxxx中学，在他笔下熠熠生辉，成为了山区县一颗璀灿的明星。
四、业绩辉煌，谱写美好人生
山区教坛的善心人xxxx德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，他的名字鲜为人知，他的先进事迹成为全县教师学习的榜样。与此同时，他的荣誉接踵而来，身上披满光环。连续二年被评为县教育人先进工作者、县先进教师、县优秀美术辅导员，优秀学科带头人、
z，1968年生，1988年毕业于海州师范学校，本科学历，中学高级教师。从教二十二年来，一直坚持在农村任教，凭借自己的韧劲和拼搏精神，获得国家级骨干教师、连云港市“名师”、江苏省“五一巾帼标兵”、市首届青年教师教学基本功大赛一等奖、市“小学语文学科带头人”、 市“教学能手”、 市“先进教育工作者”、市“小学教学先进个人”、江苏省“教坛新秀”、市“333工程骨干校长”、市“德育先进工作者”、赣榆县“十佳教师”等；她是市小学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员、市“管理规范示范校”评审委员会委员、县小学语文兼职教研员……
一、扎根农村教学
z在农村工作二十二年来，她喜欢农村的天地，喜爱农村的孩子，她的教育理想是：培养优秀的新农村建设者。她经常带着学生奔向大自然，交给孩子农耕知识，告诉他们现代农业的发展趋向，教育学生励志建设新农村。z经常让学生写田间、地头的见闻，写捉鱼、捕蝶的体会。她经常走访学生，特别关心贫困家庭的学生。农村的条件虽然艰苦，但z辛苦并快乐着她的农村教育工作。她说：“我是农民的孩子，把我的爱和智慧奉献给农村的孩子，是我最快乐的事。”
二、潜心课堂实践
从教以来，她一直从事小学语文教学工作，她的教育教学理念是“快乐学习，快乐成长”。她多次承担县级以上的示范教学，多次获得赛课奖项，1993年获得市首届青年教师基本功大赛一等奖，2007年在全县教干赛课中获一等奖，2009年5月，在江苏省苏第十一届青年教师课堂教学赛课中，z执教的《水》荣获二等奖。2009年3月，在赣榆县小学语文优秀教师优质课现场观摩活动中，上示范课。在日常的教育教学工作中，她经常组织教师进行沙龙研讨、赛课、外出参观学习等活动，她常常说：上好每一节课是教师的天职。
三、重视教育科研
工作中，z积极投身课改，主动承担各项实验任务。实验课题“加强读背，以说促写”的课改成果在全县推广，课题“《重视整体 着眼全程》作文教学实验研究”在“十五”期间获省教科院立项（青年专项）并结题。
在学校“九五”课题是一片空白的情况下，她积极争取上级教科室领导的支持，调查分析赣榆县小语教学现状，提出课题“加强读背，以说促写”教改实验，经过论证探讨，在县局领导及学校领导的指导下，进行了两轮教改实验，获得了成功。其实验成果在全县推广，并获得国家级表彰。她为赣榆县农村小学教育课改营造了浓厚的科研氛围。被县教育系统的同行誉为“农村课改的领头雁”。她还主持国家级子课题立项《运用现代教育技术，提升学生综合素质的研究》，省教科院十五规划课题《重视整体着眼全程》作文教学实验研究已结题；省教科院规划办十一五立项课题《苏北农村小学生心理健康问题的预防与干预策略研究》，市十一五课题《赣榆县农村办学点状况的调查研究》已结题。
在推进素质教育的过程中，z积极参与各种与课程改革相关的活动，她曾多次去北京、南京、苏州、无锡、徐州等地观摩学习，并能把所学应用到教学实践中去。
她曾面向全县语文骨干教师开设《实践新课程》、《加强阅读教学，关注学生发展》、《汉语拼音教学策略》、《小学作文教学》等讲座。2009年5月，在连云港市中小学“青蓝课程”启动仪式暨小学语文展示活动中，她作为市名师为全市300名骨干教师作了《坚守语文本色，追求有效教学》的讲座。
2007-2009年，她的论文《预习性“问题卡”对阅读理解的价值释放》、《小学语文字词立体化教学浅探——谈课后练习“读一读，写一写”的教学策略》、《<动物名片设计大赛>教学设计》等三篇文章在《小学教学研究》、《教学管理》、《小学教学参考》等国家级核心期刊发表，《语文作业设计中应注意的问题》、《“作文教学难”现状调查及分析》等8篇文章在《陕西教育》、《语文天地》等省级以上报刊发表。z的先进事迹曾多次在省、市、县电视台、报刊等宣传媒体上报道。
四、不忘引领示范
在做好自己本职工作的同时，z积极承担培训青年教师的任务，在“青蓝工程”中，她经常为青年教师上示范课、指导课，并指导青年教师撰写论文、研究课题，积极扶持青年教师专业成长，与青年教师共同发展。指导的青年教师刘翠娟曾获市05年教师专业技能大赛一等奖、2007年被评为市小学优秀班主任、多次在江苏省教研室组织的活动中进行公开教学、参加省“优质资源进课堂”的优课录制工作、论文多次在省市县获奖；青年教师王维霞、王艳玲获市小学语文专业技能大赛二等奖；潘守珍、刘瑜被评为县优质课选手；钟晓明、刘瑜被评为县优秀班主任；指导青年教师在市以上刊物上发表论文7篇；祁宏波市级课题结题……
卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。
二、用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。
三、用终身学习的理念前行
我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣传单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上次《中小学生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
蒲熠星发表的论文
您好，蒲熠星蒲太医是一部由蒲熠星创作的网络小说，于2018年3月1日开始连载，至今已经发表了第六十六期。故事讲述了一位叫蒲熠星的少年，在一次偶然的机会下，被古老的太医收为徒弟，并开始了一段令人兴奋的仙侠之旅。在这段旅程中，蒲熠星不仅学到了太医的秘术，而且还接触到了各种神秘的力量，并且渐渐发现自己的身世之谜。
这两天孙一宁与王思聪撕得火热，吃瓜群众看得不亦乐乎，纷纷表示“姐姐好刚”，而王校长的“舔狗语录”也刷爆了朋友圈。
这个时候，一个“芈十四 考编”的词条登上了热搜前十。
大家一定很好奇，这个芈十四是谁？完全不认识啊。
原来，芈十四是某乎文字类大V，微博也有40多万的粉丝，她本人是北大的研究生，还上过几次《一站到底》。
简而言之，她可以说是一个“名校出身”的小网红。
芈十四去年起在某学校实习，并在今年考取该学校的编制，但落榜了。
心怀不满的芈十四发长文讲述了自己过去一年的经历，并在文章中内涵第一名“手段不正当”，试图博取同情。
只是没想到，原来她才是那个“关系户”。
而整个事件，也是一个堪比“仝卓自曝”的瓜。
事情还要从一年前说起，2020年4月，芈十四在网站上看到一份小学老师的招聘启事，要求应聘者具有跨学科的教研能力。
出于好奇，芈十四投递了简历，并顺利通过了面试与笔试。
在与学校的沟通过程中，她被该学校的教学理念深深吸引，深受触动。
而这所能够将“语数英科学道法体育甚至戏剧”都融合在一门课程的学校，竟然只是一所“普通的公立小学”。
找到人生理想的芈十四，毅然决然地选择了申请延毕一年，并从北京市中心搬到东南角，领着每个月3500的实习工资，开始了为期14个月的实习工作。
因为芈十四是法学专业，所以学校让她走道德与法治教师编制，但也向她保证，入职后仍然主教语文，只需要偶尔带几节法学课。
实习这段时间芈十四尽心尽力，帮学校策划各种活动、帮请病假的老师代课、帮休产假的老师顶岗，芈十四说：“虽然只是实习生，但我的工作跟其他老师一样重”。
考编前夕，学校通过各种方式，将芈十四与其他6位有双向意向的老师拉进了一个群，提醒他们注意考编事宜。
结果，其余6位老师都成功考进学校，只有芈十四一人落榜。
感觉五雷轰顶的芈十四，提笔写下了自己这段经历。
她在文章中写到“道德与法治的编制教师只有一个名额，而得到它的那个人，我没有在学校的实习过程中见过她”。
不得不说文字功底还是有用的，芈十四虽没有明说，但话里话外总暗示着有人“抢了她的名额”。
依靠着自己几十万的粉丝基础，芈十四很快收获了一波同情。
不少大V给芈十四留言，“只能说有多少的理想主义，不得不向现实低下头”，“我俩聊到半夜要如何做好这份工作有多崇拜校长，眼神里充满了光，现在？”
这一通操作之下，芈十四很快成了大众眼中的受害者，成了黑暗社会的牺牲品。
只可惜，现在的网友可没那么傻，让人随随便便引导舆论。
有网友直接送上了一份“实锤”，扒出了考编的公示成绩，一共五个人参加考试，文章中“胜券在握”的芈十四其实只拿了第三名，还跟第一名差了6.7分。
也就是说，这个名额怎么也轮不到她。
评论里有网友表示“学校给了口头承诺，不管招编考试考得多高都不应该要”，芈十四还回复说：“谢谢你为我说话”，赞同了这种看法。
内涵别人考编是“走后门”，但其实自己才是所谓的“关系户”，以为靠着一年的付出加上学校的协议肯定没问题，结果还是看成绩。
不过，芈十四这次“翻车”，也侧面向我们展示了，考编有多么公平公正！
神通广大的网友，也扒出了芈十四口中那所“普通的公立小学”疑似是北京十一学校丰台小学。
此前芈十四曾在小号上说，自己发现了易烊千玺与张若昀算是小半个高中校友，还特意强调“是我自己发现的，不是从哪儿看来的”。
张若昀的高中学校，正是北京十一学校。
把自己形容成为了教育牺牲自我的理想主义者，结果理想就是北京的户口和编制。
而芈十四口中的“为了实习，这一年来不怎么更新了”，更是无稽之谈。
毕竟她“更新更得少，广告是一条没少”。
如今芈十四已经删除了那篇内涵长文，并道歉说自己只是“一时冲动”。
可网友并不买账，要真是一时冲动，打完千字长文就该冷静了，哪还能字字斟酌。
由此可见，芈十四根本不是“一时冲动”，而是特意找大V闹事，结果不幸翻车了。
网红红利吃久了，也很容易被反噬的。
要说芈十四怎么火的，除了某乎答主这个身份外，很大程度上是来自她男朋友蒲熠星的热度。
蒲熠星是南大的校草，是《明星大侦探》的侦探助理，一开场就与撒贝宁以师徒的形象出现，让观众印象深刻。
虽然蒲熠星的颜值不是特别高，但学历确实好看，毕竟现在娱乐圈文化水平直线下降。
“学霸”的头衔加上为人幽默，蒲熠星很快就有了不少粉丝，连带着“北大”女友芈十四也有了热度。
而有了热度之后，芈十四只做了一件事，“薅羊毛”。
2017年末，芈十四与其她三位女生开了一个名为“硬核少女”的公众号，主要更新穿搭、美妆之类的。
2018年的时候，“硬核少女”发表了一篇名为《我把北大校徽上的红色做成了口红，献给颐和园路5号的你》的文章。
文章介绍了一位名叫王梓的北大女神，以及她为了庆祝北大120年华诞而制作的口红，并称该口红与迪奥999成分相同，色号是北大校徽上那抹红色。
该文章发布仅一天，口红就卖出去了两千多只，每只售价120。
只是，在国家药监局网站上，根本查不到该商品的信息，而北大也表示“从未授权任何企业或个人生产该口红”。
最终，文章发布没几天，该口红就下架了，但此事仍被各大媒体报道，也成了网友口中的“北大口红事件”。
而当时文章中的主人公王梓承担了大部分火力，芈十四也因此“逃过一劫”。
没过多久，小有名气的芈十四又开始炒股，并非专业人士的她，马上开了自习室跟大家分享理财经验。
当然，不是免费的。
芈十四收费540元一个人，自习室里有250多个成员，粗略算算也就挣了十几万吧。
只是不知道，这250多个人有没有挣到这么多钱。
除此之外，芈十四还开过“读书群”，让粉丝每周完成她规定的读书任务并在微博写读后感，完不成的话就给她发红包。
芈十四说红包会攒起来给优秀读者买礼物，但有没有买就不知道了。
不过，要不是“考编”一事带来的热度，这些往事恐怕也无人在意。
说到底，还是怪她“自曝”啊。
现在这把火已经烧到了芈十四男朋友蒲熠星身上，在蒲熠星的最新动态下，不少网友留言表示希望他俩分手。
但是别人的私生活我们无权干涉。
无论芈十四做了什么，她是北大的研究生也是事实。
只不过，名校不需要网红，而网红需要名校。
芈十四“北大”光环下的，依旧是个平庸的灵魂。
#芈十四#、#北大#、#考编#
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没有老艺术家的实力，还要摆高人一等的架子，谁给他们的“脸”？
郭晶晶不算“虎妈”、曾祖父霍英东才是“鸡娃”，初代豪门辛酸多
罗云熙金晨假唱、景甜张彬彬发糖，蔡明脸僵，只有张予曦妈妈赢了
蒲熠星毕业院校：约翰霍普金斯大学
蒲熠星不仅拥有超高颜值，学习成绩特别好，而且他还多才多艺。他是学校街舞社长，喜欢唱嘻哈，能够边唱边跳，平时还参加各类时尚活动，有空时还是一名电影博主。在很多同学看来，他完全就是一个大明星般的人物。蒲熠星从南京大学毕业后，出国留学，顺利被约翰霍普金斯大学录取，他的雅思成绩高达7.0，让人再次佩服这样的学霸。
约翰霍普金斯大学给商科的学生特地开了一个Student Success Centre，就在inner harbor的校区里面，因为约翰霍普金斯大学有很多国际学生，所以才会设置这个center，如果你要做演讲报告或者要写一篇比较长的论文，那你可以跟Student Success Centre里面的老师进行一对一的预约，他们会帮你看语法和表达有什么问题，帮助你改进，拿到更高的分数。
蒲熠星蒲太医是第三期的时候，因为他第三期，他们这个也就是普业新浦太一，他自己也就是在这里看病，所以他也就是来到了个地方，所以它是一个医生是在第三期的时候。
sci同济颜熠发表的论文
亲你好，海洋学领域国际知名期刊Frontiers in Marine Science在线发表了由上海交通大学海洋学院张召儒副教授、周朦教授与合作者的研究论文“ Spatial Variations of Phytoplankton Biomass Controlled by River Plume Dynamics Over the Lower Changjiang Estuary and Adjacent Shelf Based on High-Resolution Observations ”。文章提出包含冲淡水锋面动力过程在内的一系列中小尺度过程是调控长江口及邻近陆架海域浮游植物量变化和藻华爆发的关键机制，为我们重新审视河口近海生态系统动力学提供了新的视角与启示。文章在线发表后浏览量已达595次。文章发表于 Frontiers in Marine Science ，该期刊2019年影响因子为3.661。动力过程是调控河口和近海区域浮游植物量时空变化的重要因素。以往研究多是基于大面站调查结果，强调浊度和光限制的变化、地形诱导的上升流和黑潮次表层水入侵等中-大尺度过程对长江口附近海域浮游植物量和藻华发生的主导作用。本研究于2017年7月首次在长江口海域利用集成多传感器的拖曳式走航观测系统Acrobat（图1），获取了从河口到陆架海域的物理及生态要素的高时空分辨率观测断面（图2），在此基础上揭示了中-小尺度上的冲淡水锋面过程对长江口海域藻华爆发的控制作用，其中的关键因素包括锋面对物质的辐聚效应、真光层深度的变化及冲淡水扩散状态变化对浮游植物停留时间的延长等。该航次由张召儒副教授担任首席科学家，周朦教授参与航次并担任技术指导，航次参与人员还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授及周朦教授团队成员，华东师范大学吴莹教授及其团队成员，同济大学许惠平教授团队。图1. 项目团队于2017年7月在长江口邻近海域开展的海上调查航次，该航次综合利用了近海拖曳式走航观测系统Acrobat、表层水走航系统、漂流浮标、站位采样等多种观测方式。图2. 长江口南槽至陆架海域断面水文、层结频率、有色溶解有机物、浊度、光合有效辐射、叶绿素浓度、营养盐和表层溶解氧等参数的高时空分辨率分布特征。文章指出，长江口邻近海域的浮游植物量空间变化受多重尺度动力过程的影响，其中冲淡水锋面过程对藻华的爆发起到决定性作用。初级生产力的出现起源于长江冲淡水主锋面所致的垂向层结及其对泥沙悬浮的抑制和对光照条件的改善，营养盐最大水平梯度发生在该区域，但其浓度的迅速下降主要由淡水和海水的混合所致。长江口藻华发生于冲淡水主锋面的露头位置（称之为表锋面），漂流浮标结果（图3）显示该位置存在显著的物质辐聚效应，是导致浮游植物汇聚和藻华发生的重要因素；同时，辐聚导致下降流的产生，进一步增加了真光层的深度；此外，锋面外海一侧存在波动信号，伴随了冲淡水运动由超临界状态向亚临界状态的转变，增加了冲淡水及其携带的浮游植物在表锋面附近的停留时间，为藻华的发生进一步提供了有利的条件（图4）。图3. 航次中在长江口北港外侧释放的5个表层漂流浮标在124°E以西的漂流轨迹与速度。图（A）和（C）揭示了冲淡水表锋面附近流动状态的改变及其物质辐聚效应。图4. 多重尺度物理过程对长江口邻近海域浮游植物量及相关生物地球化学过程的调控作用与机理。本文第一作者为上海交通大学海洋学院长聘教轨副教授张召儒，通讯作者为上海交通大学周朦教授和张召儒副教授，合作者还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授、张瑞峰副研究员、Walker Smith教授，以及华东师范大学的张国森和江山博士。该研究由国家自然科学基金重点项目“长江口冲淡水的对流、扩散和物质转换综合过程”（41530960）资助，上海交通大学海洋学院周朦教授为该项目负责人，参加单位包括上海交通大学、华东师范大学和同济大学。张召儒，上海交通大学海洋学院长聘教授副教授，博士生导师。2007年本科毕业于中国海洋大学，2013年博士毕业于美国德克萨斯农工大学，2014年至今任职于上海交通大学海洋学院。研究领域包括近海动力学、极地海洋-海冰动力学和海洋物理-生态耦合过程，目前已经在Progress in Oceanography, JGR-Oceans, Climate Dynamics,Ocean Modelling和Frontiers in Marine Science等期刊发表SCI论文18篇。担任海洋学领域知名国际期刊Journal of Marine Systems责任编委，美国地球物理学会期刊AGU Advances总编遴选委员会委员和Ocean Sciences Meeting主席遴选委员会委员。
追星成功的案例标准不同，可能有多种追星成功的方式，接下来分享两个我朋友追星成功的案例吧~
第一位朋友追星成功其实是很简单的看一场演唱会。我是在暑假兼职的时候认识的这位小伙伴，他觉得追星是自己的事情，不应该用父母的钱去做，于是利用暑假时间出来兼职，打算用兼职的工资去买演唱会门票。他并没有想要认识这个明星或者其他的想法，只是喜欢他的舞台，想要亲眼看到舞台上的偶像，因此这也算是成功追星了吧。我们一起兼职两个月，他用这两个月工资解决了门票、车票和一切演唱会用品（放大镜等），虽然酒店和饭钱并没有赚足，但是我认为这确是一场非常正能量且成功的追星方式。我比较抠门哈哈，所以不会这样做，当然也有我喜欢的人太火爆了根本买不到票的原因（一般只能买黄牛，但是溢价太高，不值得），觉得在网上看也挺好的，视野也很开阔，虽然感受不到现场的氛围很可惜，但是兼职赚的钱我给爸爸妈妈买了礼物，这可能是我认为的更有价值的途径。
线下看一场演唱会
第二位朋友就比较厉害了，他因为喜欢自己的偶像就往娱乐圈方向发展了，在某网站做采访助理，也成功采访到自己偶像并要到了签名与合影。相对于第一位朋友的故事，这可能更像是成功追星的打开方式，但是并不是每个人的志愿或者发展方向如此，也不可能每个人都能这么顺利，因此这种方式更适合致力于在娱乐圈发展并放手一搏，有野心、有能力甚至有学历的人。我因为志不在此，现在也属于佛系追星阶段，也不会这样做。
从事编辑采访行业
综上所述，每个人有不同的追星方式，那么他成功追星的行为也不尽相同。有些人可能网上看看视频，开个会员就算自己成功追星了；有些人可能向往线下看到偶像；也有些人希望能和偶像有亲密接触；但无论是哪种形式只要是自己喜欢的方式都可以放手去做。
明星送给粉丝的话
我听说过很多追星成功的案例，但是令我影响最深刻的还是这几个对我真正有所启发的成功案例。因为他们或多或少都给予了我人生的一些启发。
刘谦 作为大家耳熟能详的一位著名魔术师其实一直都有着自己的一个偶像，明星，那就是大卫科波菲尔，12岁的刘谦为了能靠近这一位世界魔术大师，开始给自己立下目标，让自己成为一位成功的魔术师，25年后，刘谦以最成功的华语魔术师的身份，站在了大卫的身边。听说他们当时坐下来，聊心得，聊人生，聊各种，足足坐了两个多小时。
长达25年的追星旅途，支撑着他的不仅是对魔术的一腔热血，同时也是对自己偶像明星的热爱和期待，这样的追星，让他在魔术造诣上成功，让自己也成为了明星。这种既可以追到明星，又可以提升自己的追星方式自然是我乐意去做的。毕竟追星的本质就是追他（她）们身上的闪光点，并且学习他（她）们身上的闪光点。
当然，追星成功的案例也在我的身边发生过，我的一个同学，是个十足的董卿小迷妹，而由董卿主持的中国诗词大会她也一集没有错过，原本作为一个理科生，在语文方面本是应该会和文科生有所差距的，但是在她身上我看到了十分巨大的改变。每一集的优美诗词她都会去总结背诵，去理解那些诗歌富有内涵的意义,之后在语文这一门科目上，超过了文科班，并且还尝试去参加了中国诗词大会且成功入选参赛。这让我又震惊又佩服，当你真正的专注一件事并且以之为目标，你将会爆发出无发想象出的潜力，追星也是一样，坚持与不懈，行动和努力，将是你成功追星的决胜法宝，而我自己也是一样，作为一个jay迷，我几乎会他所有的歌曲，我也在不停的自己去学习唱歌的技巧，只可惜之前因为年龄和学业的问题一直没有去过一次他的演唱会，到现在他状态下滑，希望未来能够去一次他的演唱会，和我的明星一起唱同一首歌。
当明星给出的作用是积极、正向的，那么你就有理由去追逐，向这个明星学习，也希望你能成功“追”到自己的明星！
本人第一篇SCI文章发表于2014年，是我硕士文章的翻译版。 由于学科专业为航空工程，没有影响因子很高的期刊，相比于其他专业来说，发表SCI文章相对困难。 我的文章发表很曲折，但结果还算好，最后发表在Aerospace Science and Technology上，影响因子2.05，在航空航天类中算是很高的期刊了。 研究生一年级边上课边科研，学期结束时基本已经把研究内容做完，也得出了一个比较好的结论，导师评价“世界前沿”。 研二整理结果，学校发表一篇EI期刊满足毕业要求，所幸很顺畅，两个月退修，一个月录用，可以毕业了。 研三很忙，出国申请、面试工作。导师看我每天心不在焉，说你再整一篇英文文章吧，加点研究内容，对你以后的职业发展或学术发展都有好处。 当时人整个很浮躁，恨不得立刻离开校园，导师想了个办法，拉一个博士师兄进来跟我一起做这个课题，文章我来当一作，师兄当通讯。 师兄人很好，毕业想留校，还差点东西。他跟勤奋，做东西很快，做完后每天都会催我整理结果。 我一看师兄这么玩命了，自己肯定不能懒惰，连着加班两个星期翻译完草稿，因为忙着毕业和工作，没跟导师商量，直接就把文章投出去，投给Acta Astronautica。 导师知道后也没说啥，静待消息呗。后来我拿到了美国大学的全奖offer，瞬间轻松下来，每天玩的不亦说乎。俩月后，文章悲剧，除了说创新性不太够，主要问题是语言不地道，语法太差。 自我感觉英语良好，说我英语不地道真的不能接受，去问老板，老板说文章写的确实不行。 本来期待老板给改改，那段时间老板在忙一个大本子，还经常出国，很没时间，让我自己找个语言润色机构，他给出钱。 不到一个星期，花了2000多，修改好，投出去。半年后录用，审稿意见很好，语言没问题后，文章的真正价值就出来了，再过几个月，成功发表。 其实第一篇SCI的文章成功发表，给人带来的主要是心理层面的鼓励：“没想到我也能发表不错的英文SCI！”打破这个心结后，第二篇、第三篇、第四篇文章就顺理成章了。 当然，第一篇文章有语言润色公司的帮助，自己心里其实是有不甘的，所以后面几篇文章全是自己整理、润色，质量都没问题，顺利发表。 从我这几年发表几篇SCI文章的经历来看，发表SCI不难，我自己也总结了几条心得体会，想与大家交流： 英语写作，可谓是很多人发表SCI期刊的最大拦路虎，基本要求是写作准确、表达简洁、用词地道。 在我几万字的英语写作后，有几点语法方面的经验，大家也可以参考： 先写这么多吧，等赞数上1000再增加，嘿嘿。 《一年6万美元，普通学渣如何拿到美国博士全奖》 《江歌案-别让民意越过了法律》 《我为什么反对减负和素质教育》 《战争与股市，人性贪婪最直观的展现》 《我喜欢的那个姑娘，像武藤兰》
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黄河黄土黄种人是省级期刊吗
以往的分法为一级刊物、二级刊物、三级刊物。现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，近几年有些地方在核心期刊里又分出;权威、重要、核心。
‘’核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分
‘’国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别，可职称评审部门都有对期刊级别的要求。
“ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。
对于如何区分期刊的级别，国家级、省级、市级，国家根本没有这样的明确分类，一般都是根据主管单位决定的。
部级单位主管的就是国家一级，比如教育部、科技部等等。
中国xx集团、中国xx协会主管的就是国家二级。
省级行政单位主管的就是省级刊物，比如卫生厅、农业厅等等，xx省集团、xx省协会主管的就是省二级。
再次之就是市级刊物。
对于如何区分期刊的级别，国家级、省级、市级，国家根本没有这样的明确分类，一般都是根据主管单位决定的。部级单位主管的就是国家一级，比如教育部、科技部等等。中国xx集团、中国xx协会主管的就是国家二级。省级行政单位主管的就是省级刊物，比如卫生厅、农业厅等等，xx省集团、xx省协会主管的就是省二级。再次之就是市级刊物。
不在，黄河黄土黄种人是普通期刊。非北大核心期刊期刊问题，欢迎点赞关注咨询